2020 年度班子成員個人對照檢查材料優(yōu)秀范文 2 篇

　0 2020 年度班子成員個人對照檢查材料一

　根據(jù)這次民主生活會要求，圍繞學(xué)習(xí)黨的十九大精神，對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，緊密聯(lián)系自身實際情況，認真查擺自身問題，分析問題原因，明確了今后努力方向�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

　 一、深入查擺問題。

　 (一)上年度查擺的問題都已整改到位。

　 1、針對理想信念方面存在的對工作、生活中存在的對不當言論抵制不堅決的問題。我自覺深入學(xué)習(xí)黨的紀律，加強黨性修養(yǎng)，嚴格執(zhí)行、維護黨的紀律，深刻認識到反動言論的危害，自覺維護中央權(quán)威，始終同黨中央保持高度一致，面對社會，網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語，提高警惕，積極斗爭，敢于亮劍。

　 2、針對政治紀律和政治規(guī)矩方面存在的日常性工作重視不足的問題。不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，對各項工作都能夠重視起來，以高度的責(zé)任感、使命感和事業(yè)心，堅持標準，腳踏實地、勤勤懇懇地完成工作

　任務(wù)。

　 3、針對作風(fēng)方面存在的處理信訪問題容易出錯。

　 紀律規(guī)矩方面。認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，工作中，堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，個人有關(guān)事項按規(guī)定按程序向黨組織請示報告。但抓政策落

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　 實有時浮于表面，對有些工作的細節(jié)問題注意不夠，要求不嚴謹，沒有抓實抓細。比如在農(nóng)村改廁工作中，在完成任務(wù)數(shù)量和時限上盯得很緊，卻忽略了少數(shù)農(nóng)戶違規(guī)使用廁具的問題，導(dǎo)致后期的整改工作耗費了人力物力。

　 3、對黨忠誠老實方面。反對搞兩面派、做“兩面人”，反對弄虛作假，帶頭做到實事求是。但面對急難險重工作，存在報喜不報憂的問題，比如在“美麗鄉(xiāng)村”試點工作上，迫于十九大期間嚴峻的ww 形勢，暫停了拆遷工作，延緩了工作進度，也沒把問題上報，沒有把工作的落腳點和著力點放到辦實事、求實效上。

　 4、擔(dān)當負責(zé)攻堅克難方面。能夠勇于擔(dān)當負責(zé)，挑起分管工作的重點、難點，能夠在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下狠抓落實。但也存在責(zé)任傳導(dǎo)不緊不實的問題，總是考慮大家平時工作壓力都很大，有時在工作上存在“放一放，松一松”的錯誤思想。

　5、糾正“四風(fēng)”不止步方面。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴守中央八項規(guī)定，堅決抵制“四風(fēng)”問題。加大問責(zé)力度，對于搞形式主義、官僚主義的黨員干部時刻提醒、嚴厲批評，以作風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)整個機關(guān)形象。有時由于機關(guān)處理的事務(wù)性工作較多，入村調(diào)查，與民談心的時間較少。

　 6、廉潔自律方面。嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。嚴格約束自己，帶頭遵守中央八項規(guī)定和《廉

　 政準則》，嚴守財政制度，對于重大支出，由黨政聯(lián)席會集體決議;對于不遵規(guī)守紀的人和事，敢于紅臉，敢于碰硬。但是也存在不注重勤儉節(jié)約的情況，比如有時候想大家工作辛苦，經(jīng)常高標準配餐，造成了不必要的浪費。

　 (三)個人有關(guān)事項。

　 沒有因“四風(fēng)”問題被約談、問責(zé)、查處及接受組織處理。親屬中均無人改變國籍、移民，沒有與外籍人士通婚的情況;沒有參加股票、基金及重大項目投資情況;未受到組織約談、檢查，無組織約談函詢、受到問責(zé)、因“四風(fēng)”問題被查處及接受組織處理、紀律處分情況等。

