幼兒園中班工作計劃 6 6 篇

　幼兒園中班工作計劃 篇 1

　上月情況分析 經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

　本月重點工作

　1. 感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

　2. 指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

　3. 開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

　4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

　教育目標

　健康領(lǐng)域

　1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。2.知道身體不舒服時告訴成人。

　語言領(lǐng)域

　1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

　2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

　3.愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

　社會領(lǐng)域

　1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

　2.認識常見的交通工具。3.學習輪流，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。

　科學領(lǐng)域

　1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。

　2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

　3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。

　4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

　藝術(shù)領(lǐng)域

　1.認識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。

　2.學唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

　家園共育

　1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

　2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

　3.家長協(xié)助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。

　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

　2. 創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。

　3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。

　幼兒園中班工作計劃 篇 2

　一、指導思想

　以新《綱要》《指南》為指導，以園思路和保教計劃為依據(jù)，圍繞創(chuàng)建“使孩子歡心，叫家長放心，讓社會滿意”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧，管理高效，師資優(yōu)質(zhì)，兒童幸福”的辦園目標，以年級組為陣地，進行日常教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

　二、工作目標

　年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以改變教師的教育觀念和幼兒的學習方式為重點，優(yōu)化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量。

　1．利用主題教學與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動有機整合，促使三者有效互動，從而推進主題活動深入、持久地開展。

　2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“嚴肅、活潑、團結(jié)、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結(jié)的氛圍。切實解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學工作服務(wù)；同時調(diào)動教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動性、能動性。

　3．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

　三、工作措施

　1．學期初根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則，并在日常生活中給予督促指導。

　2．根據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。

　3．將繼續(xù)把教師的保教保育工作放在首位，認真落實“特色體

　育”研討方案。通過相互聽課提意見，針對教育教學中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進行交流、討論。然后再次修改教案進行教學。通過集體的智慧，分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設(shè)計與組織能力，不斷提升教育素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。

　4．繼續(xù)加強集體備課的制度。每兩周進行一次集體備課，備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師認真進行兩周時的研磨。

　5．以分散自學與集體學習相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學習心得，讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進步。

　6. 做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級組的各項工作。

　四、每月工作安排

　三月份：

　1、制定新學期各種計劃。包括：個人計劃、班級計劃、自主發(fā)展計劃、幫帶結(jié)對計劃。

　2、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。

　3、各班穩(wěn)定幼兒情緒，建立合理的學習、生活、活動常規(guī)。

　4、召開新學期家長會，并征求家長意見。

　5、開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動。

　6、開展年級組班級區(qū)角活動設(shè)計交流評比活動。

　7、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。（橡皮泥、折紙等）

　四月份：

　1、知道“清明節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃墓的習俗。

　2、“小巧手”幼兒動手操作活動評比。

　3、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流（如何組織一日活動，好的方面有哪些？還存在著什么問題？）。

　4、做好家園聯(lián)系工作。

　5、組織設(shè)計“六一”節(jié)目。

　五月份：

　1、結(jié)合主題，組織教師和幼兒踏青。

　2、“六一”節(jié)目預審

　3、幼兒“丟沙包、吊杠比賽”。

　4、5.12 開展“安全”主題活動，延伸安全教育及談話活動。

　5、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。

　六月份：

　1、開展慶祝“六一”活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。

　2、圍繞“世界環(huán)保日”（6 月 5 日），各班開展系列活動，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

　3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”比賽

　4、舉行家長開放日——教育成果展示。

　5、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

　6、做好學期末班級幼兒的發(fā)展水平評價表。

　七月份：

　1、各項工作交流總結(jié)、資料的收集歸檔。

　2、對幼兒進行假期文明禮儀、安全教育。

　3、召開學期末家長會，向家長們匯報幼兒的發(fā)展、學習

　4、向家長發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。

　6、做好幼兒暑期安全教育，讓孩子度過一個安全、愉快的假期。

　20xx.2.27

　幼兒園中班工作計劃 篇 3

　一、主題活動:

　1.主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗證事物的現(xiàn)象;鼓勵他們通過操作、實驗、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的認識。

　2.主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點,引領(lǐng)幼兒進入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。

　二、具體工作:

　1.開展慶祝“六一”兒童節(jié)的活動,讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。

　2.天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時更換薄一點的被褥;提醒幼兒多喝水。

　3.提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

　三、安全工作:

　1.提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室,不要奔跑。

　2.戶外活動時,不要追逐;玩大型玩具時,提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時休息。

　四、家長工作:

　1.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點,并在幼兒園開展有關(guān)活動時帶上氣球。

　2.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。

　3.家長與孩子在家中共同準備有關(guān)“空氣”的一個小實驗。

　4.外出散步、游玩時,引導孩子認識、觀察昆蟲。

　幼兒園中班工作計劃 篇 4

　迎來的是我們嶄新的中班。本學期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學期又重新回來的"王菲老師。跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經(jīng)驗。我們?nèi)�位老師要一起奮斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：

　一、安全工作：

　加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。

　二、教育教學：

　抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。

　開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。學習更多的育兒經(jīng)驗。

　三、保育工作：

　保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

　四、家長工作

　孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活。

　八月份：

　1、加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動。

　2、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則，嚴厲的要求自己。

　3、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻 九月份：

　1、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）。

　2、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。

　3、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。

　4、九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動，增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識。

