政治復習最后沖刺
發(fā)布時間:2020-11-19 來源: 工作總結(jié) 點擊： 
政治復習最后沖刺
一、十八屆三中全會
全面深化改革、共筑中國夢
1 1 、全會的主要內(nèi)容（主題）是什么？
答：全面深化改革。
2 2 、為什么十三屆三中全會要把“全面深化改革”做為本次大會的主題？答：①改革開放是當代中國最鮮明的特色。②改革是社會發(fā)展的動力，改革開放是強國之路，是我們黨我們國家發(fā)展進步的活力源泉。
3 3 、全面深化改革、共筑中國夢的根本依據(jù)、根本出發(fā)點、根本辦法、必須堅持的道路、高舉的旗幟、面臨的主要困難分別是什么？國家 理應(yīng) 如何做？個人 理應(yīng) 如何做？
答：）
根本依據(jù)（最大實際）
�。何覈幕緡椋何覈幱诓㈤L期處于社會主義初級階段。
根本出發(fā)點 ：全國各族人民的根本利益。
出發(fā)點和落腳點 ：促動社會公平正義、增進人民福祉。
根本辦法 ：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。
必須堅持的道路、旗幟 ：中國特色社會主義道路；中國特色社會主義旗幟。
總目標 ：完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推動國家治理體系和治理水平現(xiàn)代化。
核心問題 ：處理好政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。
重點 ：經(jīng)濟體制改革。
主要困難 ：①我國社會生產(chǎn)力水平還比較低；②科技水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；③社會主義具體制度還不完善；④人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾；⑤我國存有嚴重的人口、資源、環(huán)境問題；⑥國內(nèi)還存有民族矛盾、少數(shù)敵對分子；⑦國際和周邊的安全環(huán)境依然嚴峻。
依據(jù)的路線 ：黨在社會主義初級階段的基本路線。
A A 核心內(nèi)容是 ：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放。簡稱：即“一個中心，兩個基本點” B B 核心內(nèi)容各自的地位 ：①以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。②四項基本原則是立國之本，是我們黨我們國家生存發(fā)展的政治基石。③改革開放是強國之路，是我們黨我們國家發(fā)展進步的活力源泉。
C C 堅持的原因：
�。海�1）發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。（2）黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證。
4 4 、國家 理應(yīng) 如何做？
�、僖越�(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放。②堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。③實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。④堅持以科學發(fā)展觀為指導，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。⑤堅持計劃生育、保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策。
�、薰膭钊嗣窭^續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的精神。
5 5 、個人 理應(yīng) 如何做？
①樹立遠大理想，把個人命運和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。
②努力學習，全面提升自身的素質(zhì)。
③熱心公益，服務(wù)社會，自覺承擔振興中華的歷史重任； ④自強進取，自覺培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識、團隊精神和終身學習的習慣； 6 6 、為什么要把經(jīng)濟體制改革做為全面深化改革的重點？
答：①以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。②我國面臨著嚴峻的人口、資源、環(huán)境問題，它們本質(zhì)上都是發(fā)展問題。③解決初級階段主要矛盾的根本辦法就是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。
7 7 、已經(jīng)實現(xiàn)的中國夢 ：民族獨立夢；經(jīng)濟騰飛夢；百年奧運夢；港、澳回歸夢；航海航天夢；“入世”夢；航母夢等。
8 8 、中國夢實現(xiàn)過程中的輝煌成就 ：
答：政治方面：①建立了新中國；②香港、澳門回歸祖國。
經(jīng)濟方面：①取消農(nóng)業(yè)稅。②加入世界貿(mào)易組織。③中國物質(zhì)貿(mào)易額躍升為世界第一。
科技方面：①載人潛水器“蛟龍?zhí)?rdquo;7000 米海試成功。
�、谖覈谝凰液侥�“遼寧艦”列裝部隊。
③神舟十號與天宮一號對接成功。④天河二號成為世界最快的超級計算機。
⑤嫦娥三號和玉兔成功飛天和登月。
文化教育方面：①北京成功舉辦奧運會。②在上海舉辦世博會。
9 9 、期待實現(xiàn)的中國夢 ：全面小康夢；美麗中國夢；民族復興夢；祖國統(tǒng)一夢等。
10 、中國夢能夠?qū)崿F(xiàn)的根本原因、其它原因是什么？
答：A 根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。B 其他原因：①以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放。②堅持了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
