學(xué)校黨總支換屆工作報(bào)告

　學(xué)校黨總支換屆工作報(bào)告 學(xué)校黨總支換屆工作報(bào)告 （ 1）

　1年來(lái)，在局黨委的帶領(lǐng) 下我校黨組織工作在穩(wěn)步、踏實(shí)中求進(jìn)步。我們堅(jiān)信基層黨 組織是我們黨形象的最直接表現(xiàn)，由于我們貼近大眾，切實(shí) 為最廣大的基層人民服務(wù)，所以我校黨支部狠抓黨建工作， 以深入展開黨的大眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善黨 建工作思路，提升黨建工作水平，將“凝心聚力創(chuàng)新發(fā)展” 大討論活動(dòng)作為基礎(chǔ)，以“3 嚴(yán) 3 實(shí)”專題教育為目標(biāo)努力 為建設(shè)“實(shí)力向 3、魅力向 3、活力向 3”提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　現(xiàn)將 1 年來(lái)我校黨支部的主要詳細(xì)工作述職以下：

　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建成魅力的黨支部。

　在班子建設(shè)上，堅(jiān)持民主集中制，充分聽取大家意見， 集智匯力，求大同存小異，明確崗位職責(zé)和分工，堅(jiān)持統(tǒng)分 結(jié)合，有分有合的原則，堅(jiān)持黨務(wù)公然制度，增強(qiáng)班子的團(tuán) 結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，加強(qiáng)班子的風(fēng)格建設(shè)，艱苦創(chuàng)業(yè)，做到勤 政為民，積極完成上級(jí)黨委交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并結(jié)合本 校實(shí)際，以展開“凝心聚力創(chuàng)新發(fā)展”大討論為契機(jī)，增強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和共同謀發(fā)展精神。在這個(gè)進(jìn)程中完全落 實(shí)“1 崗雙責(zé)” ，過(guò)兩重組織生活，定期召開支委民主生活 會(huì)，積極展開批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，用 黨員的勤政、廉潔、公正為人民大眾起到了帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo) 班子的形象使全部教職工心氣凝聚起來(lái)了，調(diào)動(dòng)了廣大干部 大眾的積極性，把教職工的氣力會(huì)聚起來(lái)了，聚集出了每一個(gè) 人的正能量，構(gòu)成了向 3 的大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展，凝聚成加快向 3 發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。打造出實(shí)力、魅力的向 3 領(lǐng)導(dǎo)班子，帶 動(dòng)全部教職工更好的工作。

　2、嚴(yán)把黨員教育管理監(jiān)督，建成實(shí)力黨支部。

　在支部工作建設(shè)中我校跟從上級(jí)黨組織的腳步認(rèn)真建 立黨員臺(tái)賬及時(shí)更新信息。組織黨員及教職工進(jìn)行思想政治 學(xué)習(xí)，組織大家 1 起多讀書、讀好書、讀對(duì)自己有用的書來(lái) 豐富大家的知識(shí)面，提升大家的思想境地。并組織大家理論 聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)讀書學(xué)習(xí)能反思自己的實(shí)際工作優(yōu)點(diǎn)與不足， 大家通過(guò)讀書學(xué)習(xí)能夠積極認(rèn)真地展開批評(píng)與自我批評(píng)。為 了認(rèn)真貫徹落實(shí)“3 嚴(yán) 3 實(shí)”要求，把“3 嚴(yán) 3 實(shí)”做到實(shí) 處，鞏固和擴(kuò)大黨的大眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)成果。我校黨支 部定期組織黨團(tuán)員及積極份子在學(xué)校或走進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)， 從而激起了大家的集體主義觀念和凝聚力，同時(shí)也為社區(qū)居 民起到了先鋒模范帶頭作用。而且我們重視每次活動(dòng)的計(jì)劃 制定和記錄確保我校黨支部活動(dòng)更好的發(fā)展，我校黨支部在 每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)習(xí)前都做好計(jì)劃培訓(xùn)工作，并建立了黨員學(xué)習(xí)檔 案，以各部份好的計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容使我們的黨組織、黨員同志 們更好的發(fā)展與進(jìn)步。應(yīng)用多媒體電教設(shè)施定期為大家進(jìn)行 黨的知識(shí)學(xué)習(xí)及先進(jìn)人物業(yè)績(jī)學(xué)習(xí)，我校黨員干部帶頭學(xué)習(xí) 并定期對(duì)大家進(jìn)行黨課講座，從而提高我校黨員同志們的思想與服務(wù)態(tài)度。不但是黨員同志，我校黨支部對(duì)大眾教職工 的思想工作也非常重視，設(shè)有專門的教職工學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí) 筆記，定期檢查作為期末考核的項(xiàng)目。

　在加強(qiáng)監(jiān)督管理方面，我支部重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在干部工作全進(jìn)程中嚴(yán)格管理監(jiān)督。另外， 大力加強(qiáng)群團(tuán)推優(yōu)征求黨內(nèi)外大眾意見的制度，重視對(duì)申請(qǐng) 人的培養(yǎng)發(fā)展工作，每一個(gè)申請(qǐng)人都與 1 名黨員結(jié)對(duì)子，定期 進(jìn)行談話、隨時(shí)關(guān)注申請(qǐng)人的思想變化。這樣的教育管理監(jiān) 催促使了我校黨支部、黨員及大眾思想進(jìn)步的積極性，為我 向 3 黨支部打造實(shí)力的黨支部打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、抓好制度機(jī)制、黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造活力向 3。

