關(guān)于關(guān)工委情況的調(diào)研報(bào)告

　 關(guān)于關(guān)工委情況的調(diào)研報(bào)告

　 近年來，始終發(fā)揚(yáng)“廉潔高效、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)”工作作風(fēng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記視察山西時(shí)的重要講話精神，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委工作部署，全面“精準(zhǔn)發(fā)力、上下發(fā)力、持續(xù)發(fā)力”，扎實(shí)有效推進(jìn)黨建帶關(guān)工委工作。

　一、黨委高度重視，建立健全了關(guān)工委組織 縣關(guān)心下一代工作會議召開后，我鄉(xiāng)召集各村、學(xué)校、企業(yè)基層黨組織召開了專題會議，研究確定人員，成立了關(guān)工委組織。各村關(guān)工委主任均由黨支部書記擔(dān)任，德高望重的退休的老干部擔(dān)任常務(wù)副主任，副書記兼任辦公室主任。企業(yè)和學(xué)校關(guān)工委主任由部分分管負(fù)責(zé)人擔(dān)任，退休干部和有關(guān)科室人員任成員。真正做到了有專門辦公室，有專人負(fù)責(zé)，有專門工作經(jīng)費(fèi)。

　二、共建共促有新路徑

　鄉(xiāng)黨委積極探索黨建帶關(guān)建，推進(jìn)鄉(xiāng)、村關(guān)工委建設(shè)新方法、新途徑。鄉(xiāng)黨委建立了退休干部黨支部，在將關(guān)心下一代工作納入對各村黨建目標(biāo)考核同時(shí)，還把關(guān)心下一代工作列為退休干部黨建工作的重要職責(zé)，使黨支部帶動(dòng)村關(guān)工委在組織、思想、班子、隊(duì)伍建設(shè)等方面得到顯著加強(qiáng)，基層活力充分激發(fā)。鄉(xiāng)黨委將關(guān)工委納入群團(tuán)組織統(tǒng)一管理，高度重視和大力支持“五好”關(guān)工委創(chuàng)建工作，在全鄉(xiāng)關(guān)工委組織實(shí)現(xiàn)全覆蓋的基礎(chǔ)上，于 2019 年實(shí)現(xiàn)了基層“五好”關(guān)工委的全覆蓋。鄉(xiāng)黨委還將結(jié)對幫教留守兒童、預(yù)防青少年兒童溺水作為民生工作納入黨建工作的重要內(nèi)容，探索建立關(guān)工委、老齡委、老教委一套班子幾塊牌子的“三合一”工作模式。

　三、基層建設(shè)有新成效

　一是解決了關(guān)工委班子弱化問題。村黨支部書記、總支、任關(guān)工委主任，配齊配強(qiáng)了常務(wù)副主任。對空缺人員及時(shí)選配補(bǔ)充。二是解決了村關(guān)工委全覆蓋問題。全鄉(xiāng) 16 個(gè)村建立關(guān)工委組織 16 個(gè)，已經(jīng)形成鄉(xiāng)、村關(guān)工委組織并向?qū)W校、企業(yè)延伸的縱向到底、橫向到邊的組織網(wǎng)絡(luò)。三是解決了基層關(guān)工委“五老”隊(duì)伍來源不足的問題。在黨組織生活的帶動(dòng)下，全鄉(xiāng)從事關(guān)心下一代工

　作的“五老”骨干隊(duì)伍達(dá)上百人。四是解決了基層關(guān)工委工作不落實(shí)的問題。鄉(xiāng)及各村關(guān)工委依托一些愛國教育基地、學(xué)校等平臺，開展社會主義核心價(jià)值觀教育，安全法制教育，增強(qiáng)了教育活動(dòng)的吸引力、感召力，使關(guān)工委的各項(xiàng)工作落地生根。

　 四、建立長效機(jī)制，關(guān)注留守兒童的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　大家都知道家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校。而留守兒童由于第一監(jiān)護(hù)人出現(xiàn)缺位，而孩子對家長依賴性都較強(qiáng)和較易接受家長的教育，可親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習(xí)慣，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的違紀(jì)違法事件。所以關(guān)愛留守兒童是我們關(guān)工委義不容辭的責(zé)任。我鄉(xiāng)主動(dòng)摸索探討關(guān)愛“留守兒童”健康成長的路子，建立長效機(jī)制。一是建立健全留守兒童檔案。通過走訪調(diào)查，整理了留守兒童的基本情況資料，包括他們本人姓名和照片、住址、父母姓名及外出地址及聯(lián)系方式、所在學(xué)校和班主任聯(lián)系方式、委托監(jiān)護(hù)人的具體情況和聯(lián)系方式等，建立了“留守兒童”檔案，并把這類檔案列入了關(guān)工委工作；二是暢通留守兒童傾訴通道。大部分“留守兒童”的心理和性格或多或少的存在問題，為抓好這些孩子的心理健康教育，鄉(xiāng)關(guān)工委指導(dǎo)學(xué)校設(shè)立了 “悄悄話信箱”，方便“留守兒童”傾吐心聲、傾訴煩惱，定期與其父母聯(lián)系溝通，融洽親情；為增強(qiáng)“留守兒童”的安全知識，提高防范技能，鄉(xiāng)關(guān)工委還走進(jìn)校園，采用課堂講解、家庭座談、圖片展示、模擬應(yīng)急演示等多種形式，開展交通、防火、食品、用電安全及自助自救等教育活動(dòng)。

　 五、存在問題 一是點(diǎn)較為突出，覆蓋面還不夠廣。對本轄區(qū)村級關(guān)工委組織情況不熟悉，對“五老”人員數(shù)量不掌握，反映了鄉(xiāng)關(guān)工委工作還停留在抓點(diǎn)的層面。

　二是各項(xiàng)活動(dòng)還沒有達(dá)到規(guī)模化、規(guī)范化、常態(tài)化。活動(dòng)次數(shù)偏少，活動(dòng)內(nèi)容有隨意性。

　 三是“五老”隊(duì)伍的發(fā)展和培訓(xùn)存在一定問題。個(gè)別新退下來的“五老”參與關(guān)工委工作的意愿不強(qiáng)烈。培訓(xùn)少，不能使他們及時(shí)掌握黨和國家的有關(guān)政策和青少年教育的有關(guān)知識，不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

　 四是活動(dòng)場地缺乏。普遍存在活動(dòng)場地不足的問題，無法為青少年和“五老”提供活動(dòng)場所。

　六、幾點(diǎn)建議

　 一是進(jìn)一步提高認(rèn)識，工作不要只是浮在面上，鄉(xiāng)、村關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)工委工作不熟悉，對關(guān)工委工作還停留在抓點(diǎn)的層面，要實(shí)實(shí)在在的開展工作，主動(dòng)作為，出實(shí)招、做實(shí)功。

　二是進(jìn)一步加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，加大“五老”培訓(xùn)力度，吸引更多的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”參與關(guān)心下一代工作。

　 三是進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年活動(dòng)場所的投資力度，不斷完善活動(dòng)中心設(shè)施設(shè)備的配備，青少年活動(dòng)的多樣性開展，加大宣傳，多措并舉，為廣大青少年提供更多更好的活動(dòng)場所。

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