教育系統(tǒng)廉政黨課稿

　同志們：

　 當(dāng)前，全市上下正齊心聚力，擰成一股繩，打響決戰(zhàn)全面建成小康社會攻堅戰(zhàn)。按照市×局黨委要求和咱們機(jī)關(guān)黨支部黨課宣講計劃要求，今天，由我為大家進(jìn)行一次專題交流。我主要將三個方面的問題。

　 一、勤廉是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本

　 勤廉好比汽車的油門、方向盤和發(fā)動機(jī)，是三位一體的辯證關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的力量之源、為政之道、成事之要。

　 （一）要始終加好勤廉的“油門”。勤者，政之所要。勤廉是德政之基，執(zhí)政之魂，立職之本，更是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的原動力。勤廉就是要有高度的事業(yè)心、責(zé)任感，想干事、多干事，不畏難、永向前，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為人民做事，不當(dāng)“懶官”。為官不為是勤廉的大敵。俗話說得好：“當(dāng)官不為民辦事，不如回家種田地”。今天我們評價一個干部，除了“不貪不占”，還要看其能不能干事、善不善成事。在其位就要謀其政，如果平平安安占位子、疲疲沓沓混日子，形如政壇擺設(shè)，狀若公堂木偶，不僅個人蹉跎歲月、庸碌無為，更把職責(zé)掛了空擋、讓承諾放了空炮，到頭來誤了事業(yè)、傷了民心、虧了國本。就此而言，庸政懶政之

　害，不亞于貪污腐敗，切不可掉以輕心。勤廉就是原動力。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終踩好勤廉的“油門”，樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，開拓各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

　 （二）要始終把好勤廉的“方向盤”。政者，正也。勤廉是立身之本，勤廉問題關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)干部的政治生命，關(guān)系一個政黨、一個政權(quán)的生死存亡。腐敗乃發(fā)展的大敵，勤廉催生生產(chǎn)力。勤廉從政，干凈干事，是領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼、最基本的要求。老實(shí)為人、扎實(shí)做事、清白為官，既是人民的期盼，也是新時期領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的一項(xiàng)重大考驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把好勤廉的“方向盤”，一身正氣，一塵不染，始終做到不正之風(fēng)不沾、不義之財不取、不法之事不干，每日三省吾身，放電影、過篩子、檢點(diǎn)不足，以常若有過、旁若有人的姿態(tài)，適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)，把干凈做人、干凈干事內(nèi)化為信念，外化為習(xí)慣，固化為制度，確保自己不偏離勤廉自律的“方向”，滑入貪腐的“泥潭”。

　 （三）要始終用好勤廉的“發(fā)動機(jī)”。勤廉者，能達(dá)目的、能成事也。勤廉，它是一種精神、一種胸襟。對為政者而言，就是要有舍小家顧大家、忘我名利的為民情懷，善于施政、善于行政，善于為民謀事干事，它是政府工作的生命力，也是政府工作的戰(zhàn)斗力。善于施政、行政，歸根到底，就是要使人民群眾的利益最大化，不僅要有忘我犧牲、不惜

　一起代價辦成事的愿望，還要有辦成事的能力。好大喜功，貪大求洋，搞面子工程，就是偽君子，假勤廉。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終用好勤廉這個“發(fā)動機(jī)”，善于思考、善于調(diào)控、善于決策，樹立抓工作有思路、抓落實(shí)有業(yè)績的政風(fēng)，努力用干部的辛苦指數(shù)換回群眾的幸福指數(shù)。要敢想、敢做、敢當(dāng)、敢挑重?fù)?dān)、敢負(fù)責(zé)任，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。

　 二、勤廉是實(shí)施×戰(zhàn)略的內(nèi)在需要

　 勤廉，是民之所需、民之所向、民之所盼，是衡量一名黨員干部的基本準(zhǔn)則。

　 ×是一個貧困面大、貧困程度深，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、產(chǎn)業(yè)規(guī)模弱小、城鎮(zhèn)化水平較低、×發(fā)展滯后、生態(tài)敏感脆弱的地區(qū)。當(dāng)前，全市正處于脫貧攻堅、全面建成小康社會的攻堅階段，為了實(shí)現(xiàn)×趕超跨越，同全省全國同步全面建成小康社會，市委×屆×次全會提出了以脫貧攻堅統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的六大戰(zhàn)略。其中×責(zé)無旁貸地成為治本的力量源泉。“十年樹木，百年樹人”，“×扶貧”是既可扶知識，又可扶智力，還能扶志氣，是最具有持續(xù)效力，也是從根本上斬斷貧困代際傳遞鏈條的有力舉措。能讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識、改變命運(yùn)、造福家庭，是最有效、最直接的精準(zhǔn)扶貧。為此，市委書記范華平在全市×改革與發(fā)展大會上指

