學校初二備課組工作計劃

　教師備課組的活動以其解決問題時效性強、獲得效果佳而有效地架起了理論與實踐的橋梁。下面是小編為您精心整理的學校初二備課組工作計劃。

　 學校初二備課組工作計劃 1

　 本學期我組將抓住機遇，依據(jù)學校教學工作思路與工作安排，開展教研活動，加強思想政治教育教學研究，建設(shè)一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學科特色。具體計劃如下：

　 一、加強對學校教學管理各項制度的學習，統(tǒng)一思想和認識

　 明確教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，課堂教學的效果直接關(guān)系教學質(zhì)量。強化中考意識，加強課堂的有效性，并深刻認識到政治課教學是德育教育的主陣地的地位，在教學中貫徹落實社會主義核心價值觀。團結(jié)協(xié)作、共同關(guān)注如何在新課程理念下提高課堂效益，充分發(fā)揮政治課教學的功能。

　 二、依據(jù)學校的工作重點，積極推進導(dǎo)學案課堂建設(shè)。

　總體來說，本期重點是抓備課組備課，注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課、聽課，促進教師教學水平提高;抓課堂促成績;抓教師導(dǎo)學案編寫，完善科組資源建設(shè)。

　 具體有以下幾點：

　 1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，落實集體備課工作

　 各備課組以學科博客為依托，加強學科網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課，并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，整合學科組的教學資源，從而促進交流。要求各備課組堅持每周備課，每課有教案。每位老師須做到人手一案。只有確實抓好集體備課工作，才能促進教學質(zhì)量的提高，從而促進教師的發(fā)展。

　 2、認真落實聽課制度，每位老師每學期教研組內(nèi)聽課不少于 20 節(jié)，并作好聽課記錄和評課工作，促進教師教學水平的提高。教研組長要起到帶頭作用，每周爭取聽每個教師一節(jié)課，走進課堂，關(guān)注教學課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況，努力使每個老師達成向課堂 40 分鐘要效益的意識。同時，校外聽課不少于 3節(jié)，堅持走出去，加強與兄弟學校的交流與學習。

　 3、組織好教學研究課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。本學期，我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽，積極開展各種教學模式和方法的研究，探討研究性學習。積極參與對外學習交流活動，學習借鑒別人的科學做法，收集新信息，做到與時俱進，共

　同提高。同時，進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進發(fā)展。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師，提高教學研究與實踐水平。

　 4、推進教研組工作信息化建設(shè)，完善科組資源庫。

　 本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

　并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。

　 5、抓好初三中考工作，除了大力提高課堂效益外，抓好每次模擬考，組內(nèi)老師共同討論，擬訂試卷，做好評卷工作，做到以考促教。

　 6、本學期，我組將根據(jù)教研組建設(shè)各方面內(nèi)容制訂教師考評細則，抓好教師隊伍建設(shè)，在期末評選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手。

　 三、抓好教學科研、突出科組特色

　 1、組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準，積極學習新的教育理念，向先進老師學習，探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研、撰寫

　論文。結(jié)合教學實踐，總結(jié)教學規(guī)律，每學期每個教師至少撰寫一篇教學論文或教學反思。

　 2、積極參與校本課程的開發(fā)，努力推進學校課改，鼓勵本組成員進行校本課程的開發(fā)。

　 四、具體工作時間表

　 (注;雙周為市科研活動時間，以通知為準開展工作)

　 3 周至 7 周：校教師課堂教學技能大賽

　 5 周：第一次常規(guī)檢查

　 6 周：市中考備考

　 9 周;期中考試準備;第二次常規(guī)檢查

　 11 周;期中考后學情分析

　 13 周;校公開課比賽，第三次常規(guī)檢查

　 14 周;市中考調(diào)研

　 16 周：網(wǎng)絡(luò)在線研討

　 19 周;中考、期末備考，第四次常規(guī)檢查

　 總之，相信政治組的每一位老師團結(jié)一致，加強學習，共同努力，一定能營造團結(jié)、奮進、文明、創(chuàng)新的組風。

　學校初二備課組工作計劃 2

　 一、指導(dǎo)思想

　 本學期，初二英語組工作的指導(dǎo)思想是：以教研為中心、圍繞學校工作要點，全面實施素質(zhì)教育，深入推進課程改革，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以提高教師專業(yè)化水平為目標，開展校本教研，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，尋切實有效的教學方式，努力改善八年級英語組教育教學的現(xiàn)狀。

　 二、工作目標

　 1、加強業(yè)務(wù)理論學習，不斷提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;