�、蹖嵤┛平膛d國和人才強國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。④堅持以科學發(fā)展觀為指導，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。⑤堅持計劃生育、保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策。
�、拗袊嗣癜l(fā)揚了艱苦奮斗、自強不息的精神。
11 、全面深化改革、實現(xiàn)中國夢必須堅持的戰(zhàn)略、國策、制度、發(fā)展觀有哪些？
答：A 基本國策 ：對外開放，計劃生育，保護環(huán)境、節(jié)約資源、依法治國等。
B 重大戰(zhàn)略 ：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科教興國和人才強國戰(zhàn)略，西部大開發(fā)戰(zhàn)略等。
C 重要制度：⑴根本制度是：社會主義制度。
�、凭唧w制度有：①根本政治制度：人民代表大會制度；②基本政治制度：民族區(qū)域自治制度；③基本經(jīng)濟制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；④分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。
D 發(fā)展觀：科學發(fā)展觀。
12 、全面深化改革，實現(xiàn)中國夢我們青少年應(yīng)具備的本領(lǐng)（應(yīng)具備的素質(zhì)？）
答：①具有豐富扎實的科學文化知識，良好的思想道德品質(zhì)、健康的體魄，良好的心理素質(zhì)；②具有創(chuàng)新精神和實踐水平、開放的胸懷、高度的責任感、團隊精神、競爭意識，終身學習水平。
13 、你的“個人夢”是什么？如何才能實現(xiàn)你的“個人夢”？
答：“個人夢”略；（答案要積極上進）
如何實現(xiàn)？①需要對人生作出規(guī)劃；②要腳踏實地、全力以赴；③要持續(xù)增強自身水平，提升自身素質(zhì)；④要不屈不撓、堅持不懈；……
14、中國夢在現(xiàn)階段的表現(xiàn)：
答：A、共同理想：把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
B、建設(shè)中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)：實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興。
C、兩個百年目標：①中國共產(chǎn)黨成立一百年時建成惠及十幾億人口的更全面的小康社會；②新中國成立一百年時，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。
15 、社會主義公有制與非公有制經(jīng)濟 ：
公有制的地位：是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)；是主角，占據(jù)主體地位。內(nèi)容：國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。
非公有制的地位：是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。
內(nèi)容：私營經(jīng)濟、個體經(jīng)濟、外資經(jīng)濟。
作用：充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要作用。
國家采取的方針：鼓勵、支持、引導。
兩者關(guān)系 ：
平等競爭、相互 促動 。
二、凝聚道德力量
踐行核心價值
1 1 、在先進人物身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（傳遞了哪些正能量？“最美英雄”美在哪兒？感動中國人物為什么讓我們感動？）（必須依據(jù)材料及材料中的具體人物來回答其精神或品質(zhì)）
答：主要體現(xiàn)了（在他們身上讓我們感受到了——精神、美德、品質(zhì)等）（1）傳統(tǒng)美德：如偉大的民族精神；孝親敬長；己所不欲、勿施于人；誠信友善等。
�。�2）時代精神：
①如焦裕祿精神（親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。）； ②載人航天精神（特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻。）；
�、劭茖W求知精神；團隊精神、創(chuàng)新意識、終身學習觀點； ④社會責任意識、無私奉獻精神； ⑤寬容、平等、尊重、理解、誠信、友善；（尊重他人的要求）
�、拚嬲\、友好、善良、負責任；（受歡迎的人共同具備的品質(zhì)）
�、咦宰�、自信、自立、自強；意志堅強、百折不撓等。
2 2 、社會主義核心價值觀 ：國家：富強、民主、文明、和諧；
社會：自由、平等、公正、法治；
個人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
3 3 、“感動中國”人物評選有什么意義（原因、作用）？
答：①有利于弘揚傳統(tǒng)美德和普即時代精神，提升全民族的思想道德素質(zhì)；②有利于增強精神文明建設(shè)，傳播先進文化；③有利于營造良好的社會氛圍，傳遞正能量；④有利于構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)“中國夢”。
4 4 、偉大的民族精神的內(nèi)涵和核心分別是什么？
答：內(nèi)涵：以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
核心：愛國主義 5 5 、怎樣向先進人物學習？（
給你什么啟示 ？）
答：①努力學習，提升自身的思想道德素質(zhì)； ②增強自己的社會責任感和無私奉獻精神； ③熱心公益，服務(wù)社會，努力踐行社會主義核心價值觀；在家里：孝親敬長；在學校：尊敬老師，團結(jié)同學；在社會：遵守公德，樂于助人等。
�、馨褌�人的理想和命運與祖國的理想和命運相結(jié)合，在踐行中國夢的過程中努力實現(xiàn)自己的個人夢。
6 6 、精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它們各自的地位如何？含義、根本任務(wù)是什么？
