1 / 38 文檔可自由編輯 篇一：調(diào)研報告怎么寫

　調(diào)研報告一般由標題和正文兩部分組成。

�。ǘ�）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　2．主體。這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

　3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

　對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。

　調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應該經(jīng)過政策預評估。

　如何寫好調(diào)研報告?

　第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實

　2 / 38 文檔可自由編輯 踐中認真調(diào)查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報告的前提，必須下大功夫。

　第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ�，從中找出事物的�?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調(diào)研報告時應特別注意的。

　第三，用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農(nóng)民運動考察報告》是很好的典范。寫調(diào)研報告，應該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調(diào)查對象反映事物的典型語言，應在調(diào)研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。

　調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。

　第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調(diào)研報告的結構可以不拘一格。

　 第五，要有扎實的專業(yè)知識和思想素質。好的調(diào)研報告，是由調(diào)研人員的基本素質決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業(yè)知識。一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質是統(tǒng)一的，任何科學都沒有存在的價值了。調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。

　第六，要對人民有感情，對事業(yè)、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了

　3 / 38 文檔可自由編輯 報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調(diào)研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。

　事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報告的寫作過程實際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報告的論點和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。

　如何撰寫市場調(diào)研報告

　調(diào)查報告是整個調(diào)查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結，是調(diào)查研究人員勞動與智慧的結晶，也是客戶需要的最重要的書面結果之一。

　它是一種溝通、交流形式，其目的是將調(diào)查結果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務的人員。

　因此，認真撰寫調(diào)查報告，準確分析調(diào)查結果，明確給出調(diào)查結論，是報告撰寫者的責任。

　1．題頁

　題頁點明報告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場調(diào)查的單位名稱和報告日期。調(diào)查報告的題目應盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項目的性質。

　2．目錄表

　3．調(diào)查結果和有關建議的概要

　這是整個報告的核心，匝簡短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。

　有關建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結論，有時根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。

　4．本文(主體部分)

　包括整個市場調(diào)查的詳細內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結果。對調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。

　在本文中相當一部分內(nèi)容應是數(shù)字、表格，以及對這些的解釋、分析，要用最準確、恰當?shù)恼Z句對分析作出描述，結構要嚴謹，推理要有一定的邏輯性。

　在本文部分，一般必不可少地要對自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對調(diào)查報

　4 / 38 文檔可自由編輯 告的準確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個市場調(diào)查活動的可信度。

　5．結論和建議

　應根據(jù)調(diào)查結果總結結論，并結合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢與困難，提出解決方法，即建議。對建議要作一簡要說明，使讀者可以參考本文中的信息對建議進行判斷、評價。

　6．附件

　附件內(nèi)容包括一些過于復雜、專業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計檢驗計算結果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號，以便查尋。

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　篇二：調(diào)研報告的寫法及范文

　調(diào)研報告的寫法

　調(diào)研報告一般由標題和正文兩部分組成。

　二、正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　2．主體。這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

　3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

　一般說，調(diào)研報告是某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。

　如何寫好調(diào)研報告?

　5 / 38 文檔可自由編輯 第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調(diào)查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報告的前提，必須下大功夫。

　第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ鳎瑥闹姓页鍪挛锏膬?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調(diào)研報告時應特別注意的。

　第三，用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農(nóng)民運動考察報告》是很好的典范。寫調(diào)研報告，應該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。

　特別是被調(diào)查對象反映事物的典型語言，應在調(diào)研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。

　調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。

　第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調(diào)研報告的結構可以不拘一格。

　 第五，要有扎實的專業(yè)知識和思想素質。好的調(diào)研報告，是由調(diào)研人員的基本素質決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業(yè)知識。一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質是

　6 / 38 文檔可自由編輯 統(tǒng)一的，任何科學都沒有存在的價值了。調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。

　第六，要對人民有感情，對事業(yè)、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調(diào)研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。

　事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報告的寫作過程實際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報告的論點和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。

　范文 1：

　關于基層干部作風方面問題的調(diào)研

　按照全市領導干部會議要求和縣委安排，最近，我們帶著干部隊伍作風和干部管理兩個方面問題，深入基層進行了調(diào)研，召開了部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣級部門有關人員座談會，進行了個別走訪。從調(diào)研的情況看，大家普遍反映，近兩年來，我縣在改進干部隊伍作風和加強干部管理方面進行了積極的探索，做了大量的工作，收到了一定的成效，但還存在著許多問題亟待研究和解決。

　一、現(xiàn)狀和問題

　從總體上講，近兩年來，經(jīng)過“三講”教育和“三個代表”重要思想學習教育活動，廣大干部尤其是各級領導干部的作風發(fā)生了明顯變化，絕大多數(shù)干部能夠深入實際，聯(lián)系群眾，廉潔奉公，勤政為民，受到了群眾的普遍歡迎和稱贊。但是，也有一些干部的作風不盡人意，特別是在“五風”方面還程度不同地存在著一定的問題。主要表現(xiàn)：一是思想作風不振。有

