23三個兒子,教案
發(fā)布時間:2020-09-15 來源: 精準扶貧 點擊:
西張學區(qū) 二 年級 語文 導學案 主備人:
范文艷
組長:
審核人:
申軍林
使用人:
范文艷 課題:
23 、三個兒子
課時:
第一課時
時間:
2011 年
月
日 學生姓名:___________________
組名:________ 小組
學習目標:
1、會認 6 個生字,會寫 9 個字; 2、會分角色朗讀課文,讀準人物說話時的語氣; 3、欣賞課文,懂得要孝敬父母的道理。
學習重點:分角色讀課文,體會人物說話時的語氣。
我要 學 會:
。宏P(guān)心父母、孝敬父母。
學習過程:
一、初讀課文,自學字詞。
1.用自己喜歡的方式讀課文,讀準字音。
2.圈出生字,畫出生詞,疑難生字標上音節(jié)。
3.畫出不理解的詞,查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。
二、 再讀課文,整體感知。
想一想課文寫了一件什么事?
三、 匯報 自學情況。
1.課文一共(
。┒。
2.賽認生字。選擇你想讀的生字自讀或領讀。
既 嗓 拎 桶 晃 甸 3.用【 】標出文中的多音字,并抄下來組詞。
四、朗讀句子,感悟句子。
1、從書中畫出三個媽媽說的話,組內(nèi)練讀,讀出正確的語氣。
2、 朗讀 提醒:
從“誰也比不過他”,看出第一個媽媽認為自己的兒子最聰明、最有力氣; 從“誰都沒有他那樣的好嗓子”,看出第二個媽媽認為自己的兒子歌聲最好聽。前兩位媽媽的話應該用 夸獎的語氣讀。
從“他沒有什么特別的地方”,看出第三個媽媽認為自己的兒子和其他的兒子是一樣的,沒有超出一般的。這位媽媽用 平常的語氣。)
3.小組賽讀展示。(小組集體展讀,組長注意組織語言。)
4.輕聲讀第七自然段, (1)完成填空。
一桶水可重了!水__________,三個媽媽__________,胳膊都了__________,腰也了__________。
(2)你從填上的詞語中體會到什么?
5.這時,迎面跑來三個孩子。他們各自有什么表現(xiàn)呢? (1)在課文中找出有關(guān)句子,并讀一讀。
(2)找出描寫第三個孩子的動詞,標上
符號。
6.討論:老爺爺為什么說只看見一個兒子?
五、你認為該學習哪個孩子?為什么?今后你打算怎么做?
達標檢測
一、寫出下列詞的反義詞。
聰明——(
)
特別一—(
)
二、填上合適的詞語。
(
)的歌聲
(
)的水桶 (
)的地方
(
)的孩子
三、理解詞語的兩種意思,給句子中的詞語選擇正確的意思。
特別:(1)特殊、不平常的,超出一般的。(2)格外。
1.今晚的月亮特別..亮。
(
)
2.今天是國慶節(jié),是個特別..的日子。
。
)
3.這幾天都很熱,今天特別..的熱。
。
)
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