鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)慶六一活動(dòng)方案【可編輯版】

　鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)慶六一活動(dòng)方案

　鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)慶六一活動(dòng)方案

　作為一名鎮(zhèn)婦聯(lián)工作者，為了迎接即將到來(lái)的“六一”兒童節(jié)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)輕松、愉快的節(jié)日，針對(duì)我鎮(zhèn)特點(diǎn)(留守兒童居多，孩子們?nèi)鄙僬n外的兒童讀物)，積極向黨委、政府爭(zhēng)取支持，開(kāi)展如下活動(dòng)來(lái)為孩子們慶祝他們的節(jié)日。

　活動(dòng)一:組織孩子們觀看兒童教育電影《查理與巧克力工廠》

　一、指導(dǎo)思想

　按照中央關(guān)于“面向兒童生動(dòng)形象地普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的基本要求，從兒童特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展主題突出，內(nèi)容形象生動(dòng)的活動(dòng)。

　二、活動(dòng)主題

　通過(guò)這部具有教育意義的電影，一方面通過(guò)生動(dòng)、富有想象力的畫面，培養(yǎng)他們健康向上的審美情趣;另一方面，通過(guò)這部電影的主題內(nèi)容，幫助孩子們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從而達(dá)到潛移默化的教育影響。

　三、活動(dòng)時(shí)間

　20**年 5 月 30 日晚 6:00

　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　仰化鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂

　五、活動(dòng)參與人員

　仰化鎮(zhèn)婦聯(lián)副主席、中心小學(xué)住校學(xué)生、值班老師、、巾幗志愿者

　六、活動(dòng)內(nèi)容

　1、仰化鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、中心校校長(zhǎng)分別就六一兒童節(jié)表示對(duì)孩子們節(jié)日的祝賀，并對(duì)孩子們未來(lái)的發(fā)展給予寄予。

　2、組織孩子們有序觀看電影《查理與巧克力工廠》

　3、電影結(jié)束后，讓孩子們每人寫一篇電影觀后感。觀后感的字?jǐn)?shù)沒(méi)有限制，可以是一篇小的作文，也可以是孩子們喜歡的一句電影中的臺(tái)詞等等形式不限。

　4、將孩子們的觀影感收集起來(lái)，裝訂成冊(cè)留作紀(jì)念。

　活動(dòng)

　二、"我愛(ài)讀書”愛(ài)心讀書角創(chuàng)建活動(dòng)

　一、指導(dǎo)思想

　為讓在同一片藍(lán)天下生活的孩子能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，都能夠擁有一個(gè)豐富多彩的童年，集中社會(huì)力量和資源，切實(shí)為兒童做好事、做實(shí)事，從而形成全社會(huì)關(guān)心兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

　二、活動(dòng)主題

　為了讓孩子們童年的世界多姿多彩，讓他們能夠像城里的孩子能夠在童話世界里徜翔。號(hào)召全鎮(zhèn)的干群，在自己的能力范圍內(nèi)，都能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心、一份誠(chéng)心與一份關(guān)心，共同為孩子們創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)的、并且由他們自己管理的，用于豐富他們的課余時(shí)間、增長(zhǎng)知識(shí)的這樣一個(gè)愛(ài)心讀書角。該活動(dòng)的開(kāi)展旨在使孩子們的課余生活能夠豐富，同時(shí)，能夠培養(yǎng)孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

　三、活動(dòng)時(shí)間

　待定

　四、活動(dòng)形式和內(nèi)容

　1.捐贈(zèng)儀式。20**年 5 月 28 日，鎮(zhèn)政府三樓會(huì)議室。鎮(zhèn)政府工作人員、巾幗志愿者或者社會(huì)其他人員向小圖書角捐贈(zèng)適合孩子們閱讀的兒童讀物，例如:一些寓言故事匯、兒童畫冊(cè)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等優(yōu)秀、經(jīng)典的兒童讀物;沒(méi)有捐書的其他人員，可以采取捐錢的形式，捐錢數(shù)量不限。捐贈(zèng)的錢將全部用于購(gòu)置兒童讀物。

　贈(zèng)書儀式。20**年 6 月 1 日，仰化鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)。鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)將購(gòu)置的兒童讀物與他人贈(zèng)送的書籍贈(zèng)送到學(xué)校的學(xué)生代表、教師代表手里，并為孩子們送上節(jié)日的寄語(yǔ)。

　3.創(chuàng)建愛(ài)心讀書角。鎮(zhèn)政府工作人員代表、巾幗志愿者代表和師生代表一起幫助孩子們搭建他們的愛(ài)心讀書角。這些讀書角被設(shè)置在每個(gè)班級(jí)的墻角，而學(xué)生們將是這些讀書角的管理人。

　4.愛(ài)心接力賽。由于人力、財(cái)力有限，可能無(wú)法使每個(gè)班級(jí)都能夠擁有這樣的一個(gè)小的圖書角。但是會(huì)經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，會(huì)發(fā)動(dòng)身邊的人一起參與這樣的活動(dòng)中來(lái)，將愛(ài)心接力，爭(zhēng)取讓每個(gè)教室都能擁有一個(gè)屬于孩子們的圖書角。

　五、活動(dòng)參與人員

　仰化鎮(zhèn)中心校部分優(yōu)秀學(xué)生代表、貧困學(xué)生代表、教師代表、鎮(zhèn)政府工作人員代表及其孩子代表、巾幗志愿者代表等

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