　的精神萎靡，意志消沉，不思進取，滿足現(xiàn)狀，“當一天和尚撞一天鐘”，經(jīng)常處于“混日子”狀態(tài)；有的紀律松弛，擅離職守，工作“三天打漁兩天曬網(wǎng)”，想來就來，想走就走，無視紀律約束，個別部門下午幾乎無人上班，有的上班期間竄門子，蹁閑傳，干私事，甚至打麻將、“拐三”搞賭博，將工作擱在一邊，把一些歪風邪氣帶進機關內(nèi)部；有的熱衷于評頭論足，亂發(fā)牢騷，不想事、不謀事、不干實事；有的爭名、爭功、爭權、爭利，講關系，講人情，不講原則。二是領導作風不佳。有的部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導官僚主義、形式主義嚴重，“衙門習氣”濃厚，脫離實際，亂發(fā)號令，搞瞎指揮；甚至作風霸

　7 / 38 文檔可自由編輯 道，“一言堂”，“個人說了算”；有的相互拆臺，勾心斗角，搞“內(nèi)耗”、“窩里斗”；有的對上級決策陽奉陽陰，消極對待，搞上有政策，下有對策；有的政治意識、大局意識不強，患得患失，斤斤計較，把個人利益和小團體利益看得很重；有的唯書唯上，只對上負責，對群眾的疾苦置若罔聞；有的放任自流不負責任，有的領導“走讀”現(xiàn)象嚴重，隨意外出，甚至幾天不到崗，有的怕“得罪人”，該管的事不去管，該抓的事沒抓好，造成內(nèi)部混亂，工作長期滯后，徘徊不前；有的對上級三令五申充耳不聞，令不行，禁不止，特別是有些窗口單位和行業(yè)依然存在著亂收費、亂罰款、亂攤派現(xiàn)象，吃拿卡要、排外卡外的現(xiàn)象時有發(fā)生；有的法制觀念不強，不講誠信，承諾的事情不兌現(xiàn)，隨意性大，欠帳不還、賴帳現(xiàn)象嚴重。三是學風不濃。一些干部坐不下來，靜不下心，疏于學習，忽視理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務本領和領導能力的提高，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解，特別是對市場經(jīng)濟知識、wto 知識、科技知識、現(xiàn)代管理知識和法律法規(guī)知識知之甚少，出現(xiàn)了程度不同的“知識空白”、“本領空缺”問題；有的理論學習與實際相脫節(jié)，沒有從知與行、學與用的結合上加深對理論知識的理解，造成理論學習與實踐“空對空”、“兩張皮”，缺乏指導工作的理論知識和政策水平。四是工作作風不實。有的坐在機關的時間多，深入基層抓落實的機會少；有的下基層晴蜓點水，沒有真正蹲下來幫助基層和群眾解決具體困難和問題；不善于調(diào)查研究，盲目決策，造成工作隨意性大；有的拈輕怕重，遇見矛盾繞道走，是非面前不開口，能拖則拖，能抹則抹，甚至上推下卸，一推了之，導致部分鄉(xiāng)村、部門基層單位出現(xiàn)了群眾越級上訪事件；有的在其位不謀其政，對職責內(nèi)的事心中無數(shù)，思想不清，辦法不多，工作缺乏主動性；有的弄虛作假，欺上瞞下，好大喜功；對工作只安排、不檢查，“虎頭蛇尾”，做樣子、搞形式，應付差事，推諉扯皮，相互摯肘，人為地給工作帶來了損失和影響。五是生活作風不謹。極少數(shù)干部律己不嚴，有的在公共場所參與賭博，有的用公款大吃大喝，有極個別的甚至進入高檔消費娛樂場所，用公款進行娛樂性消費或干一些沒名堂的事情等等。。在群眾中造成了不良影響，嚴重影響了黨和政府的形象。

　二、原因分析

　我縣基層干部隊伍存在的諸多問題，主要有以下幾個方面的原因：

　（一）從干部自身角度講。少數(shù)干部特別是領導干部政治素質較差，宗旨意識淡化，理想信念動搖，缺乏大局觀念，缺乏事業(yè)心和責

　8 / 38 文檔可自由編輯 任感，不能起到表率作用。個別干部“官本位”思想嚴重，“民本位”思想淡漠，干工作，想問題，考慮自身利益多，考慮群眾的利益少，不能設身處地的為群眾著想，腳踏實地地為群眾辦實事，脫離基層，脫離群眾，脫離實際，缺乏求真務實，真抓實干的精神和解決問題的能力。這是我縣基層干部作風問題存在的根本原因。

�。ǘ�）從單位管理角度講。一是失之于軟，失之于寬。有不少基層單位雖然也有不少制度和規(guī)定，但執(zhí)行不力，約束力不強，對違反制度和規(guī)定的干部，有時該批評的沒有批評，該教育的沒有教育，該處理的處理不夠，甚至姑息牽就，沒有起到應有的懲誡作用，這是客觀上助長了干部隊伍中的不良風氣。二是缺乏競爭激勵機制。有一些基層單位，人員臃腫，人浮于事，干部干與不干一個樣，干多干少一個樣。干部缺乏危機感，沒有上進心，工作消極被動，這在一定程度上為不良風氣起到了推波助瀾的作用。

