初中文科教研組工作計劃

　1、指點思想 ?

　以《國家中長時間教育改革和法則計劃綱領(lǐng)》為指點，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實際，認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高。

　2、具體工作安排 ?

　1、展開豐富多樣的`教研活動，每次教研活動前通知本組教師。

�。�1）本學(xué)期最少展開兩次集體備課，1 次新老教師交換會，1次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等； ?

�。�2）組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上 1 堂公然課，上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計課堂教學(xué)進程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。

　2、加強教師業(yè)務(wù)水平的提高 ?

�。�1）積極配合參加名師大講壇活動 ?

�。�2）積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動 ?

�。�3）鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比，如教師基本功評比，優(yōu)良課評比、論文評比等 ?

�。�4）進行新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫 1 篇教育教學(xué)案例。

�。�5）每人每學(xué)期讀好 1 本書，并寫 1 篇讀后感 ?

　3、9 年級文科教師應(yīng)全力弄好 9 年級的文科教學(xué)，加強中考溫習(xí)及試題的研究。全部其他文科教師應(yīng)為 9 年級教學(xué)獻計獻策，提供必要的幫助。

　3、備課組及成員以下：

　語文備課組組長：

　成員：

　英語備課組組長：

　成員：

　思品備課組組長：

　成員：

　4、活動安排表 ?

　9 月：

　1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃上交檢查 ?

　2、參加縣教研組長會議 ?

　3、參加學(xué)區(qū)教師基本功比賽 ?

　4、校初中文科組教研活動（1）

　10 月：

　1、積極準(zhǔn)備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動 ?

　2、新教師調(diào)研活動—公然課展現(xiàn) ?

　3、參加初中班主任名師大講壇活動 ?

　4、舉行新老教師交換會 ?

　5、校本調(diào)研—公然課展現(xiàn) ?

　6、校初中文科組教研活動（2）

　101 月：

　1、期中考試 ?

　2、參加優(yōu)良課評比。

　3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評比 ?

　4、校初中文科組教研活動（3）

　102 月：

　1、組織好縣 8 年級語文合格率摹擬測試工作

　2、參加論文評比 ?

　1 月：

　1、做好期末考試各項工作。

　2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

　溪下學(xué)校初中文科教研組 ?

　XX 年 9 月 ?

　指點思想：

　以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以增進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導(dǎo)，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅持“育人為本，質(zhì)量第 1，突出特點，全面發(fā)展”的教研思想，積極營建教研組發(fā)展的新的生長點，使中學(xué)文科組延續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗！

　活動主題：

　有效課堂教學(xué)效力 ?

　工作措施：

　1、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì) ?

　2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪番以理論配實際教學(xué)案例的情勢進行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人最少上交 1 篇學(xué)習(xí)體會或反思。

　3、組織本組教師認真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師最少有 1 篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

　2、齊抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革 ?

　1、加強集體備課，每學(xué)期上交 1 份精品教案或 2 度備課的教學(xué)

　設(shè)計和 1 份說課材料。

　2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。特別要關(guān)心落后生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。

　3、認真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期最少進行 2 次教學(xué)質(zhì)量分析。

　4、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周最少更新 1 篇教育教學(xué)隨筆，實行網(wǎng)絡(luò)教研。

　5、加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課很多于 12 節(jié)；每人有 1篇有質(zhì)量的評課稿。

　3、加強課題研究管理，提高教研水平 ?

　1、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和 1 課同構(gòu)的模式認真上好公然課、研討課，寫好教學(xué)反思。

　2、組織教師積極進行課題研究。組內(nèi)最少有 1 個課題在縣級立項研究，并認真做好進程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。

　4、組織豐富多彩的第 2 課堂活動。

　1、組織英語角、文學(xué)社等各種社團。

　2、組織各種比賽，如英語單詞比賽、聽力比賽、英語綜合能力比賽、手抄報展賽、讀書比賽、瀏覽比賽、時事比賽等。

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