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  海納百川，有容乃大。包容是一種智慧和美德，也是多少成功者的法寶，林肯說：把敵人變成朋友，既消滅了一個敵人，又多了一個朋友。容忍也是長壽的法寶。忍耐既是待人之法，又是處事之法。忍是一種眼光和度量，也是一種修養(yǎng)和策略，更是一種智慧。在小事上的忍耐，則是為了大事上的成功。小事不能忍的人難成大事。哲學(xué)家說：胸懷有多大，事業(yè)就有多大。


• “提要鉤玄”學(xué)習(xí)法——抓其要點，探其妙義
  一提起韓愈，許多人都知道他是唐代著名的文學(xué)家，因郡望昌黎，故稱韓昌黎。他為文反對駢偶，為詩力求新奇。與柳宗元同為古文運動倡導(dǎo)者，被尊為“唐宋八大家”之首。韓愈對讀書問題也有很深的研究，而且為后世留下了頗有見地的讀書方法。
  韓愈在《進學(xué)解》里說他的讀書方法是“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。記事者必提其要，纂言者必鉤其玄，貪多務(wù)得，細大不捐”。后人將其概括為“提要鉤玄”讀書法。
  韓愈的這種讀書方法，主要是強調(diào)讀書要勤奮博覽，多讀多記。在博覽百家之書時，首先得將書分門別類，然后按其性質(zhì)類型的不同采用不同的讀法。對于那些記事類的書籍，閱讀時必須掌握它的要領(lǐng)寓意，也就是善于提綱挈領(lǐng)地抓住書中的重點；對于那些理論類的書籍，閱讀時必須探索出它的主旨妙義，也就是善于抓住它的精深部分。
  怎樣運用“提要鉤玄”讀書法呢？
  首先，要邊讀邊思，認真讀原文，避免浮光掠影，不求甚解。英國哲學(xué)家培根說得好：“我們不應(yīng)當像螞蟻，單只收集；也不可像蜘蛛，只從自己肚里抽絲，而應(yīng)當像蜜蜂，既采集，又整理，這樣才能釀出甜美的蜂蜜來�！边@個比喻準確地表明了讀與思的關(guān)系。認真研讀原文，就要做到讀一遍不行，就再讀一遍�！白x書百遍，其義自見”，書，讀熟了，其中的要點和妙義就會逐漸顯現(xiàn)出來。
  其次，要有意識地訓(xùn)練和培養(yǎng)讀書的概括能力。有的人讀書雖能字斟句酌，而且頗下功夫，但往往只見芝麻不見西瓜。抓住了書的皮毛，拋掉了書的骨肉，缺乏概括能力。概括能力強，才善于抓綱帶目，善于提取書中要點。


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