�。ㄈ�）從干部管理上講。一是選人用人視野不開闊。近兩年，在基層提拔了不少干部，但總的來看，仍然存在著上級部門選拔多基層選拔少；領導熟悉的選拔多、公開選拔的少等問題，這在一定程度上影響了基層干部工作的積極性。同時，在干部選拔過程中，論資排輩的問題也比較嚴重，還沒有打破年齡、學歷、身份、任職年限等界限，使一些工作出色的干部受到阻滯，在客觀上導致了“熬官”現(xiàn)象。二是干部“下”的渠道不暢通。由于傳統(tǒng)的干部選拔任用和管理制度帶來的弊端還沒有得到很好的解決，干部“能上不能下”的觀念還沒有完全轉變，領導干部終身制還沒有完全改變，危機感不強，導致干部“下”的渠道狹小，“下”的比重偏少，“能上不能下”的問題比較突出。調(diào)整不勝任干部工作難度大、干擾多，往往對不勝任干部不是被擱置，就是用批評教育的方式予以遷就，下不了調(diào)整的決心，甚至“平級調(diào)動，一走了之”致使那些平平庸庸的不稱職干部反倒心安理得當“太平官”，造成干部的心理錯位。其次是干部考核評價制度不完善。目前推行的崗位目標責任制，普遍存在著定性內(nèi)容多、定量標準少的問題，特別是缺乏體現(xiàn)不同崗位、不同層次的評判尺度和標準，導致實際工作中出現(xiàn)德才尺度難掌握、工作政績難認定、群眾公認難把握的“三難”問題，客觀上給準確衡量干部政績的優(yōu)劣和正確確定干部的升降帶來了困難。三是干部交流步伐較慢。我縣這幾年雖然加大了科級干部交流，但仍然存在著科級干部交流面小，一般干部沒有進行交流的問題。有不少干部在本單位、本崗位工作時間太長，

　9 / 38 文檔可自由編輯 思想松懈，工作沒有新意，沒有上進心，難以保質保量、創(chuàng)造性地完成工作任務。

　三、對策及建議

　市、縣委決定，從 6 月底至 7 月底，集中進行基層干部作風整頓活動。結合開展這項活動，特提出如下意見：

�。ㄒ唬┘訌娊逃�引導，增強干部轉變作風的自覺性。首先，要加強理論學習和宗旨教育，使廣大干部牢固樹立全心全意為人民服務的思想。要繼續(xù)發(fā)揚“領導苦抓、干部苦幫、群眾苦干”的“三苦”精神，真正從思想上親民、從感情上愛民、從行動上幫民，做到“民有所呼，我有所應”，“民有所求，我有所為”，用自己的實際行動密切黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系。第二，要堅持聯(lián)系群眾制度。要在縣、鄉(xiāng)機關中繼續(xù)推行“三三制”工作制度，保證機關干部三分之一時間處理日常工作，三分之一時間下基層蹲點，三分之一時間進行調(diào)整研究。縣級部門干部每年下基層“三同”時間不少于 30 天，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部每年下基層“三同”的時間不少于 50 天。第三，要堅持領導干部聯(lián)系點制度。除縣級領導帶頭抓好聯(lián)系點外，全縣所有縣級部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導干部每人都要抓好自己的工作聯(lián)系點，實行“五個一”制度，即“每人聯(lián)系一個貧困村、聯(lián)系一個貧困戶、聯(lián)系一個貧困企業(yè)、聯(lián)系一個下崗困難職工、聯(lián)系一個貧困學生”。各級領導干部都要身體力行，勤到點，真駐點，實抓點，真正把聯(lián)系點辦成各項工作的示范點。第四，要夯實責任。加強干部隊伍作風建設，要實行部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導負總責。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在這次活動中，廣泛征求各方面的意見、建議進行綜合分析，歸類整理，梳理出需要解決的主要問題，認真開展對照檢查，及時議定改進措施，跟蹤檢查，督促落實，確保干部隊伍作風不斷發(fā)生新的變化，以好的作風帶動和促進各項工作不斷邁上新臺階。

　（二）加強干部管理，推進干部能上能下工作。一是更新思想觀念，打牢干部能上能下的思想基礎。首先，要強化干部的公仆意識。教育各級干部牢固確立“領導就是服務”的觀念，堅決克服“官本位”思想，消除患得患失的心理，辯證地看待“上”與“下”的關系，真正明白憑什么上、為什么下的道理，從而樹立正確的權力觀、地位觀和榮辱觀。第二，要加大輿論宣傳力度。要廣泛深入地宣傳黨的干部路線和干部人事制度改革政策，教育廣大干部和民群眾正確對待干部的升降去留，在全縣真正形成一種尊才讓賢、榮辱不驚的良好