答：（1）含義（在當代中國我們要發(fā)展什么樣的先進文化？）：發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
�。�2）根本任務(wù)：提升全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
�。�3）內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育科學文化建設(shè)。
�。�4）地位：思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化（精神文明建設(shè)）的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) 教育科學建設(shè)是發(fā)展先進文化（精神文明建設(shè)）的基礎(chǔ)工程。
7 7 、先進人物的評選活動屬于精神文明建設(shè)中哪一方面內(nèi)容？
答：思想道德建設(shè)。
8 8 、中國特色社會主義的興國之魂是什么？發(fā)展先進文化的根本問題是什么？
答：興國之魂是：社會主義核心價值體系。根本問題：方向問題。
9 9 、當前社會上還有哪些道德缺失的現(xiàn)象？
答：制假售假；亂扔垃圾；隨地吐痰；自私自利、制造、傳播網(wǎng)絡(luò)謠言等 1 10 0 、怎樣踐行社會主義核心價值觀？
答：（1）從現(xiàn)在做起，從自己做起，扎扎實實干事、踏踏實實做人；在家里：孝親敬長；在學校：努力學習，尊敬老師，團結(jié)同學；在社會：遵守公德，樂于助人等。
（2）增強道德修養(yǎng)、注重道德實踐； （3）善于明辨是非、善于決斷選擇，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。
�。�4）立志報效祖國、服務(wù)人民，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
1 11 1 、請說一說你家的優(yōu)秀家風（或家規(guī)）是什么？（你所知道的優(yōu)秀家風有哪些？）
答：誠實守信；做老實人、辦老實事；修身、齊家、治國、平天下；愛國守法明禮誠信等。
三、提升交往品質(zhì)，橫掃奢靡之風， 注重 食品安全
1、新的《消費者權(quán)益保護法》于 4 2014 年 年 3 3 月 月 5 15 日正式實施。
2、2014 年 3 月 15 日已是第 32 個國際消費者權(quán)益日，今年中國消費者協(xié)會“3.15”主題確定為：
“新消法、新權(quán)益、新責任”
3、新的《消費者權(quán)益保護法》規(guī)定：“經(jīng)營者及其工作人員對收集的消費者個人信息必須嚴格保密，不得泄露、出售或者非法向他人提供等”。
�。�1）這個規(guī)定保護了公民的哪一權(quán)利？答：隱私權(quán)。
（2）泄露、出售或者非法向他人提供消費者個人信息是哪一道德缺失的表現(xiàn)？
答：誠信。
（3 3 ）青少年 理應(yīng) 如何做一個誠信的人？
答：①堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。②在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。③在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。④在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。
�。�4 4 ）誠信的基本要求是 ：對人守信，對事負責。
人們崇尚的行為準則是：“做老實人，辦老實事”。
4、新的《消費者權(quán)益保護法》賦予消費者網(wǎng)購“后悔權(quán)”，規(guī)定消費者通過網(wǎng)購等方式購買產(chǎn)品可“七日內(nèi)無理由退貨……但是現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)交往中，后悔藥卻無處購買。請問：
�。�1 1 ）網(wǎng)絡(luò)交往的特征 ：
虛擬性、間接性、隱蔽性。
�。�2 2）
）怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？（在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣避免傷害？在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護自己？）
答：
�、傥覀円獪蚀_理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短；②我們必須提升自己的安全防范意識；③持續(xù)提升自己的辨別覺察水平，提升自己的抗誘惑水平。④遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：即遵守道德和法律。
�。�3 3 ）我們在上網(wǎng)時應(yīng)遵守哪些規(guī)則？
答：道德、法律。
（4 4 ）怎樣文明上網(wǎng)？
答：①遵守網(wǎng)絡(luò)交往中的道德和法律；②不傳謠、不信謠；③不瀏覽不健康網(wǎng)頁；④發(fā)現(xiàn)不法網(wǎng)頁和行為和即時舉報等。
5、2014 年央視 3.15 晚會在北京舉行，晚會主題為“讓消費者更有尊嚴”。在消費者的十大投訴熱點中，食品安全仍然是最讓人觸目驚心的問題之一。
�。�1 1 ）“讓消費者更有尊嚴”重點關(guān)照的是消費者的什么權(quán)利？ 答：人格尊嚴獲得尊重權(quán)。
�。�2 2 ）你認為怎樣才能“讓消費者”更有尊嚴？
答：A 國家：①增強立法工作和執(zhí)法管理力度；②嚴格市場的管理；③發(fā)動群眾實行社會監(jiān)督。
B 企業(yè)：
�、賾�(yīng)提升自身的思想道德素質(zhì)，增強誠信意識；②增強法制觀點，依法規(guī)范自己的經(jīng)營行為。
C 消費者：增強學習，了解消費常識，提升自我保護意識，增強維權(quán)意識。
�。�3 3 ）食品安全主要侵犯了消費者的哪些權(quán)利？
答：安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)。
（4 4 ）消費者的權(quán)益主要有哪些？
