主題黨日活動(dòng) 的著力點(diǎn)

　主題黨日作為黨內(nèi)政治生活的一項(xiàng)基礎(chǔ)制度，是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重大舉措，是強(qiáng)化黨員黨性修養(yǎng)的有效抓手，是踐行黨員初心使命的基本載體。但在實(shí)際運(yùn)作中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)有待認(rèn)真解決。

　 一、存在主要問(wèn)題分析

　 一是主題簡(jiǎn)單、形式化。主題不鮮明、落實(shí)不到位、隨大流、走形式；重業(yè)務(wù)輕政治，認(rèn)為黨建是“軟”任務(wù)、“虛”工作，執(zhí)行程序不規(guī)范、不嚴(yán)密、不嚴(yán)肅；學(xué)習(xí)照本宣科讀報(bào)念書(shū)抄幾句，走過(guò)場(chǎng)，不求實(shí)效；二是“黨性”“黨味”不足、隨意化。質(zhì)量不高、能量不足、引力不夠、效果不佳，黨員參與度低。三是創(chuàng)新不夠、庸俗化。無(wú)特色，按部就班、等待安排，開(kāi)拓創(chuàng)新力不夠；跑題走樣，或聚集閑聊、拍照留痕，或借名游玩進(jìn)行與黨性教育無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

　 原因分析：黨日活動(dòng)實(shí)效和成敗關(guān)鍵看組織領(lǐng)導(dǎo)。某些領(lǐng)導(dǎo)缺失應(yīng)有的政治性、原則性、嚴(yán)肅性和斗爭(zhēng)性意識(shí)，不從政治站位高度來(lái)認(rèn)識(shí)、謀劃、組織、落實(shí)是黨日活動(dòng)弱化主因；督導(dǎo)檢查缺位，或只督不查，或形式化督查是另一因素。

　 二、對(duì)策思考

　 （一）要著眼全局，注重“三要三強(qiáng)三突出”。

　 第一，要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，突出政治引領(lǐng)。“書(shū)記必須抓黨建”。支部書(shū)記要擔(dān)起黨建工作第一職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)，理清

　思路，認(rèn)真履職，深入謀劃黨建與業(yè)務(wù)融合的途徑，盯住議定事項(xiàng)的落實(shí)，以黨建促業(yè)務(wù)、以成效顯黨性。

　 第二，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化“黨性黨味”，突出活動(dòng)特色。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好黨建與業(yè)務(wù)的有機(jī)融合，充分考慮活動(dòng)與單位業(yè)務(wù)工作的有益互補(bǔ)與促進(jìn)作用，認(rèn)真設(shè)計(jì)主題，有亮點(diǎn)、顯特色，強(qiáng)化和突出政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

　 第三，要嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，突出黨日內(nèi)涵。要突出莊重感、儀式感，強(qiáng)化參與意識(shí)，提高參與度，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度，讓黨員深刻意識(shí)到參加組織生活是義務(wù)、是責(zé)任擔(dān)當(dāng)、是紀(jì)律要求，具有高度的政治性、嚴(yán)肅性；養(yǎng)成“要我參加”變成“我要參加”的自覺(jué)行為。

　 （二）要著眼實(shí)情，注重“三有三點(diǎn)三結(jié)合”。

　 首先，有鮮明主題，以政治性為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際謀劃活動(dòng)。必須突出政治性，政治教育是切入點(diǎn)；要結(jié)合業(yè)務(wù)職能和工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞本單位職能與工作實(shí)際，領(lǐng)域互補(bǔ)，緊扣重大活動(dòng)（如：黨的重要會(huì)議和活動(dòng)、安全生產(chǎn)月、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、紀(jì)律教育月等）、重大節(jié)日（如植樹(shù)節(jié)、七一、十一等）等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好大方向的計(jì)劃安排。