　 二、產(chǎn)生問題的原因分析

　 (一)理想信念有所淡化。認為自己一直在基層工作，滿足于一定

　的理論功底、知識儲備和工作經(jīng)驗，對繼續(xù)學(xué)習(xí)在提高執(zhí)政能力過程中所起的作用理解不深、認識不透，平時學(xué)習(xí)多停留在看文件、讀報紙，靜下心來研讀理論少，缺少在學(xué)思踐悟中堅定理想信念、提高政治敏銳性的意識，因而放松了政治理論的學(xué)習(xí)，致使理想信念出現(xiàn)偏差。

　 (二)群眾觀念樹得不牢。實際工作中，關(guān)注上級認可多，考慮基層實際和群眾意見少，淡忘了自己是人民公仆的身份，出現(xiàn)脫離實際、脫離群眾的現(xiàn)象，都是因為把工作崗位當“官位”，

　 把職責(zé)當職權(quán)，沒有擺正公仆與群眾的關(guān)系，降低了對人民群眾的敬畏感，有了高高在上的“優(yōu)越感”，所有這些，都是群眾觀念、宗旨意識逐漸淡薄造成的。

　 (五)紀律意識有待加強。錯誤的認為只要把心用在工作上，只要出發(fā)點是好的，把勁用在干事上，一些事情只要不違反大原則就行，嚴于律己的思想有所放松。對社會上享樂思想、人情往來的抵制意識有所減弱，沒有從黨性原則的高度認識腐朽奢靡生活方式的嚴重危害，沒有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節(jié)的影響。

　 四、今后的努力方向和改進措施

　 (一)加強理論學(xué)習(xí)，不斷提升工作能力。在深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義。

　(二)嚴以修身律己用權(quán)，保持為民務(wù)實清廉的政治本色。一是自覺遵守《黨章》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、自治區(qū) 28 項規(guī)定及市委、旗委有關(guān)配套文件精神，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，牢固樹立公仆意識、廉政意識和自覺意識。

　0 2020 年度班子成員個人對照檢查材料二

　一、存在的主要問題及表現(xiàn)

　 (一)思想政治方面。校黨委班子通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，習(xí)近平總書記系列重要講話和對某某重要指示批示精神，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上、政治上、感情上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對照學(xué)懂、弄通、做實的要求，還有一些差距和不足。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走不夠。班子成員忙于行政事務(wù)多，沉下身、靜下心刻苦學(xué)習(xí)的精神不夠，對新時代黨的創(chuàng)新理論和習(xí)近平總書記系列重要講話、重要指示批示精神的內(nèi)涵實質(zhì)花大力氣去研究、理解、掌握不夠，理論武裝

　的質(zhì)量水平與實踐要求還有較大差距。雖然制訂了黨委會第一議題制度，能及時傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神，班子成員能帶頭參加理論中心組學(xué)習(xí)研討，但學(xué)習(xí)的廣度、深度和學(xué)用結(jié)合度不夠，上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，結(jié)合實際對新理論、新思想、新觀點深入研討交流不夠，特別是將學(xué)習(xí)研討成果轉(zhuǎn)化為決策，推動解決突出問題、加快發(fā)展還不夠到位。對中層部門黨組織的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、督促檢查不夠，中層領(lǐng)導(dǎo)干部運用黨的創(chuàng)新理論分析、解決問題的能力較弱，影響了黨委決策部署的落實和重大工作的深入推進。二是政治站位還不夠高。黨委班子能堅決維護和執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在政治方向、政治立場、政治定力上能自覺與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但有時觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強，對上級精神的理解有時不夠深刻、不夠全面。校黨委雖然堅決按照上級部署召開了巡視整改暨全面肅清李嘉、萬慶良惡劣影響專題民主生活會，抓好查擺問題整落實，校園政治生態(tài)整體上健康向上，但黨員群眾中還存在與己無關(guān)、不以為然的思想認識，對領(lǐng)導(dǎo)干部的警示教育還有時緊時松的現(xiàn)象，思想政治教育需要進一步抓緊抓實抓牢。三是貫徹落實習(xí)近平總書記重要批示指示和上級重大決策部署力度上還有差距。校黨委在以“辦好人民滿意的教育”為指導(dǎo)、推動某某教育走在全國前列方面，還存在調(diào)研、謀劃不夠深入，工作思路還不夠開闊，推進措施不夠扎實有力的問題。

