高校關工委在學生管理工作的思考- 學生管理論文- 管理論文 ——文章均為 WORD 文檔，下載后可直接編輯使用亦可打印——

　 ［摘要］高校關心下一代工作委員會(以下簡稱“關工委”)的重要工作是開展針對學生的思想 教育工作，從而幫助學生管理工作順利開展。本篇從分析關工委的獨特優(yōu)勢、思想 引領、 傳統(tǒng)教育、法制教育宣傳等四個方面出發(fā)，探究討論如何在高校中更好地讓關工委起到引導作用，同時建立出一套相關的長效機制，努力拓寬學生工作的深度和廣度。

　 ［關鍵詞］高校;關工委;學生工作;就業(yè)

　 現(xiàn)代 事業(yè)的不斷發(fā)展，需要大學生這樣的新生力量積極地參與，高校中關工委作為大學生思想 教育工作的主導部門，要順應時代變化，對自身進行積極改革，更好的參與學生管理工作。

　一、高校中關工委在學生工作方面的獨特作用

　 對于高校關工委在學生工作方面的作用，本文將從獨特優(yōu)勢、思想 引領、 傳統(tǒng)教育和法制教育宣傳等方面展開探討。

　 (一)獨特優(yōu)勢

　 關工委可調用的獨特資源就是組織中的 ，他們不但是高校中優(yōu)秀黨員，還是高校中優(yōu)秀的教育與管理人員。與大學生相比，他們在組織知識和技能上面有著很大的優(yōu)勢，同時還有這豐富的工作與生活經驗。他們可以利用自身對理論體系的深刻認知和多年實踐得到的經驗，可以很好地參與關工委中與學生管理有關的工作。

　 (二)思想 引領

　 當代大學生越來越重視實踐，導致他們重視社會公益活動，重視操作，但是在思想道德教育的學習興趣往往不大。高校關工委 們，不少都曾經參加 工作幾十年，對黨和人民無限忠誠，讓他們對大學生們進行愛國主義、集體主義和 教育，可以更好的提升大學生的學習興趣。

　 (三)宣傳 精神

　 現(xiàn)階段大學生多成長在獨生家庭，這樣導致了其自主思維很豐富，但是缺少 處理問題的能力，同時合作意識不足。并且當今生活條件改善，大學生多為家長們的“心頭肉”，沒有經歷過足夠的考驗和挫折，缺乏吃苦精神和責任感。而關工委中的 多有著豐富的人生履歷，利

　用真實經歷來對大學生開展教育，可以有效地提高大學生社會責任感，幫助其努力實現(xiàn)自我的人身價值。

　 (四)法制教育宣傳

　 在高校，關工委在校園中定期組織法制宣傳活動，邀請優(yōu)秀的黨員開展講座和實踐活動，通過實際的行動培養(yǎng)學生的法制意識和相關法律知識。在校園中要定期巡視，消除校園中潛在的法制陷阱，發(fā)現(xiàn)學生中不文明行為要積極制止，提高大學生的法律意識和思想 素質。

　 二、高校關工委在開展學生工作方面的新途徑

　 高校大學生思想 工作是近年來我國學術界研究的熱點問題之一。張振川認為高校思想 教育的基本途徑包括:思想 課教育，教書育人，

　管理育人，服務與人，黨、團、學生會組織活動，校園文化建設以及社會實踐。

　 (一)開展新生入學教育和畢業(yè)生就業(yè)指導工作

　 新生入學時，高校關工委就應該積極配合院系做好思想 教育工作，通過開設講座、報告會等形式，向學生進行做人、做事、做學問的教授和指導，引導他們做好一生的職業(yè)生涯規(guī)劃，上好新生的第一堂課。同時，利用現(xiàn)代化的教學設備和手段將傳統(tǒng)思想教育融入日常課堂教學中，從而達到 的教學效果，教育學生要樹立遠大理想、立志成才，讓學生在學習過程中，堅持 的發(fā)展方向，并逐漸培養(yǎng)出與之相配的人生觀、世界觀、價值觀。就業(yè)工作是當今高校發(fā)展中最需要面對的問題，現(xiàn)代大學生普遍存在知識面窄、實踐能力差、依賴性強的特點，導致大學生在求職過程中存在諸多問題。高校教師學歷雖然基本達到碩士研究生以上，但基本都來自于應屆畢業(yè)生，缺乏實踐經驗。關工委老師們擁有豐富的教學經驗，且有較充裕的實踐，可以多多給大學生提提就業(yè)意見，促進大學生不斷提升自己的職業(yè)修養(yǎng)，不斷充實和提升自我。

