毛概課實踐調查報告
發(fā)布時間:2020-10-11 來源: 工作計劃 點擊： 
Compilation of reports 20XX 報 告 匯 編
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《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐報告
關于大學生時事關注度情況的調查報告 專業(yè)班級：
團隊成員及職責：
�。ㄘ撠煂嵺`開題及參與設計問卷）
（到學校教室及寢室進行問卷調查）
（分析、總結問卷調查結果）
（分析、總結并完成調查報告）
（負責設計問卷調查表及內容）
�。ㄘ撠煂嵺`開題及網(wǎng)絡問卷調查）
任課教師：
開課時間：2015-2016 學年
第
二
學 成 成
績
教師簽名
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附件一：
作者介紹
附件二：
關于當代大學生時事關注度的調查問卷
1. 請問您的性別？ [單選題] [必答題]
○ 男
○ 女
2. 您的年級 [單選題] [必答題]
○ 大一
○ 大二
○ 大三
○ 大四
3. 您對時事熱點的態(tài)度 [單選題] [必答題]
○ 非常關注
○ 簡單了解
○ 漠不關心
4. 您了解的近期的社會問題是哪一類？ [單選題] [必答題]
○ 科技類
○ 國家時事政治
○ 經(jīng)濟類
○ 自然環(huán)境類
○ 其他
5. 您是如何獲知熱點問題信息？ [單選題] [必答題]
○ 網(wǎng)絡推送
○ 電視廣播
○ 報紙雜志
○ 朋友交談
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6. 您一般花費多長時間瀏覽新聞 [單選題] [必答題]
○ 30 分鐘以下
○ 30 到 60 分鐘
○ 60 分鐘以上
7. 下列熱點問題您關注過哪些？ [多選題] [必答題]
□ “魏則西”事件
□ “工匠精神”
□ “兩學一做”
□ 菲提出“仲裁”
□ “一帶一路”
□ 李克強提出”S 型曲線”
8. 您了解該熱點問題時，事件發(fā)生到了哪個階段？ [單選題] [必答題]
○ 事件剛剛發(fā)生
○ 事件火爆
○ 已經(jīng)成為歷史
9. 您對熱點的了解程度 [單選題] [必答題]
○ 持續(xù)關注，深入了解
○ 簡單瀏覽，不會持續(xù)關注
10. 您認為大學生對熱點的態(tài)度 [單選題] [必答題]
○ 大學生即將步入社會，應保持關注
○ 對自己沒有多大影響，簡單知道即可
○ 以學業(yè)為重，不用花費精力關注
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關于大學生時事關注度情況的調查報告 一、調查目的
高校在校學生是當代中國青年中受教育程度較高的群體，對國家來說，大學生的政治參與水平將會直接關系到我國政治的發(fā)展。而對大學生而言，對時事政治的全面了解不單單有助于擴展自己的知識閱歷，還有利于培養(yǎng)大學生正確的價值觀和人生觀。實際點說，對實事政治的關心將有助于我們的就業(yè)和生活。通過對國家出臺的各種政策的了解，我們能夠正確地了解就業(yè)方向以及各方面的人才所需。為了準確了解當代大學生的政治態(tài)度，增強大學生政治思想教育的實效性，
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所以我們決定對大學生對時事政治的了解程度進行一次調查。
二、調查對象
當代大學生，但 以在中國石油大學（華東）在校大學生為主體，進行隨機調查。
三、調查方式
本次調查采取的是問卷調查。通過網(wǎng)絡發(fā)布問卷，還有在學校、宿舍及教室當場發(fā)卷填寫，并當場收回的形式。
四、調查時間
2015-2016 學年第二學期 五、調查內容
為多方位、多角度地了解大學生關注時事的現(xiàn)狀，我們團隊選擇圍繞高校學生對時事的關注程度、關注目的、關注內容、了解途徑和對時事的看法等方面開展了調查。
六、調查結果 6.1
問卷調查的詳細 數(shù)據(jù)結果
本次問卷結果統(tǒng)計得到 901 份，百分比統(tǒng)計結果如下：
第 1 題
請問您的性別？
[單選題]
選項
小計
比例
男 595
66.04%
女 306
33.96%
本題有效填寫人次 901
第 2 題
您的年級
[單選題]
選項
小計
比例
大一 153
16.98%
