工作總結(jié)是對這一年的工作，進行一次全面系統(tǒng)的檢查、評價、分析以及研究，從而分析不足，得出可供參考及改進的經(jīng)驗。編輯員試用期工作總結(jié)范本三篇是蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家準備的，希望對大家有幫助。

　　編輯員試用期工作總結(jié)范本【篇一】

　　在忙碌而緊張的工作中，我們學到了很多。經(jīng)歷了更多的挑戰(zhàn)，也嘗試了很多，從而增強了我們的處事能力。但是凡事都由殘缺，需要我們在實踐中不斷進取。

　　以下是對一個月試用期工作的總結(jié)：

　　一、在每周二的例會中，我們部每個人都輪流進行了一次主持，讓我們每個人都積極參與到了活動中，從中吸取了很多經(jīng)驗和教訓。

　　二、完成了第五期市政小報的審稿。

　　三、第七期魅力市政的樣刊在本月末完成。

　　四、積極配合系領(lǐng)導以及學生會各部門的工作，對各項活動的照片與報道的編寫工作。

　　五、在清明之際，響應(yīng)我系雙素質(zhì)教育模式，參加了__祭奠革命烈士。

　　六、希望我們部在今后的工作中可以做到以下幾點。

　　1、工作中任務(wù)明確互相配合。

　　2、做好準備工作，盡量達到的效果。

　　3、對每件事要全面考慮，避免意外發(fā)生。

　　下個月我們將保持我們一貫的積極向上的工作態(tài)度，并且彌補我們的不足。保持新的思路和工作方法，加強與其他部門的聯(lián)系。不斷自我總結(jié)、學習，借鑒其他組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步！團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新！

　　編輯員試用期工作總結(jié)范本【篇二】

　　在兩周的實習工作中收獲良多，了解了網(wǎng)絡(luò)編輯崗位的工作職責，熟悉具體的工作事項，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的問題，總結(jié)如下：

　　一、電腦操作水平低

　　1、電腦辦公軟件不熟悉，打字速度偏慢；

　　2、文章閱讀速度偏慢，耗費時間多。

　　改進措施：

　　1、強化對電腦操作技巧的學習，每天都要有收獲；

　　2、有意識的抓住文章重點、關(guān)鍵點，提升閱讀能力。

　　二、文章細節(jié)問題關(guān)注少

　　1、文頭：相同類型的文章使用的文頭單一，缺乏新意；

　　2、鏈接：對于做好的文章，未去除文章上附帶的其他網(wǎng)站的鏈接；

　　3、內(nèi)容：文章內(nèi)容單一，未對有顯示時間的文章及時修改；

　　4、推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內(nèi)容不相關(guān)的文章，影響了閱讀性；

　　5、配圖；配圖時直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。

　　改進措施：

　　1、提高自身標準，文章發(fā)出前認真檢查，杜絕低級錯誤；

　　2、強化自身的學習，提升網(wǎng)絡(luò)編輯能力。

　　三、下周計劃

　　本學期，各個教研組要組織實施好學年組長引領(lǐng)，骨干教師示范，其他人員跟進的組內(nèi)校本教研活動。各教研組要以“同上一節(jié)課”為主要內(nèi)容，以專題學習、教案設(shè)計比賽、說課比賽、課堂實踐、評課研討、反思交流等為具體實施內(nèi)容，緊密結(jié)合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內(nèi)在潛力。要以期中為界，上下半個學期各組織一次系列活動，各組長要開拓創(chuàng)新、精心組織、認真落實�；顒右艽偈菇處煂虒W的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐能力。活動中各種競賽評比，要堅持實事求是，務(wù)實求精，避免應(yīng)付了事，要通過活動使本組教師真正得到提高。本學期的教研組評比，要把活動的實施情況作為考評的重要依據(jù)。

　�。�1）各教研組在期初計劃中，要對活動有規(guī)劃和安排。

　　在活動開展過程中，要定時間、定地點、定人員，要保證每位教師能深入?yún)⑴c活動。要積極探索活動過程的優(yōu)化途徑和方法，認真總結(jié)經(jīng)驗，迎接市寫作體及州寫作體校本培訓研討活動�？勺杂蛇x擇地點，在本班或是借用其他班都可以。重在參與鍛煉和提升。

　　（2）務(wù)實地抓好集體備課，開展好備課組活動

　　要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者的關(guān)系。集體備課更要體現(xiàn)其教研意義，要以切口小、目的明確、實效性強為根本要求。通過參與集體備課，教師主要是了解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節(jié)、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，懂得復(fù)習應(yīng)考的措施。采用的形式可以是專題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動前備課組長都要提前作出規(guī)劃（時間確定），要提早向備課組成員布置內(nèi)容，落實主講人。活動的開展情況，要在記錄本中實事求是地體現(xiàn)。

