主題教育活動方案
發(fā)布時間:2020-07-07 來源: 精準扶貧 點擊： 
第 1 頁 共 25 頁
主題教育活動方案
Thematic Education Activity Programme
第 2 頁 共 25 頁 主題教育活動方案
本文簡要目錄如下：
【下載該文檔后使用 Word 打開，按住鍵盤 Ctrl 鍵且鼠標單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)篇章】
1 、篇章 1 ：主題教育活動方案
2 、篇章 2 ：小學開展“ 我愛我的祖國” 主題教育
3 、篇章 3 ：“ 灑掃應(yīng)對” 好習慣主題教育活動方案
4 、篇章 4 ：“ 講文明. 講禮儀” 主題教育活動方案
篇章 1: 主題教育活動方案
為深入學習和貫徹落實教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學行為。根據(jù)省教育廳《“學規(guī)范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》，制定我校開展“學規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育活動實施方案。
前言：活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則、步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析研究，以確定活動的順利，圓滿進行。便于學習和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。
第 3 頁 共 25 頁
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以教育法規(guī)和《規(guī)范》為依據(jù)，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組
長：
副組 長：
成
員：
三、活動目標及重點
（一）目標要求
1、進一步規(guī)范教師從教行為。強化教職工學習熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;強化教職工法制和責任意識,使廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和社會責任感，認真履行好教書育人的職責。
第 4 頁 共 25 頁
2、進一步端正教師師德師風。以“學為人師、行為世范”為準則，弘揚熱愛教育、團結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風；倡導(dǎo)關(guān)愛學生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風；掀起積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯(lián)系實際的學風，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風尚。
3、進一步優(yōu)化教育形象。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求，提升廣大教師思想境界和職業(yè)道德水平，使教師嚴格按照《規(guī)范》的要求進行教學行為，構(gòu)建文明和諧、教學親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
（二）重點查找并糾正存在的問題
1、在愛國守法方面。重點查找并糾正法制觀念弱化，依法履職意識淡薄，不遵守教育法規(guī)，違背國家教育方針政策。傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論等問題。
2、在愛崗敬業(yè)方面。重點查找并糾正敬業(yè)精神不強，工作松懈，教學敷衍塞責，隨意調(diào)課、缺課，不認真?zhèn)湔n，不認真批改作業(yè)；加重學生的課業(yè)負擔，只教書、不育人；私自在外兼課、兼職，對學生進行有償家教等問題。
第 5 頁 共 25 頁
3、在關(guān)愛學生方面。重點查找并糾正不關(guān)愛學生健康，不保護學生安全，不尊重學生人格，諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生等問題。
4、在教書育人方面。重點查找并糾正不因材施教，不注重學生的素質(zhì)教育和學生的全面發(fā)展；不注重發(fā)揮課堂教學效果，不耐心解答學生的疑問，不愿課后輔導(dǎo)學生，引誘學生進行家教，或組織學生違規(guī)補課、統(tǒng)一征訂教輔材料等問題。
5、在為人師表方面。重點查找并糾正舉止不文明，衣著不得體，語言不規(guī)范；將個人情緒帶進課堂，上課前飲酒，課堂上抽煙和使用通訊工具，工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長謀取私利等問題。
6、在終身學習方面。重點查找并糾正不刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，不注重知識的更新，不善于研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落后的教學方法應(yīng)付新課改教學等問題。
四、活動方法及步驟
開展“學規(guī)范,強師德,樹形象“師德主題活動分三個階段進行。
（一）學習討論階段（xx 年 9 月上旬—xx 年 12 月下旬）
1、抓好宣傳動員