　10 / 38 文檔可自由編輯 氛圍，為實現(xiàn)干部“能上能下、能進能出、能官能民”營造一個寬松的社會環(huán)境。

　二是健全管理機制，積極疏通干部“能上能下”特別是能“下”的渠道。要根據(jù)縣委《關于

　推進干部“能上能下”，轉變干部作風的意見（試行）要求》，要從管理機制入手，區(qū)別不同情況，積極疏通干部“能上又有下”的渠道。①實行末位淘汰制。對縣委、縣政府部署的重點工作和重大項目以及本部門、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的中心工作，制定出具體的量化標準和考核指標，確定具體的責任人，把責任、任務、時限、要求細化、量化到每一個人頭上，在規(guī)定的時間內(nèi)進行考核和評議，依據(jù)考核結果，進行組織處理。對工作不力或因失職、瀆職，造成工作處于末位，并帶來一定失誤或損失的，予以停職檢查或就地免職。②實行待崗制。對工作實績較差、群眾反映有問題、被紀檢監(jiān)察部門立案審查或因其它原因不宜繼續(xù)擔任某一職務的干部，實行免職待崗，待崗期限為一年。待崗期滿后，再視情況作出妥善處理。③實行競爭上崗制。按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，縣上拿出一些副科級崗位，縣級部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可以拿出一些重要職位進行公開選拔、競爭上崗，真正體現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，讓相形見絀者下。④實行談話誡勉制。對民意測驗基本稱職以上得票率達不到 60%或不稱職票超過 30%的干部，由有關上級領導與其談話，明確指出存在的問題，進行批評教育，并提出要求，責令其限期整改。對經(jīng)誡勉教育仍不改者，進行降職或免職處理。⑤實行引咎辭職制。對問題比較突出，在群眾中影響較差、或因瀆職、失職造成失誤或損失，但又難以給予黨紀、政紀處分的干部，要求其提交辭職申請，主動引咎辭職。⑥推行交流輪崗制。對掌握人、財、物等重點部門、重點崗位的領導和一般干部，進行適當?shù)妮啀徑涣鳎�可以在部門之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間橫向交流，也可以在部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間縱向交流�？傊�，要通過多渠道、多形式，促進干部作風的轉變。

　三是完善考核評價體系。①要嚴格按照縣委“能上能下”《意見》和《科級領導干部監(jiān)督管理苦干規(guī)定》、《科級干部考核辦法》、《一般干部考核辦法》等有關規(guī)定，堅決調(diào)整不稱職干部。②要建立以任期目標為主要內(nèi)容的實績考核指標體系。以崗位分類為基礎，從定性和定量兩方面入手，制定相應的崗位職責規(guī)范，明確領導干部在任期內(nèi)或一定階段內(nèi)的工作目標、實現(xiàn)目標的要求以及具體的獎懲措施。對能夠量化的，進行量化評估；對難以量化的，采取定性民主評議來確定。做到硬化指標，強化責任，剛化考核。③要改進考核方

　11 / 38 文檔可自由編輯 法。堅持階段考核與年度考核、單項考核與全面考核、重大事項及時考核與定期通報相結合的辦法，全面考察掌握干部的工作實績。④要強化對考核結果的運用。對經(jīng)考核政績突出者，該提的提，該升的升，有的甚至可以破格使用。對考核后認定的不勝任者，要兌現(xiàn)結果，該降的降，該調(diào)的調(diào)，決不能“一拉平”、“一鍋煮”，失去考核的本來意義。

�。ㄈ�）加強督促檢查。干部作風能否有效轉變及這次教育整頓活動能否取得實效，搞好督查十分重要�？h紀委、組織部、縣人勞局、“兩辦督查室”等相關部門，要切實負責，認真履行好職責，及時了解和掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關思想作風教育整頓活動的情況，為縣委正確決策提供可靠的依據(jù)。在督查的形式上，要實行“五結合、五為主”的辦法，即：明查與暗訪相結合，以暗訪為主；抽查與全面檢查相結合，以抽查為主；聽取匯報與走訪群眾相結合，以走訪群眾為主；查資料與看現(xiàn)場相結合，以看現(xiàn)場為主；查先進與促后進相結合，以促后進為主；多角度、全方位地檢查了解活動取得的效果和存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是對一些重大問題，要重點督查，跟蹤查促，直到問題解決、工作改進為止，以保證作風教育整頓活動的質量和效果。

　范文 2：

　對我縣農(nóng)村人才資源開發(fā)及利用現(xiàn)狀的調(diào)查

　在人類所擁有的一切資源中，人力資源是第一寶貴的，農(nóng)村人才資源自然成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的核心，成為全面建設小康社會主體和生力軍。如何加大農(nóng)村人才資源的開發(fā)力度，將人才資源開發(fā)工程推向縱深發(fā)展，是我們農(nóng)村工作中急需關注和解決的問題。為此，我們組織人員對全縣農(nóng)村人才總量、結構、質量以及分布情況進行了一次調(diào)查，并對全縣農(nóng)村人才的優(yōu)勢、特點及開發(fā)、利用等諸方面問題進行了初探。

　一、農(nóng)民工中的人才資源概況

　商城縣地處淮南江北，位于吳頭楚尾，深受吳楚文化和中原文化的影響，自古以來人才輩出，堪稱人杰地靈。由于地處南北文化交匯處，又是東西部地區(qū)的紐帶，得天獨厚的地理位置打造了一代又一代一批又一批的能工巧匠；改革開放后，由于市場經(jīng)濟的自然調(diào)節(jié)和富余勞動的自然調(diào)劑，加之近年地方政府的積極引導、培養(yǎng)和信息交通的發(fā)達，農(nóng)村各行各業(yè)中又涌現(xiàn)出了大量的各種技能的人才。

�。ㄒ唬┺r(nóng)民工中的人才隊伍逐漸壯大。據(jù)調(diào)查匯總統(tǒng)計，全縣共有22 個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、1 個湯管處，總人口 70 萬人，農(nóng)村常年剩余勞動力 25