　出，×是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家競爭力的重要基石，可以預(yù)防貧困發(fā)生，減少貧困數(shù)量，阻斷貧困代際相傳。重視×是為政者特別是地方黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的道德良知和職業(yè)操守，是各級黨委政府的重要政治責(zé)任。特別要求我們各級各部門黨員干部務(wù)必樹立“今天的經(jīng)濟(jì)正是昨天的×，今天的×就是明天的經(jīng)濟(jì)”、“功成不必在我、功成必定有我”的理念，深刻認(rèn)識發(fā)展×的重要性和必要性，進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到“×興×”這一重大決策部署上來，久久為功、持續(xù)用力，把×工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，舉全市之力辦好人民滿意的×。市長郭大進(jìn)也特別強(qiáng)調(diào)，要把“×興×”戰(zhàn)略真正內(nèi)化于心、外化于行，舉全市之力發(fā)展×。市委、市政府將×工作作為六大戰(zhàn)略之一來實(shí)施，足見×的基礎(chǔ)性地位。×，是各行各業(yè)發(fā)展的基石，是實(shí)現(xiàn)×趕超跨越、描繪明天美好未來的基礎(chǔ)和保障。

　 戰(zhàn)鼓催人奮進(jìn)，號角已經(jīng)吹響。推動×興×戰(zhàn)略深入實(shí)施，迫切需要我們集勤廉于一身，以時不我待的責(zé)任感和使命感投身于×事業(yè)的宏圖大略中。既要如履薄冰、如臨深淵，清清白白做事，干干凈凈做人；更要敢于盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，始終保持那么一股沖勁、拼勁、闖勁、勤廉勁。做到勤廉執(zhí)教、勤廉從教、樂施奉教，以強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，絕不能“怕出錯不愿干事、怕麻煩不愿抓事、怕吃虧不愿攬事”；要始終堅持勤于×事業(yè)，一門心思

　干工作，絕不能優(yōu)哉游哉、松松垮垮、不在狀態(tài)；要始終堅持勇于進(jìn)取，倡導(dǎo)主動作為、爭先攀高，絕不能消極畏難、四平八穩(wěn)，工作被動應(yīng)付；要時刻保持“食不甘味、寢不安席，晝夜兼程、夙夜在公”的緊迫感，用超常規(guī)努力來振興×，以我們廣大×戰(zhàn)線工作者的付出換來×經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步和民生的改善。

　 三、勤廉

　 ×事業(yè)是天下最光輝的事業(yè)，勤廉，是對廣大×工作者的基本要求。×工作者如何做到勤廉，具體地講，就是要內(nèi)化于心、外化于行，推進(jìn)勤廉落到實(shí)處。

�。ㄒ唬┮獋鞒泻诵膬r值觀，弘揚(yáng)社會正能量。×工作者應(yīng)始終忠誠于黨的×事業(yè)。確立立德樹人的價值根據(jù)和價值標(biāo)準(zhǔn)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，是新時期賦予×工作者立德樹人的新任務(wù)、新要求，也是新時期立德樹人的必由之路。作為×工作者，首先要從理論與實(shí)踐結(jié)合的層面厘清“立德樹人”與培育和踐行社會主義核心價值觀之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，加強(qiáng)青少年社會主義核心價值觀×，對于全面貫徹黨的×方針，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，具有重要的理論和實(shí)踐意義。×夢連著中國夢，實(shí)現(xiàn)中國夢離不開×的支撐，離不開×工作者實(shí)踐教書育人的神圣使命。實(shí)現(xiàn)中國夢，最重要的基礎(chǔ)在×，最堅實(shí)的土壤在學(xué)校，最直接的場所在課堂，×工作者就是最偉大的“筑夢人”。要帶頭

　踐行社會主義核心價值觀，用好課堂這個神圣講壇，用好校園這個寶貴陣地，用自己的修身立德、為人師表、職業(yè)操守為全社會樹立崇高的道德標(biāo)桿，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