第 6 頁 共 25 頁
學校將于 9 月上旬召開“學規(guī)范，強師德，樹形象”專題動員大會，在校宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳開展“學規(guī)范，強師德，樹形象”為主題師德教育活動的重要意義。學校將在培德樓懸掛“學規(guī)范，強師德，樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標語，把“學規(guī)范，強師德，樹形象”為主題教育活動作為我校學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。學校將面向社會公開設(shè)立師德舉報電話和電子郵箱。學校師德舉報電話0553—xxxxxxx；0553—xxxxxxx。電子郵箱：bbbsay@。
2、抓實學習討論。
（1）學習內(nèi)容：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（xx 修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等。
（2）學習形式：一是集中解讀。學校將結(jié)合實際，組織安排集中學習，解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點、難點；二是個人自學，規(guī)范學習筆記。廣大教職工要端正學習態(tài)度，認真做好學習筆記，寫出心得體會；三是討論交流，舉辦論壇演講，學校將本著聯(lián)系實際、學改結(jié)合的原則，運用多種方式，組織交流學習體會；四是抓黨員形象建設(shè)，在黨員中開展“講黨性、重品行、做表率”活動以及創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”。
3、抓嚴考核驗收。
第 7 頁 共 25 頁
在開展整個活動的過程中，學校將檢查教師參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會，及時考評參學人員精神狀態(tài)和思想情況；師德主題教育活動結(jié)束后，學校將組織全員師德水平的測試（40 歲以下教師閉卷），學習心得體會和測評試卷及結(jié)果要存入教師個人師德檔案。
（二）學習反思評議階段（xx 年 1 月上旬—3 月中旬）
學校在學習反思評議階段將認真組織開展問卷調(diào)查、反思自查、民主評議、教職工師德承諾。
1、問卷調(diào)查。結(jié)合學期結(jié)束教學檢查，學校組織發(fā)放問卷，向 xxx 大學生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風方面的不足和突出問題。
2、反思自查。在認真學習和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學校將結(jié)合教育教學工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學的實績；比關(guān)愛學生，看理解學生的態(tài)度和關(guān)心學生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學科研成果；比為人師表，看文
第 8 頁 共 25 頁 明守紀，無私奉獻；比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告采取以教研組為單位開展民主評議。學校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的分析檢查報告將在教代會上開展民主評議。
4、師德承諾。學校將在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。
（三）總結(jié)提高階段（xx 年 3 月下旬—4 月底）
學校在總結(jié)提高階段將認真制定整改方案，進一步健全規(guī)章制度，及時進行總結(jié)表彰。
1、制定整改方案。學校將召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是教職工、學生及家長反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案將向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。
2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，學校將花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標管理責任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎懲制度等。
3、總結(jié)評優(yōu)表彰。學校將認真總結(jié)師德主題教育活動開展情況，并以書面形式上報市教育局師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室；
第 9 頁 共 25 頁 在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標兵、先進處室、先進年級組、先進教研組；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