　12 / 38 文檔可自由編輯 萬人，占農(nóng)村勞動力總量的 72%。2004 年全縣外出人數(shù)達到 19.67 萬人次，勞務總收入 8.87 億元。在農(nóng)村勞動力中技能型人才總量為 2108人，縣內(nèi) 364 人，縣外 1744 人。主要從事建筑、運輸、加工、養(yǎng)殖、餐飲等 15 個大的行業(yè)。2108 名技能型人才中，具有本科學歷的 1 人，占總人數(shù) 0.04%；大專學歷 18 人，占總人數(shù)的 0.85%；中專學歷的 24人，占總人數(shù)的 1.1%；高中學歷的 1229 人，占總人數(shù)的 58.3%，初中以下學歷的 836 人，占總人數(shù)的 39.7%。優(yōu)秀技能型人才 86 人，如優(yōu)秀民營企業(yè)主徐忠禮、馬啟寶、養(yǎng)殖大戶汪光明、民辦中學董事長余廣艷等知名人士。

�。ǘ�）在農(nóng)民工中發(fā)展優(yōu)秀青年入黨初見成效。目前，全縣農(nóng)村技能型人才中有正式黨員 253 人，占總人數(shù)的 12%。在勞務輸出比較集中的地方建立駐外黨支部 48 個，黨總支 4 個。如商城縣觀廟鄉(xiāng)趙占清加入黨組織后，在武漢建立了觀廟鄉(xiāng)駐武漢自來水水務集團黨支部，架起了組織與黨員、家鄉(xiāng)與輸出地之間的“連心橋”、“致富橋”。加強基層組織建設，注重在農(nóng)民工黨員和農(nóng)民工中培養(yǎng)和選拔“雙強”黨員和干部。如余集鎮(zhèn)西灣村農(nóng)民黨員雷顯銀外出創(chuàng)業(yè)致富后被選為村黨支部書記，帶領群眾脫貧致富奔小康，全村國內(nèi)生產(chǎn)值從 1996 年的 326 萬元增長到 2004 年的 968 萬元，95%的農(nóng)戶住上了樓房，85%的農(nóng)戶購買了摩托車、運輸車等。

　（三）農(nóng)民工在縣域經(jīng)濟發(fā)展中異軍突起。2004 年，全縣務工回鄉(xiāng)技能型人才投資辦企業(yè) 396 個，年收入近 7000 萬元，不僅產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益，還解決了 1.1 萬農(nóng)村富余勞動力和下崗職工就業(yè)。特別是近年來，農(nóng)村技能型人才致富不忘鄉(xiāng)鄰，累計向家鄉(xiāng)捐款捐物3000 余萬元，幫助學校改善教學條件，支持當?shù)厝罕姶蚓�改水、修路架橋，實現(xiàn)“三通”（通電、通電話、通電視）。如李集鄉(xiāng)農(nóng)村技能型人才劉懷同在武漢通過艱苦創(chuàng)業(yè)，成為富甲一方的代表人物，2000年投資 1000 多萬元，參與縣城老城區(qū)改造；達權店鄉(xiāng)石船村農(nóng)村技能型人才楚德生 2004 年 6 月回本鄉(xiāng)投資 60 萬元創(chuàng)辦“升輝水曖制品廠”，招收近百名下崗工人和農(nóng)民工進廠務工，年產(chǎn)值 500 萬元。

　二、農(nóng)民工中的人才資源開發(fā)與利用現(xiàn)狀

　目前，全縣農(nóng)村技能型人才在縣外發(fā)展創(chuàng)業(yè)的 1744 人，占總人數(shù)的 82.7%，分布在全國 25 個省、市、自治區(qū)及周邊國家和地區(qū)，主要集中在長江三角洲、珠江三角洲、北京、武漢和本省的鄭州、洛陽等地。通過多年的艱苦努力，1700 余名外出務工人員靠務工收入實現(xiàn)了

　13 / 38 文檔可自由編輯 原始資金積累，已成為外出務工人員的領頭人。有的在務工地領辦企業(yè)，有的在企業(yè)集團或高科技企業(yè)管理層任職，有的在大中城市置業(yè)落戶，在這些技能型人才的引導、幫帶和推薦下，大批家鄉(xiāng)農(nóng)民走出農(nóng)村，進入城鎮(zhèn)，居有定所，干有活源，避免了盲目外出，實現(xiàn)了有序流動。

�。ǘ�）農(nóng)民工中人才資源的開發(fā)與利用情況。在農(nóng)村技能型人才的帶動和影響下，全縣勞務經(jīng)濟主要呈以下三個特點：一是輸出總量不斷增加。我縣勞務輸出始于二十世紀八十年代初期，近幾年達到高峰。2004 年，在技能型人才的帶領下，全縣輸出勞動力 196700 人次，其中：當年在外務工時間滿 12 個月的達 64000 人次，務工時間在 6—12 個月之間的 123000 人次，務工時間在 6 個月以下的 9700 人次。據(jù)統(tǒng)計，2005 年全縣外出勞動力將達到 22 萬人次以上。從 2000 年至2004 年，全縣外出勞動力年均增加近 2 萬人。二是勞務收入持續(xù)增長。2004 年，全縣外出務工收入 88713 萬元，占農(nóng)村經(jīng)濟收入的40.32%，占全縣地區(qū)生產(chǎn)總值的 27.70%，比上年實際勞務收入增長30%以上，與 2000 年相比翻一番，人均勞務收入 4510 元，月均收入440 元。但由于受文化層次、年齡結構、務工前受訓程度、工種熟練程度、地區(qū)差異等因素影響，其收入差距較大，年收入從幾千元到數(shù)萬元不等。年收入 10 萬元以上的務工人員達 2700 人，占外出勞動力總量 1.37%。1 萬元至 10 萬的占 10%以上，5000 元至 1 萬元的占 35%以上，5000 元以下的占 55%左右（其中，收入只能保住來往車旅費的僅占 1.5%以內(nèi)）。三是就業(yè)崗位相對穩(wěn)定。據(jù)不完全統(tǒng)計，2004 年全縣外出務工致富能人組織、帶領和推薦農(nóng)村勞動力外出務工達 16 萬人次，占全縣外出務工人員總量的 80%以上。絕大部分外出務工人員就業(yè)崗位相對穩(wěn)定，合同期限較長。在外出務工人員中，從事建筑的