　(二)建設學生社團組織，增加學生發(fā)展空間

　 大學生社團作為以興趣為基礎的學生自主組織的活動團體，可以很好的擴大學生社交范圍，增強學生能力，符合了青年學生的特點，越來越受到大學生的歡迎。高校關工委要發(fā)揮對大學生社團的指導作用，充當大學生社團的專任指導教師，為學生社團提供基礎社團章程，讓學生社團根據自身的特點對基礎章程進行完善，同時開展一定的管理工作，對不正當活動加以阻止，保證社團可以正常的開展活動。因此，可以選派專業(yè)能力強，教育經驗豐富的老教師擔任社團的顧問，負責學生社團的日�；顒咏M織工作，讓社團活動豐富學生的校園生活。同時具有專業(yè)性的社團，可以調派相應專業(yè)的教師對其活動開展指導工作。通過開展這樣對于學生社團有針對性的指導工作，可以讓高效關工委更好地完成學生社團有關的管理工作，可以豐富大學生的校園文化生活。例如，南京曉莊學院外國語學院二級關工委，長期聘請相關專業(yè)的退休 擔任社團的名譽指導教師，專門負責學生專業(yè)社團的建設和學科競賽的組織。因為老教師大多為本專業(yè)資深的退休教授，對專業(yè)知識的掌握有自己深刻的經驗，同時對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念也有自己

　獨特的見解，該學院聘請的某位 ，是原學院院長，專業(yè)負責人，擔任關工委副主任以來，年年帶領大學生前往美國參加代頓大學創(chuàng)業(yè)競賽，多次獲得一、二等獎，不僅使學生在豐富多彩的活動中找尋到了愛好和興趣，同時提高了學生的綜合素質，讓關工委的工作更見成效。該學院聘請的另外一位委員，曾任該院教學副院長，學科 人，擔任關工委委員后，致力于英語教育教學方法研究，創(chuàng)立了該校首屆師范生技能訓練營，對學生展開口語、英語語音語調、英語教學技能等方面培訓，并首次帶領該院學生參加全國師范生技能訓練大賽，并斬獲一等獎的好成績。

　 (三)全面開展困難學生心理疏導工作

　 現(xiàn)代大學生在面對豐富的機遇的同時，還要面對激烈的競爭。這就要求學校在開展普通教學工作的同時，還要注重學生的全面高素質發(fā)展。而目前在整體開放自由的社會風氣中，學生的個性越來越強，同時信息獲取渠道的增多，讓學生在不斷獲取新知識的同時，也會接觸到很多不良信息。學生在日常生活中，也會遇到這樣那樣的困難，從而產生很多心理問題，結合自身的有如拜金主義、享樂主義等負面

　想法，很容易產生心理危機。關工委作為學生問題的檢查站，要加強對學生思想心理健康狀況的調查，就需要開展多方面、多形式的心理咨詢活動，擴大心理咨詢范圍。首先，要以學生個人情況為基礎，先行解決困難畢業(yè)生，用不同的方式，有針對性地對經濟困難或者是就業(yè)困難的畢業(yè)生進行扶助，而不應該一味地給予經濟上的幫助。對于就業(yè)困難畢業(yè)生，關工委 們可以為學生開展專門化的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導，制定一系列措施，培養(yǎng)他們的技能，例如組織畢業(yè)生專場的相關知識類競賽，通過這樣的活動提高畢業(yè)生的合作能力和樂觀向上的精神。同事，努力發(fā)揮 們寬廣的社會關系通道，積極聯(lián)系企業(yè)，組織招聘會模擬競賽或者大型企業(yè)校園招聘，讓學生更好地完成由學校到企業(yè)的轉換，將畢業(yè)生推薦到高質量的就業(yè)崗位，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。同時與企業(yè)合作，讓優(yōu)秀學生在寒暑假進行短期實習，在工作中開展培訓，讓學生更好地了解工作崗位，方便其就業(yè)選擇。其次，學生家庭之間存在著不可避免的收入差距，貧困生不僅在生活和學習上受到貧困的影響，甚至還會在心理上產生自卑等負面情緒。關工委的同志在對其情況進行了解的基礎上，要及時對其展開心理問題疏導，調整其心理狀態(tài)，幫助其解決因為貧困而產生的心理問題。同時，通過采取心理沙龍或者個別談話等方式了解其心理調整反饋的同時，通過結合自身經歷或者其他方式，對其心理問題產生的具體原因進行分析，幫助其進行針對性的指導，讓其知道面對困難的方式，從而達到治本的效果。也要注意在輔導過程中，使用適當?shù)臏p壓策略，幫助他們更好的釋放壓力，根據自身的性格特點和現(xiàn)在的外界環(huán)境，進行及

