教師學(xué)習(xí)總結(jié)

　 以前的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)黨政的引導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，盡力實(shí)踐 xx 總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”，賣(mài)力進(jìn)修貫徹“xx 大年夜”精力，進(jìn)一步改變教導(dǎo)不雅念，保持本質(zhì)教導(dǎo)，把落實(shí)黨和國(guó)度的教導(dǎo)方針同我校的具表實(shí)際慎密結(jié)合，按教導(dǎo)規(guī)律干事。以科研興教為先導(dǎo)，以進(jìn)步教師本質(zhì)為包管，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，美滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，一、面向全部學(xué)生，進(jìn)步道德素養(yǎng)加強(qiáng)德育部隊(duì)的扶植。黌舍黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗碉堡感化，加強(qiáng)師德師風(fēng)的扶植，組織黨員干部及群眾進(jìn)修江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思惟，請(qǐng)求廣大年夜黨員干部嚴(yán)于律己，敬業(yè)奉獻(xiàn)，請(qǐng)求廣大年夜教人員工認(rèn)清形勢(shì)，把握時(shí)代脈搏，建立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，辦事意識(shí)，進(jìn)步自身本質(zhì)。黌舍建立全部教師皆為德育骨干的思惟，強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是懂得、尊敬和信賴學(xué)生。在以工本錢(qián)，以愛(ài)育人的教導(dǎo)理念指導(dǎo)下，廣大年夜教師把育人放在第一位。尊敬、平等、平易近主的思惟深刻到教導(dǎo)中，班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)落后生。黌舍政教處聘請(qǐng)黌舍黨支部吳書(shū)記對(duì)全部年段長(zhǎng)和班主任進(jìn)行培訓(xùn)，介紹新時(shí)代德育工作的理念，若何進(jìn)步德育工作實(shí)效，改進(jìn)辦法以適應(yīng)課改的須要。此外黌舍還召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)，并制訂出《永寧中學(xué)優(yōu)良班主任評(píng)估辦法（草案）》等，這些辦法的制訂和落實(shí)，極大年夜進(jìn)步了黌舍德育工作的整體程度。加強(qiáng)德育收集的扶植。經(jīng)常文秘 114 版權(quán)所有!性的與共建單位開(kāi)展共建活動(dòng)，成立永寧中學(xué)關(guān)懷下一代工作協(xié)會(huì)，聘請(qǐng)校外離退休老干部擔(dān)負(fù)指導(dǎo)員。加強(qiáng)家校接洽，各年段舉辦家長(zhǎng)會(huì)，并深刻到各鎮(zhèn)、村家訪，及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)黌舍工作的看法，汲取他們寶貴的看法和建議，受到了家長(zhǎng)們一致的稱贊。加強(qiáng)宣傳陣地扶植。政教處、團(tuán)委會(huì)持續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體，充分應(yīng)用黑板和校園廣播站等宣傳對(duì)象，在襯著校園文化等方面做出優(yōu)勝成就。合營(yíng)黌舍的各階段工作重點(diǎn)，充分應(yīng)用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳，舉辦如“交通安然”、“生命科學(xué)”、“否決迷信”等專題展覽；持續(xù)編輯出版校刊“鰲園”及政教處“德育簡(jiǎn)報(bào)”等刊物，加強(qiáng)對(duì)黌舍大年夜型活動(dòng)、校園動(dòng)態(tài)、校友風(fēng)度的宣傳和學(xué)生心理、幻想辦法、道德等方面進(jìn)行教導(dǎo)。加強(qiáng)德育慣例的扶植和檢查。加強(qiáng)對(duì)校園情況衛(wèi)生、班級(jí)文化扶植、課間操、學(xué)生儀容儀表及生督工作整頓和檢查，進(jìn)一步完美德育慣例軌制，本學(xué)期，黌舍校容校貌有了較大年夜的進(jìn)步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基本。開(kāi)展豐富豐富多彩的教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期黌舍政教處持續(xù)開(kāi)展與石獅市公安交警大年夜隊(duì)永寧分隊(duì)共建活動(dòng)，積極整頓中學(xué)生起摩托車(chē)進(jìn)校現(xiàn)象，保持黌舍交通秩序。