　 其次，有新穎載體，以實(shí)效性為著力點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。確定主次，以實(shí)效為佳；先要對(duì)接好上級(jí)黨組織確定的主題，原原本本抓好落實(shí)，不能偏題，保證該有的程序不能少；同時(shí)，對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行有益的豐富、融合和拓展，對(duì)接專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)（如專(zhuān)項(xiàng)整治、

　專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)等）、對(duì)接周邊社區(qū)、對(duì)接友鄰單位，做優(yōu)“規(guī)定動(dòng)作”，做強(qiáng)“自選動(dòng)作”。

　 再次，有豐富內(nèi)涵，以功能性為落腳點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際拓展活動(dòng)。主題黨日既要嚴(yán)肅認(rèn)真，又要生動(dòng)活潑，既要有滋有味、還應(yīng)有聲有色，形式多樣化、內(nèi)容豐富化，學(xué)習(xí)功能化、教育內(nèi)涵化，如：開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)、文體活動(dòng)，走出課堂去田間體驗(yàn)、談體會(huì)述心得，進(jìn)紅色基地實(shí)地觀摩接受洗禮，參與志愿服務(wù)、慰問(wèn)走訪等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在案例警示說(shuō)教現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行黨性體驗(yàn)等，創(chuàng)新和拓寬活動(dòng)形式和載體。

　 （三）要著眼實(shí)效，注重“三化三主三為輔”。

　 一是要常態(tài)化，以自力更生為主，其它共建為輔。教育成效貴在堅(jiān)持，成于常抓，守正篤實(shí)，久久為功。要立足工作特點(diǎn)，依靠自己把事辦好，創(chuàng)新形式內(nèi)容，以開(kāi)展看得見(jiàn)、夠得著、做得到、有實(shí)效的活動(dòng)為主，借鑒其他平臺(tái)方案、參考友鄰為輔。

　 二是要制度化，以既定方案為主，應(yīng)時(shí)補(bǔ)課為輔。不能擠占主題黨日活動(dòng)的時(shí)間，必須用嚴(yán)實(shí)的制度作保障，對(duì)標(biāo)對(duì)表作計(jì)劃、抓落實(shí)；同時(shí)，要結(jié)合黨的最新方針政策，適時(shí)、應(yīng)時(shí)、及時(shí)地補(bǔ)課加課，保證新理論知識(shí)能立即學(xué)習(xí)，新指示精神能馬上傳達(dá)，新方針政策能盡快落實(shí)。

　 三是要實(shí)效化，以在崗踐行為主，外出觀摩為輔。結(jié)合實(shí)際、結(jié)合業(yè)務(wù)、結(jié)合中心工作、結(jié)合黨員管理，以請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式，開(kāi)展以交流學(xué)習(xí)、比技能賽作風(fēng)、演講研討、志愿服務(wù)等為主

　場(chǎng)，結(jié)合參觀紅色基地教育、警示教育場(chǎng)所、文明先進(jìn)社團(tuán)組織等體驗(yàn)為補(bǔ)充的實(shí)踐活動(dòng)。