　69000 人，工業(yè)制造的 57800 人，商業(yè)服務的 38900 人，運輸?shù)?9300人；在省內(nèi)務工 23000 人，省外務工 173000 人，其中：長江三角洲地區(qū) 84500 人，珠江三角洲地區(qū) 23800 人，武漢 11000 人，初步形成了以“兩洲”為重點、建筑和制造業(yè)為主業(yè)的勞動力就業(yè)格局。

　三、農(nóng)民工中的人才資源開發(fā)與利用存在的主要問題

�。ㄒ唬┤瞬欧植疾槐M合理。全縣農(nóng)村人才資源呈現(xiàn)“五多五少”現(xiàn)象：一是在縣外發(fā)展的多，在縣內(nèi)發(fā)展創(chuàng)業(yè)的少。縣外的 1744 人，縣內(nèi)的僅 364 人；二是建筑、制造行業(yè)的多，第三產(chǎn)業(yè)及農(nóng)林牧漁業(yè)的少。建筑、制造行業(yè) 1379 人（縣內(nèi)僅 132 人），占總人數(shù)的 65.4%，其它 10 多個行業(yè)共計 729 人，占總人數(shù)的 34.6%，農(nóng)林牧漁業(yè) 88 人

　14 / 38 文檔可自由編輯 （縣外 8 人），占總人數(shù)的 0.04%；三是普通型人才多，優(yōu)秀人才少。優(yōu)秀人才 86 人，占總人數(shù)的 0.04%；四是高學歷的人較少，低學歷的多。具有專科以上學歷的僅 25 人；五是年輕人少，中年人多。

�。ǘ�）高層次人才嚴重不足。從調(diào)查統(tǒng)計的 2108 人來看，具有專科以上學歷的人僅 25 人，有職稱的人更少。這些少數(shù)的高層次人才還大多流動在外，縣內(nèi)許多產(chǎn)業(yè)科技含量很低，創(chuàng)新能力較差。

�。ㄈ�）管理體系缺乏現(xiàn)代管理理念。農(nóng)村人才資源在管理上缺乏科學的管理制度和有效監(jiān)督約束機制。大多外出或縣內(nèi)農(nóng)民工人才在經(jīng)營方式上，還停留在小作坊階段，不能適應現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要。

�。ㄋ模┤狈α羧擞�人的環(huán)境。主要缺乏人才培養(yǎng)機制，集體或民營企業(yè)有急功近利的思想，都想引進成熟的、有經(jīng)驗的、引來就能用的人才，而不愿培養(yǎng)有一定基礎的農(nóng)村技能型人才。缺乏人才激勵機制，對待農(nóng)村技能型人才沒有優(yōu)惠的人才政策和激勵措施，工資、福利待遇不穩(wěn)定。

�。ㄎ澹┤肆�資本投資不足。盡管政府牽頭，通過“扶貧開發(fā)培訓服務中心”、“勞動就業(yè)培訓中心”，培訓培養(yǎng)了大量實用人才，但力度仍然不夠，人力資本和投資不足，而且有人片面地認為農(nóng)村人才的培訓是社會行為。

　四、農(nóng)民工中的人才資源開發(fā)與利用的對策

　（一）堅持黨管人才，樹立科學的人才觀。一是堅持黨管人才，黨不僅要管理黨政人才、專業(yè)人才，還要管理企業(yè)經(jīng)營管理人才和技能型人才；二是根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村的人才總量和結構需求，遵循人才使用的梯度原則，有計劃分層次地培養(yǎng)深造不同類別的人才，促使人盡其才、才盡其用，從而有效地提高農(nóng)民工中人才資源的使用效率；三是向人才資源“柔性”流動的觀念轉變。堅持黨管人才，就必須強化人才資源的“柔性”流動，實現(xiàn)農(nóng)民工中的人才資源價值的最大化、效益的最大化。大力吸收農(nóng)村技能型人才加入黨組織，大膽啟用能人到鄉(xiāng)村領導班子中去任職。

�。ǘ�）完善管理方式，創(chuàng)新人才工作平臺。一是加快完善農(nóng)村人才信息平臺。不斷完善農(nóng)村人力資源信息網(wǎng)絡，建立人力資源檔案，通過人才信息反饋，及時掌握人才市場的動態(tài)及規(guī)律，從而有利于人才高地建設的對策措施；二是加快搭建農(nóng)村人才資源開發(fā)平臺。按不同類型、不同層次的人才需求，制定出短、中、長期的人才培養(yǎng)和培訓計劃；三是加強對農(nóng)村技能型人才的科學評價和職稱認可。