　 (二)精神狀態(tài)方面。黨委班子成員能夠認真踐行新發(fā)展理念，認真推進落實各自分管領(lǐng)域工作，總體上不存在不想為、不愿為、不敢

　為、假作為的突出問題，但對照新時代、新使命對領(lǐng)導(dǎo)干部的新要求，在精神狀態(tài)和意識形態(tài)工作責(zé)任制落實上還有一些問題和不足。主要表現(xiàn)：一是擔(dān)當盡責(zé)有待加強。我們感到班子總體年齡與兄弟院校相比還是偏高，身體狀況、工作精力相對弱一些，存在一定程度的安于現(xiàn)狀、種好責(zé)任田、不出問題的求平保穩(wěn)思想，激情銳氣不足。領(lǐng)導(dǎo)干部中還存在一定的好人主義思想，有的領(lǐng)導(dǎo)干部對該管的事不敢大膽管，該批評的現(xiàn)象不敢大膽批評，該處理的人不敢大膽處理。二是攻堅克難勇氣不足。在面臨新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)、新壓力的情況下，存在一定的畏難情緒。比如：面對全國某某高等教育競爭日趨激烈的趨勢，學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展如何在短期內(nèi)取得明顯進展的問題;面對全省正在構(gòu)建的高等教育“沖、補、強”分類發(fā)展要求，學(xué)院如何改革人才培養(yǎng)模式、提升學(xué)科專業(yè)影響力、引育高層次學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和骨干、建設(shè)新型高端智庫、提升辦學(xué)特色水平的問題;面對信息技術(shù)發(fā)展的迅猛勢頭，學(xué)院如何以某某為引領(lǐng)，打造高層次某某專門人才的問題，等等，黨委班子深感壓力巨大，解決這些問題十分不易，存在一定程度等靠要的思想，總希望上級主管部門能夠拉一拉、托一托、幫一幫，從自身角度挖潛，依靠自身能力攻堅克難、解決問題的信心不足、勇氣不夠。三是推動建設(shè)發(fā)展的標準不夠高。習(xí)慣拿自己的現(xiàn)在與過去比，沒有跳出學(xué)院看學(xué)院，跳出某某看某某，內(nèi)部治理存在低層次重復(fù)的問題，工作方式比較粗放，隊伍管理比較寬松軟，影響了學(xué)院的整體發(fā)展。四是意識形態(tài)工作還需進一步加強。校黨委雖然制訂了意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法，建立了“黨委負主體

　責(zé)任、班子一崗雙責(zé)、各職能部門負直接責(zé)任”的責(zé)任體系，沒有出現(xiàn)意識形態(tài)領(lǐng)域的責(zé)任事故，但存在“我們是某某院校，管的比較嚴，不會出問題”的麻痹思想，對政治安全、政權(quán)安全的教育重視不夠、抓得不夠，陣地管理還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，管控機制還不夠完善，需要進一步改進加強。

