------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械--葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新形式。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來呢?”由此組合就是印刷機(jī)和排版術(shù)。　　另一個(gè)例子是羅蘭?布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)�！贝撕蟛痪�，他就發(fā)明了對(duì)戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命�！　�1.請(qǐng)歸納一下：創(chuàng)造性思維有那些必需的要素呢?　　2.第5.6兩段作者列舉了那些事例?有什么作用?　　3.結(jié)合選文內(nèi)容，對(duì)于“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”這句話，你是如何理解的?　　事物的正確答案不止一個(gè)閱讀答案：　　1.懂得吸收知識(shí)，同時(shí)不滿足于一個(gè)答案。有了豐富的知識(shí)，懂得運(yùn)用得到的知識(shí)，才可以發(fā)現(xiàn)更多的問題，發(fā)現(xiàn)更多的答案�！　�2.列舉了兩個(gè)事例，說明可以從原有的模式中發(fā)展出新的模式，為人類生活得到進(jìn)一步的提高。　　3.事物是不斷發(fā)展的。如果沒有創(chuàng)新，國(guó)家和民族就不能夠跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏，就會(huì)落后，就會(huì)僵化。比如像中國(guó)在世界上領(lǐng)先了幾千年，是因?yàn)橐恢庇袆?chuàng)新，到了近代清朝，由于閉關(guān)鎖國(guó)，不愿創(chuàng)新，結(jié)果開始了一百多年的屈辱。知道了今天。隨著中國(guó)不斷的有創(chuàng)新，方可重新讓世界開始懂得尊重中國(guó)。美國(guó)今日能有如此高地位在世界上，也和對(duì)創(chuàng)新能力的支持緊密聯(lián)系。