　�。�3）開展自主研修課活動，促使教師更好的自我發(fā)展

　　本學期，還將開辟自主研修課項目，就是每位教師自行備好一節(jié)課，自選一個章節(jié)，一個科目，一個單元內(nèi)容，進行自行研究，認為哪一章節(jié)內(nèi)容適合自己研究就認真鉆研哪一章節(jié)，每位教師必須抓住這一鍛煉機會，認真上好自主研修課，要將自主研修課作為提高自身課堂教學水平的重要載體來落實。40周歲以下一線教師每學期要求必須要出一節(jié)自主研修課，課后要作必要的評課分析。自主研修課的開課時間、地點、內(nèi)容由教師自主確定，聽課教師由教師自己聘請，一般應(yīng)聘請教研領(lǐng)導、教研組長和學科帶頭人、等不同年級及相同年級人員，教師自己積累相關(guān)材料，如：課前設(shè)想，教案，課后反思，評課等相關(guān)材料，之后交與教研組長再交與學校存檔備案。自主研修課執(zhí)教前需提前告之教研組長，以便組長作好相關(guān)記錄并作好安排。

　　校本培訓的途徑

　　（1）大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平，進一步抓好師徒結(jié)對工作

　　本學期，繼續(xù)把提高三十五周歲以下青年教師教育教學水平作為科研培訓的重點，著重培養(yǎng)一批有潛力的青年教師。教研組長的計劃中，要求對青年教師的培養(yǎng)提出自己的想法，并著重于計劃的具體性。各結(jié)對師徒要擬訂切實可行的活動計劃，活動要確保正常有序，要追求結(jié)對的實效性，求質(zhì)不求量，杜絕弄虛作假現(xiàn)象。師傅要將指導徒弟提高教育教學質(zhì)量作為重要工作來對待，在期末考評中，徒弟教學質(zhì)量是反映師傅指導成績的一個重要指標。本學期，對師徒相互聽課作如下規(guī)定：師傅每月面向徒弟上一節(jié)課，徒弟每月向師傅上匯報課一節(jié)，并都要切實做好課后交流工作（自主研修課、教研組活動課、都可納入師徒結(jié)對聽課范疇之內(nèi)），同時，要實事求是地做好記錄。

　　（2）進一步推進骨干教師的模范帶頭作用

　　本學期，要求各級骨干教師、學科帶頭人要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向高一級邁進。各級骨干教師每人必須出一節(jié)示范課（也可含在自主研修課里面）。學校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處�、各級學科帶頭人、沖向更高層次。同時，要全力挖掘我校骨干教師、學科帶頭人的資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面作好指導和引領(lǐng)。

　　（3）協(xié)作交流，資源共享

　　要借助市、州協(xié)作體學校的示范、輻射、引領(lǐng)作用，合作解決教育教學過程中的問題，開展扎實、富有實效的教學研討工作。相關(guān)教師要積極參加協(xié)作體學校的一些教育教學活動，虛心學習，不斷進步。

　　四、每月工作安排

　　二月份

　　1、傳達本學期學校教科研。

　　2、各學科教研組制定本學期教研活動計劃，各課題組活動安排。

　　3、一、二學年以及相關(guān)學年小科組內(nèi)教研、骨干教師示范課、自主研修課。

　　三月份：

　　1、教師培訓，理論學習。

　　2、三、四學年以及相關(guān)學年小科組內(nèi)教研、骨干教師示范課、自主研修課。

　　3、邀請專家來校進行課題研究專題培訓。

　　四月份：

　　1、五、六學年以及相關(guān)小科組內(nèi)教研、骨干教師示范課、自主研修課。

　　2、課題研究相關(guān)材料抽查。

　　編輯員試用期工作總結(jié)范本【篇三】

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就一個多月了，就在此時需要回頭總結(jié)的時候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

　　一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。從這一階段來看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的粘貼工作，后來做資訊頻道中的評論，現(xiàn)在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領(lǐng)導和前輩們對我的關(guān)照。

　　首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到___參加工作以來，各位領(lǐng)導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領(lǐng)導，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以朋友的關(guān)愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了___人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

　　我在工作上的收獲主要有：

　　1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立采寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務(wù)都基本可以順利完成。

　　2、基本學會photoshop的應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。

　　3、熟練掌握教育新聞與社會新聞采寫的區(qū)別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等。

　　4、基本了解并初步學會教師頻道的研發(fā)。

　　在這期間，工作上的不足主要有：

　　1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意。

　　2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關(guān)聯(lián)的社會性新聞把握不足等。

　　3、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措。

　　4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏。

　　5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會不夠到位等。

　　就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領(lǐng)導的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們___特有的企業(yè)文化氛圍給了我工作的信心。我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導感到滿意，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導滿意。

　　一個月的編輯部試用期工作已經(jīng)結(jié)束了，在一個月的工作中，我逐漸的適應(yīng)了編輯部的工作，我對自己說，我做的還是不錯的，我相信我能夠繼續(xù)的做好。


 

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