　15 / 38 文檔可自由編輯 （三）健全人才工作環(huán)境，創(chuàng)造良好的人才政策環(huán)境。一是強化人才競爭激勵機制。進一步改善農(nóng)村技能型人才的學習、生活、工作條件，實施高強度的人才激勵手段，進一步完善人才獎勵措施，設立農(nóng)村技能型人才專項基金，激勵人才脫穎而出，多出成果；二是強化農(nóng)村人才市場配置機制。健全和完善統(tǒng)一、開放、競爭、有序的農(nóng)村人才市場體系，充分發(fā)揮市場對人才資源的基礎性配置作用，以機制建設推動市場功能建設，拓寬人才服務領域，提高農(nóng)村人才工作創(chuàng)業(yè)的水平。

　（四）發(fā)揮黨的領導核心作用，保障人才發(fā)揮最大效益。一是發(fā)揮組織部門牽頭抓總，有關部門密切配合，統(tǒng)籌規(guī)劃、制定政策、組織實施、加強考核監(jiān)督，突出抓好農(nóng)村技能型人才

　隊伍的建設；二是發(fā)揮政府部門的組織網(wǎng)絡優(yōu)勢。運用行政、法律、經(jīng)濟、市場等手段，促進農(nóng)村人力資源的合理集中、合理流動、合理配置；三是充分發(fā)揮群眾團體和各類社團組織的橋梁和紐帶作用。通過凝聚力工程建設，使農(nóng)村各類人才最大限度地發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。

　篇三：調(diào)查報告的寫法

　調(diào)查報告的寫法

　一、論文的基本格式(三部分構成)

　前文：標題、作者及工作單位、摘要、關鍵詞。

　正文：引言或問題的提出或研究的目的、研究對象與方法、研究

　結果、分析與討論、結論與建議。

　輔文：致謝、參考文獻、外文摘要與關鍵詞。

�。ㄒ唬┣拔模�

　1、標題：即文章的題目，擬寫論文題目，要求主題鮮明、準確

　得體，便于檢索分類；用詞嚴謹無華，簡短精煉，不宜過長；內(nèi)容寬泛的大題目 ，可用副標題限制。（包括：研究內(nèi)容、對象、方法）

　2、作者單位：調(diào)查報告的署名，按貢獻大小，先后列名。

　3、摘要、關鍵詞

　摘要：它是調(diào)查報告的重要組成部分。（包括：研究目的、研究

　方法、結果、結論）

　關鍵詞：關鍵詞是研究所涉及的主要對象�？梢允且粋�詞，也可

　以是一個詞組。關鍵詞的提取要準確、充分反映研究成果的性質、便于檢索分類 。關鍵詞不宜過多，一般要求 3—5 個即可。

�。ǘ�）正文：

　16 / 38 文檔可自由編輯 1、引言、研究對象與方法

　引言：或稱前言、問題的提出或研究的目的。即提出問題，闡明

　研究目的、意義，交待背景材料、研究范圍及任務等。

　研究對象與方法：研究對象、選用的材料和儀器，以及運用的研

　究或測試方法等。介紹材料與方法時既要具體，又應簡要，常用的方法則不必詳細說明或不作介紹。

　2、結果與分析

　研究結果：是指調(diào)查報告所得到的情況和數(shù)據(jù)。是研究結果的直

　接反映，以不加任何敘述的評論為宜。在寫調(diào)查報告時要按一定的邏輯順序，將其中的主要情況和數(shù)據(jù)用文字、圖表等形式表達出來，對調(diào)查報告中出現(xiàn)的問題應加以說明，要忠于事實。

　分析與討論：這是調(diào)查報告的精華和核心，是連接結果與結論的

　橋梁。要求緊扣調(diào)查報告進行比較分析，加以邏輯論證、正確推理、明確立論，并大膽提出自己的新發(fā)現(xiàn)、新觀點，充分體現(xiàn)本調(diào)查報告的創(chuàng)造性和理論性特點。應注意避免離開調(diào)查結果大加發(fā)揮，以及重復結果和文獻材料、隱瞞缺點、循環(huán)推論的毛病。文字措詞應協(xié)調(diào)得體，討論的態(tài)度要正確，如果是爭鳴，切忌感情用事。

　3、結論與建議：是對調(diào)查結果經(jīng)分析討論后升華提煉出來的總

　觀點。注意：一是不要根據(jù)不充分的數(shù)據(jù)得出過大的結論，也不要輕易放棄應堅持的觀點；二是不要將調(diào)查結果與結論相混淆。結論與結果不是一回事，結果是實際調(diào)研的各種信息直接反映的全部羅列（只為記錄），而結論是將實驗結果經(jīng)分析綜合提煉后高度濃縮的主要成分（即是觀點）。