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大二 510
56.6%
大三 204
22.64%
大四 34
3.77%
本題有效填寫人次 901
第 3 題
您對時事熱點的態(tài)度
[單選題]
選項
小計
比例
非常關注 187
20.75%
簡單了解 663
73.58%
漠不關心 51
5.66%
本題有效填寫人次 901
第 4 題
您了解的近期的社會問題是哪一類？
[單選題]
選項
小計
比例
科技類 204
22.64%
國家時事政治 544
60.38%
經(jīng)濟類 68
7.55%
自然環(huán)境類 17
1.89%
其他 68
7.55%
本題有效填寫人次 901
第 5 題
您是如何獲知熱點問題信息？
[單選題]
選項
小計
比例
網(wǎng)絡推送 646
71.7%
電視廣播 170
18.87%
報紙雜志 17
1.89%
朋友交談 68
7.55%
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本題有效填寫人次 901
第 6 題
您一般花費多長時間瀏覽新聞
[單選題]
選項
小計
比例
30 分鐘以下 527
58.49%
30 到 60 分鐘 306
33.96%
60 分鐘以上 68
7.55%
本題有效填寫人次 901
第 7 題
下列熱點問題您關注過哪些？
[多選題]
選項
小計
比例
“魏則西”事件 595
66.04%
“工匠精神” 204
22.64%
“兩學一做” 306
33.96%
菲提出“仲裁” 204
22.64%
“一帶一路” 476
52.83%
李克強提出”S 型曲線” 85
9.43%
本題有效填寫人次 901
第 8 題
您了解該熱點問題時，事件發(fā)生到了哪個階段？
[單選題]
選項
小計
比例
事件剛剛發(fā)生 306
33.96%
事件火爆 459
50.94%
已經(jīng)成為歷史 136
15.09%
本題有效填寫人次 901
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第 9 題
您對熱點的了解程度
[單選題]
選項
小計
比例
持續(xù)關注，深入了解 323
35.85%
簡單瀏覽，不會持續(xù)關注 578
64.15%
本題有效填寫人次 901
第 10 題
您認為大學生對熱點的態(tài)度
[單選題]
選項
小計
比例
大學生即將步入社會，應保持關注 765
84.91%
對自己沒有多大影響，簡單知道即可 85
9.43%
以學業(yè)為重，不用花費精力關注 51
5.66%
題有效填寫人次 901
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2 6.2 大學生的時事關注度現(xiàn)狀
（1）大學生關注時事的時間少。
調查結果顯示，僅有 41.51%的學生平均每天關注時事新聞時間超過 30 分鐘，有 58.49%的大學生平均每天閱讀新聞的時間低于 30 分鐘，其余 7。55%的學生平均每天讀新聞時間大于 1 小時。
�。�2）大學生關注時事的方式類型多樣，但以網(wǎng)絡推送新聞為主。
在對大學生時事關注的調查中發(fā)現(xiàn)，71.1%的學生選擇了利用網(wǎng)絡推送的熱點新聞來了解國家時事，其他關注方式較少。作為大學生，了解時事都是在瀏覽網(wǎng)絡時選擇看一些網(wǎng)絡上推送的熱點新聞，了解并不是很深刻。
（3）大學生大多數(shù)對當前的時事熱點比較了解，但對時事關注度了解較低。
90.57%大學生僅僅是在手機等媒體設備上閱讀過相關文章，對時事的發(fā)展過程僅有初步了解，由 64.15 的大學生會選擇不會持續(xù)關注。在信息交流如此之快的年代，一個時事熱點往往很快被另一個熱點覆蓋，我們對某一熱點的關注程度不夠可能會引起一些對這個事件不合適的判斷。
�。�4）大學生對時事熱點的關注多放在國家時事政治上面。
60.38%的大學生的關注點放在國家時事政治上面。大學生更多的是關注與人民生活密切相關的政策、新聞，如醫(yī)患關系、反腐問題、社會道德問題。通過對幾個熱點的調查，發(fā)現(xiàn)大學生對“兩會”熱點和反響較大的醫(yī)患事件有較大關注。而對菲提出“仲裁”外交領域和經(jīng)濟領域知曉度不高。
(5)大學生對熱點的關注往往在事件正火爆之際。