　我校黨支部堅(jiān)信，在黨的建設(shè)中，制度建設(shè)是更帶有根 本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)時(shí)間性的建設(shè)，不斷提高制度建設(shè) 的科學(xué)化水平，這是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、鞏固黨的政治 地位的重要保證。在黨建進(jìn)程中大力解決制度建設(shè)存在的問(wèn) 題。在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，我校 1 是嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé) 任制。在年初就把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入全年整體工作，與 教育、教學(xué)工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核， 并明確黨政“1 把手”是責(zé)任目標(biāo)制定、檢查、考核和實(shí)行 責(zé)任追究的第 1 責(zé)任人。2 是堅(jiān)持制度與自律相結(jié)合，明確 辦事程序，規(guī)范干部行動(dòng)。在工作中，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，總 攬全局，班子成員抓好分管工作，分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)和睦。我 們深知宣揚(yáng)教育的重要性，所以我校黨支部展開各種增進(jìn)教 職工思想進(jìn)步、和諧發(fā)展的教育宣揚(yáng)活動(dòng)。我們?yōu)榻處熧?gòu)買 學(xué)習(xí)書籍、音像資料等，并有專門的學(xué)習(xí)室和專人管理，教 師可隨時(shí)進(jìn)行黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)。我校還定期把黨務(wù)、與政務(wù) 進(jìn)行公然，讓全部教職工對(duì)我們的工作有了解，隨時(shí)監(jiān)督， 讓每位教師感遭到自己是學(xué)校的主人。用豐富的黨建活動(dòng)打 造“活力向 3” 。4、在全面工作中聆聽大眾的反饋 ?

　我校黨建工作在上級(jí)黨組中的帶領(lǐng)下，在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶 領(lǐng)下有序的進(jìn)行著，我們本著有活動(dòng)、有學(xué)習(xí)計(jì)劃的原則按 部就班的完成上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。我校班子成員定 期都要深入大眾中虛心聽取大眾的意見和建議，定期召開教 代會(huì)聽取大眾的呼聲，并根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)制度予以解決。努 力做到知大眾請(qǐng)、達(dá)大眾請(qǐng)、解大眾請(qǐng)、聚大眾心。我校領(lǐng) 導(dǎo)班子帶領(lǐng)全部師生牢記我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，精心打 造我校高雅、善思、進(jìn)取的傳統(tǒng)。我校黨支部結(jié)合工會(huì)、共 青團(tuán)、少先隊(duì)等氣力共同為我校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在這 1

　年中 我校的教育教學(xué)水平有所提高，區(qū)市級(jí)的合唱節(jié)均獲獎(jiǎng)項(xiàng)， 體育項(xiàng)目也是碩果累累，近期我校健美操在全國(guó)比賽中取得 小甲組特等獎(jiǎng)。我們很多教師的論文等也分別獲區(qū)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)， 在今年的黨的生日之際我校兩位教師分別取得濱海新區(qū)優(yōu) 秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員稱號(hào) ; 同時(shí) 3 名黨員獲校級(jí)優(yōu)秀共 產(chǎn)黨員稱號(hào)。我校教職工在黨組織的帶領(lǐng)下積極工作、快樂(lè) 生活! 我校的黨務(wù)、教育教學(xué)工作在穩(wěn)步中進(jìn)步著 !5、今后工作的發(fā)展點(diǎn) ?

　組織更有效力的學(xué)習(xí)：在集中靜態(tài)和個(gè)體自覺(jué)學(xué)習(xí)外 增加動(dòng)態(tài)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓大家在社會(huì)實(shí)踐參與中感受教師職 業(yè)的責(zé)任感與幸福感。發(fā)掘典型，發(fā)揮黨員先鋒模范作用：以黨員活動(dòng)為契 機(jī)，把黨員活動(dòng)展開在教研組、課堂上、班主任中，讓黨員 活動(dòng)不單單是1 次活動(dòng)而是 1 份責(zé)任。讓身旁的教師看到我 們黨員的先鋒模范作用。在今后工作中以黨建效果為重，從工作實(shí)際動(dòng)身。

　學(xué)校黨總支換屆工作報(bào)告 （ 2）

　黨的大眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)、“3 嚴(yán) 3 實(shí)”專題教育活動(dòng)展開以來(lái)，在校黨委的正 確領(lǐng)導(dǎo)下， 我們堅(jiān)持從嚴(yán)治黨， 真抓實(shí)做， 夯實(shí)了黨建基礎(chǔ)， 推動(dòng)了學(xué)院黨建工作與學(xué)院中心工作的同步推動(dòng)和共同發(fā) 展�，F(xiàn)匯報(bào)以下：第 1 部份 職責(zé)實(shí)行情況 ?

　1、第 1 責(zé)任 ?

　（ 1 ）

　是發(fā)揮好第 1 責(zé)任人作用 堅(jiān)持以黨建工作為龍頭，依照學(xué)院“落實(shí) 1 個(gè)要求，依 靠?jī)芍ш?duì)伍、依托 4 個(gè)組織， 狠抓兩個(gè)建設(shè)， 發(fā)揮兩項(xiàng)作用” 的黨建工作思路，積極落實(shí)“保方向、凝人心、促發(fā)展”的黨建工作整體要求，制定好基層黨建工作計(jì)劃和年度計(jì)劃 扎實(shí)展開“3 嚴(yán) 3 實(shí)”專題教育活動(dòng)，在風(fēng)格建設(shè)、反腐倡 廉、服務(wù)師生等方面下氣力。本人能帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研， 帶頭整改。

　每周深入到教師入耳取意見 ?