�。ǘ�）要增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化服務(wù)職能。事實(shí)上，×就是服務(wù)。魏書生說：“我們的×是為不同的孩子提供不同標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)。”只有樹立服務(wù)意識，才能實(shí)現(xiàn)“教好每一個學(xué)生，讓每一個家長滿意”的×理想。服務(wù)意識從哪里來？從學(xué)習(xí)中來，《×法》《規(guī)劃綱要》乃至新課標(biāo)里都為我們確立服務(wù)意識提供了指導(dǎo)和規(guī)范。一些義務(wù)×階段學(xué)校和×工作者，違背辦學(xué)規(guī)律，他們看重的是升學(xué)率，眼盯的是尖子生，以犧牲大多數(shù)學(xué)生的代價換取少數(shù)學(xué)生的成功。他們把少數(shù)尖子生視為掌上明珠，而把大部分中差生視為無用之才。這部分學(xué)生非但得不到學(xué)校的關(guān)愛，師愛的滋潤，有時還要受到學(xué)校、老師的諷刺與挖苦。同在一所學(xué)校，同是一名學(xué)生，卻得不到平等的×與關(guān)愛，這種×的不公平，導(dǎo)致這一部分學(xué)生學(xué)業(yè)不成，就業(yè)無門，他們不僅成了×的“次品”，而且釀成了他們?nèi)松�道路上的悲哀。�?ldquo;以人為本”的辦學(xué)，無法讓人民滿意。于是，家長便會想方設(shè)法尋找能令自己滿意的學(xué)校，這樣便促成了“擇校熱”，加劇了×的不均衡。所以，“教好每一個學(xué)生，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)理念，應(yīng)該成為學(xué)校辦學(xué)的第一目標(biāo)。要想實(shí)現(xiàn)這個目

　標(biāo)，從學(xué)校角度而言，必須端正辦學(xué)思想，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的×方式；從×工作者來說，一定要千方百計地幫助每個學(xué)生取得學(xué)習(xí)上的成功，哪怕是微小的成功也好。學(xué)生喜歡老師，就不會離開你所在的班級去擠“實(shí)驗(yàn)班”“重點(diǎn)班”“特優(yōu)班”，或通過休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)煞費(fèi)周章地去找他心目中“更好的學(xué)校”。要學(xué)實(shí)身邊典型，今年，我們開展了×市首屆名教師、名班主任、名校（園）長和優(yōu)秀骨干教師評選活動，這些評選出來的“×新秀”和“能手”。如果認(rèn)真從他們身上發(fā)掘素材，這將是我們對×工作者進(jìn)行現(xiàn)身說法、典型×的活生生的資源，他們優(yōu)異的成績尤其是他們忠誠、熱愛、勤廉×的情懷，都是值得我們反復(fù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會的精神財富，只要我們抱著一種虔誠的心態(tài)去學(xué)習(xí)，相信，將會有更多的人成為×典范、師德典型，成為讓學(xué)生和家長滿意的×工作者，在此基礎(chǔ)上，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)辦群眾滿意×的目標(biāo)。

　 （三）要堅持 愛崗敬業(yè)、始終樂于敬業(yè)。“愛崗敬業(yè)、樂于敬業(yè)”始終是×工作者的職業(yè)準(zhǔn)繩，也是我們每一位×工作者的一條永恒主線，而且隨著時代的變遷，不斷給這條主線增添新的色彩。要做到“愛崗敬業(yè)、樂于敬業(yè)，”考驗(yàn)的是我們?nèi)�體×工作者對待本質(zhì)工作的基本品質(zhì)，它要求我們廣大×工作者從思想上認(rèn)識到自己職業(yè)的神圣使命，從而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩约核鶑氖碌穆殬I(yè)，并且愿意為自己從事的

　職業(yè)勤勤懇懇，任勞任怨，做出貢獻(xiàn)。要做一個愛崗敬業(yè)、無私勤廉的×工作者，必須有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)等。這些要求主要是依靠我們的自我×、自我修養(yǎng)、自我完善達(dá)到的。其次，要時時處處以身作則，為人師表，自覺遵守×工作者守則。莫犯“白天是人民教師、晚上是梁上君子”的大忌。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴�？鬃铀�說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”正說明這個道理。×是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。作為×工作者，只有全身心的對×事業(yè)和學(xué)生的愛，才能做到愛崗敬業(yè)。×工作者只有熱愛學(xué)生，才能×好學(xué)生，才能使×發(fā)揮最大限度的作用。因此，要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛、尊重和信任傾注于整個×教學(xué)過程之中，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。一句話，×興×戰(zhàn)略寄以我們重托，時代對×寄以厚望，對×工作者賦予重任，我們×工作者要以國家、社會的大業(yè)為己任，珍視自己所承擔(dān)的職責(zé)，要像霍懋征老師那樣愛崗敬業(yè)，志存高遠(yuǎn)，樂于為×事業(yè)勤廉自己的寶貴年華。