答：①安全權(quán)、②知情權(quán)、③自主選擇權(quán)、④公平交易權(quán)、⑤依法求償權(quán)、⑥結(jié)社權(quán)、⑦獲得教育權(quán)、⑧人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權(quán)、⑨監(jiān)督權(quán)等。
�。�5 5 ）面對食品安全問題，消費 者可通過哪些途徑來解決？
答：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會調(diào)解；③向相關(guān)行政部門申訴；④提請仲裁機構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。
（6 6 ）保護消費者權(quán)益的法律有哪些？
答：《消費者權(quán)益保護法》、《民法通則》、《憲法》、《刑法》。
�。�7 7 ）新的《消費者權(quán)益保護法》頒行體現(xiàn)了我國的哪一基本國策？它的基本要求是什么？（怎樣做到依法治國？）重要環(huán)節(jié)、核心是什么？
答：A 基本國策（基本方略）：依法治國。
B 基本要求：就是要堅持法律面前人人平等，保證有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。
C 重要環(huán)節(jié)：依法行政。
D 核心（根本依據(jù)）：依憲治國。
6、2013 年 6 月 18 日，習近平主席在群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)，要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。制止豪華鋪張、提倡節(jié)儉。
作為中學生，在日常生活中怎樣克服奢靡之風？
答：①思想上，樹立“勤儉光榮，浪費可恥”的觀點，繼承、弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)；②在學習上，勤奮學習，頑強拼搏，知難而進，勇于探索； ③在生活上，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不攀比，不講排場，不亂花錢，等。
7 7 、我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？
答：①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；②行動上協(xié)助父母，為父母分憂，做一些力所能及的家務(wù)等；③努力學習、積極上進，讓父母高興等。
8 8 、⑴與父母溝通的要領(lǐng) ：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。
⑵與父母交往的黃金法則是什么？
答：你想讓父母怎么待你，你就怎么待父母。
⑶與父母交往的竅門（藝術(shù)) ) ？
答：①贊賞父母，贊賞中增進親情；②認真聆聽，聆聽中獲得教益；③協(xié)助父母，用行動感動親人；④在家庭交往中，與父母不必太計較。
9 9 、交往中的品德主要有 ：
答：①寬容、平等、尊重、理解、誠信、友善；（尊重他人的要求）
�、谡嬲\、友好、善良、負責任；（受歡迎的人共同具備的品質(zhì)）
10 、新型的師生關(guān)系是民主、平等、亦師亦友
11 、與老師溝通的有效方法有哪些？
答：（1）從老師的角度看問題（2）準確對待老師的表揚和批評（3）原諒老師的錯誤（4）禮貌待師（5）注意場合（6）勿失分寸
12 、交友的基本原則和方法？
答：（1）交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的；（2）要寬容他人，尊重差異，增強溝通；（3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。（4）要樂交諍友，不交損友。
四
培養(yǎng)責任意識，承擔歷史使命
1 1 、
承擔責任意義 ：
�。�1）承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)（2）是自立自強的必然選擇（3）是走向成熟的重要標志。
2 2 、怎樣做一個負責任的公民？
答：①信守承諾；②勇?lián)^錯；③自覺承擔責任。
3 3 、奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn)。
4 4 、青少年怎樣承擔對社會的責任？（或者青少年怎樣做才是對民族和國家負責？）
答：(1)立足本職，胸懷天下，熱心公益，營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍。（2）維護國家的尊嚴榮譽和利益是每個公民應(yīng)盡的責。（3）主動為國分憂，勇?lián)厝�、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責任。
�。�4）我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任。
5 5 、參與社會公益活動的意義 ：
答：在參與公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在協(xié)助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。
6 6 、當代青年的歷史使命是什么？ 這個 使命還包括哪些內(nèi)容（時代新說法）？ 答：基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。時代新說法包括：實現(xiàn)現(xiàn)階段各族人民的共同理想；實現(xiàn)“中國夢”；全面實現(xiàn)小康社會；建設(shè)和諧社會。
7 7 、當代中國在世界的新形象是什么？
答：一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界東方。
五
明辨權(quán)利義務(wù)，維護教育公平
1 1 、公民的基本權(quán)利有哪些？
