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部分課程簡(jiǎn)介：
【小學(xué)特色課程】：小學(xué)英語(yǔ)
 授課對(duì)象：三~六年級(jí)學(xué)生　　　
 學(xué)習(xí)時(shí)間：周一至周日（根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）
上課地點(diǎn)：各教學(xué)中心
音標(biāo) 句子成分及種類(lèi)
名詞 主謂一致
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聚智堂教育綜合介紹
招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目： 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談，可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費(fèi)電話，由專(zhuān)業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布：硚口區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、漢陽(yáng)區(qū)
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--教學(xué)心得
細(xì)節(jié)決定結(jié)果，學(xué)生的成績(jī)有所提高，離不開(kāi)老師備課、授課、課后的每一個(gè)細(xì)節(jié)。根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，進(jìn)行適合學(xué)生的課堂備課，并針對(duì)學(xué)生情況有效授課，跟進(jìn)學(xué)生課后的學(xué)習(xí)，才能更大可能地提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

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那時(shí)家寶還是清華大學(xué)的一個(gè)學(xué)生。在南屋客廳旁那間用藍(lán)紙糊壁的陰暗小屋里，我一口氣讀完了數(shù)百頁(yè)的原稿。一幕人生的大悲劇在我面前展開(kāi)，我被深深地震動(dòng)了！就像從前看托爾斯泰的小說(shuō)《復(fù)活》一樣，劇本抓住了我的靈魂，我為它落了淚。我曾這樣描述過(guò)我當(dāng)時(shí)的心情：“不錯(cuò)，我流過(guò)淚，但是落淚之后我感到一陣舒暢，而且我還感到一種渴望，一種力量在身內(nèi)產(chǎn)生了，我想做一件事情，一件幫助人的事情，我想找個(gè)機(jī)會(huì)不自私地獻(xiàn)出我的精力�！独子辍肥沁@樣地感動(dòng)過(guò)我�！比欢�，這卻是我從靳以手里接過(guò)《雷雨》手稿時(shí)所未曾想到的。我由衷佩服家寶，他有大的才華，我馬上把我的看法告訴靳以，讓他分享我的喜悅。《文學(xué)季刊》破例一期全文刊載了《雷雨》，引起廣大讀者的注意。第二年，我旅居日本，在東京看了由中國(guó)留學(xué)生演出的《雷雨》，那時(shí)候，《雷雨》已經(jīng)轟動(dòng)，國(guó)內(nèi)也有劇團(tuán)把它搬上舞臺(tái)。我連著看了三天戲，我為家寶高興。一九三六年靳以在上海創(chuàng)刊《文學(xué)季刊》，家寶在上面連載四幕劇《日出》、同樣引起轟動(dòng)。三七年靳以又創(chuàng)辦《文叢》，家寶發(fā)表了《原野》。我和家寶一起在上海看了《原野》的演出，這時(shí)，抗戰(zhàn)爆發(fā)了。家寶在南京教書(shū)，我在上海搞文化生活出版社，這以后，我們失去了聯(lián)系。但是我仍然有機(jī)會(huì)把他的一本本新作編入《文學(xué)叢刊》介紹給讀者。一九四零年，我從上海到昆明，知道家寶的學(xué)校已經(jīng)遷至江安，我可以去看他了。我在江安待了六天，住在家寶家的小樓里。那地方真清靜，晚上七點(diǎn)后街上就一片黑暗。我常常和家寶一起聊天，我們隔了一張寫(xiě)字臺(tái)對(duì)面坐著，談了許多事情，交出了彼此的心。那時(shí)他處在創(chuàng)作旺盛時(shí)期，接連寫(xiě)出了《蛻變》、《北京人》，我們談起正在上海上演的《家》（由吳天改編、上海劇藝社演出），他表示他也想改編。我鼓勵(lì)他試一試。他有他的“家”，他有他個(gè)人的情感，他完全可以寫(xiě)一部他的《家》。

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