篇章 2: 小學開展 “ 我愛我的祖國 ” 主題教育 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《xx 縣教育局關(guān)于慶祝建國 x 周年深入開展“我愛我的祖國”主題教育活動的通知》（大教德藝體[]14 號）要求，深入落實科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系新中國成立 x 周年的光輝歷程，通過豐富多彩的活動宣傳革命歷史和光榮傳統(tǒng)，把對黨和祖國的熱愛化作尊敬師長、關(guān)愛他人、奉獻家鄉(xiāng)的實際行動。展現(xiàn) xx 小學全體師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。充實我校未成年人思想道德建設(shè)工作內(nèi)涵，培育學生良好的心理品質(zhì)，塑造學生健全的人格，引導(dǎo)學生貼近生活，走進社會，關(guān)注歷史，面向未來，廣泛深入開展愛國主義教育。
二、活動主題
以“我愛我的祖國”為主題，展現(xiàn)建國 x 周年來中國社會發(fā)生的巨大變化和取得的矚目成就，舉辦主題鮮明、特色明顯、活動有效的慶祝活動，結(jié)合我校開展的“孝道、感恩”教育，統(tǒng)一安排，充分發(fā)揮我校全校師生員工參與的熱情和積極主動性，進
第 10 頁 共 25 頁 一步增強身為中國人的自尊心、自信心和自豪感，堅定為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力的信心與意志，引導(dǎo)并激勵全校師生眾志成城，自強不息，聚愛國之情，樹報國之志，踐強國之行。
三、活動時間：
6 月——12 月
四、活動方案
（一）
第一階段 宣傳動員階段
1、校長在學校干部會議上作開展“我愛我的祖國”主題教育活動說明
2、利用星期一升旗儀式作“喜迎國慶 x 周年、唱響校園主旋律” 的國旗下講話
3、召開班主任工作會作宣傳動員 負責人：
4、新中國成立 x 周年成就展（部份宣傳圖片）
負責人：
5、以“我愛我的祖國”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛“喜迎國慶 x 周年、唱響校園主旋律”主題條幅，各班張貼《我愛我的祖國》主題教育活方案 負責人：
6、各班出兩期與主題教育相關(guān)的專題黑板報，學校組織檢查評比 負責人：
7、各年級品德課教師在課堂教學中滲透主題教育內(nèi)容 負責人：
第 11 頁 共 25 頁
（二）第二階段 全面實施階段
由教導(dǎo)處、大隊部為主要負責部門，緊緊圍繞新中國成立 x周年所取得的巨大成就，開展“熱愛祖國、珍愛生命、勤奮學習、快樂成長”的系列文化活動，認真組織全校師生參加各部門舉辦的各種形式的慶祝活動，參觀反映新中國成立 x 周年各項成就展覽，收看大型文獻專題材片、專題晚會，組織好共和國成就圖片展進校園，讓廣大師范生從中受到感染，獲得教益。
6 月份：
（1）、結(jié)合少先隊建隊 x 周年，舉辦“六•一”主題活動。
（2）、舉辦“我愛我的祖國”演講比賽。
7、8 月份：
（1）、組織廣大師生參加社會實踐活動。引導(dǎo)廣大師生深入基層、深入社會，充分利用社會教育資源，收集并交流反映祖國和家鄉(xiāng)發(fā)展變化的實物、文、圖片等到資資料，通過比較的方式引導(dǎo)學生了解祖國的發(fā)展、感受祖國的偉大，更好地認識國情，看到成就，了解差距，增強變挑戰(zhàn)為機遇的信心和勇氣，增強同舟共濟、共渡難關(guān)的意志和決心。
（2）、邀請專家學者到我校作“喜迎國慶 x 周年、唱響校園主旋律”主題報告。
第 12 頁 共 25 頁
9 月份：
（1）、開展“中華誦•經(jīng)典誦讀賽”活動。
（2）、組織全校各班同學慶祝中秋活動。
（3）、各班召開“喜迎國慶 60 周年、唱響校園主旋律”的主題班隊會，共抒愛國情懷、共話祖國新貌、共享國慶喜悅。
10 月份：
（1）、組織學生參加手抄報、黑板報、繪畫活動比賽、
（2）開展調(diào)查報告、攝影評選活動。
11 月份：
利用信息技術(shù)為平臺組織學生參加電子畫報（動漫、flas 制作、網(wǎng)頁、電腦繪畫）、手機短信等評選活動。
12 月份：
舉辦“熱愛祖國、珍愛生命、勤奮學習、快樂成長模范學生”的主題演講暨表彰活動。
重大節(jié)日活動：如、“六一”、“七一”、“十一”等要與端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日相結(jié)合，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，創(chuàng)新工作方式，精心設(shè)計活動計劃，提高有效性，豐富德育載體，構(gòu)建和諧校園。
第 13 頁 共 25 頁
�。ㄈ�
總結(jié)活動階段
（1）對各項活動的獲獎?wù)吆徒逃Ч@著的班級進行表彰。
（2）展出教育活動、成果材料（文資料、圖片）。
（3）上報總結(jié)材料（活動方案、文、材料、圖片、攝像等痕跡材料），參加評比考核。
篇章 3:“ 灑掃應(yīng)對 ” 好習慣主題教育活動方案 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】
為進一步推進“爭當和美少年
做一個有道德的人”主題教育活動，創(chuàng)設(shè)和美學習環(huán)境，繼 3、4 月“坐立行走”好習慣養(yǎng)成后，4 月 22 日起，學校將開展“灑掃應(yīng)對”之衛(wèi)生好習慣養(yǎng)成教育（灑掃應(yīng)對：儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育）具體要求如下：
一、教育目標
1、規(guī)范學生的儀容儀表，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并學會保持。