　; 全年上黨課、作報(bào)告 10 余次。

�。� 2 ）

　是培養(yǎng)好從事黨務(wù)的師生 今年上半年，進(jìn)行了學(xué)院黨委、黨支部的換屆，選聘從 事黨務(wù)師生 59 人; 我們利用專題培訓(xùn)、 黨課、以會(huì)代訓(xùn)等形 式，選好配強(qiáng)了支部委員。（ 3 ）

　是建設(shè)好指點(diǎn)隊(duì)伍 ?

　學(xué)院黨委委員聯(lián)系系 （中心 ）教工黨支部、輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué) 生黨支部，負(fù)責(zé)催促、指點(diǎn)、檢查基層黨支部的黨建工作， 增進(jìn)了黨建工作有序、有效的展開。2、第 1 職責(zé) 把黨建工作放在心中最高位置、擺上突出位置，牢固樹 立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱 職”的意識(shí)，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，聚精會(huì)神抓黨建。遵守黨的基層組織工作規(guī)律，著力推動(dòng)體制機(jī)制、方式 方法的創(chuàng)新 ; 我們重視制度建設(shè)， 應(yīng)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、 評(píng)比機(jī)制， 調(diào)動(dòng)基層黨建工作的積極性和創(chuàng)造性。（ 1 ）

　是健全完善了學(xué)院“黨政共同負(fù)責(zé)，行政權(quán)與學(xué)術(shù) 權(quán)分離、民主管理”為基本內(nèi)容的制度（ 2 ）

　是通過(guò)落實(shí)“3 會(huì) 1 課” 、民主評(píng)議、黨員黨性定 ?

　期分析等黨內(nèi)生活制度，實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)生活常態(tài)化。

　（ 3 ）

　是落實(shí)《處級(jí)單位黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定重大事項(xiàng) 規(guī)則》為核心的制度 ; 推動(dòng)學(xué)生黨員教育管理的“ 312”模式 （ 發(fā)展黨員“1 推兩公示” 、黨員教育“1 帶兩跟蹤” 、黨員 管理“1評(píng)兩考核”3 個(gè)層次 ）

　。比如《學(xué)生黨支部學(xué)生黨 員考核評(píng)定辦法》 、《土木建筑學(xué)院黨內(nèi)生活 “5 個(gè) 1 制度” 》 等。（ 4 ）

　是提高黨建工作質(zhì)量 1 是夯實(shí)組織建設(shè)。我們依照“4 個(gè)有益于”的原則， 公道設(shè)置了教工黨支部和學(xué)生黨支部。

　6 個(gè)教工黨支部份設(shè) 在系（ 中心），13 個(gè)學(xué)生黨支部份別設(shè)

　在年級(jí)、專業(yè)和班上， 擴(kuò)大了黨組織的覆蓋面，到達(dá)了“有形”覆蓋和“有效”覆 蓋的統(tǒng) 1。2 是強(qiáng)化黨員教育管理。通過(guò)黨校 3 級(jí)培訓(xùn)，對(duì)入黨積 極份子、發(fā)展對(duì)象、黨員和支部書記進(jìn)行黨性和理論教育 ; 通過(guò)“黨員先鋒崗” 、“學(xué)生黨員金牌小導(dǎo)師”等做法，充分 發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。3 是加大保障力度。今年投入黨建工作經(jīng)費(fèi) 5 余萬(wàn)元， 其中，包括黨建創(chuàng)新項(xiàng)目化管理經(jīng)費(fèi)、教工支部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、 辦公設(shè)施費(fèi)等。有黨員活動(dòng)室 1 個(gè)，網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)平臺(tái) 4 個(gè)。第 4，探索黨建工作創(chuàng)新 ?

　我們的做法主要有：1 是積極參加學(xué)校黨建與思想政治 工作研究會(huì)的論文征集，結(jié)合實(shí)際、研究黨建和思政工作。

　2 是以《朝陽(yáng)》電子黨刊為平臺(tái)展開實(shí)踐探索，項(xiàng)目已見成 效，被評(píng)為學(xué)校黨建工作品牌項(xiàng)目。目前， 《朝陽(yáng)》電子黨 刊已進(jìn)行改版升級(jí)，由微信平臺(tái)制作推送，實(shí)現(xiàn) 1 月 4 期， 提高了黨刊的覆蓋度和影響力。3 是以新媒體平臺(tái)為載體推 進(jìn)教育創(chuàng)新。

　利用新媒體優(yōu)勢(shì)， 搶占網(wǎng)絡(luò)時(shí)期思想文化高地， “有巢新媒”新媒體工作室參加首屆全省高校網(wǎng)絡(luò)思想教育 優(yōu)秀工作案例評(píng)選，取得優(yōu)良成績(jī)，被推薦到教育部參加評(píng) 審。發(fā)揮輿情監(jiān)控、輿論引導(dǎo)的作用。3、第 1 要?jiǎng)?wù) 增進(jìn)發(fā)展是黨建工作的第 1 要?jiǎng)?wù)，我們把能否增進(jìn)學(xué)院 發(fā)展作為抓好黨建工作的落腳點(diǎn)。黨建工作只有到融入學(xué)校、 學(xué)院的發(fā)展中，融入工作大局中才有生命力、才能體現(xiàn)其價(jià) 值。積極探索學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的新思路， 凝聚人心， 推動(dòng)工作， 努力提高辦學(xué)的水平。1 年來(lái)，土木工程、建筑學(xué)兩個(gè)專業(yè)通過(guò)了住建部高等 教育專業(yè)評(píng)估 ; 主編的《食糧平房倉(cāng)設(shè)計(jì)規(guī)范》發(fā)布實(shí)行 ?