答：（1）平等權(quán)、（2）政治權(quán)利和自由、（3）宗教信仰自由、（4）人身自由權(quán)利、（5）對國家機關(guān)及其工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)、（6）社會經(jīng)濟權(quán)利、（7）教育、科學、文化權(quán)利和自由、（8）婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護。（9）華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護 2 2 、公民應(yīng)該怎樣 準確 行使權(quán)利？
答：①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。
②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。
③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。
④要以合法方式行使權(quán)利。
3 3 、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
答：公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。所以，我們在享受權(quán)利的同時，也必須要履行相對應(yīng)的義務(wù)。
4 4 、公民的基本義務(wù)有哪些？
答：（1）維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)、（2）保守國家秘密、（3）愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；（4）維護祖國的安全、榮譽和利益；（5）依法服兵役和參加民兵組織；（6）依法納稅等 5 5 、公民應(yīng)該怎樣忠實履行義務(wù)？（履行義務(wù)我們應(yīng)該怎么做？）
答：①法律鼓勵做的，我們積極去做。
②法律要求做的，我們必須去做。
③法律禁止做的，我們堅決不做。
6 6 、生命健康權(quán)的地位和意義。
答：在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。是公民參加一切社會活動、享有其他一
切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。
7 7 、教育對個人成長的作用 ：
答：（1）教育是每個人生活的準備；
�。�2）教育又喚起人的潛能，持續(xù)提升和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。
�。�3）對國家和民族來說，教育成就未來。
8 8 、當我們的受教育權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)如何維權(quán)？
答：①尋求學校老師的協(xié)助；②尋求親朋好友的協(xié)助；③尋求教育主管部門的協(xié)助；④向人民法院起訴。
9 9 、作為義務(wù)教育階段的學生，如何更好地履行受教育的義務(wù)？
答：①認真履行按時入學的義務(wù)； ②認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學。
③認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)。
1 10 0 、近來，教育公平問題 成為網(wǎng)上熱議焦點，請問你是如何待 這個 問題的？
答：（1）教育不公現(xiàn)象的存有說明我國正處于社會主義初級階段，社會中尚存有一些需要改進的地方。
�。�2）我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法手段去尋求協(xié)助，解決問題，以謀求最大限度的公平。
�。�3）公平是相對的，不是絕對的，世界上沒有絕對的公平。面對教育公平的現(xiàn)狀，我們不妨調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀點，更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。
1 11 1 、正義因制度而有保證。
1 12 2 、列舉我國的哪些制度（或做法）體現(xiàn)了社會正義？
答：①、取消農(nóng)業(yè)稅。②、減免農(nóng)村義務(wù)教育階段學生的學雜費。③、增加城市低收入者的最低生活保證
金。④、在城市建設(shè)廉租房、⑤、對高收入者征收個人所得稅等。
1 13 3 、怎樣做一個有正義感的人？
答：①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自已能夠采用正當方式，奮起抗爭； ②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，即時對受害者給予聲援和救助。
�、郛斎�，我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。
六、科教興國
實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略
1 1 、列舉近幾年來我國在科技方面 實行 自主創(chuàng)新實現(xiàn)重大突破的具體事例。
答：①載人潛水器“蛟龍?zhí)?rdquo;7000 米海試成功；②我國第一艘航母“遼寧艦”列裝部隊。③嫦娥三號和玉兔成功飛天和登月；④天河二號成為世界最快的超級計算機。
�、萆裰凼柵c天宮一號成功對接。
2 2 、一系列自主創(chuàng)新科技成果的取得這些成就說明了什么？重要意義是什么？
答：（1）說明了：①我國綜合國力持續(xù)增強。
�、谖覈鴪远ú灰频貙嵤┛平膛d國和人才強國戰(zhàn)略。
�、畚覈灾鲃�(chuàng)新水平有了很大提升，一些科技領(lǐng)域已步入世界先進國家行列。④科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我國理應(yīng)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。⑤黨和國家尊重勞動，尊重知識，尊重創(chuàng)造，尊重人才。⑥創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家和民族興旺發(fā)達的不竭動力。
