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發(fā)布時間:2018-09-27 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:

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聚智堂教育綜合介紹
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2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費(fèi)用:因年級不同、科目不同、收費(fèi)不同
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*具體地址
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武漢簡易校區(qū)一部 簡易校區(qū)一部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢簡易校區(qū)二部 簡易校區(qū)二部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

 
贈別類的詩詞在唐宋詩詞中占有相當(dāng)大的比例,而且內(nèi)容豐富,可謂“說盡故人離別情”。在交通不發(fā)達(dá)的古代,親友們“相見時難別亦難”,而詩人們對親情和友情又看得很重,抒寫了大量的這類詩詞,給后人留下了寶貴的精神財(cái)富,其中不乏膾炙人口的名篇佳作。這些作品大多寫得情真意切,感人肺腑,余味深長,令人擊節(jié)嘆賞:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”,詩人無盡的友情熔鑄在詩情畫意中;“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,詩人深摯的情誼包含在殷勤的祝福中;“惟有相思似春色,江南江北送君歸”,詩人的相思之情充塞在天地春色中;“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”,詩人的質(zhì)樸與豪爽寄托在樸素?zé)o華的語言中;“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”,詩人晶瑩透明的冰壺裝下了理解和信任……  我們在解答贈別詩詞問題時應(yīng)著重抓住以下幾個要點(diǎn):  黃徹在《蛩溪詩話》中指出:“昔人論文字,以意為主!闭_理解一首贈別詩詞,首先得從主題入手。開篇的一組排比句,說的正是贈別詩詞的不同立意。立意問題非常復(fù)雜,只能就比較常見的加以簡要分析。表現(xiàn)離別的愁思,這是最為常見的,如許渾《謝亭送別》(勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓。)、冷朝陽的《送紅線》(采菱歌怨木蘭舟,送客魂消百尺樓。還似洛妃乘霧去,碧天無際水空流。),還有風(fēng)格有之迥異的李白名篇《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》(故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)硬碧空盡,唯見長江天際流。)等。李白的詩境界闊大,爽朗高遠(yuǎn),全詩一氣流轉(zhuǎn),把別情寫得豁達(dá)大度,新穎別致,不落窠臼,工麗中別有一種英爽之氣;而許渾、冷朝陽的詩凄惻纏綿,情韻悠長,含蓄蘊(yùn)藉,耐人尋味。李頎《送魏萬之京》(朝聞游子唱離歌,昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽,云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近,御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處,空令歲月易蹉跎。)既表達(dá)了詩人對魏萬的一片深情厚意,更是對魏萬的勉勵。王安石《示長安君》(少年離別意非輕,老去相逢亦愴情。草草杯盤供笑語,昏昏燈火話平生。

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