受關注熱點時間的影響，僅有 33.96%的大學生能夠在事件剛剛發(fā)生時保持關注，另有 50.94%的學生在事件發(fā)展到火爆之際才關注事件的發(fā)生。
通過以上調查不難發(fā)現(xiàn)，當代大學生的時事關注度是喜憂參半的，喜的是大多數(shù)學生能關注火爆熱點；憂的是大學生大多數(shù)對時事了解較少，缺乏興趣。這不能不引起我們對造成這種現(xiàn)狀的原因的思考。
3 6.3 大學生時事關注度現(xiàn)狀成因分析
（一）社會環(huán)境較為浮躁 在社會關系中，青年大學生是受控群體，不是社會權力或權利的控制力量。這種弱勢地位在一定程度上決定了青年大學生政治參與社會影響力低，造成其政治參與信心不足，缺乏功效感，久而久之，青年大學生的積極性下降，社會參與意識減少。
當前政治環(huán)境穩(wěn)定，在享受社會發(fā)展帶來的安逸的同時，使其對政治的關注度降低，未能認識到我國現(xiàn)在面臨的潛在“內憂外患”問題。再者經(jīng)濟增長過快，社會風氣浮躁，拜金主義、金錢至上的思想不斷發(fā)生，大學生的政治觀念、價值取向多層次、多樣化。一些青年大學生開始把自己對于人生的理想和抱負限定在金錢的圈子里，變得自私自利。
（二）學校環(huán)境缺乏引導性
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從自身以及身邊許多同學的反應來看，大多數(shù)學生認為學校政治課程的安排，更多只是單純順應國家教育要求。這些理論課程雖然在提高政治素養(yǎng)上起到一定作用，但存在課程開設不夠正規(guī)、師資力量薄弱以及教學方式單一等問題，而且與實際的政治生活相去甚遠。這使得大學生不但不能更好地關注時事政治，而且會失去興趣。
�。ㄈ⿲W生自身自我意識較強 當代大學生肩負著國家、社會、家庭、自身多重責任，祖國現(xiàn)在的每一項政策、事件都與青年大學生的未來息息相關�？扇缃瘢恍⿲W生卻表現(xiàn)出冷漠，在政治參與意識和政治參與行為方面自覺或不自覺表現(xiàn)出不作為。
網(wǎng)絡平臺上的信息良莠不齊，也在一定程度上影響了學生正確價值觀的樹立。而學校開設的思想政治課“我說你聽”的單項灌輸和形式呆板的教育方式忽略了學生的主體地位和作用，使其對教育內容不加思考，因而難以提高對政治關注的熱情。
七、啟示與 感悟
通過本次問卷調查了解到了大學生時事關注度的情況，感到了大學生對時事政治關注的缺失，我們團隊根據(jù)自己的調查結果，每個成員都深有感悟，具體如下：
根據(jù)此次事件調查，我們發(fā)現(xiàn)大學生對時事不是很感興趣，但我們大學生是社會的棟梁，是國家未來建設的主力軍，我們的素質和能力影響著國家的發(fā)展。除了在學校學習專業(yè)知識外，多了解國家目前的發(fā)展狀況，日后的發(fā)展趨勢以及國際形勢，對大學生來說很重要。
當今世界是開放的世界，任何國家都不可能離開世界而單獨存在和發(fā)展，國際社會的競爭與合作對每個國家都會產生巨大的影響。當代是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，身在校園，心系天下是我們青年大學生的高尚情懷。關心國家的前途和命運，關注我國在國際社會中的地位和作用，維護我國的利益，維護世界和平與發(fā)展，是我們每一個人的責任與義務。不僅如此，關注社會時事，可以提高明辨是非的能力，堅持正確的政治方向。作為新時代青年大學生，要積極關注國家時事政治，關心國家發(fā)展，增強社會使命感和責任感，在實踐鍛煉中充實提高自己，了解國情、增長見識、鍛煉才干，運用自己所學知識為創(chuàng)建社會主義和諧社會和實現(xiàn)“中國夢”的偉大構想奉獻己力，培養(yǎng)自身的大局意識和準確的分析能力，真正關心時事，關心社會，為社會出力。
只有關心國家時事新聞，知道國家在目前和以后面臨和需要解決的問題，了解國家的發(fā)展趨勢，掌握國際發(fā)展動態(tài)，才能更好地為國家多做貢獻，實現(xiàn)大學生的自身價值。各位同學，行動起來，從我做起，共同關注時政新聞！
此次社會實踐，我們小組以前段時間召開的兩會為背景，調查當代大學生對社會時事的了解程度以及關注度，來推測當代青年的政治態(tài)度以及對時局的感悟。
本次實踐，我主要負責分析和總結問卷調查結果。但是分析之后，我發(fā)現(xiàn)一個比較奇怪的現(xiàn)象就是大多數(shù)學生對時事只是簡單了解，而且都來源于網(wǎng)上。我