第 14 頁 共 25 頁
2、增強愛護校園及公共環(huán)境衛(wèi)生的主人翁意識，引導(dǎo)學生關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成主動彎腰撿拾垃圾的良好習慣，使學生具有良好的社會公德。
二、教育要求
1 1 、個人衛(wèi)生要求：
�、� 衣著整潔----穿戴干凈、整齊、得體，適合兒童特點；
周一至周三及重大活動穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾；
紅領(lǐng)巾干凈平整，佩戴規(guī)范。
�、� 儀容整潔----做到六勤：勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗手；
每天早、晚必須洗臉、刷牙；
每晚必須洗腳。
�、� 書包整潔----書包干凈，學習用品整齊、有序；
書包擺放：一至三年級將書包、水杯等物品入校即放入儲物柜；
四至六年級將書包放入課桌洞。
�、� 做到三個一----看書寫時做到：眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。
第 15 頁 共 25 頁
�。ú惶芍磿鴪�、電視；不在強烈或昏暗的光線下看書學習；不
在開動的車輛上和行走時看書；）
�、� 做到六不----不喝生水、不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、
不隨地大小便、不買校門口攤販的東西。
2 2 、室內(nèi)外衛(wèi)生要求：室內(nèi)外衛(wèi)生平日保持最重要。
清掃時間：每天堅持兩清掃：早讀、午練前打掃教室及區(qū)域衛(wèi)生，養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的好習慣。
清掃方法：
?教室地面、樓道、樓梯清掃干凈后要用干濕適宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮凈控水以待下次使用。
?學會使用小抹布擦拭桌面、墻壁、樓梯扶手、窗臺、臺階兩側(cè)等處。
教室衛(wèi)生要求：五凈、四齊。
五凈 ----教室及走廊地面要打掃干凈，無口香糖殘跡；
多媒體講臺、書櫥干凈整齊；黑板及時擦干凈；
桌面桌洞干凈、無雜物、無刀痕、劃痕；
門框（上亮子）、墻壁、窗臺、玻璃（里面）要擦干凈；
第 16 頁 共 25 頁
垃圾桶內(nèi)的垃圾要倒干凈。
四齊----課桌椅擺放整齊；
教室各種張貼物懸掛整齊；
衛(wèi)生工具擺放有序整齊；
課桌上的書本整齊擺在桌面內(nèi)上角。
衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要求：衛(wèi)生區(qū)無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡
走廊樓梯衛(wèi)生要求：?扶手及瓷磚、窗臺應(yīng)光亮、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)
?走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。
三、展示評價
1、采用平日抽查與集中展示相結(jié)合的方式。
2、評選衛(wèi)生小標兵，并作為評選和美少年的必備條件之一。
3、表彰“灑掃應(yīng)對”好習慣養(yǎng)成教育優(yōu)勝班級。（坐立行好習慣保持 20%+集中展示前評價 20%+集中展示 40%+展示后抽查20%）
xxx 小學德育處
XX 年 4 月 22 日
第 17 頁 共 25 頁
附：評價表
評價項目
評價標準
評價人
班級
等級
個人
衛(wèi)生
衣著整潔、得體
按要求穿校服、戴紅領(lǐng)巾
田鈺琪
儀容整潔：面部、脖子、手等皮膚裸露處干凈；頭發(fā)長短適宜，無異味
李宜鵬
書包整潔、擺放合適
田鈺琪
讀書、寫坐姿正確，做到“三個一”
第 18 頁 共 25 頁
牟玲
宋正雪
不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、不隨地大小便、不買校門口攤販的東西
田鈺琪
年級主任
教室
衛(wèi)生
地面干凈，無口香糖殘跡；
多媒體講臺、書櫥、桌面桌洞、門框（上亮子）、墻面、窗臺等干凈整齊；
課桌椅擺放整齊；
書本整齊擺在桌面內(nèi)上角。
南樓：田鈺琪
北樓：李宜鵬
年級主任
衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
第 19 頁 共 25 頁
衛(wèi)生區(qū)無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡
田鈺琪
年級主任
走廊樓梯衛(wèi)生
?扶手及瓷磚、窗臺應(yīng)光亮、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)
?走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。
南樓：田鈺琪
北樓：李宜鵬
年級主任
篇章 4:“ 講文明. . 講禮儀 ” 主題教育活動方案 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】
“講文明.講禮儀”主題教育活動方案
楊大莊學校
xx.2
“講文明.講禮儀”主題教育活動方案
第 20 頁 共 25 頁
根據(jù)中心校指導(dǎo)精神,為促進提高我校學生的思想道德品質(zhì)的提高,活躍廣大小學生的文化生活,決定在我校開展“講文明.講禮儀”活動.特制定本方案.