　時的自我調整，從而更好的跨過現(xiàn)有障礙，更好的面向未來，成為一名身心健康的當代大學生。

　 (四)在大學生黨建工作中發(fā)揮高效關工委的作用

　 大學生黨員作為我黨新鮮血液的重要來源，每一年的入黨志愿者人數(shù)都在增加。但是為了保證黨員的黨性，大學生要經過長時間的培養(yǎng)和觀察才能正式入黨。而高校特別是二級學院黨總支中負責黨建工作人員較少，多為輔導員或是學生干部擔任，影響大學生黨建工作的進行。高效關工委在多年的工作中，有很多優(yōu)秀的老黨員積累，這些老黨員自身素質優(yōu)秀，同時對我黨的了解十分深刻，還有著豐富的黨建工作經驗，要充分發(fā)揮其對學校黨組織黨建工作的協(xié)助工作，讓其對在發(fā)展的積極分子和預備黨員進行教育和交談，通過座談會、討論會等方式了解其學習情況和思想變化狀態(tài)，增強他們接受的思想 教育效果，引導并教育大學生在新時代堅定理想信念。組織 和學生進行談話交流，一個角度來說是 對年輕人在黨史黨紀方面的教育，另一個角度， 可以利用自身豐富的人生經驗，對學生進行全方位的指導，有助于學生形成良好的思想行為模式。另一方面，組成“ 資源庫”

　在高校關工委黨建工作上發(fā)揮的作用也取得了很大的效果。例如，南京曉莊學院關心下一代工作委員會，介于各個二級學院關工委專業(yè)資深老教師分配不均的現(xiàn)象，成立了全校性的“關工委 資源庫”，組成了“ 報告團”，合理分配資源并實現(xiàn)資源共享，由一批有著較強專業(yè)素養(yǎng)同時樂于與學生分享自身見解的 組成“ 報告團”，通過組織學院級的老教師的報告會，來對學院學生進行 核心價值觀的報告式教育。各二級學院可以邀請“ 資源庫”里的任意優(yōu)秀 為自己學院黨課、積極分子培訓相關黨史、形勢政策、基本國情等方面進行深度教育，使得 資源合理利用，發(fā)揮 更大的余熱。

　 三、結語

　 在高校學生工作中，高校關工委的有著獨一無二的優(yōu)勢并且起著重大的作用。他們以多種形式進行思想 教育，有效踐行 核心價值觀，并且將 理論和“ ”重要思想作為自己的行動指南，以科學發(fā)展觀作為方向指導，將黨的十九大會議精神融會貫通，充分讓 發(fā)揮自身示范作用，不斷的提高學生的思想道德水平，讓德育真的走進生活，并營造了整個社會關心大學生的良好情況。退休教師關心畢業(yè)生就業(yè)情況，

　推薦學生參與應聘活動，并在進行就業(yè)和創(chuàng)業(yè)相關知識教育的基礎上，開展相應的培訓活動，通過基礎課程和活動，讓學生更好地掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關知識，同時得到一定技術和經驗，從而可以讓學生更從容地面對未來的工作。關工委老師們多可擔任黨課教師，為入黨積極分子解讀 章內容，深入了解入黨積極分子在理想信念、入黨動機、理論學習和日常表現(xiàn)的情況。他們態(tài)度親切、引經據典，以黨員楷模為鑒，以自身熱愛祖國、熱愛黨、勤奮工作的優(yōu)良品德，勉勵入黨積極分子牢記黨的宗旨，勤奮學習，把自己培養(yǎng)成祖國 建設的可靠接班人。高校關工委可以充分發(fā)揮 在教書育人工作中的獨特優(yōu)勢，不定期組織對高校教學質量的檢查和評估，為教師提高上課質量而提出相應的改進建議，幫助不斷提升高校的綜合教學質量，為高校改進相應的教學制度繪下了藍本;同時，他們還同廣大同學建立友好的關系，傾聽來自不同專業(yè)學生的心聲，為高校學生制度建設提供了理論和實踐基礎。關工委 們很多都是各方面、各專業(yè)的專家、教授，他們在各自的領域都做出了一定的貢獻，在廣大師生中有一定的威信。在目前高校學生工作日益繁重的情況下，成立“ 資源庫”，合理利用 這一優(yōu)勢資源，對高校大學生思想 教育工作不可或缺，他們既可以與大學生們互動交流，也可以疏導他們的心理障礙，成為他們的知心朋友。高校在相關方面的經費工作也要提供保障，避免因為經費原因影響工作開展或是降低 參與積極性。

　參考文獻:

　 ［1］張振川．高校思想 教育新論［M］．保定:河北大學出版社，1992．

　 ［2］曹蕾．高校關工委指導大學生就業(yè)工作的新思考［J］．經濟研究導刊，2015(19):196－197．

　 ——文章均為 WORD 文檔，下載后可直接編輯使用亦可打印——

相關熱詞搜索：論文 學生 管理