　; 取得省部級(jí)以上項(xiàng)目 8 項(xiàng)，其中包括國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 3 項(xiàng)，省部級(jí)嘉獎(jiǎng) 1 項(xiàng);著作 6 部;發(fā)表論文 86 篇，其中 SCI 收錄

　13 篇，El 收錄 15 篇。在第 104 屆全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯” 比賽中獲得全國(guó)2等獎(jiǎng)和多項(xiàng)省級(jí)123等獎(jiǎng) ; 在第8屆全國(guó)高校 BIM 算量大賽、 BIM 利用技能大賽中獲得團(tuán)體 1 等獎(jiǎng) ?

　1 項(xiàng)、2 等獎(jiǎng) 3 項(xiàng) ; 在第 1 屆河南省大學(xué)生建筑模型大賽取得 1 等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)。學(xué)院“鄭州機(jī)場(chǎng) 2 期工程科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)” 榮獲“河南 青年 54 獎(jiǎng)?wù)录�體”；學(xué)院黨委榮獲學(xué)校 XXXX 年度先進(jìn)基層 黨委；范量老師榮獲 XX 年“河南省師德先進(jìn)個(gè)人” 榮譽(yù)稱號(hào)； 學(xué)院選送的《倡廉潔，見行動(dòng)突出“4 個(gè)結(jié)合” ，深入展開 廉潔文化教育活動(dòng)》在河南省高校廉潔教育優(yōu)秀案例評(píng)選活 動(dòng)中獲 1 等獎(jiǎng)。第 2 部份 存在問(wèn)題和緣由分析 對(duì)比學(xué)院黨委的職責(zé)和黨委書記的責(zé)任，全面審視我院 的黨建工作，仍存在著 1 些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：1、 ?

　對(duì)比“從嚴(yán)治黨”要求，在實(shí)行黨委書記第 1 責(zé)任 和黨委主體責(zé)任方面， 還有 1 定差距。

　主要表現(xiàn)有：

　重部署、 輕落實(shí)檢查； 重階段性工作、輕制度履行； 重情勢(shì)、輕實(shí)際實(shí) 效。2、 ?

　對(duì)比建設(shè)“3 型黨組織”要求，黨支部存在不平衡 現(xiàn)象。表現(xiàn)在：有的黨支部理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)制度落 實(shí)不嚴(yán)； 在組織管理方面，有疏松現(xiàn)象。3、 ?

　如何進(jìn) 1 步健全履行好黨政共同負(fù)責(zé)制的工作體制 和機(jī)制，在實(shí)際工作中，有時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)黨政界限不分，重 業(yè)務(wù)、輕黨建的問(wèn)題，需要我們下大氣力去探索解決。出現(xiàn)以上問(wèn)題，我和學(xué)院黨委認(rèn)真檢討剖析，主要緣由 有：

　1 是責(zé)任主體意識(shí)不強(qiáng)。我和黨委成員對(duì)理想信心的追 求懈怠，對(duì)“從嚴(yán)治黨”的要求下降，作為分黨委書記的職 責(zé)要求放松。2是教工黨員的教育管理不嚴(yán)格。教工黨支部學(xué)習(xí)制度、 活動(dòng)制度沒(méi)

　有完全落實(shí)，活動(dòng)情勢(shì)單 1，內(nèi)容單調(diào)，質(zhì)量不 高，缺少吸引力，效果明顯降落 ; 在管理上比較寬松，沒(méi)有 完全做到“從嚴(yán)管理” 。3 是推動(dòng)學(xué)院發(fā)展信心不足。對(duì)如何推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)、 特點(diǎn)發(fā)展，爬坡上臺(tái)階，分析研究不深入，氛圍營(yíng)建不夠， 措施不多。第 3 部份 下 1 步思路和措施 ?

　（ 1 ）

　切實(shí)實(shí)行第 1 責(zé)任人職責(zé) 加強(qiáng)理論武裝，進(jìn) 1 步增強(qiáng)從嚴(yán)治黨的使命感和緊急感， 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升能力 ; 堅(jiān)持以身作則，率先垂范，做到 重要工作親身部署、 重大問(wèn)題親身過(guò)問(wèn)、 重點(diǎn)環(huán)節(jié)親身調(diào)和 ; 抓好班子、帶好隊(duì)伍。（ 2 ）

　深入展開黨建工作創(chuàng)新 積極利用新媒體等手段，不斷探索黨建工作的新情勢(shì)、 新途徑，推動(dòng)工作載體創(chuàng)新，提升學(xué)院原有黨建項(xiàng)目，申報(bào) “土建云”黨員信息服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)黨建信息化建設(shè) ; 加強(qiáng) 組織建設(shè)、制度建設(shè)、 黨員教育與發(fā)展， 推動(dòng)工作內(nèi)容創(chuàng)新， 重視文化品位、科技含量。（ 3 ）

　從嚴(yán)加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè) 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，把好黨員發(fā)展關(guān)，完善“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作長(zhǎng) 效機(jī)制，保持黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。鞏固教育實(shí)踐活 動(dòng)成果，展開“3 嚴(yán) 3 實(shí)” 主題教育， 進(jìn) 1 步深化風(fēng)格建設(shè)， 進(jìn) 1 步加強(qiáng)信仰、信心、信心的教育和養(yǎng)成。（ 4 ）

　扎實(shí)推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè) ?