（2）重要意義：①有利于增強民族自信心和民族凝聚力； ②有利于激發(fā)各族人民的愛國熱情，為中國夢實現(xiàn)提供精神動力；③有利于提升自主創(chuàng)新水平，建設(shè)創(chuàng)新型國家； ④有利于增強綜合國力，提升國際地位和國際競爭力；等 3 3 、一系列自主創(chuàng)新科技成果的取得原因有哪些？
答：①我國綜合國力持續(xù)增強，為科技成果的取得奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。②黨的準確領(lǐng)導，為科技成果的取得提供了堅強的領(lǐng)導核心。③科技工作者團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新，為科技成果的取得提供了人才支持； ④我國實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，為科技成果的取得提供了戰(zhàn)略支持。
4 4 、為什么要 提升 自主創(chuàng)新 水平 ？
答：①創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力；②自主創(chuàng)新已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素； ③如果我們的自主創(chuàng)新水平上不去，一味靠技術(shù)引進，就永遠無法擺脫技術(shù)落后的局面；
④只有自主創(chuàng)新才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。
5 5 、大力 推動 自主創(chuàng)新要實施什么戰(zhàn)略？實施 這個 戰(zhàn)略的關(guān)鍵是什么？
答：A、表明我國正在實施：科教興國和人才強國戰(zhàn)略。
B、關(guān)鍵：增強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。首要的是教育創(chuàng)新。
6 6 、青少年怎樣把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？
答：①努力學習，掌握扎實寬厚的科學文化知識。②要養(yǎng)成勤動手，勤動腦的好習慣。③在學習中要敢于質(zhì)疑，善于挑戰(zhàn)，不畏權(quán)威。④要積極參加各種小發(fā)明、小制作科技活動 七、消除霧霾天氣，保護資源環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明 1 1 、在我們身邊有哪些環(huán)境問題？ 答：①水土流失嚴重；②碳排放超標；③空氣污染較為嚴重；④生活垃圾和白色污染在持續(xù)蔓延；⑤霧霾天氣增多等等。
2 2 、霧霾天氣產(chǎn)生的原因、危害、啟示是什么？
答：原因：①自然因素：氣候異常，世界變暖； ②人為因素：人類對自然資源的過度開發(fā)，給生態(tài)環(huán)境帶來極大破壞；汽車尾氣排放過量，廢水廢氣粉塵排放超標；不合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，焚燒秸稈。
危害：危害人類健康；威脅生態(tài)平衡；制約我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展
啟示：我們必須堅持科學發(fā)展觀，大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護環(huán)境的基本國策，實現(xiàn)人與自然和諧相處。
3 3 、我國人口現(xiàn)狀基本特點是：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。
4 4 、人口問題、環(huán)境問題、資源問題，歸根到底是發(fā)展問題。
5 5 、實行計劃生育的目的 ：控制人口數(shù)量、提升人口素質(zhì)。
6 6 、建設(shè)生態(tài)文明的依據(jù)是什么？（環(huán)境、資源形勢）（為什么劃定“生態(tài)保護紅線”？）
答：A 我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況：我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。
B 我國的資源形勢：①自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。
�、谖覈Y源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。
7 7 、在我們身邊 存有 哪些“不美麗”現(xiàn)象？
答：①亂倒生活垃圾；②破壞花草樹木；③隨地吐痰； ④向河流排放未經(jīng)處理的污水。
8 8 、建設(shè)“美麗中國”符合我國的什么戰(zhàn)略和國策？什么發(fā)展觀？
答：符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策�？茖W發(fā)展觀。
9 9 、你心目中的“美麗中國”是什么樣子的？“美麗中國”提出了什么理念？
答：①生活環(huán)境優(yōu)美；②城鄉(xiāng)規(guī)劃布局合理；③空氣和水源質(zhì)量優(yōu)良；④生態(tài)平衡。
理念有：“尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)理念”；可持續(xù)發(fā)展理念；科學發(fā)展理念。
10 、我們中學生應(yīng)如何消費？
答：①適度消費：厲行節(jié)約，反對浪費，不盲目攀比。②理性消費：在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品。③合理消費：先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方。④綠色消費：用環(huán)保的眼光去選購商品。
11 、建設(shè) ”美麗中國”，應(yīng)堅持哪些做法？（或問霧霾天氣警示國家如何做？建議？如何更好地建設(shè)生態(tài)文明？請你為減少霧霾天氣、建設(shè)美麗中國提幾條合理化建議。）