�。ㄈ�）輔文：

　1、致謝：是指對研究工作給予主要指導、 幫助和便利的單位及

　個人表示感謝的文字表達方式。一般放在結論之后，另起行撰寫。致

　謝要真誠，實事求是。

　2、參考文獻：

　它反映了寫作科技論文的嚴肅性。凡是文中引用

　的文章 、專著、數(shù)據(jù)、論點、材料以及方法，均應列出參考文獻的出處。

　二、文字編寫規(guī)范

　1、前文

　標題處理：題名 20 字內(nèi)，居中，字體一般用 3 號黑體,副標題在

　正標題下方，前面加破折號，居中，用 4 號黑體。

　17 / 38 文檔可自由編輯 作者及作者單位規(guī)范：作者署名在標題下方，居中，用 4 號仿宋

　體。在署名的下方，包括作者的單位、所在地及所在地的郵編，小4 號仿宋體。

　摘要關鍵詞：摘要在正文前，一般不超過 250 字，用 5 號楷體。

　關鍵詞一般不超過 8 個字，用 5 號楷體。

　2、正文格式處理：正文字體用 5 號宋體、正文一級標題多用小

　四號宋體，標題前后空一行，從二級標題起用 5 號宋體，編排方式采用：1、1.1、一、（一）?等。

　3、參考文獻：參考文獻號用阿拉伯數(shù)字，書寫順序依次為：序號，作者姓名，文獻(或題目)（文獻標識 :專著[m]、雜志[j] 、報紙[n] 、學位論文[d] 、論文集[c] 、報告[r] 、標準[s] 、�？痆db] 、數(shù)據(jù)庫

　[cp] 、計算機程序[eb] 、電子公告[eb/ol] 等 ）,出版地,出版年，版本（年、卷、期）,頁號等，標點正確,末尾用“.”,全部用 5號楷體字。如:

　[1]黃飛華,湯光庭．學校體育形勢嚴峻[j]．中國學校體育,1999，（04）：2-7．

　[2]李偉民,劉勇．體育營銷論[m]．北京：龍門出局出版社,1998．

　篇四：調(diào)研報告的寫法

　調(diào)研報告的寫法 調(diào)研報告的寫法不同類型的調(diào)研報告，具體內(nèi)容有所不同。但基本寫法是相通的。調(diào)研報告的寫作方法，一是熟悉調(diào)研報告的結構特點；二要把握調(diào)研報告的寫作程序。（一）調(diào)研報告的結構一般來說，調(diào)研報告的內(nèi)容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總 結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)研報告結構， 就包括標題、導語、 正文、結尾和落款。1.標題調(diào)研報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式 標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構成，如《浙江省農(nóng)村中學語文教學情況 的調(diào)研報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標明作者通過調(diào)研所得到的 觀點的標題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正 題、一個副題。如《為了造福子孫后代——××縣封山育林調(diào)研報告》。2.導語導語又稱引言。它是調(diào)研報告的前言，簡潔明了地介紹有關調(diào)研的情況，或提出全文的 引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：

　①簡介式導語。對調(diào)研的課題、對象、時間、 地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； ②概括式導語。對

　18 / 38 文檔可自由編輯 調(diào)研報告的內(nèi)容（包括課題、對象、 調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研結果和分析的結論等）作概括的說明； ③交代式導語。即對課題產(chǎn)生的由 來作簡明的介紹和說明。

　正文

　19 / 38 文檔可自由編輯 正文是調(diào)研報告的主體。它對調(diào)研得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、 綜合進行議論，對調(diào)研研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。

�、俑鶕�(jù)邏 輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構 常為人們采用。

　②按照內(nèi)容表達的層次組成的框架有：“情況——成果——問題——建議” 式結構， 多用于反映基本情況的調(diào)研報告；“成果——具體做法——經(jīng)驗”式結構,多用于介紹 經(jīng)驗的調(diào)研報告；“問題——原因——意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調(diào)研報告；“事 件過程——事件性質結論——處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調(diào)研報告。4.結尾結尾的內(nèi)容大多是調(diào)研者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。

　調(diào)研報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款調(diào)研報告的落款要寫明調(diào)研者——單位名稱和個人姓名， 以及完稿時間。

　如果標題下面 已注明調(diào)研者，則落款時可省略。（二）調(diào)研報告的寫作程序調(diào)研報告寫作要經(jīng)過以下五個程序：1.確定

　主題主題是調(diào)研報告的靈魂，對調(diào)研報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要 注意：

　報告的主題應與調(diào)研主題一致；要根據(jù)調(diào)研和分析的結果，重新確定主題；主題宜 小，且宜集中； 與標題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。

　取舍材料

　20 / 38 文檔可自由編輯 對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)研資料，在組織調(diào)研報告時仍需 精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？ ①選取與主題有關 的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出； ② 注意材料點與面的結合， 材料不僅要支持報告中某個觀點， 而且要相互支持， 形成面上的“大 氣”； ③在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意 見，使每一材料以一當十。3.布局和擬定提綱這是調(diào)研報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。

　布局就是指調(diào)研報告的表現(xiàn)形式， 它反映在提綱 上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實際上就是把調(diào)研材料進一步分類，構架的過程。構 架的原則是：圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的邏輯性， 要求必須綱目分明，層次分明。調(diào)研報告的提綱有兩種， 一種是觀點式提綱， 即將調(diào)研者在調(diào)研研究中形成的觀點按邏 輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地 一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。4.起草報告這是調(diào)研報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條 不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。在行文時要注意：①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；②報告文字規(guī)范， 具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策，引進急需人才，運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人 才，（文章段落的條目觀點）；③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用， 做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準確、鮮明、生動、樸實。5.修改報告

　21 / 38 文檔可自由編輯 報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符 號進行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

　一、概念與特點 調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集 到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調(diào)查情況的一種文書。

　調(diào)查報告有以下幾個特點：

　（一）寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的

　究型調(diào)查報告。

　反映情況型...

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