　落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任” ，細(xì)化責(zé)任內(nèi)容 ; 加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，營(yíng)建 學(xué)院“廉潔從政、廉潔治學(xué)、廉潔從教”的文化氛圍 ; 強(qiáng)化 “1 崗雙責(zé)” ，嚴(yán)格監(jiān)督 ; 貫徹履行中央 8 項(xiàng)規(guī)定，避免“4 風(fēng)”反彈。本次述職考評(píng)，使我們更加曉得崗位、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以 此為契機(jī)，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，理清思路，深 化整改，努力抓好黨建，增進(jìn)學(xué)院“創(chuàng)新、調(diào)和、綠色、開 放、同享”的發(fā)展，為創(chuàng)建高水平工業(yè)大學(xué)做貢獻(xiàn) ! 學(xué)校黨總支換屆工作報(bào)告 （ 3）

　過(guò)去的 5 年是學(xué)校辦學(xué)品味不斷提升、教學(xué)管理不斷精致、教育質(zhì)量不斷突破、師 生發(fā)展不斷超出、人文環(huán)境不斷和諧、內(nèi)部設(shè)施不斷完善、 校園面積不斷擴(kuò)大、社會(huì)名譽(yù)不斷提高的 5 年，本屆黨總支 也是圍繞學(xué)校工作中心、服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局、保障學(xué)校改革 轉(zhuǎn)型的 5 年。1、聚焦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)展開，攻堅(jiān)特點(diǎn)建設(shè)改革創(chuàng)新 過(guò)去的幾年是“3 爭(zhēng) 3 創(chuàng) 3 滿意”的活動(dòng)年，也是黨員 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的主題實(shí)踐年，自 20xx 年下半年起，本屆黨 總支就帶領(lǐng)廣大的黨員聚焦課堂研究，觀摩示范黨課， 20xx 年 5 月展開“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我校黨總支又以 3 個(gè)黨 支部和各個(gè)職能部門為支持，充分調(diào)動(dòng)全部黨員、入黨積極 份子和團(tuán)員教工的積極性，讓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)跨 3 個(gè)學(xué) 年、6 個(gè)學(xué)期， 堅(jiān)持以學(xué)期為活動(dòng)周期， 以 3年為時(shí)間跨度， 以黨員和入黨積極份子為參與對(duì)象，循環(huán)展開數(shù)字化許諾行 動(dòng)、自由頭腦風(fēng)暴、帶頭示范實(shí)踐、走出去尋覓提升、坐下 來(lái)大眾評(píng)議等 “5 大循環(huán)活動(dòng)” ，在全校掀起了 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)” 的高潮，為學(xué)校各項(xiàng)工作的延續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了積 極的作用。過(guò)去的 5 年，學(xué)校黨總支，1 是掀起學(xué)習(xí)、調(diào)研、反思 高潮。黨總支共征求師生意見或建議 XX 多條。通過(guò)自下而 上的建議，統(tǒng)1 思想，解放思想 ; 通過(guò)自下而上的建議，推 進(jìn)民主管理進(jìn)程。2是咬定 3 年目標(biāo)制定 5 年計(jì)劃。在實(shí)行 學(xué)校 20xx — 20xx “3 年計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，我校又在市教育局 的科學(xué)論證下，制定了學(xué)校的“1025”發(fā)展計(jì)劃。學(xué)校的 各項(xiàng)發(fā)展正在按“1025”計(jì)劃的目標(biāo)穩(wěn)步推動(dòng)。3 是建立 了學(xué)校內(nèi)控機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理。各職能部門依照各自承當(dāng) 的職責(zé)，認(rèn)真梳理了各項(xiàng)行政權(quán)利編制職權(quán)清單和權(quán)利運(yùn)行 流程圖，梳理裝訂并公然了現(xiàn)有實(shí)行的各項(xiàng)制度，推動(dòng)了廉 潔校園文化的建設(shè)。4 是營(yíng)建支部和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。黨 總支圍繞

　“5 個(gè) 1”主題實(shí)踐活動(dòng)和黨員評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，掀起黨 員個(gè)人踐許諾、各個(gè)支部創(chuàng)先進(jìn)、所有黨員爭(zhēng)優(yōu)秀的高潮， 每學(xué)期都評(píng)選 10 名優(yōu)秀黨員，評(píng)選出 1 個(gè)先進(jìn)支部。5 是公 開“4 定 1 許諾”整體要求。定的標(biāo)準(zhǔn)是依照“5 個(gè) 1”評(píng) 優(yōu)要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 ; 定的主題是“我許諾、我示范” ; 定的載 體是 3 年 6 個(gè)學(xué)期的“5 大循環(huán)”活動(dòng) ; 定的計(jì)劃就是 “深 化主題教育展開創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)行方案” ; 1 許諾是學(xué)校黨 總支向上級(jí)黨組織，各位黨員向各個(gè)支部，各位黨員干部向 校長(zhǎng)室，黨組織向大眾圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)和黨建工作目 標(biāo)和黨員教師的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)目標(biāo)等層層簽訂公然承 諾書。黨建就是增進(jìn)特點(diǎn)建設(shè)。王學(xué)鋒副市長(zhǎng)問(wèn)我校的特點(diǎn)建 設(shè)有那些實(shí)踐，我們的回答成竹在胸：“主體參與”課堂教學(xué)模式省級(jí)做過(guò)經(jīng)驗(yàn)交換 ; “主體 參與”的自主德育文化的市級(jí)課題已結(jié)題 ?

　; 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位 ; 創(chuàng)新教育的校本課程使我校連續(xù) 兩年分別取得全國(guó)團(tuán)體銀獎(jiǎng)和全國(guó)團(tuán)體金獎(jiǎng) ?