　 (三)紀律作風(fēng)方面。黨委班子成員總體上能夠認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定，清正廉潔、秉公用權(quán)，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一，真抓實干，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層的能力和水平不斷提升，但距離“辦好人民滿意的某某教育”的要求和廣大師生期盼，還有一定差距和不足。主要表現(xiàn)在：一是作風(fēng)轉(zhuǎn)變不夠?qū)�。工作中還存在一定的形式主義，會議、文件總量比以往雖有所下降，但仍偏多;過于強調(diào)工作留痕，相關(guān)工作支撐材料重復(fù)整理，無形中增加了基層負擔(dān);集中學(xué)習(xí)頻率較高，形式單一，效果不夠好。隊伍中還存在一定程度的官僚主義，領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)基層不夠緊密，干群之間有一定的隔閡;從優(yōu)待教的措施辦法不多，幫助解決基層實際困難做得不夠不實;保障教職工權(quán)益的制度機制不夠健全，工會成立推進較慢。二是隊伍紀律管理還不夠嚴。近兩年，雖然學(xué)院針對自身實際持續(xù)開展了“×××”、“×××”和“×××”，內(nèi)外兼修抓隊伍教育整頓，隊伍的精神面貌和紀律作風(fēng)有了持續(xù)改變，但還存在教育抓得緊、管理寬松軟，一些教師干部某某不嚴整、上班開會遲到早退、集會作風(fēng)松散等問題。三是推進工作落實不夠到位。工作中仍存在以文件貫徹文件、以會議落實會議的問題，工作宏觀指導(dǎo)的多、微觀督促指導(dǎo)的少，在工作推進上，有抓

　而不實、抓而不緊、抓而不細的現(xiàn)象，一些重大工作推進緩慢。比如：在迎接本科教學(xué)審核評估工作過程中，經(jīng)過一年多的準備，還有一些基礎(chǔ)性的工作抓得不夠扎實。對照申報碩士點條件，還有很多硬軟件建設(shè)推進緩慢、力度不夠。在黨建工作方面，“一崗雙責(zé)”落實不夠到位，一些重點任務(wù)沒有按時落實。四是廉政教育要進一步加強。對曾志權(quán)案警醒和反思還不夠深刻，以此作為反面典型度對領(lǐng)導(dǎo)干部進行經(jīng)常性提醒教育不夠。

　 二、產(chǎn)生問題的原因剖析

　 深入剖析上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下幾方面：

　 (一)黨性修養(yǎng)不夠高。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念和現(xiàn)實脫節(jié)，理論武裝和實踐工作結(jié)合不緊，心中想的是黨的事業(yè)，但落實在行動上求穩(wěn)怕亂、怕出錯，不自覺變成保守主義、實用主義、功利主義，導(dǎo)致政治站位不高、責(zé)任意識不強、工作勁頭不足、責(zé)任擔(dān)當不實。

　 (二)宗旨意識不夠牢。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，“以人民為中心”的發(fā)展思想樹得不牢，在“我是誰、為了誰、依靠誰”上把握不夠到位，導(dǎo)致重視群眾利益不夠、關(guān)心師生員工不夠、解決實際問題不夠。

　 (三)表率作用不夠強。在急、重、險、難的任務(wù)面前，在紀律約束面前，在責(zé)任落實面前，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁”作用發(fā)揮不明顯，抓班子帶隊伍的嚴管力度不夠，導(dǎo)致隊伍士氣不振，影響了事業(yè)

　的發(fā)展進步。

　 (四)制度落實不夠嚴。應(yīng)該說學(xué)院的各項制度還是比較健全的，但在執(zhí)行中主要依靠個人的自覺，對違反制度規(guī)定的人和事處理比較輕，威懾力不足。

　 三、下一步整改意見

　 (一)進一步加強政治建設(shè)，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。一是著力加強“四個意識”教育。堅持“政治建校、從嚴治校”理念不動搖，堅持把政治建設(shè)擺在首位，以黨委班子和部門黨組織特別是帶頭人為重點，切實開展忠誠鑄魂教育，堅定領(lǐng)導(dǎo)干部的政治定力。二是認真貫徹執(zhí)行民主集中制。認真貫徹落實黨委會議事規(guī)則，建立個人重大事項執(zhí)行情況定期檢查機制，出臺違反請示報告責(zé)任追究辦法，努力把院處兩級班子鍛造成為政治堅強、紀律嚴明的領(lǐng)導(dǎo)集體。三是嚴肅黨內(nèi)政治生活。組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章，以黨章為根本行為準則，嚴格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，嚴格規(guī)范黨內(nèi)政治生活制度，避免黨內(nèi)政治生活表面化、形式化、娛樂化。四是加強黨員黨性鍛煉。深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，分類抓好黨性錘煉，教育引導(dǎo)黨員不忘初心、牢記使命，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。五是堅持社會主義辦學(xué)方向。認真貫徹落實習(xí)近平總書記要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力培養(yǎng)人民某某事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班