　 （四）要堅持弘德育人，做到勤廉從教。勤廉從教不僅是歷來對我們×工作者的人品要求，潔身自好，“出淤泥而

　不染”，也是時代發(fā)展的要求，是落實(shí)“辦人民滿意的×”的具體舉措。因?yàn)榍诹�，兩袖清風(fēng)，就帶來一身正氣，而身教重于言教，發(fā)揮楷模的作用是×的重要方式；因?yàn)榍诹��?times;工作者才能堅守×的公平、公正，守護(hù)正義，因此而迸發(fā)出的人格力量對學(xué)生的影響也極為深遠(yuǎn)。現(xiàn)在，社會的一些不良風(fēng)氣正在侵襲×這一方圣潔的凈土，一些×工作者利用自己的職務(wù)之便，接受家長與學(xué)生的“饋贈”，彈奏與行風(fēng)建設(shè)極不協(xié)調(diào)的音符，這種“小恩惠”與我們的“養(yǎng)浩然正氣”的人品追求孰輕孰重？我們廣大的×工作者心中應(yīng)該保持清醒。作為一名×工作者，必須牢固樹立“勤廉從教”的品德風(fēng)尚。人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)！這體現(xiàn)了人們對教師的尊重。”教師之所以受人尊重，因?yàn)樗�是人類文化、文明的傳播者，因�(yàn)樗�的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗�是人師，是人之楷模。然而，近年來，由于國�?nèi)外各種因素的影響，社會價值呈現(xiàn)復(fù)雜化、多樣化的趨勢，對生活相對清貧的教師來說無疑形成了巨大的沖擊。一些教師淡化了對事業(yè)、對理想的追求，勤廉精神有所下降，教學(xué)工作馬虎，精力投入不足。有的貪圖金錢和享樂，信奉“金錢萬能”，提出了做人要“理論聯(lián)系實(shí)惠”；有的×工作者損人利已，私欲膨脹等等。那么如何克服為師不廉，消除行風(fēng)不正呢？除了健全制度，加強(qiáng)紀(jì)律×外，最主要的還是要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，消除×工作者不廉不

　潔的內(nèi)因，在面臨社會各種誘惑時，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到勤廉從教，抵制不良風(fēng)氣，堅守作為一名人民教師的操守。“己之不廉，何以育人”，只有勤廉從教，×工作者才具備道德上的感召力。作為一名×工作者，要始終保持清醒的頭腦，拒絕家教，抵制紅包。唯其如此，才能不被名利遮雙眼。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。我國現(xiàn)代×家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”把畢生精力勤廉給×事業(yè)，他的這種勤廉從教的作風(fēng)，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。陶行知的高尚情操，尤其值得我們當(dāng)下的每一位×工作者學(xué)習(xí)。

　 最后，讓我們從現(xiàn)在開始，從我本人，×系統(tǒng)的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部開始，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化×純凈的圣地，共同維護(hù)×工作者的道德操守，成為×戰(zhàn)線的棟梁之才！這是我們應(yīng)該做的，也是可以做到的。

　 謝謝大家！

　2020 年 公司 黨委 慶祝建黨 99 周年活動總結(jié)

　 根據(jù) xx《關(guān)于開展紀(jì)念建黨 99 周年系列活動通知》的工作部署，為深入貫徹黨的十九大及歷次全會精神，集團(tuán)黨委認(rèn)真落實(shí)文件精神，開展了系列活動慶祝中國共產(chǎn)黨成立99 周年，引導(dǎo)和激勵集團(tuán)黨支部及黨員群眾凝心聚力共促xx 集團(tuán)的振興與發(fā)展�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

　一、學(xué)習(xí)理論知識，提升思想覺悟

　“七一”期間，集團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)在會議室為全體在職黨員群眾上黨課，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和脫貧攻堅的重要講話精神，活動期間，集團(tuán)上下開展集中宣講，參會人員達(dá)到近百人次。