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的理解就是什么熱門就看什么，什么熱門就關注什么。就比如釣魚島事件一出，很多人是一邊看著日本動漫，一邊滔滔奇談，然而卻對這些時事沒有本質性的認識。即問卷中所反映的“簡單瀏覽，不會持續(xù)關注”。而且大多數(shù)人對時事的了解都是在這件事情相當火爆的時候，就比如說美國要攻打伊拉克，我們的關注一般在于“美國打伊拉克打的怎么樣?”這個階段，而不會是初期“美國打伊拉克這個計劃是可行的”。再一個就是網(wǎng)絡作為目前的主要傳播媒介，但我覺得是否傳播真正有價值的思想還很難說。
我覺得，我們當代青年應該加強對時事的關注這是不可置否的，但應該關注一些有價值的東西，而不是整天刷著微博和盯著百度娛樂頭條，沒事的時候看看新聞聯(lián)播，對時局稍微了解一下，擁有自己的看法和見解，對我們的生活或者以后找工作還是有幫助的。要養(yǎng)成每天看報紙的習慣，這樣才能開闊眼界，一個有文化的人不知道國家和世界發(fā)生了什么事情，這是可悲的。關注時政新聞，是一個有理想有抱負的當代青年應該做
大學生是新時代的接班人，我們作為當代大學生應當關心我國社會現(xiàn)狀，對我國現(xiàn)行政策有比較清楚的了解，對國際形式有一定關注，這樣才能更好的選擇方向，力求成為適用于現(xiàn)在社會的優(yōu)秀人才，為祖國的偉大復興獻上一份力！
現(xiàn)今社會普遍聯(lián)系，我們不能兩耳不聞窗外事。社會諸多問題需要有人關心，有益的社會活動需要我們積極去參與，我們要敢于接下前輩的重任，并努力增強自身。青年是祖國的未來，我們作為青年人應當積極履行自己的義務，關心人民，關心社會，關心國家，并努力鍛煉自己，提高自己的知識文化，科學能力的水平。同時也要注重對自己的思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，堅持做一個愛國，敬業(yè)，誠信和友善的人。對于諸多社會問題我們也應該要有自己的觀點，切忌盲目跟風，堅持以客觀，公正，積極的角度看待問題，作出正確和符合大學生身份的正確回應。
關心社會時事也對我們大有裨益，我們可以直觀了解到現(xiàn)今社會的狀況，發(fā)現(xiàn)社會仍存在的社會問題，并在未來的事業(yè)里作出更好的規(guī)劃，在祖國需要的地方發(fā)光發(fā)熱，完成自己的人生目標，使社會更加和諧，美滿，讓我們祖國真正強大復興！
作為當代青年學子，我們應當積極去接觸社會，了解社會存在的問題，并為解決它而盡一份力。我們不但要好好學習科學知識，培養(yǎng)實踐能力，還要注重道德品質的培養(yǎng)，正真做一個對社會有益，對國家有益的青年人！
通過此次調查問卷，我認識到同學們對時事政治的關注程度較低，需要引起我們自身的足夠重視。
對于我們大學生來說，要充分的認識到自己的歷史使命和了解時政的重要性。我們要知道，對時事政治的全面了解不單單有助于我們擴展自己的知識閱歷，還有利于培養(yǎng)我們正確的價值觀和人生觀。了解并學習時事政治后，我們不僅要在思想上端正自己的態(tài)度，還要不斷地在實踐中去完善自己。另一方面，了解時政確實也有助于我們的就業(yè)和生活。對于我們在校大學生，應該多抽出一些娛樂和消遣的時間去了解時政，通過對國家出臺的各種政策的了解，我們能夠正確地熟知就業(yè)方向以及各方面人才所需，也能夠對自己未來的發(fā)展方向提供正確的指引。當然也是關心祖國，熱愛祖國的一種表現(xiàn)。
大學生是社會的棟梁，是國家建設的重要人才。少年興則國家興，少年進步則國家進步，
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他們的素質和能力在很大程度上決定著國家發(fā)展的程度。除了在校學習專業(yè)知識外，我們要多了解國家目前的發(fā)展狀況。日后的發(fā)展趨勢以及國內外態(tài)勢，對我們大學生來說很重要。只有關心時事，知道國家在目前和以后面臨和需要解決的問題，了解國家發(fā)展的趨勢，掌握國際發(fā)展動態(tài)，才能更好的為國家多做貢獻，實現(xiàn)大學生的自身價值
大學生是國家和民族發(fā)展復興的未來，在具有豐富的專業(yè)知識和技能的同時，更需要樹立胸懷天下，以報國為己任的理想。尤其需要培養(yǎng)關心時局、獨立思考和理解國家乃至世界政治經(jīng)濟形勢和政策的能力。我們不僅要做一個具有專業(yè)技術的青年，還要做一個有思想的青年。
通過這次調查問卷我們不難看出現(xiàn)在大學生對時事熱點的關注度遠遠不夠，且熱點問題的了解度普遍較低。