　人，辦好對黨忠誠人民滿意的某某教育。

　 (二)進一步加強思想建設(shè)，努力推動黨的創(chuàng)新理論往深里走、往心里走、往實里走。一是抓好兩級理論中心組的學(xué)習(xí)。以學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主線，按照“班子先學(xué)、會議導(dǎo)學(xué)、輪訓(xùn)助學(xué)、平臺幫學(xué)、測試促學(xué)、活動引學(xué)”的思路，深入抓好《習(xí)近平論治國理政》第一二卷、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》和習(xí)近平同志系列重要講話、重要指示批示精神的學(xué)習(xí)研討，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。二是抓好“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺推廣使用。組織全院黨組織和黨員全覆蓋注冊，完善上學(xué)習(xí)組織架構(gòu)，組建管理員、通訊員隊伍，加強學(xué)習(xí)管理和目標考核，以現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段推進學(xué)習(xí)入腦、入心、入魂。三是進一步抓好意識形態(tài)責(zé)任落實。堅決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力，提高政治站位，發(fā)揮好黨委班子把關(guān)定向的政治功能。進一步落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，完善意識形態(tài)安全工作體系，抓好意識形態(tài)陣地管控，筑牢意識形態(tài)“防護墻”、“護城河”。

　 (三)進一步加強紀律作風(fēng)建設(shè)，以敢于擔(dān)當、奮發(fā)有為的精神推動某某教育事業(yè)快速發(fā)展。一是建立專題調(diào)查研究制度。堅持問題導(dǎo)向，圍繞學(xué)院改革發(fā)展重點難點，開展系列調(diào)研活動，形成問題清晰、措施精準的調(diào)研工作報告，建立問題臺賬，制定整改措施，明確整改時限、落實整改責(zé)任抓好落實。二是抓好工作督辦推進。全面推行重

　點工作、重大項目、重要事項督辦落實考核制度，加大考核獎懲力度，強化結(jié)果運用。三是深入轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能。進一步改進會風(fēng)文風(fēng)，加強會議文件管理，能盡量合并的會議盡量合并，能不發(fā)的文件盡量不發(fā)，充分利用信息技術(shù)手段改善辦公條件，提高工作效率。進一步密切黨群關(guān)系，嚴格落實學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部六制度，完善部門領(lǐng)導(dǎo)干部師生制度。加強思想政治工作，完善從優(yōu)待教的措施辦法，加強關(guān)懷幫扶。健全保障教職工權(quán)益和利益制度機制，籌備成立工會，舉辦好首屆教工“雙代會”。四是加強干部隊伍建設(shè)。認真落實《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)�當新作為的意見》，制定出臺某某辦法，下大力氣解決部分干部不想為、不愿為、不敢為、假作為的突出問題，努力形成讓干得好的人“精神上受鼓舞、物質(zhì)上獲獎勵、政治上有地位”的鮮明導(dǎo)向。五是嚴格教職工隊伍管理。加強紀律作風(fēng)教育，深化某某專項教育訓(xùn)練。完善某某組織，健全某某隊伍，開展常態(tài)化的某某巡查糾察，提振隊伍精神面貌。強化紀律執(zhí)行，深化運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，把紀律和監(jiān)督挺在前面，及時嚴肅處理黨員干部存在的苗頭性、傾向性問題和輕微違紀問題，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。實行以案明紀，開展警示約談活動，推動加強廉政風(fēng)險防控。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，推動形成黨風(fēng)正、校風(fēng)清、學(xué)風(fēng)好的校園生態(tài)。

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