　通過理論學(xué)習(xí)活動的開展，集團(tuán)黨員凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，黨員群眾的關(guān)系進(jìn)一步密切，進(jìn)一步堅定了黨員群眾“永遠(yuǎn)熱愛黨、永遠(yuǎn)跟黨走”的決心，進(jìn)一步堅定了廣大黨員群眾振興 xx 集團(tuán)的步伐與信念。

　二、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，實(shí)干促振興

　在疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀黨員，集團(tuán)黨委通過黨日活動、發(fā)布內(nèi)刊和組織生活會方式，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員搶抓機(jī)遇，增強(qiáng)本領(lǐng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神，教育廣大黨員不畏困難，撲下身子，干在實(shí)處，走在前列，為推動集團(tuán)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　三、共建家園當(dāng)先鋒，服務(wù)振興做貢獻(xiàn)

　“在職黨員進(jìn)社區(qū)，義務(wù)服務(wù)為民眾”，x 月 x 日，集團(tuán)在職黨員干部同 xx 社區(qū)、xx 社區(qū)等黨員一起清除社區(qū)活動廣場的雜草，美化社區(qū)環(huán)境，為社區(qū)盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、樹形象，積極聯(lián)系和服務(wù)群眾，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　在進(jìn)社區(qū)期間，在職黨員為社區(qū)增添撲克牌、象棋等娛樂物件，并資助了 x 位社區(qū)內(nèi)相對困難的黨員群眾和 x 位空巢老人。在職黨員與社區(qū)工作人員展開會談，了解百姓愿望，傾聽百姓呼聲，時刻把群眾的冷暖記在心中。

　四、續(xù)承傳統(tǒng)，錘煉黨性

　為進(jìn)一步教育引導(dǎo)全體黨員繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步錘煉黨性，集團(tuán)在“七一”舉辦“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng) 踐行初心使命”主題演講比賽，選手們以生動、鮮活、形象、流暢的演講，表達(dá)對黨的深情和熱愛。

　集團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)分別給獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書及紀(jì)念獎品，通過參加此次演講比賽，集團(tuán)在職黨員理想信念更加堅定，初心使命意識更加牢固，為推動工作注入了強(qiáng)大的力量源泉。

　五、開展紀(jì)念表彰活動

　集團(tuán)黨委表彰了為 xx 集團(tuán)穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新做出卓越貢獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員，采取組織推薦、民主評定的方式，在集團(tuán)上下選取優(yōu)秀黨支部 x 個，優(yōu)秀黨小組 x 個，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

　x 名。并向優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀黨小組和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員頒發(fā)了榮譽(yù)證書，鼓勵和倡導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

　六、開展走訪慰問活動

　“七一”期間，集團(tuán)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況有針對性地走訪慰問了 x 戶困難黨員，每戶送上了 x 元慰問金和節(jié)日祝福。為了進(jìn)一步體現(xiàn)黨組織對黨員的關(guān)心、愛護(hù)，使他們更能感受到黨的溫暖，集團(tuán)黨員領(lǐng)導(dǎo)自發(fā)為 x 戶特困老黨員，x 戶換有重大疾病的黨員幫扶米面油等生活用品，為他們送上更為貼心的溫暖，讓困難黨員在節(jié)日里更能感受黨的關(guān)懷和溫暖。

　七、助力脫貧攻堅

　為解決群眾的所需所盼，推進(jìn)脫貧攻堅目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，“七一”前夕，集團(tuán)出資為 xx 村的困難群眾購買了茶葉、蜂蜜等夏季降暑物品，并為 xx 村孩子送去圖書 200 本，豐富他們的業(yè)余愛好，拓展知識水平，為孩子未來的成才之路添磚加瓦。集團(tuán)積極協(xié)調(diào)相關(guān)項(xiàng)目資金 x 萬元，在 x 村新建xx 交易市場 x 平方米，通過與群眾溝通，入戶協(xié)調(diào) x 余次，保證交易市場土地流轉(zhuǎn)工作順利進(jìn)行，目前項(xiàng)目已開工投入運(yùn)營。

　通過開展紀(jì)念建黨 99 周年系列活動，集團(tuán)進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全體黨員紛紛表示在接下

　來的工作中，要立足崗位，勇于創(chuàng)新，爭當(dāng)先鋒，繼承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，為集團(tuán)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為黨的光輝事業(yè)奮斗終生。

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