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發(fā)布時(shí)間:2018-09-17 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊:
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【教育心得】四、說(shuō)三道四易誤導(dǎo)孩子輕視德育。背后議論別人不僅是缺乏自信的表現(xiàn),也是道德缺陷。但很多[微博]特別是女同志總愛(ài)對(duì)別人的長(zhǎng)相或行為說(shuō)三道四,有些父母說(shuō)閑話不注意避諱孩子,讓孩子覺(jué)得背后說(shuō)別人壞話也是可以的,孩子慢慢的也會(huì)學(xué)習(xí)這種行為,久而久之便成了小小“長(zhǎng)舌婦”。有這種不良行為的孩子會(huì)由背后議論他人發(fā)展為編造小朋友的“故事”,挑撥小朋友之間的關(guān)系,繼而說(shuō)假話哄騙父母或老師,嚴(yán)重危害孩子的德育,不利于孩子的思想和道德品質(zhì)修養(yǎng)。因此,作為人父人母要給孩子做好樣子,即便是有的人或事需要討論,也要避開(kāi)孩子,以免使孩子受到不利影響。更要注重教育孩子學(xué)會(huì)尊重人,讓其知道對(duì)他人說(shuō)三道四是不良道德行為。
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):京翰教育
招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員
常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀
特色課程:樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生
課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同,詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線咨詢(xún)
上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話,由老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)!
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為什么選擇京翰教育?
京翰1對(duì)1公益事業(yè).京翰1對(duì)1自創(chuàng)辦以來(lái)一直積極投身社會(huì)公益事業(yè),愿意為需要幫助的孩子提供教師、教材等支持,竭盡所能幫助他們健康成長(zhǎng)。希望通過(guò)努力使得更多的孩子都能獲得優(yōu)質(zhì)教育,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量!2012年8月,好未來(lái)(前京翰集團(tuán))與清華大學(xué)“書(shū)脊計(jì)劃”書(shū)脊支教團(tuán)結(jié)成戰(zhàn)略合作,共同發(fā)起主題為“同一課堂”的暑期支教活動(dòng),京翰1對(duì)1老師數(shù)名教師奔赴貴州、西藏、青海等地的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展貢獻(xiàn)力量!2012年9月18日,京翰1對(duì)1教師走進(jìn)燕京小天鵝公益學(xué)校,通過(guò)心理溝通、互動(dòng)游戲打開(kāi)孩子們?nèi)彳浀膬?nèi)心!2012年11月29日,京翰1對(duì)1攜手作文網(wǎng)走進(jìn)燕京小天鵝學(xué)校,為孩子們帶來(lái)了學(xué)習(xí)書(shū)籍和示范課!2013年5月29日,京翰1對(duì)1愛(ài)心老師以“巧手·妙思·學(xué)有效”為主題,和燕京小天鵝學(xué)校的孩子們一起度過(guò)了歡樂(lè)的六一兒童節(jié)!2013年7月,“同一課堂”再次啟程,京翰1對(duì)1優(yōu)秀教師前往云南、青海、貴州等地貧困小學(xué)支教!2013年8月23日,京翰1對(duì)1響應(yīng)好未來(lái)十周年號(hào)召,近百名志愿者走進(jìn)昌平區(qū)智泉小學(xué)打造美麗校園,通過(guò)志愿行動(dòng)的方式慶祝集團(tuán)生日。
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學(xué)習(xí)小貼士
高三學(xué)生如何制定最高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃迎戰(zhàn),如何尋找合適的寒假輔導(dǎo)班期末考試之后,就是寒假了。而這個(gè)寒假是作為高三生最有一個(gè)自主復(fù)習(xí)的時(shí)間了,而不同基礎(chǔ)的學(xué)生,其復(fù)習(xí)的方法是完全不同的。因此對(duì)于如何在寒假?gòu)?fù)習(xí)是同學(xué)們都必須考慮的問(wèn)題。高三學(xué)生應(yīng)該如何合理的看待這次的期末考試成績(jī)并根據(jù)考試之后的實(shí)際情況和自身的學(xué)習(xí)情況來(lái)制定在寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃?輔導(dǎo)老師指出,高三考生的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都不一樣,所以,要學(xué)會(huì)制定合理的適合自己的。
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