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發(fā)布時間:2018-09-22 來源: 感悟愛情 點擊:

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部分課程簡介:

【小學(xué)2年級語文】
    以看圖書畫,說話寫話為主,積累語文基礎(chǔ)知識,注重習(xí)慣,和人格培養(yǎng)。
    第一,要反復(fù)識記生字。
    認(rèn)生字寫生字,認(rèn)生字,要領(lǐng)讀幾遍,再講解幾遍,講解時,應(yīng)結(jié)合學(xué)生的固有知識,采取加偏旁去偏旁,由舊字認(rèn)新字,或編故事、謎語幫助認(rèn)生字。其后。由認(rèn)全生字的學(xué)生領(lǐng)讀,


老師巡視、監(jiān)督學(xué)生跟讀情況。
    領(lǐng)讀十幾遍后,再點名認(rèn)生字。重點是識字能力差的學(xué)生。
    第二,課外練習(xí)要嚴(yán)加要求
    課外練習(xí),就是寫生字,反復(fù)練習(xí)。一是鍛煉學(xué)生寫字能力,即練手練腦。二是加深印象。二年級學(xué)生必須加練組詞。布置課外練習(xí)任務(wù)是以最差的學(xué)生能完成為標(biāo)準(zhǔn),一旦布置,必須


一絲不茍的完成。檢查是完成不了,要采取嚴(yán)厲措施讓其完成。
    第三,寫字嚴(yán)格要求
    要寫的字,必須講其結(jié)構(gòu),并范寫,強(qiáng)調(diào)如何寫好看,當(dāng)堂描紅、練習(xí)。及時糾正錯誤寫法。平時寫字,如果寫亂,則命其重寫。
    第四,復(fù)習(xí)時加強(qiáng)訓(xùn)練
    有前面幾項的基礎(chǔ),復(fù)習(xí)時有幾次模擬訓(xùn)練即可使學(xué)生成績飛速提高,要教給學(xué)生如何做題,要先易后難,在規(guī)定時間內(nèi)必須做完。
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聚智堂教育綜合介紹

1.招生年級:小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費用:因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點:多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布:雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)、未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)
具體地址


西安小寨校區(qū) 小寨校區(qū) 陜西省 西安市 雁塔區(qū)
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西安高新校區(qū) 高新校區(qū) 陜西省 西安市 高新區(qū)
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西安經(jīng)開校區(qū) 經(jīng)開校區(qū) 陜西省 西安市 未央?yún)^(qū)
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--教學(xué)心得
1 在教學(xué)過程中能夠深入與學(xué)生互動 
2 根據(jù)學(xué)生的實際情況決定教學(xué)進(jìn)度
3 授課應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)
4 時常進(jìn)行教學(xué)檢測
5 及時肯定,激發(fā)興趣


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、坌⌒囊硪淼剡M(jìn)了火車站,在一個極不起眼的角落里坐下來,我們就等著有一列火車能夠駛?cè)胛覀兊难酆煛?墒,?dāng)我們苦苦地等了多半個小時,才有一趟貨車駛來了,好像是拉煤的,臟兮兮的,一點也不好看,還有一路的灰塵跟著火車在飄飛?梢哉f,這無異于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的樣子出現(xiàn)在眼前,讓人備感失落。我也就在那個下午突然明白,任何美好的事物在到達(dá)內(nèi)心之前,其實都要走上一段很長很長的路,從而產(chǎn)生一種極為美麗的等待之苦。比如我們期待駛?cè)胛覀冄酆煹牡谝涣谢疖嚒5覀儧]有罷休,并且下了決心,寧可不回家也要看一趟坐人的火車,看一看究竟是穿什么衣服的人坐著火車來來去去地經(jīng)過祖國的南北大地! 、芙K于,不到十分鐘,來了一趟火車,確實如我們所愿的是一列客車。更讓我們興奮不已的是,它居然就停在我們的眼前,停在西北大地上這個小小的車站上。這也就是我后來所知道的列車在單行道上的會車;疖囈煌O聛,我們就歡呼起來。我心里多多少少還是有點怕,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見車?yán)锏娜藖砘刈邉又,有喝水打牌的,有抽煙睡覺的。至今我還記得,那趟火車某個窗口邊上的一個中年男子,他總是沖著我們幾個笑。我知道他是笑我們的傻。傻,難道不是一種美嗎?我現(xiàn)在真希望有人笑我傻,然而沒有了。還得補充一句,火車啟動時他打開窗戶,朝我們揮了手。 、蓦S著一聲鳴笛,火車慢慢啟動了,在我們內(nèi)心的挽留下駛向了遠(yuǎn)方。熱鬧了幾分鐘的站臺沉寂了下來。只留下我們四個人在空蕩蕩的站臺上孤零零地站著,回想著已經(jīng)遠(yuǎn)去的火車。我不知道火車最終要去什么地方,也不知道沿途會有什么樣的景色,但我可以相信,一路走去,肯定很美,肯定要比我所生長的這個小村子美得多。

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