　; 已接最近幾年級(jí)的 3 分之 1 學(xué)生參與了合適自主選修的藝術(shù)個(gè)性課程。高 2、 初 2 的學(xué)生曾用兩個(gè)月的時(shí)間參加國(guó)際遠(yuǎn)程英語(yǔ)互動(dòng)課程 ;高 3 的學(xué)生曾參加過(guò) A-level 國(guó)際特點(diǎn)課程培訓(xùn) ;20xx 年學(xué) 生的澳大利亞海外旅修代表團(tuán)使我們的師生第1次1起走 出了國(guó)門 ; 堅(jiān)持多年的黨員的“5 個(gè) 1”主題活動(dòng)是我們黨 員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要實(shí)踐，更是我校黨建“1 校 1 品”黨建特 色，并于 20xx 年底參加了全市“1 校 1 品”黨建文化建設(shè) 現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)交換。2、引領(lǐng)教師專業(yè)健康發(fā)展，彰顯教學(xué)教研獨(dú)特文化 黨建就是示范引領(lǐng)。學(xué)校以黨員教師的“5 個(gè) 1”為示 范引領(lǐng)，以主體參與課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為切入點(diǎn)，通過(guò)各 種黨員系列活動(dòng)，引領(lǐng)全校教師積極向上。曾 1 度，黨員上 示范課成為校園里的 1 道靚麗的風(fēng)景。我們的“5

　個(gè) 1”活 動(dòng)是：每學(xué)期每一個(gè)黨員教師上好 1 節(jié)“主體參與課堂模式” 公然課課，力爭(zhēng)同行能認(rèn)可 ; 每學(xué)期每一個(gè)黨員教師編寫 1 份 關(guān)于“主體參與課堂模式”優(yōu)良教學(xué)案，力爭(zhēng)校級(jí)能獲獎(jiǎng) 每學(xué)期每一個(gè)黨員教師在備課組做 1 次“主體參與課堂教學(xué)模 式”實(shí)踐的中心發(fā)言，力爭(zhēng)書面能交換 ?

　; 每學(xué)期每一個(gè)黨員教師幫助 1 個(gè)校內(nèi)“關(guān)注生” ，力爭(zhēng)和諧且典型 ; 每學(xué)期每一個(gè)黨 員教師上傳網(wǎng)絡(luò)“資源同享平臺(tái)” 1 份教學(xué)課件，確保自 己已使用。通過(guò)這“5 個(gè) 1”活動(dòng)規(guī)范了評(píng)優(yōu)根據(jù)，發(fā)揮了 示范作用，帶動(dòng)了全校教師。最近幾年來(lái)，各支部 1 直堅(jiān)持讓廣大黨員上“主體參與”的 黨員示范課、評(píng)優(yōu)課并積極參加市級(jí)比賽，余瑩老師的黨員 示范課取得 xx 市 1 等獎(jiǎng)。黨建就是聚焦課堂，瞄準(zhǔn)師生發(fā)展。最近幾年來(lái)，我校共承 辦省、 市級(jí)教研活動(dòng)數(shù)10 次。

　20xx 年教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá) 240 多篇，有多篇在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表， 有 80 多篇在省級(jí) 以上期刊上發(fā)表， 有 90 多篇獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng) ; 省級(jí)論文比賽， 44 名教師獲獎(jiǎng)，1 等獎(jiǎng) 4 名。鄧小華等 8 名老師獲“ 20xx 年度中學(xué)生全國(guó)創(chuàng)新大賽指點(diǎn)教師獎(jiǎng)” ?

　; 王燕老師取得江蘇省中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽 1 等獎(jiǎng) ; 今年全年有 72 人次開 設(shè)過(guò)市區(qū)級(jí)公然課， 31 人次教師在 xx 市各種基本功大賽中 取得 1、2 等獎(jiǎng)。

　20xx 年，全校走出去教師學(xué)習(xí)觀摩 4xx 人 次，31 人次教師在 xx 市各種基本功大賽中取得 1、 2 等獎(jiǎng)。

　350 多名學(xué)生取得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)各類表彰，王國(guó)華同學(xué)被 評(píng)選為“ xx 市美德少年” ; 鞠偉同學(xué)《1 份愛(ài)的感動(dòng)》榮獲 “國(guó)家資助助我成長(zhǎng)”主題征文2等獎(jiǎng)中的第1名 黨建不在于更多的創(chuàng)新，

　而在于將重復(fù)的工作做到精致， 教師的工作就是在重復(fù)著去年的故事，關(guān)鍵是能否更加有效、 精致和提升。

　20xx 年，學(xué)校被評(píng)為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革 先進(jìn)集體， 教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 “全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位” ， 20xx 年，被評(píng)為 xx 市“學(xué)習(xí)型黨組織” 、xx 市“文明單位” 。3、致力外向干部隊(duì)伍建設(shè)，尋求內(nèi)部管理精致規(guī)范 黨建就是激活人力資源。本屆黨總支進(jìn)行了兩屆中層干 部競(jìng)聘，而且把 1 批“想做事，能做事，做成事”的年輕同 志參與到學(xué)校管理崗位。通過(guò)整合，1 是校內(nèi)的干部結(jié)構(gòu)活 了，歪門邪道沒(méi)了，特別是我們的黨員隊(duì)伍更加純潔了。2 是校內(nèi)校外干部的交換活了，校內(nèi)的干部培養(yǎng)渠道愈來(lái)愈暢 通了�？梢哉f(shuō)這 5 年中，我校在市教育局掛職的總?cè)藬?shù)，年 均人次數(shù)是市直學(xué)校中最多的。學(xué)校公平、公正、公然的評(píng) 優(yōu)機(jī)制，民主評(píng)議干部的管理機(jī)制，民主評(píng)議行風(fēng)、廉政文 化進(jìn)校園等活動(dòng)，增強(qiáng)了干部的服務(wù)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī) 意識(shí)。精致化管理、走動(dòng)式管理、有效性管理成為學(xué)校工作 的抓手。現(xiàn)在，學(xué)校已逐漸進(jìn)入“職責(zé)清晰，分工明確” ，“事事 有人做，人人有事做” ，“在走動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在發(fā)現(xiàn)中解決 問(wèn)題”的管理佳境。20xx 年，市直學(xué)校教學(xué)精致化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開， ?