　 三、需要解決的問(wèn)題

　 要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究，探討“三個(gè)平衡互補(bǔ)”，充分激發(fā)黨員身份意識(shí)。一是黨建與業(yè)務(wù)的平衡互補(bǔ)。有負(fù)責(zé)任的書(shū)記才有出實(shí)效的黨建工作。支部書(shū)記要擔(dān)起第一責(zé)任人職責(zé)，認(rèn)真研究確定主題，把“主題黨日”作為踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制的重要載體；要以本單位面臨的問(wèn)題為導(dǎo)向線，結(jié)合單位實(shí)際設(shè)計(jì)主題；以本單位黨員思想狀況為突破口，結(jié)合我們黨和國(guó)家的重要方針政策和最新理論成果設(shè)計(jì)主題；以黨建促業(yè)務(wù)為融合點(diǎn)，結(jié)合中心工作同謀劃、同部署、同考核、同落實(shí)；如有的生產(chǎn)單位，人員倒班，作息時(shí)間不同，如何優(yōu)化安排、組織協(xié)調(diào)開(kāi)展活動(dòng)，防止與實(shí)際工作脫節(jié)，避免為完成任務(wù)而流于形式。二是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的平衡互補(bǔ)。黨日活動(dòng)，課堂理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要平衡互補(bǔ)，光學(xué)不練不行，光做不學(xué)也不行，不能偏科圖方便，進(jìn)行簡(jiǎn)單選項(xiàng)；課堂學(xué)的要用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證，用實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)的提升，刻深領(lǐng)悟力；針對(duì)單位中心工作特性，探討有效利用各種條件的最佳模式。三是實(shí)踐與實(shí)效的平衡互補(bǔ)。主題黨日的生命力在于“實(shí)”，黨日活動(dòng)踐行的目的就是要產(chǎn)生教育實(shí)效，體現(xiàn)教育真實(shí)意義，有“實(shí)”的料才有“實(shí)”的效，因此，要積極謀劃、開(kāi)拓創(chuàng)新，使主題黨日貼近生活、貼近實(shí)際、貼近工作，讓黨日活動(dòng)真正成為政治學(xué)習(xí)的陣地，思想交流的平臺(tái)，黨性鍛煉的熔爐，展示黨

　建工作新作為、新亮點(diǎn)、新活力的舞臺(tái)。同時(shí)，將開(kāi)展與參加黨日情況作為年度考核考評(píng)、推優(yōu)評(píng)先的必要參考依據(jù)，提高黨員參與度、增強(qiáng)教育實(shí)效、避免空心化的主題黨日活動(dòng)。讓廣大黨員積極參與，有學(xué)有做、能學(xué)能做、愿學(xué)愿做，最終學(xué)有所成，做有所獲。

　 要加大輿論宣傳力度，營(yíng)造積極向上向善氛圍，激活黨員“先鋒正能量”。主題黨日的主體是黨員，根本目標(biāo)是教育管理黨員、強(qiáng)黨性提素質(zhì)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用；認(rèn)真總結(jié)和交流好經(jīng)驗(yàn)、好做法，深入挖掘和宣揚(yáng)典型，利用課堂宣講、板報(bào)宣傳、網(wǎng)絡(luò)媒體弘揚(yáng)等，加大宣傳力度，使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨日活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，激發(fā)參與的自覺(jué)性、積極性，形成人人愿參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)參與的共性思維和良好輿論環(huán)境。

　 要強(qiáng)化技能培訓(xùn)與督查力度，補(bǔ)齊短板優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)，激發(fā)黨員內(nèi)生動(dòng)力。黨務(wù)工作者除了要加強(qiáng)自學(xué)，努力提升業(yè)務(wù)能力外，各級(jí)黨組織要適時(shí)開(kāi)展新知識(shí)、新技能的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)組織的功能，進(jìn)行有效指導(dǎo)、協(xié)調(diào)，為基層黨建搭構(gòu)互學(xué)共建交流平臺(tái)，便于基層支部更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短、循章有據(jù)、依章可為；同時(shí)，上級(jí)黨組織可采取定時(shí)隨機(jī)抽查、巡回檢查、電話微信詢問(wèn)等方式方法開(kāi)展督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒指正，支部應(yīng)及時(shí)認(rèn)領(lǐng)，對(duì)存在共性問(wèn)題的，上級(jí)黨組織應(yīng)積極做好引導(dǎo)，對(duì)個(gè)性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，做好針對(duì)性督導(dǎo)及整改；建立問(wèn)題臺(tái)賬清單，建立和落實(shí)掛賬銷(xiāo)號(hào)整改制度，能立行立改的立即改，不能即時(shí)改的要明確完成時(shí)間，確保實(shí)現(xiàn)雙贏共贏，

　從而提升黨組織的引領(lǐng)力，煥發(fā)感召力，增強(qiáng)黨組織的生命力，永葆戰(zhàn)斗力！

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