這種現(xiàn)象帶來的結果不容小視。就拿前幾年的“李剛事件”來說，曝露出許多問題。首先是報道存在虛假問題，“我爸是李剛”僅僅是李一帆說的話中的一段，記者卻不能夠還原事件發(fā)展的全過程，僅僅以偏概全為博取視聽選擇性報道，這給廣大不知情的人民群眾帶來了誤導。現(xiàn)在很多記者為謀取自身利益報道假新聞或故意誤導群眾控制社會輿論給原本激化的社會矛盾添了一把火。這本身就違背了作為一個記者應有的道德底線。其次是反映的是社會矛盾日漸激化。很多人并不了解事件真相就容易被一些別有用心的人利用，形成不可控的輿論導向，一些知道事件真相的人出來發(fā)表言論就會被罵的體無完膚。大家把對社會的不滿、生活的不如意以網(wǎng)絡噴人的形式發(fā)泄出來，很多時候事件不但沒有解決，反而以訛傳訛，最后大家攻擊的不是某個事件而是整個國家和社會。我不知道是否存在不同意識形態(tài)的人故意誤導廣大群眾，我只知道這種網(wǎng)絡冷暴力如果得不到解決，勢必會激化社會矛盾，造成社會動蕩。
我認為我們當代大學生，將來祖國的接班人，應該樹立起獨立思考的能力，不要輕易地受到社會輿論所影響。我們對國家時事政治的關注是值得鼓勵的，是值得肯定的。我覺得我們應該注意的是有自我辨別能力，不會被事物表象所迷惑。一個熱點的發(fā)生起源不會是無源之水�，F(xiàn)在又有這么多“標題黨”，我們更應該增強辨別是非的能力，不要被所謂的新聞誤導。我們在對某個事件的評論更是不要把話說滿，從概率學上來說沒有 100%的事，萬事無絕對。我們在評論某個事件的同時，確保自己掌握足夠多的事實。我還記得我們近代史老師姜老師說過:沒有調查就沒有發(fā)言權。作為一個大學生，應該時刻注意這一點，應該用心提高自己的科學文化素質，不了解某個事物就不要輕易發(fā)表言論，特別是不恰當?shù)难哉摗?/p>
網(wǎng)絡輿論有利有弊，網(wǎng)絡可以曝光許多惡性事件;網(wǎng)絡為我們提供便利的同時也為丑惡打開了通道。也可以隱瞞許多真相。我希望以后不光是大學生而是社會上所有的人增強自己的辨別能力，練就一副“火眼金睛”，獨立思考，能夠堅持自己的立場。
作為當代大學生，我們深深的愛著自己的祖國，也關心著祖國的命運和祖國的政 策走向，關注著民族的發(fā)展以及祖國在當今世界中所處的的環(huán)境形勢。“生于憂 患而死于安樂”是祖先留給我們的諄諄教誨，特別是在當今物欲橫流的社會里，我們更不能忘記這句流傳千百年的古訓。所以，我們當代大學生有必要有義務去關心關注我國當前的時事熱點，了解我們身處何種境地，更好的迎接新世紀對我們的挑戰(zhàn)，為祖國的繁榮發(fā)展而時刻準備著。
隨著我國改革開放的深入發(fā)展，國內外各種思潮、各種信息、各種價值觀蜂擁而至，對當代大學生產生巨大的沖擊和影響，其中有積極的、也有消極的。大學生中普遍存在的學習動力不足，生活目標模糊、心情惆悵、“郁悶”等。在這樣的
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情況下，我們應該看清社會形勢和自身發(fā)展的關系，處理好外來沖擊對自身造成動力不足的原因主要還是生活目標不明確所造成的，確立一個明確的生活目標，學習先進的思想，看清現(xiàn)在我們自身所處的環(huán)境，知道現(xiàn)代社會發(fā)展的方向，自然就會有緊迫感和社會使命感，一個社會的不好需要人去改造，一個社會要向好的方向發(fā)展需要有人去推動，而在時代的當下，我們每一個人都是被需要的人，所以我們現(xiàn)在就應該做好自己的本職工作，不要盲目跟風，看清什么是正確的，什么是錯誤的，什么是對人民有益的，什么是對人民有害的。加強對時事問題的關注和理解，在解疑釋惑中明辨理論是非，在交流互動中統(tǒng)一思想認識。因此，我們應該做一個能明辨是非的大學生一個有明確目標的大學生，一個能緊緊團結在中國共產黨領導下的大學生。
史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握時代當下的形勢與政策。關注時事熱點，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想做一個成功人士，關注世界。當里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜，拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體。因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興。
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愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。
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最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。
君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。
寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。
不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。
世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。
感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。
愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？
這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。
動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。
你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。
所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。
這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。
遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。
我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭�；橐錾顮渴肿哌^酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。
最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。
君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。
報告文檔·借鑒學習 17
寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。
不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。
世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。
感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。
愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？
這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。
動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。
你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。
所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。
這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。
遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。
我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭�；橐錾顮渴肿哌^酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。
報告文檔·借鑒學習 18
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