　5、初期的常規(guī)教育。

　6。與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境。

　7、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會。

　8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應(yīng)。

　9、防震演練——并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。

　10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。

　11、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。

　十月份：

　1、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。

　2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。

　3、開展國慶節(jié)，說說國慶節(jié)的所見所聞，提高幼兒的愛國情感。結(jié)合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

　4、整理圖書區(qū)，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力。

　5、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查。

　6、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。

　7、防火演練。

　8、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專注參加集體活動。

　9、開展世界糧食日主題活動，邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。

　10、十月三十一是萬圣節(jié)，可以根據(jù)孩子的興趣在班級或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動。

　十一月份

　1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。

　2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動，請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動，增進幼兒與家長增進感情，鍛煉幼兒的動手操作能力。

　3、配合班內(nèi)老師開展親子活動，班內(nèi)舉行——“小巧手”（科學的、自理能力的）比賽活動。

　5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶

　貝”（20 位）、“文明禮儀小標兵”（20）。

　6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。

　十二月份；

　1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動材料，進行圣誕節(jié)活動，感受國外過節(jié)的文化、方式。

　2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝

　3、隨著季節(jié)的到來，做好保育，加強幼兒整理衣服的能力，別凍著自己。

　4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達能力。

　5、區(qū)域角活動材料的添加，進行開設(shè)家長開放日，讓家長走進區(qū)域。

　6、布置節(jié)日環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，做好慶祝元旦的工作準備。

　一月份：

　1、班內(nèi)評選---日常“親子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

　2、展示班內(nèi)特色活動——-古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語配畫、。

　3、據(jù)班里一學期開展的活動進行評選總結(jié)。

　4、快快樂樂過新年”的主題活動

　二月份：

　1、做好假期的工作總結(jié)。

　2、對幼兒進行寒假安全教育。

　3、教師利用自己特長開展互幫互助，交流教學經(jīng)驗。

　幼兒園中班工作計劃 篇 5

　一、指導思想

　以新綱要為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

　二、主要目標

　1、營造一支團結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象；

　2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展；

　3、做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作；

　4、繼續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學習綱要精神，并做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準；

　5、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；

　6、有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

　三、每月工作安排

　1、三月份各班制定各類工作計劃；

　2、安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練；

　3、各班布置家園橋欄目；

　4、分班召開家長會；

　5、各班結(jié)合教學目標及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；

　四月份結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動；

　2、參加全園教師比武活動；

　3、測量幼兒身高體重；

　4、各班舉行親子活動；

　5、幼兒床上用品翻曬；

　6、組織幼兒參加繪畫比賽；

　五月份教研活動；

　2、布置第二期主題墻飾；

　3、慶祝五一勞動節(jié)；

　4、幼兒體檢；

　六月份教案評比；

　2、各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短；

　3、開展慶六一大型運動會；

　4、幼兒身高、體重測量；

　七月份寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估；

　2、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報；

　3、家長問卷調(diào)查。

　幼兒園中班工作計劃 篇 6

　一、班級情況分析

　1、幼兒情況 我班原有幼兒 36 名,本學期轉(zhuǎn)班 1 名,插班生 2 名,現(xiàn)有幼兒 37名。其中男孩:19 名,女孩:18 名。

　本班幼兒通過上學期的學習,在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步,但有部分孩子性格較內(nèi)向,不敢在集體面前表達、講述自己的意愿;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進餐習慣較差,有說笑及挑食現(xiàn)象。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象,我班三位教師將團結(jié)合作,共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動,幫助孩子們改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　2、家長情況 我班家長文化水平較高,素質(zhì)較好,以大專、本科學歷居多,研究生學歷 4 位,個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合,只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,由奶奶或保姆代接,與我們的聯(lián)系稍少些。

　3、教師情況 園里本學期對我班教師配備進行了調(diào)整,給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗,我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,適應(yīng)工作環(huán)境。

　二、班級教育教學總目標

　1、促進幼兒身體健康地發(fā)展,增強幼兒的體質(zhì)。

　2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識,發(fā)展幼兒認識能力,開發(fā)幼兒的智力。

　3、促進幼兒個體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣,發(fā)展幼兒的情感。

　4、促進幼兒社會性的發(fā)展,培養(yǎng)人際效能力。

　5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。

　三、教育措施

　1、品德教育方面

　(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。

　(2)加強對游戲的指導,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

　2、智育方面

　多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發(fā)展。

　四、家長工作

　1、設(shè)立家長園地,介紹一些科學育兒的知識,反映班內(nèi)一些情況和每周教學內(nèi)容。指導家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,營造

　幼兒良好的家庭氛圍。

　向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解家庭教育的情況。

　宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解,使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

　2、利用接送機會與家長多聯(lián)系,交換情況,進一步做好家訪,加強家園聯(lián)系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯(lián)系,交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。

　3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

　4、召開家長會聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

　五、本學期班級活動重點

　1、幫助幼兒樹立自信心,敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智。

　2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。

　3、引導幼兒學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。

　4、培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質(zhì)。

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