　20xx 年通過(guò)了 xx 市人民政府督導(dǎo)辦對(duì)我校素質(zhì)教育工作的 督導(dǎo)驗(yàn)收， 20xx 年和 20xx 年連續(xù)兩年榮獲 “全國(guó)百名創(chuàng)新 型學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。近 3 年，學(xué)校有 6 批次教研組和科室獲 得市級(jí)、省級(jí)先進(jìn)教研組、巾幗示范崗、學(xué)習(xí)型班組、模范 教工小家、和文明班組、先鋒號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)。

　20xx 年榮獲市 “3 進(jìn)”教育工作示范校。這些成績(jī)的獲得，離不開黨組織的政治核心保障。如果 要問(wèn) 5 年來(lái)最大的成果是甚么，

　那就是 20xx 年學(xué)校成功地 通過(guò)了江蘇省 3 星級(jí)高中的復(fù)評(píng)驗(yàn)收，這個(gè)成績(jī)是在我們的 干部隊(duì)伍處于最窘境的時(shí)間里獲得的，這個(gè)成績(jī)是少數(shù)干部 用血汗和汗水換來(lái)的，這個(gè)成績(jī)是全部教職員工用團(tuán)結(jié)和智 慧換來(lái)的。這個(gè)成績(jī)將會(huì)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展史上的 1 個(gè)重要轉(zhuǎn) 折點(diǎn)。4、保障硬件建設(shè)實(shí)現(xiàn)逾越，推動(dòng)校園文化健康和諧 黨建就是保障發(fā)展。學(xué)校黨政 1 班人，瞄準(zhǔn)發(fā)展，聚焦 發(fā)展，通過(guò)發(fā)展求得生存。最近幾年來(lái)，學(xué)校 1 直重視學(xué)校硬件 建設(shè)，努力為全校師生營(yíng)建美麗、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。在 市直學(xué)校中率先完成了 29000 平方米的初、高中教學(xué)樓抗震 加固; 新建了高中教學(xué)樓前主題綠化廣場(chǎng) ?

　; 新增校園面積 30 畝 ; 新增和改造綠化面積 23000 平方米 ; 光復(fù)了校門外圍墻東 西長(zhǎng)廊并進(jìn)行了綠化改造 ; 新增微機(jī)房 2 個(gè)，新增健美房 1 個(gè)，新增音樂(lè)美術(shù)教室 3 個(gè);撤除 D 級(jí)危房 3300平方米；給 每一個(gè)工作場(chǎng)所安裝了空調(diào)，給每位教師配備了筆記本電腦， 給所有教室更新升級(jí)了多媒體教學(xué)裝備； 完成了食堂、浴室 和學(xué)生宿舍的改造和內(nèi)部裝修； 完善了全校污水網(wǎng)絡(luò)的改造 及河道清算整治； 依照“1025”計(jì)劃爭(zhēng)取了發(fā)改委對(duì)綜合 樓、體育看臺(tái)和體育館的立項(xiàng)批建項(xiàng)目，其中，綜合樓新建 項(xiàng)目已完成所有前期工作，行將動(dòng)土開工，校容校貌煥然 1 新�？梢哉f(shuō)，這要?dú)w功于“主體參與”的黨建文化的建構(gòu)。

　20xx 年 6 月，中共 xx 市委授與我校 “學(xué)習(xí)型黨組織”光榮 稱號(hào)就是對(duì)我校的高度肯定和鼓勵(lì)。黨建其實(shí)就是做事化人，既要打造優(yōu)美的物資環(huán)境，更 要?jiǎng)?chuàng)造和諧的人文環(huán)境。5 年來(lái)，學(xué)校新增教師 54 人，新 增黨員 24 人，學(xué)校黨政 1 班人工作融會(huì)于 5 湖 4海，發(fā)展 靠的是的群策群力，不結(jié)黨營(yíng)私，不拉幫結(jié)派，聚焦發(fā)展