政教處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)還組織舉辦活潑活潑、情勢(shì)多樣的“軍政練習(xí)”、“校園科技文化周”、“十八歲成人典禮”、“演講比賽”等一系列活動(dòng)，贊助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)勝的道德品德和遵紀(jì)守法的意識(shí)，養(yǎng)成文明的行動(dòng)習(xí)慣，建立愛(ài)國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義思惟，形成優(yōu)勝的個(gè)性心理品德。二、落實(shí)新課改，推動(dòng)課程改革的蓬勃法開(kāi)展新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基本教導(dǎo)的重大年夜改革，對(duì)此，我校積極響敷衍諸實(shí)施。（1）確立課程改革為黌舍工作重點(diǎn)，成立“課改”工作引導(dǎo)小組，制訂課改具體籌劃。（2）經(jīng)由過(guò)程參加培訓(xùn)、聽(tīng)講座、不雅摩課、看錄像等情勢(shì)加強(qiáng)“課改”理論進(jìn)修和培訓(xùn)。在組織學(xué)科骨干教師參加市教導(dǎo)局舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)。把進(jìn)修新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教授教化結(jié)合起來(lái)貫徹新課標(biāo)，接近新課標(biāo)，滲入滲出新課標(biāo)。（3）積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)課改小論文、心得領(lǐng)會(huì)，編輯出版黌舍《教研通信》。課程改革，使初一年段教室教授教化在整體上產(chǎn)生了根本性變革，學(xué)生測(cè)驗(yàn)全部實(shí)施等級(jí)制。90的教師能自發(fā)應(yīng)用新模式。在備講批輔等教授教化環(huán)節(jié)上大年夜膽摸索，一切從促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)出發(fā)，教案變學(xué)案，開(kāi)辟學(xué)生中的教授教化資本，引導(dǎo)學(xué)生商量式進(jìn)修。因?yàn)辄Z舍引導(dǎo)高度看重，各部分的調(diào)和合營(yíng)，課改實(shí)驗(yàn)者的立異和實(shí)干，我校在石獅教導(dǎo)局課改調(diào)研中獲得了有關(guān)引導(dǎo)得一致好評(píng)。個(gè)中數(shù)學(xué)組課改革詣還獲得了泉州教研室有關(guān)引導(dǎo)的好評(píng)，并肯定由我校梁尋軍開(kāi)課改不雅摩課，獲得國(guó)度課改中間重要成員，華東師大年夜傳授王繼延的好

　評(píng)。三、規(guī)范教授教化教研治理，進(jìn)一步進(jìn)步教授教化質(zhì)量黌舍本著用教導(dǎo)科研的辦法進(jìn)行課程改革的思惟，出力進(jìn)行教導(dǎo)科研工作，經(jīng)由過(guò)程教導(dǎo)科研出思惟、出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出名師，經(jīng)由過(guò)程教導(dǎo)科研創(chuàng)特點(diǎn)、創(chuàng)牌子、樹(shù)形象。黌舍教研室和教務(wù)處制訂和修改了《永寧中學(xué)教研組治理試行籌劃》、《永寧中學(xué)教研嘉獎(jiǎng)試行條例》、《期末學(xué)科嘉獎(jiǎng)辦法》加強(qiáng)教研組的扶植，從而使教研和教授教化工作有章可循，目標(biāo)明白，使教授教化慣例工作獲得更好的落實(shí)。為持續(xù)發(fā)揮我校學(xué)科比賽成就優(yōu)良這一傳統(tǒng)辦學(xué)特點(diǎn)，教研室收羅多方看法，制訂并多次修改《永寧中學(xué)關(guān)于學(xué)科興趣小組學(xué)科比賽治理嘉獎(jiǎng)條例（初稿）》針對(duì)各類不合類別比賽制訂了相干的辦法，實(shí)施了指導(dǎo)教師提拔制，指導(dǎo)項(xiàng)目審批制，指導(dǎo)課時(shí)報(bào)量獎(jiǎng)優(yōu)辦法，使指導(dǎo)時(shí)光、地點(diǎn)、人物得以肯定，便于落實(shí)，更能表現(xiàn)按勞取酬，按效取酬的原則，從而調(diào)動(dòng)廣大年夜優(yōu)良教師的積極性，推動(dòng)我校學(xué)科比賽賽前指導(dǎo)工作的進(jìn)行，以爭(zhēng)奪更優(yōu)良的比賽成就。為建立優(yōu)勝的考風(fēng)考紀(jì)，確保測(cè)驗(yàn)成就的可托度，保護(hù)教師公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，黌舍訂原有期中、期末測(cè)驗(yàn)規(guī)矩進(jìn)行改革。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)遵守監(jiān)考職責(zé)，加強(qiáng)考場(chǎng)巡查，嚴(yán)格考場(chǎng)規(guī)律。