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　 信息與信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

　 Teaching design of information and information technology

　第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 信息與信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

　前言：小泰溫馨提醒，信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱(chēng)，主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。本教案根據(jù)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)教學(xué)對(duì)象是高中生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。

　 一、課題：

　 二、教學(xué)要求：

　 使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

　 三、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　 理解信息和信息技術(shù)的概念，了解信息技術(shù)的快速發(fā)展，強(qiáng)化信息意識(shí)。

　 四、教學(xué)過(guò)程

　 1．引言

　 中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中學(xué)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓同學(xué)們了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“信息與信息技術(shù)”。

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　2．什么是信息？

　 自從有了人類(lèi)，在人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)，就有了信息交流。信息交流的方式伴隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。但是，把信息與信息交流作為一門(mén)科學(xué)來(lái)研究，則是 20 世紀(jì)后葉的事。

　 今天人們更是生活在信息的汪洋大海之中。我們每時(shí)每刻都不能離開(kāi)信息，都在自覺(jué)或不自覺(jué)地獲取信息、處理信息和利用信息。

　 通過(guò)列舉生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事和科學(xué)技術(shù)中有關(guān)信息的巨大作用的例子（有條件的學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)放錄像片、光盤(pán)和課件等方式，向同學(xué)們演示信息就在我們身邊。）使學(xué)生信息有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生自己歸納出信息的概念，從而達(dá)到對(duì)信息的屬性有一個(gè)較完整的理解。

　 讓學(xué)生意識(shí)到信息是一種寶貴的資源，并且體會(huì)到只有經(jīng)過(guò)處理的信息，才能成為有用的信息。

　 3．什么是信息技術(shù)

　 一般說(shuō)來(lái)，信息技術(shù)是指獲取信息、處理信息、存儲(chǔ)信息、傳輸信息的技術(shù)。

　 在教師指導(dǎo)下，請(qǐng)學(xué)生閱讀理解書(shū)上的例子：1990 年到1999 年十年中,我國(guó)普通高等學(xué)校本科、專(zhuān)科生和碩士研究生的招

　第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 生情況，分析相應(yīng)的教育發(fā)展情況，使學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的作用。

　 此外，還應(yīng)該拓寬學(xué)生的視野，對(duì)信息的獲取、傳遞與處理的過(guò)程，教師可以從我們?nèi)祟?lèi)怎樣利用自己的感覺(jué)器官進(jìn)行的。說(shuō)明計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程與我們?nèi)祟?lèi)處理信息的過(guò)程相類(lèi)似，計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備好像我們的眼睛、耳朵；存儲(chǔ)器、運(yùn)算器、控制器好像人的大腦，對(duì)信息進(jìn)行存儲(chǔ)和處理；計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備好像我們的嘴和手，輸出信息處理的結(jié)果。

　 從而進(jìn)一步說(shuō)明人類(lèi)信息獲取、傳遞與處理的過(guò)程，信息傳遞從古到今有各種形式。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)處理信息的方式得到不斷的改進(jìn)和提高,文字和紙張的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了前人與后人的“信息交流”；19 世紀(jì)末，電報(bào)、電話(huà)的誕生，擴(kuò)大了人們信息交流的空間，縮短了信息交流的時(shí)間；進(jìn)入 20 世紀(jì)之后，無(wú)線(xiàn)電技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和衛(wèi)星通信技術(shù)的發(fā)展，使人類(lèi)傳輸和處理信息的能力得到極大的提高。人們利用收音機(jī)可以收聽(tīng)國(guó)內(nèi)外的新聞節(jié)目；通過(guò)電視機(jī)收看文體節(jié)目；用傳真機(jī)傳送圖、文資料；在網(wǎng)絡(luò)上可以用計(jì)算機(jī)檢索科技信息，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育和瀏覽世界各國(guó)的名勝古跡等等。

　 使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。

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　在講授計(jì)算機(jī)技術(shù)時(shí)可以列舉些日常生活中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的例子，例如：銀行門(mén)口的自動(dòng)取款機(jī)（atm）；馬路上交通管理的電子警察；地鐵站的自動(dòng)售票員等等。

　 并且體會(huì)到電子計(jì)算機(jī)是功能很強(qiáng)的信息處理機(jī)。

　 講授通信技術(shù)也應(yīng)該列舉些日常生活中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的例子，例如電視會(huì)議、手機(jī)上網(wǎng)等，增強(qiáng)學(xué)生的感性知識(shí)。

　 4．信息技術(shù)的發(fā)展

　 要使同學(xué)們知道，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的豐碩成果。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類(lèi)的影響，已經(jīng)超出了它的技術(shù)范疇。因?yàn)�，在信息時(shí)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的組織和人們的日常生活都離不開(kāi)信息，信息資源已成為同任何物質(zhì)資源同樣重要的社會(huì)資源。

　 信息只有通過(guò)傳遞流通，才能讓人們資源共享，才能發(fā)揮信息的作用。在當(dāng)今信息時(shí)代單靠傳統(tǒng)方法傳遞信息已不能滿(mǎn)足人們對(duì)信息的需求，只有依靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的傳遞、存儲(chǔ)和處理信息的功能，才能高質(zhì)量地處理信息、高效和可靠地傳遞信息、方便地使用信息。所以社會(huì)的需求，促使計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展以及互相滲透結(jié)合，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誕生和發(fā)展。

　 向?qū)W生介紹因特網(wǎng)發(fā)展的概況、功能和信息高速公路的建立，將會(huì)改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞胶蜕�活方式�？梢曤娫?huà)、電視會(huì)議、家

　第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 庭影院、遠(yuǎn)距教育……將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，地球會(huì)變“小”，人們?cè)?ldquo;地球村”上方便地生活和工作。

　 信息高速公路的建立，信息成為所有人可以共享的社會(huì)資源，使用這些資源的人越多，其價(jià)值越高，對(duì)社會(huì)的促進(jìn)也越大，信息社會(huì)的發(fā)展也越快。

　 5．小結(jié)

　 與同學(xué)們一起歸納、總結(jié)：

　 （1）

　信息和信息技術(shù)的概念。

　信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。

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