答：（1）國家：①堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策； ②實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；貫徹落實科學發(fā)展觀； ③堅持依法治國，增大監(jiān)管的力度； ④增強教育，提升人們節(jié)約、環(huán)保意識； ⑤增大科技投入，研發(fā)、生產(chǎn)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。
（2）企業(yè)：
�、僭鰪姺ㄖ朴^點，發(fā)展經(jīng)濟的同時自覺保護環(huán)境；
②注重科技創(chuàng)新，降低能耗，提升資源利用率；
（3）個人（建設(shè)“美麗中國”，我們青少年能做些什么？青少年如何保護環(huán)境？）：
①提升環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣； ②落實環(huán)保行動，如：不亂扔垃圾；不用或少用一次性筷子；節(jié)約用電，節(jié)約用水等等；
③依法保護環(huán)境，同破壞環(huán)境的行為做斗爭，爭當環(huán)保小衛(wèi)士等。
12 、建設(shè)“美麗中國”有何重大意義？
答：①有利于保護環(huán)境，節(jié)約資源； ②有利于優(yōu)化環(huán)境，維持生態(tài)平衡； ③有利于增強投資吸引力，促動生產(chǎn)力發(fā)展； ④有利于社會的永續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
八
、
維護民族團結(jié)，履行大國責任
1、我國有 56 個民族；民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度． 2 2 、新型民族關(guān)系 ：
平等、團結(jié)、互助、和諧
3 3 、處理民族關(guān)系的原則 ：
民族平等、團結(jié)、共同繁榮
4 4 、怎樣維護民族團結(jié)（在維護民族團結(jié)方面，我們青少年能夠做些什么）？
答：（1）尊重各民族的宗教信仰；
�。�2）尊重各民族的風俗習慣；
�。�3）尊重各民族的語言文字。
5 5 、我國政府解決臺灣問題的政治基礎(chǔ)是 ：
堅持一個中國的原則。原則是 ：
一個中國的原則。方針是 ：和平統(tǒng)一，一國兩制。
辨析題 ：
1 1 、調(diào)查中發(fā)現(xiàn) ——為 有的同學認為為 1 1 元錢打官司不值得，有的同學則認為這是在維護自己的合法權(quán)益。請 你根據(jù)所學知識，對此 實行 辨析。
答：應(yīng)該打這場官司。因為：①現(xiàn)代社會是一個法治社會，人們要依法自律，依法維權(quán)。②維權(quán)不在金錢多少，也不在事情大小，打“1 元錢官司”看似有點小題大做，實質(zhì)上是在依法維護自身的合法權(quán)益。它不但表明當事人有較強的法律意識，更重要的是能引起社會的注重，進而推動我國的法制化進程，從而形成良好的法治氛圍。③到法院打官司，依法狀告侵權(quán)者，需要理直氣壯，旗幟鮮明，這是公民維護自身合法權(quán)益的正當途徑。等。
2 2 、 有人認為“現(xiàn)在生活條件好了，沒必要再發(fā)揚艱苦奮斗精神了”。你是如何看待 這個 觀點？
答：這個觀點是錯誤的。因為：①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德；②人類社會的發(fā)展就是艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史；③艱苦奮斗是人們成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德；④我國仍處在社會主義初級階段，必須始終保持艱苦奮斗的作風；⑤發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興，尤其需要艱苦創(chuàng)業(yè)精神的支撐和推動。
3 3 、有同學認為：
：
“東西是自己的，浪費不浪費，不關(guān)別人的事。”對此，你怎么看？
答：這個想法是錯誤的。因為：①我國人均資源占有量少，資源形勢嚴峻，制約了我國經(jīng)濟的發(fā)展；②我國仍處于社會主義初級階段，當前達到的小康是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的；③物質(zhì)生活水平的提升，理應(yīng)有適度的消費，但這并不意味著不要節(jié)儉、隨意浪費。④勤儉節(jié)約是公民的基本道德規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
4 4 、有人說：
：
“解決我國所有問題的關(guān)鍵是堅持發(fā)展，這是實的；說全面建成小康社會要弘揚民族精神，則是虛的。”你對上述說法是怎樣看的？請辨析。
答：這個觀點是片面的。因為：A A ：——解決我國所有問題的關(guān)鍵，無疑是堅持發(fā)展，因為：①以經(jīng)濟建設(shè)為中心、大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，是興國之要；②增強綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展；③鞏固、完善社會主義制度，發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展；④保持社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展；⑤完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興離不開發(fā)展；⑥發(fā)展是硬道理，是解決當前我國所有問題的關(guān)鍵；等。但是，B B ：——①民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。②中華民族精神和時代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強大精神動力。③偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。④弘揚和培育民族精神，是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的精神動力和重要保證。所以，C C ：