一.指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實 xx全面樹立社會主義榮辱觀教育的講話精神,以學生進行愛國主義.社會主義.集體主義思想教育,使中華民族的傳統(tǒng)美德.時代精神,社會主義道德規(guī)范,社會風氣尚植根于青少年學生的思想深處,使xxx 大學生養(yǎng)成講文明.講禮儀的好習慣,樹立良好的社會風氣,弘揚社會主義正氣,努力培養(yǎng)社會主義有用人材.
二.活動安排及方法措施
（一）1---4 周,宣傳發(fā)動.
1.學校在學習中心校方案的基礎(chǔ)上,召開輔導(dǎo)員會,班干部會.
2.成立以校長為組長,以少先隊輔導(dǎo)員為副組長,以各中隊隊長為成員的領(lǐng)導(dǎo)組.
領(lǐng)導(dǎo)組成員名單
組長:張其芳
副組長:劉滿麗
組員:劉俊英.郭慶英.郭徽.劉俊民.郭來軒
第 21 頁 共 25 頁
3.組織報告會.座談會.演講比賽,開展宣傳學習討論,使 xxx大學生成為尊敬師長,團結(jié)同學.助人為樂的好學生.
4.多種方式,利用手抄報.黑板報.學習園地 等,加大宣傳力度,從而樹立良好的社會風氣.
5.上級要求,上好形勢課,開展社會調(diào)查研究.
（二）5---12 周落實實施
學校采取靈活多樣的形式,創(chuàng)造性地開展各項活動.
1.開展“手拉手”互助活動.
2.向留守兒童獻愛心.
3.在校園清除垃圾.栽花.擦門窗.修桌凳.愛護公物.讓校園面貌更整潔.
4.在家孝敬父母,多幫父母干家務(wù),利用雙休日走出校園開展便民服務(wù)活動.
5.組織師生觀看有關(guān)文明禮儀的電教片,組織學習《中小學生文明禮儀常規(guī)》、《學生守則》.
6.要收集整理有關(guān)文明禮儀教育的名言,組織師生認真查擺課堂上.校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為.
第 22 頁 共 25 頁
7.學校適時舉行文明禮儀知識講座,演講比賽等.并做好信息宣傳報導(dǎo).
（三）12---20 周,總結(jié)表彰
學校認真總結(jié)活動情況,要求每班寫出活動總結(jié),學校寫出活動總結(jié),學校召開表彰會,對勤奮守紀.文明誠信.團結(jié)友善.勤儉自強的先進學生與先進班級集體給以表彰.
楊大莊學校
xx.2
楊
2
.
活動內(nèi)容安排表 周次
主要工作及活動內(nèi)容
1
學習中心�；顒臃桨赋闪㈩I(lǐng)導(dǎo)組
2
制定學�；顒臃桨�
第 23 頁 共 25 頁
3
召開教師會和全體學生,組織學習和宣傳發(fā)動;
4
利用黑板報.廣播.學習園地 搞好宣傳,營造良好氛圍;
5
組織師生觀看有關(guān)文明禮儀的電教片
6
組織學生學習小學生文明禮儀常規(guī);
7
學習小學生守則和日常行為規(guī)范
8
開展收集.整理文明禮儀教育的名言活動.
9
舉行文明禮儀知識講座
10
開展文明禮儀演講比賽
11
第 24 頁 共 25 頁
開展佩戴紅領(lǐng)巾.說文明話.做文明事活動;
12
開展手拉手互助活動;
13
各班開展活動小結(jié)
14
各班上報活動期間涌現(xiàn)出來的先進個人事跡;
15
各班做好班級活動總結(jié)并上報學校
16
各班評出先進個人并上報名單
17
學校評出先進班級和先進個人.
18
學校開展表彰大會
19
學校做好本項活動的總結(jié)并上報 中心校
第 25 頁 共 25 頁
20
-------- Designed
By
JinTai
College ---------
熱點文章閱讀