　 2、加強單元測試、期中測試分析工作，強化質(zhì)量監(jiān)控和教學指導(dǎo)，確保本期英語成績繼續(xù)保持優(yōu)勢;

　 3、認真撰寫教案，認真研究教案與學案的結(jié)合，使課堂教學效果更加有效，定點定時加強集體備課。定期交流個人教案，取長補短。

　 4、結(jié)合學校的公開課，組織本組教師積極參與，以評促研、促教。

　 5、創(chuàng)設(shè)濃郁的英語學習氛圍，培養(yǎng)學生的學習興趣。

　 三、工作措施

　1.繼續(xù)加強集體備課

　 備課組必須堅持每周集體備課一次，做到定時、定點、定內(nèi)容、定主備人。

　主要活動內(nèi)容包括：

　 創(chuàng)造性開展與 ldquo;教育微研究 rdquo;、ldquo;學生研究rdquo;、ldquo;學校主課題 rdquo;相關(guān)展示與研討活動。形式可以有解題方法研討，教學專題研討，教學問題探討等。

　 以 rdquo;創(chuàng)意課堂 rdquo;為主題，用 ldquo;課例研究rdquo;ldquo;課堂觀察 rdquo;等方法，開設(shè)圍繞主課題的課堂研究課。

　 鉆研教材，明確教學目標及重、難點，確定教學任務(wù)，設(shè)計教學活動。

　 研究學情：分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì)，改進教學方法。

　 精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。加強考法研究，做好教學質(zhì)量分析，及時進行教學反思。

　在日常教學工作中，要堅持備好每一節(jié)課，上好第一堂課，批好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學生。

　 2、狠抓落實， 提高教學質(zhì)量

　落實各階段的質(zhì)量分析：各備課組認真對上學期的統(tǒng)考成績進行質(zhì)量分析，并做好本學期每次月考的質(zhì)量分析，找出提升空間，進一步細化各班目標。

　 八年級英語要進一步強化英語學習習慣的培養(yǎng)，落實基礎(chǔ)，確保進入九年級后，大大縮小差生面，對基礎(chǔ)特差的學生要 ldquo;低起點、小步走 rdquo;。

　進一步落實學生英語知識的積累，促使學生形成良好的英語語感。

　 有效利用早讀時間，落實學生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓(xùn)練、口語訓(xùn)練及測試，為學生聽說讀寫打下基礎(chǔ)。

　 深入進行學情研究，確定培優(yōu)補差對象與措施，落實分層教學。落實學習困難生的補差工作，為提高合格率、平均分及優(yōu)秀率打下基礎(chǔ)。

　 3、抓復(fù)習工作，努力提高教學質(zhì)量

　 我們組將充分發(fā)揮年級骨干教師的積極帶頭作用，全組教師齊參與探索考題的方向與重點，在復(fù)習效率和方法上努力探索。創(chuàng)造扎實有效的復(fù)習模式，積極迎接教研室的巡視，精心按排好教研工作、并認真做好質(zhì)量分析和檢測，及時為學校的復(fù)習調(diào)控提供依據(jù)。

　 4、營造英語氛圍，開展豐富多彩的課外活動。

　以備課組為單位，初二從學生的年齡特點和學習要求出發(fā)，組織開展有效活動，如詞匯知識競賽、朗讀競賽、英語短劇、英語演講比賽等。

　激發(fā)學生學習英語的興趣、熱情和積極性，拓展學生的知識面。讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。繼續(xù)進行英語閱讀、詞匯、全能競賽，為期中、期末考試進行熱身。

　 雖然本學期時間緊任務(wù)重，但只要我們?nèi)诵凝R，事事做到心中有數(shù)，就一定能使我們的英語教學質(zhì)量再上一個新臺階。

　 學校初二備課組工作計劃 3

　 一、指導(dǎo)思想

　 在新的學期里，我們將以黨的十九大精神和 ldquo;三個代表rdquo;重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，大力實施教研課改。認真學習研究學校及教導(dǎo)處工作要點，審視和把握工作重點，思想上要以教學質(zhì)量為中心，一切為了學生將來的發(fā)展為根本。持 ldquo;以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量rdquo;的工作思路，保質(zhì)保量的完成學校本年度的各項教育教學工作任務(wù)。

　 二、奮斗目標：

　 全組教師以學校制定的奮斗目標為自己的努力方向，振奮精神，努力學習、勤于創(chuàng)造，勇于探索，努力提高教育教學質(zhì)量。

　轉(zhuǎn)變觀念，改變教學方法和學生的學習方法。認真進行教學研究，加強備課研討交流及同科教師的通力合作。逐步向業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍邁進。