并實(shí)施不合年段不合備課組交換改卷的軌制，極大年夜推動(dòng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的改革。四、加強(qiáng)教師部隊(duì)扶植，進(jìn)步教師部隊(duì)本質(zhì)我校始終把扶植一支本質(zhì)的教師部隊(duì)作為黌舍成長(zhǎng)的根本，采取各類辦法積極鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修和崗?fù)づ嘤?xùn)。至本學(xué)期、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學(xué)測(cè)驗(yàn)并取得卒業(yè)證書(shū)，并有兩位教師分別參加脫產(chǎn)本科和研究生進(jìn)修，一位參加研究生函授進(jìn)修。本學(xué)期，又有三十六名教師參加通俗話培訓(xùn)和測(cè)驗(yàn)并取得二級(jí)乙等以上合格成就，全校共有近九十名教師參加教師資格認(rèn)文秘114版權(quán)所有!定。為鼓勵(lì)教師參加教研，黌舍制訂了“教研嘉獎(jiǎng)試行條例”，對(duì)于教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，參加各類技能比賽起著積極的推動(dòng)感化。一大年夜批高本質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)骨干教師出現(xiàn)出來(lái)。五、深化黌舍治理改革，加大年夜籌建省二級(jí)達(dá)標(biāo)黌舍辦法面對(duì)著市教導(dǎo)資本改革使石光、一中成為完全高中校和我校地輿優(yōu)勢(shì)不如兄弟黌舍的現(xiàn)況，我校引導(dǎo)班子高度熟悉到：只有盡力進(jìn)步初中辦學(xué)質(zhì)量為本校高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)合格生源，并早日實(shí)現(xiàn)省二級(jí)達(dá)標(biāo)黌舍的目標(biāo)才能擺脫黌舍今朝成長(zhǎng)所遇的困境。黌舍多次召開(kāi)研究籌建省二級(jí)達(dá)標(biāo)黌舍的專門(mén)會(huì)議，深化黌舍內(nèi)部治理，并應(yīng)用參加噴鼻港永寧中黌舍友會(huì)換屆慶典的機(jī)會(huì)向國(guó)表里校友解釋，盡力爭(zhēng)奪他們的支撐。黌舍還多方籌措教導(dǎo)資金，擬對(duì)原有綜合大年夜樓進(jìn)行改革，并籌建辦公樓一幢、校園收集，加強(qiáng)其他軟硬件舉措措施的扶植，以爭(zhēng)奪早日跨入省二級(jí)達(dá)標(biāo)的行列。六、加強(qiáng)行風(fēng)扶植，推動(dòng)黨風(fēng)廉政扶植黌舍以教導(dǎo)體系進(jìn)行平易近主評(píng)斷行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，實(shí)施干事公開(kāi)軌制并持續(xù)履行校務(wù)公開(kāi)軌制。成立了干事公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)引導(dǎo)小組及監(jiān)督小組，強(qiáng)化引導(dǎo)和監(jiān)督，保持“公開(kāi)、公平、公平”的原則，應(yīng)用校務(wù)公開(kāi)欄對(duì)黌舍的各項(xiàng)工作進(jìn)行公開(kāi)，進(jìn)步黌舍工作的透明度，做到教師知足，人平易近群眾知足。七、加大年夜黌舍教導(dǎo)硬件舉措措施的投入為早日實(shí)現(xiàn)省二級(jí)達(dá)標(biāo)黌舍的目標(biāo)，扶植“綠色黌舍”，我校本學(xué)期加大年夜對(duì)黌舍教導(dǎo)硬件舉措措施的扶植，黌舍投入資金五萬(wàn)余元扶植黌舍廣播網(wǎng)，為將黌舍扶植成一流二級(jí)達(dá)標(biāo)黌舍奠定基本。添置四套電腦和其他教授教化辦公設(shè)備、辦公用品等用于辦公室，進(jìn)步遍地室的辦公才能。此外黌舍還開(kāi)源撙節(jié)，想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開(kāi)支，委派專人對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木及衛(wèi)生進(jìn)行治理，加班加點(diǎn)保護(hù)各幢樓的防盜門(mén)窗，按期對(duì)食堂和小賣(mài)部的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改，完美黌舍消防舉措措施，做好消防檢查和改進(jìn)工作。此外，黌舍還加強(qiáng)對(duì)藏書(shū)樓、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、勞技、電腦、多媒體等教室的應(yīng)用和治理。抓好藏書(shū)扶植工作，向藏書(shū)樓投入五臺(tái)電腦對(duì)圖書(shū)、報(bào)刊外借、檢索等工作著手進(jìn)行現(xiàn)代化治理，加快了圖書(shū)流暢，進(jìn)步工作效力。

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