—— 要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，我們既要抓住堅持發(fā)展這個關(guān)鍵，同時也要大力弘揚偉大的中華民族精神。
5 5 、 有同學認為：
�。�
“實在學不進就放棄學習，趁早找份工作做算了。”這種想法對嗎？為什么？
答：不對。因為：①學習是人類的基本活動，是人生的重要內(nèi)容；②學習能使自己得到發(fā)展；③讀書學習是對社會，對自己的一種責任，是一種必須履行的義務(wù)；④現(xiàn)代社會，學習已成為生存方式，是一種生命的過程；⑤我們要善于學習，持續(xù)學習，終身學習；等。
6 6 、學習思品課的一個重要目標是 ：
學會 使用 所學知識解決現(xiàn)實生活中遇到 的具體問題�，F(xiàn)在，請你 使用思品課上所學知識觀點回答：
�。�
是發(fā)展襄陽經(jīng)濟更重要，還是保護襄陽的資源環(huán)境更重要？請亮明你的觀點，并闡述清楚其中的道理！
答：A A ：
發(fā)展襄陽經(jīng)濟與保護襄陽環(huán)境都重要。B B ：
建設(shè)“產(chǎn)業(yè)襄陽”很重要，因為 ：①以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、國家興旺發(fā)達和和長治久安的根本要求；②只有經(jīng)濟發(fā)展了，才能為其他三個襄陽建設(shè)提供強大的物質(zhì)基礎(chǔ)。C C ：
建設(shè)“綠色襄陽”也重要，因為 ：①保護環(huán)境就是保護和發(fā)展生產(chǎn)力；②保護和改善環(huán)境能夠增強投資的吸引力和經(jīng)濟的競爭實力，從而促動襄陽的經(jīng)濟發(fā)展。
總來說之 ，我 們要在發(fā)展經(jīng)濟的同時，切實保護資源環(huán)境；絕不走先污染、后治理的老路；我們要走科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展之路。
7 7 、中學生小民認為 ：
只要公民樹立法制意識，就能治理霧霾天氣。請針對材料三中小民的觀點加以評析。
答：① 觀點片面。② 治理霧霾天氣公民須 增強 法治意識。因為 ：樹立法制觀點是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求；增強公民的法治觀點是實行依法治國的重要條件；只有人人樹立法制觀點，養(yǎng)成守法習慣，善于用法維權(quán)，才能有效地維護社會穩(wěn)定；才能維護國家、集體利益和公民的合法權(quán)益。③ 但是，治理霧霾天氣還需國家增強立法、行政機關(guān)依法行政、企業(yè)積極履行環(huán)保的社會責任、堅持科學發(fā)展觀、走可持續(xù)發(fā)展道路、公民用實際行動保護壞境等。
8 8 、小華的爸爸對他說 ：
“小華，你長大了，生活中不管遇到什么事，你都要勇于承擔責任，這是我們的家風！”小華心里想 ：
“ 承擔責任就會付出代價，所以多做事不如少做事，少做事不如不做事。
” 小華的這種觀點對嗎？為什么？
答：小華的這種觀點是錯誤的。因為：①我們不能因為害怕付出代價而不承擔責任，這是缺乏責任心和奉獻精神的表現(xiàn)。②承擔責任對每個人尤其是青少年來說有著十分重要的意義。對于個人成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。③承擔責任過程中需要付出代價，但往往也伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，更重要的是無形的財富。④我們應(yīng)該發(fā)揚不計較代價與回報的奉獻精神。只有人人都理解到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。等。
9 9 、有同學認為 ：
社會主義核心價值觀要求太高，離我們中學生很遠，等我們走上社會之后再去踐行。（習近平強調(diào)，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這個時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。
人生的扣子從一開始就要扣好。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。）
面對上述觀點，你是如何理解和看待的？
答：（1）青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這個時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。
（2）核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠。
�。�3）我們青少年理應(yīng) ①從現(xiàn)在做起，從自己做起，扎扎實實干事、踏踏實實做人；在家里：孝親敬長；在學校：努力學習，尊敬老師，團結(jié)同學；在社會：遵守公德，樂于助人等。
�、谠鰪姷赖滦摒B(yǎng)、注重道德實踐；③善于明辨是非、善于決斷選擇，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。
�、芰⒅緢笮ё鎳⒎⻊�(wù)人民，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
10 、有人說 ：
受教育是自己個人的事，自己想享受就享受，與別人無關(guān)，中學時候?qū)W習太辛苦，等自己不覺得辛苦的時候再去學習，你對他的觀點是如何看待的？（請從至少三個方面闡述自己的觀點。）
答：上述觀點是錯誤。
（1）受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)，在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。所以，我們在享受權(quán)利的同時，也必須要履行相對應(yīng)的義務(wù)。
（2）中學生正在享受的是義務(wù)教育，而義務(wù)教育具有強制性，公民不得拒絕。
（3）教育不但是個人未來生活的準備，對國家和民族來說，教育成就未來。
（4）中學時代是接受教育的黃金時期，理應(yīng)樹立終身學習的觀點，努力學習，積極進取。
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