　 1、教師隊伍建設(shè)取得新進展。新教師盡快適應(yīng)教學任務(wù)和學校氛圍;優(yōu)秀地完成 ldquo;春蕾杯 rdquo;比賽。

　 2、努力完成學校確定的教學任務(wù)。

　 三、具體工作：

　 1、認真組織全組教師學習新課改理念，新教材體系，研究出一套好的教學方法。

　 2、配合教導(dǎo)處組織對教師進行各種形式的聽評課活動，不定時的抽查教師課堂，督促教師不斷提高課堂效益。

　 3、配合教導(dǎo)處全面推進課程改革，實現(xiàn) ldquo;五個轉(zhuǎn)變rdquo;(即教學目標由重視知識傳授向重視能力發(fā)展的轉(zhuǎn)變，教學方式以教師的 ldquo;教 rdquo;為主向以學生的 ldquo;學 rdquo;為主的轉(zhuǎn)變，教學過程注重知識結(jié)論本身向注重知識發(fā)生過程的轉(zhuǎn)變，教學要求偏重同一性向偏重差異性的轉(zhuǎn)變，教師教學由重ldquo;模式化 rdquo;向重 ldquo;個性化 rdquo;的轉(zhuǎn)變);樹立 ldquo;三個意識 rdquo;，(即向課堂教學要質(zhì)量的意識，面向全體學生，因材施教的意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的意識);學習精致化教學模式，把它逐漸的融入到常規(guī)教學中去。

　4、加快新教師的成長。配合教導(dǎo)處組織新教師學習教學常規(guī)，重點抓好新教師備課、上課、作業(yè)布置與處理等教學環(huán)節(jié)。通過學 ldquo;三法 rdquo;(教材、大綱、教法)，使其盡快成長。對逐步走向成熟的青年教師，要求他們向 ldquo;學有專攻、教有特長 rdquo;的方向發(fā)展。

　 5、配合我們的教研組長抓緊先進教學方法和教學輔助手段的應(yīng)用推廣。

　 6、落實好集體備課制度。備課組確定集體備課的時間、主題、中心發(fā)言人，要保證落實每周一次備課。

　 7、制定備課組計劃;安排教改教研活動;突出研究課題;評估課堂效益;督促教師撰寫論文，向市、縣推薦教師的優(yōu)秀論文。

　 8、堅持課題組工作例會制度。每周星期三上午為備課組活動時間，組織教師進行近期教學工作的研討分析，教法交流。大力推進 ldquo;分層教學法 rdquo;、ldquo;目標教學法 rdquo;等先進教學方法，突出教研實效，更新教育觀念，提高教學質(zhì)量。

　 9、做好備課組資料歸類，日常工作備課組組長要分工明確，以保證各項任務(wù)的完成。

　 10、加強課題研究，深化課堂教學改革。教科研是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ)，歷史教師要積極參與教科研活動，對教改實踐要由感性認識上升到理性認識，并將一定的理論知識帶回到教改實踐中

　作出分析，在教改中提高自身的素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，在課題研究、教改實踐中要面向?qū)嶋H，站在前沿，重在應(yīng)用，加強合作，及時把課題研究中科學的正確的經(jīng)驗成果轉(zhuǎn)化為教學的理念和操作，不斷深化教學改革，提高教學效率。

　 11、加快青年教師培養(yǎng)的步伐，提高教師隊伍的素質(zhì)。

　 (1)、組織青年教師進行理論學習，青年教師通過理論學習，要不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底。每節(jié)課后，教師要及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。堅持寫學習札記和教學心得。

　 (2)、ldquo;老帶新，老促新 rdquo;，互幫互學，指導(dǎo)新教師備好課，上好課，盡快熟悉教學業(yè)務(wù)，熟悉教學常規(guī)，執(zhí)行教學常規(guī)，掌握科學的教學方法，提高教學能力和教學效益。

　 (3)、加強集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一訓(xùn)練，教師要堅持備詳案，提倡教研組成員資源共享，交流信息，互相促進，確保整個學校教學質(zhì)量有明顯的提高。

　 學校初二備課組工作計劃 4

　 為了進一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育.根據(jù)學校的日常教學工作安排，依據(jù)新課標教學的需要，本備課組的工作計劃如下：

　 一、備課計劃

　1.嚴格按照教科研工作安排表進行集體備課;

　 2.討論好教學進度，提前備好一周的課，不讓備教分離;

　 3.及時總結(jié)教案使用過程中出現(xiàn)的問題;

　 4.組織單元測試;

　 5.認真組織組內(nèi)互相聽評課;

　 6.積極參與每日英語活動;

　 7.積極參與校內(nèi)外組織的各種形式的學習研討活動.