　大 局，修建校園正氣，努力讓校園的 1 樹 1 木、1 磚 1 墻都能 滲透出育人養(yǎng)氣的文化元素，明確了新的辦學(xué)理念，討論編 制了學(xué)校的校訓(xùn)， “3 風(fēng)”掛上了墻壁，樹木佩戴了標(biāo)卡， 墻壁過(guò)道變成了文化走廊。系統(tǒng)的國(guó)旗下講話、主題鮮明的 班會(huì)課堂、有計(jì)劃有組織的教育活動(dòng)，讓師生接受文化的熏 陶，培養(yǎng)起發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、鑒別美的能力，在潛 移默化中提高思想情操和道德修養(yǎng)。要看黨建的成果，不但看外顯的物化和文化，還要看人 的變化。到目前為止，學(xué)校的 1 個(gè)根本變化就是教師的教學(xué) 行動(dòng)變得更加規(guī)范，學(xué)生的平常行動(dòng)變得更加優(yōu)秀，家長(zhǎng)對(duì) 學(xué)校的模式思惟也產(chǎn)生了改變，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校表現(xiàn)得格外的認(rèn) 可。1 句話，校風(fēng)變優(yōu)了。通過(guò)大家的共同努力，僅 20xx 年，學(xué)校前后取得 104 個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)：全國(guó)素 質(zhì)教育先進(jìn)示范校、 20xx 年度中國(guó)創(chuàng)新教育學(xué)校、 全國(guó)校園 文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位、全國(guó)環(huán)境教育示范學(xué)校、中國(guó)創(chuàng)新 教育團(tuán)體金獎(jiǎng)、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省 工人先鋒號(hào)、 xx 市“54” 紅旗團(tuán)委、 xx 市衛(wèi)生 A 級(jí)單位、 xx 市 A 級(jí)學(xué)校食堂等等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的變化離不開黨建的政治保障�？梢韵胂�，如果本 屆總支象蘇共最后那樣，黨內(nèi)有幫派，黨外有死黨，黨建氛 圍守舊空談，黨員干部沒(méi)有開辟的正氣、勇氣和銳氣，那是 不可能營(yíng)建 1 個(gè)健康向上和諧的校園文化的。5 年過(guò)去了，概括起來(lái)說(shuō)，5年來(lái)的黨建成果就是：獲 得了 xx 市 “學(xué)習(xí)型黨組織”榮譽(yù)稱號(hào) ; “5 個(gè) 1”主題實(shí) 踐活動(dòng)已成為全市“1 校 1 品”的黨建品牌 ; 黨員帶頭上 “主體參與”的公然課成為 1 個(gè)校本化的示范行動(dòng) ; “3爭(zhēng) 3 創(chuàng) 3 滿意”等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)得到了系列展開 ; 走出去參觀 學(xué)習(xí)，義務(wù)式捐款幫扶、集中觀看楷模電影、參加義務(wù)勞動(dòng) 等實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)有盡有。黨員教師演講比賽、賽課比賽、論文 比賽等 1 個(gè)接著

　1 個(gè) ; “主體參與課堂教學(xué)模式”教學(xué)改革 和 “主體參與” 學(xué)校黨建文化的課題研究成為當(dāng)下的實(shí)踐。今后黨建思路建議 ?

　今后幾年， 是我校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。

　我們的焦點(diǎn)是 “轉(zhuǎn) 型發(fā)展、特點(diǎn)發(fā)展、改革創(chuàng)新” ，目標(biāo)是為創(chuàng)建“4 星級(jí)高 中”打下基礎(chǔ)，尋求的是“國(guó)際化、現(xiàn)代化、信息化”的特 色建設(shè)。為了這 1 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們?nèi)�部黨員干部工要建立 質(zhì)量立校理念，聚焦課堂教學(xué)，下移工作重心，杜絕 1 切空 談，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的“5 年目標(biāo)” 。黨總支要加強(qiáng)黨風(fēng) 廉政建設(shè)，推動(dòng)民主管理進(jìn)程，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)役 力 ; 全校各個(gè)部門要增強(qiáng) 3 個(gè)意識(shí)：針對(duì)性制定計(jì)劃、按計(jì) 劃進(jìn)行總結(jié)和向教師總結(jié)匯報(bào)的意識(shí)，各個(gè)支部要?jiǎng)?chuàng)新合適 學(xué)校發(fā)展的活動(dòng)載體，黨員教師要進(jìn) 1 步加強(qiáng)思想和風(fēng)格建 設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。今后黨建工作的重點(diǎn)是：1 要重基礎(chǔ)，建立校本黨建模 式，師生需要甚么，學(xué)校需要甚么，黨建就干甚么。要有所 為，有所不為 ; 2 要抓轉(zhuǎn)變，既要打造總支的品牌，也要建 立支部的品牌，更要建立黨員的品牌，1 句話，要有系列品 牌; 3 要有突破，不但要有特點(diǎn)上的突破，而且要有黨建文 化上的突破，要從長(zhǎng)計(jì)議，計(jì)劃 1系列的文化活動(dòng)、全方位 的文化熏陶、長(zhǎng)時(shí)間的文化積淀，努力修建黨建特點(diǎn)文化和 特點(diǎn)校園文化。具體措施以下：

　1、在工作思路上，進(jìn) 1 步做到“3 個(gè)明確” 明確“ xx 市中小學(xué)黨建達(dá)標(biāo)基本標(biāo)準(zhǔn)” ; 明確“ xx 市 黨建工作示范�；�本標(biāo)準(zhǔn)” ; 明確 xx 實(shí)驗(yàn)中學(xué)“5 個(gè) 1”主 題實(shí)踐、先進(jìn)黨支部評(píng)優(yōu)和校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。2、在工作重點(diǎn)上，進(jìn) 1 步做到“3 個(gè)突出” ?

　突出“5 個(gè) 1”主題實(shí)踐的許諾、踐諾和兌現(xiàn) ; 突出黨 總支的統(tǒng) 1 領(lǐng)導(dǎo)和 4 個(gè)黨支部的主體作用 ; 突出黨員干部、 黨員教師、入

　黨積極份子的示范作用并接受大眾的測(cè)評(píng)。3、在工作策略上，進(jìn) 1步做到“3 個(gè)落實(shí)” ?

　落實(shí)黨辦主任、支部書記、黨員教師的目標(biāo)任務(wù)分解 ; 落實(shí)制定相干特點(diǎn)、品牌的創(chuàng)建舉措 ; 落實(shí)總支和支部的年 ?

　! 祝實(shí)驗(yàn)中 ?

　! 祝實(shí)驗(yàn)中 ?

　祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志身體健康，合家歡樂(lè) ?

　學(xué)的明天更加美好 ! ?

　謝謝大家 !

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