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  服務(wù)：1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 她的憂慮主要有以下兩點：
  
  一、 孩子交往較多，學(xué)習(xí)不夠投入，有浮躁心理
  孩子的情商高、人緣好，這是孩子的優(yōu)點。但可謂物極必反，一個人的優(yōu)點在某種特定的情況下會成為缺點。這孩子人緣太好了，不斷有孩子到家造訪。孩子想?yún)⒓印拔逡弧笔〕歉咧信e行的自主招生考試，要想取勝目前必須以最沉靜的心態(tài)做準備——學(xué)習(xí)是寧靜致遠的事情�！叭霛撍咦紧~蝦，入深水者捉蛟龍”。你來我往的交往會導(dǎo)致孩子心態(tài)浮躁，很難對學(xué)習(xí)做深刻的思考。盡管孩子有沖擊省城高中的實力和潛質(zhì)，但這么下去希望會成為泡影，希望變失望。名牌高中可不是那么好進的。中考的重要性從某種程度上重于 �！� 是鯉魚跳龍門，中考是孩子命運的分水嶺”。進入一所好高中，離好大學(xué)更近；孩子獲得的教育資源、環(huán)境更優(yōu)越，更有利于孩子整體的成長和發(fā)展。


• 5、待定系數(shù)法
  在解數(shù)學(xué)問題時，若先判斷所求的結(jié)果具有某種確定的形式，其中含有某些待定的系數(shù)，而后根據(jù)題設(shè)條件列出關(guān)于待定系數(shù)的等式，最后解出這些待定系數(shù)的值或找到這些待定系數(shù)間的某種關(guān)系，從而解答數(shù)學(xué)問題，這種解題方法稱為待定系數(shù)法。它是中學(xué)數(shù)學(xué)中常用的方法之一。
  6、構(gòu)造法
  在解題時，我們常常會采用這樣的方法，通過對條件和結(jié)論的分析，構(gòu)造輔助元素，它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函數(shù)、一個等價命題等，架起一座連接條件和結(jié)論的橋梁，從而使問題得以解決，這種解題的數(shù)學(xué)方法，我們稱為構(gòu)造法。運用構(gòu)造法解題，可以使代數(shù)、三角、幾何等各種數(shù)學(xué)知識互相滲透，有利于問題的解決。


• 京翰教育為每名接受個性化教育的學(xué)生提供全方位的服務(wù)，制定科學(xué)的短期、長期目標，確定符合學(xué)生特質(zhì)的教育教學(xué)手段，通過“四個一”教學(xué)服務(wù)體系，全力保障效果的達成。
  1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師：契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度角度，做好提升學(xué)生成績的全面規(guī)劃。
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