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【教學(xué)心得】有些高中生很會利用興趣的積極作用。例如：在最不容易安下心來學(xué)習(xí)的時(shí)間里，安排自己最感興趣的學(xué)科，從而提高了時(shí)間的利用率。興趣不是天生的，它是在學(xué)習(xí)過程中逐步形成的。只要愿意長期刻苦鉆研，不斷地認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要意義，不斷地取得學(xué)習(xí)上的成果，漸漸地你對某些學(xué)科的厭煩就會轉(zhuǎn)化為興趣。有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)會更加專注，更加自覺，使艱苦的學(xué)習(xí)過程成為愉快的事情。這樣，必將給學(xué)習(xí)帶來良好的效果。

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為什么選擇京翰教育?

   一年的輔導(dǎo)，一個(gè)月的沖刺，實(shí)現(xiàn)小升初數(shù)學(xué)滿分——采訪京翰優(yōu)秀學(xué)員張子樂母親.今年小升初民�？荚嚱Y(jié)束后，眾多京翰學(xué)員取得優(yōu)異成績，其中張子樂同學(xué)在小升初考試中取得了數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)秀成績，后來通過老師得知該同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有著巨大的進(jìn)步，優(yōu)秀成績得來不易，而且非常值得分享給廣大的學(xué)生和家長，所以本小編訪問了，為大家?guī)韽堊訕吠瑢W(xué)的改變與進(jìn)步旅程。小編：張媽媽你好，很高興能采訪你，在今年的小升初里，子樂考出了數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)秀成績，但聽輔導(dǎo)老師介紹，子樂五年級時(shí)數(shù)學(xué)成績還比較低是嗎？張媽媽：是的，我們家一開始是采取讓孩子自由成長的觀念，所以從一到四年級，孩子的成績都不好，五年級開始結(jié)束這種“放馬南山下”的教育，我換了一份比較清閑的工作，可以有更多時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，但在五年級期間成績還是未能有明顯提高。眼看上了六年級馬上就要面臨小升初了，我們希望孩子能在初中階段，有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以就開始尋找課外輔導(dǎo)。聽其他朋友介紹，來到京翰了解，最后選擇了在京翰進(jìn)行1對1輔導(dǎo)。

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學(xué)習(xí)小貼士

   生活中有很多這樣的例子，上學(xué)時(shí)總是認(rèn)為學(xué)到的東西大多都用不上，可真到了關(guān)鍵時(shí)刻才后悔當(dāng)初為什么沒有好好學(xué)。小智來告訴你，人們口中熱傳的“學(xué)霸”群體，并不單單是他們的學(xué)習(xí)成績有多好，考試成績有多高，“學(xué)霸”與“學(xué)渣”最本質(zhì)的區(qū)別是他們的思維模式不同，這些人找到了自己的優(yōu)勢、弱勢，能夠制定一套真正適合自己、屬于自己的學(xué)習(xí)方式方法，所以學(xué)習(xí)效率能夠成倍提升。比如，當(dāng)你還在為解答出了一道難度較大的數(shù)學(xué)題而沾沾自喜時(shí)，“學(xué)霸”們已經(jīng)學(xué)會了利用這道題解答出所有這種題型的數(shù)學(xué)題。

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