　 二、具體要點

　 1.加強教學常規(guī)的管理檢查.

　 (1)認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查.

　 統(tǒng)一本年級的學習要求：

　 a.學生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范，每位學生有一本聽寫本，專用于每單元的單詞、詞組聽寫;還有一本糾錯本，記錄錯題.

　 b.每個單元結(jié)束后要進行一次單元測試，加強錯題的整理和訂正.

　 c.要求學生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔，養(yǎng)成良好的書寫習慣.

　d.上課時專心聽講、勤記筆記，回答問題聲音要響亮.

　 e.及時作好預(yù)、復(fù)習工作，多跟帶朗讀課文，

　 (1)模仿錄音中的語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)學生語感.

　 (2)強調(diào)備課中撰寫課后反思，認認真真地備好每一堂課，實實在在地上好每一堂課.

　 (3)教學過程中把握好教學質(zhì)量關(guān)，.

　 1.通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控.

　 2. 抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能.

　 (1)備課組活動要以教學診斷、案例分析和專題研究相結(jié)合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).

　 a.備課組按五定開展活動(即：定時間、定地點、定每周進度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)，及時做好簽到和活動記錄(活動記錄要詳細).

　 b.備課組要加強學習，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，教學研究提供科學依據(jù). c.備課組活動要輕形式，重實效，活動內(nèi)容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質(zhì)量.

　d.鼓勵教師在教學有法，教無定法的原則下，積極改進教學方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學技術(shù)，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學.

　 e.突出學生的主體地位，把學習的主動權(quán)真正還給學生.重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和主動探索精神.

　 f.積極實施分層次教學，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業(yè).

　 學校初二備課組工作計劃 5

　 新學期我八年級歷史備課組，將牢牢圍繞學校工作計劃開展各項工作：以優(yōu)化課堂教學為中心，以進步教育教學質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮備課組成員的個人上風與特長，以集體備課、說課、研課、聽課、評課為載體，在具體的課改和教研活動中，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同探討，相互促進，不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)�，F(xiàn)擬定本學期工作計劃如下：

　 一、指導(dǎo)思想

　 以提高歷史學科教學質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育。著眼于學生的發(fā)展。

　 二、學生情況分析

　初二學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學習的能力，能積極主動地參與教學過程與實踐活動;但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實，。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學生對所學知識模糊不清，理解能力差，應(yīng)用能力差，學習態(tài)度消極，厭學情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。

　 三、教材分析

　 本學期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元，共二十五課(包括 4 課活動課)。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

　 四、 教學目標

　 繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學生學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)

　學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

　 五、教學重難點

　 重點：開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計劃、三大改造、中共八大、十一屆三中全會、對內(nèi)改革對外開放、鄧-小-平、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化�？哲姷慕�立、和平共處五項原則、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會生活的變化。

　 難點：新中國成立的偉大意義、抗美援朝的原因、土地改革的意義、《中華人民共和國憲法》的性質(zhì)、社會主義改造的實質(zhì)、社會主義建設(shè)出現(xiàn)失誤的原因、經(jīng)濟特區(qū)、ldquo;一國兩制 rdquo;的含義、萬隆會議、理解 ldquo;三個面向 rdquo;、就業(yè)制度和社會保障體系的建立。

　 六、教學措施

　 1、認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。

　2、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術(shù)，加強課堂教學的設(shè)計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調(diào)動學生學習歷史的積極性和興趣。

　 3、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。

　 4、本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。

　 5、認真完成學校布置的各項工作。

　 6、成立歷史學習小組，互出測試題，切實提高歷史學業(yè)成績。

　 7、在歷史教學中培養(yǎng)學生良好的道德情操，激發(fā)學生的愛國熱情。

　 七、德育滲透

　 本學期通過中國現(xiàn)代史的教學，使學生感受我國在經(jīng)濟、國防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就，增強愛

　國主義情感，培養(yǎng)實事求是的精神和崇尚科學的態(tài)度。了解我國的基本國情，認識處于社會主義初級階段的中國社會的歷史發(fā)展規(guī)律，認識社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個曲折漫長的過程，從中國現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展中體會到中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)的必要性。堅定建設(shè)有中國特色的社會主義的信念。初步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻的人生理想和社會價值觀。

　 共同進步，提高學生成績是我們八年級教學備課組的目標，在本學年希望大家能提高自己的教學水平，創(chuàng)新自己的教育方法，再創(chuàng)佳績。

　 于學期初，傳達學校、教務(wù)處、教研室、教研組等相關(guān)工作布置，要求各成員認真做實、做細，及時完成學校布置的教學任務(wù)。

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