一對一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布★河西友誼路初三語數(shù)外家教輔導(dǎo)班哪里師資比較好/天津作文一對一補(bǔ)習(xí)，更多★河西友誼路初三語數(shù)外家教輔導(dǎo)班哪里師資比較好/天津作文一對一補(bǔ)習(xí)相關(guān)信息請?jiān)L問一對一輔導(dǎo)網(wǎng)。

★河西友誼路初三語數(shù)外家教輔導(dǎo)班哪里師資比較好/天津作文一對一補(bǔ)習(xí)
免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 61576
部分課程簡介：
1、招生對象：
初三年級學(xué)生
2、主要班型：
一對一突破班
3、輔導(dǎo)課程：
英語
4、課程介紹：
初三階段英語學(xué)習(xí)，面臨中考，屬于復(fù)習(xí)備考階段。
1、重點(diǎn)復(fù)習(xí)中考必備詞匯，短語句型匯總，語法考點(diǎn)； 練習(xí)閱讀理解，完形填空，書面表達(dá)；
2、重點(diǎn)把握中考英語考試動態(tài)、方向，掌握英語考試技巧和方法；
3、熟悉中考考綱要求的知識點(diǎn)和正確的應(yīng)試方法，為中考做好準(zhǔn)備；
4、采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率最優(yōu)化，同時，注重學(xué)生考前心理的正確引導(dǎo)。
5、教學(xué)優(yōu)勢：
作為專業(yè)從事中小學(xué)課外教育有口皆碑的知名學(xué)校，我們將信心百倍、豪情滿懷，以嶄新的精神面貌，飽滿的工作熱情，高度的工作責(zé)任心，期待能繼續(xù)為您提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 61576
聚智堂教育綜合介紹
招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目： 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn)：多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費(fèi)電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布：河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜�？h、大港區(qū)
具體地址

天津廣東路校區(qū) 廣東路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61560
天津津塘路校區(qū) 津塘路校區(qū) 天津市 東麗區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61561
天津王頂?shù)绦^(qū) 王頂?shù)绦^(qū) 天津市 南開區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61562
天津小樹林校區(qū) 小樹林校區(qū) 天津市 河北區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61563
天津海光寺校區(qū) 海光寺校區(qū) 天津市 和平區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61564
天津友誼路校區(qū) 友誼路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61565
天津圖大校區(qū) 圖大校區(qū) 天津市 河西區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61566
天津一中校區(qū) 一中校區(qū) 天津市 和平區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61567
天津河?xùn)|校區(qū) 河?xùn)|校區(qū) 天津市 河?xùn)|區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61568
天津靜海校區(qū) 靜海校區(qū) 天津市 靜海縣
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61575
天津大港校區(qū) 大港校區(qū) 天津市 大港區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61576
--教學(xué)心得
⑴對于成績差并有一定厭學(xué)情緒的學(xué)生：
在課堂上多與學(xué)生良性互動，挖掘?qū)W生興趣愛好，使自己與學(xué)生有共同話題，讓學(xué)生喜歡上自己，轉(zhuǎn)化為有意愿學(xué)習(xí)的學(xué)生。
⑵對于成績差但有意愿學(xué)習(xí)的學(xué)生：
注重樹立學(xué)生信心，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的技能；
⑶對于成績需要拔高的學(xué)生：
找出學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高弱勢項(xiàng)目。
⑷對于成績需要拔尖的學(xué)生：
培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)，將四大數(shù)學(xué)思想，七大數(shù)學(xué)方法時刻融匯于教學(xué)中。

********************************
　19．結(jié)合兩次觀荷，談?wù)劇拔摇痹谒妓鳌靶蕾p別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中，思緒發(fā)生了怎樣的變化?(8分)　　【答案】第一次觀荷，面對雨中之荷矯健、挺拔、矜持的形象，聽到“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，“我”有些不解，這引起了“我”的思索，也引發(fā)了“我”第二次誠心觀荷。第二次觀荷在花殘季節(jié)，面對“空虛向我襲來”，“殘荷來欣賞我的孤寂”，“我”由此悟出“興衰無非都是生命過程中的一部分”，從而認(rèn)識到“孤寂也并不就是一種羞恥”，欣賞孤寂也不是“一種罪惡”，生命在澄明的自我觀照中得到升華，兩次觀荷，圍繞“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，展示出“我”“不解—思索—感悟—升華”的心路歷程　　【解析】本題考查分析作品結(jié)構(gòu)，賞析作品內(nèi)涵，能力層級分別為C何D。審清題干要求。第一次觀荷的思緒較為簡單，是對“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的不解和思索。見文本“這天下午我除了在思索你那句‘欣賞別人的孤寂是一種罪惡’的話外，一直到畫廊關(guān)門，我們再也沒有說什么”。由此，也引出了作者的第二次觀荷行程，文本“想到這里，我競有些赧然，甚至感到難堪起來”提示之前與之后都是作者的思緒變化過程。本題重在對作者思緒變化的把握，作答時，第二次觀荷的感受較為重要，語言組織可以多借助文本中語句，同時，還要有總結(jié)性的話語點(diǎn)明題旨。

相關(guān)熱詞搜索：★河西友誼路初三語數(shù)外家教輔導(dǎo)班哪里師資比較好 天津作文一對一補(bǔ)習(xí) 尋茂名初三一對一家教 關(guān)于友誼的作文初三