摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，人們對媒介的需求也發(fā)生了很大變化。電視媒體為滿足受眾的需求，改變傳統(tǒng)的播音方式，產(chǎn)生了“說新聞”的形式。這種改變帶動了新聞播音的又一次變革。但業(yè)界對于這樣的改革爭議一直很大，本文通過對《新聞聯(lián)播》和《說天下》的文本進(jìn)行分析，從兩者之間的語音差異、語言符號和非語言符號進(jìn)行研究，探索不同電視文本之間的異同以及未來電視新聞播報可能的發(fā)展方向。
　　關(guān)鍵詞：新聞播報；新聞文本；節(jié)目定位
　　近年來，隨著電視的迅猛發(fā)展，新聞類節(jié)目的播報方式也發(fā)生了很大的變化�，F(xiàn)在，在廣播電視不同類型的新聞節(jié)目中，我們既可以聽到“播”，也可以聽到“說”，甚至還可以在同一個節(jié)目中聽到說、念、播，在媒介形式快速變化的當(dāng)下，新聞節(jié)目內(nèi)容的改變和播送方式的演變成為了必然。
　　播新聞與說新聞的文本對比分析
　�。ㄒ唬┕�(jié)目的外部形式差異
　　新聞節(jié)目播報方式的不同，和節(jié)目定位、節(jié)目理念、節(jié)目傳播內(nèi)容、節(jié)目面向的受眾群體、主持人的特色有一定的聯(lián)系，《新聞聯(lián)播》被稱為“中國政壇的風(fēng)向標(biāo)”，節(jié)目宗旨為“宣傳黨和政府的聲音，傳播天下大事”。節(jié)目具有一定的政治指向性，面向的受眾群體是全國人民。而遼寧衛(wèi)視的《說天下》欄目是以傳播生活中的生活資訊、實時動態(tài)、民生民事為主要內(nèi)容，沒有政策的指向性，因此整個節(jié)目較為輕松自如（見表1）
　　通過表1我們可以看到，《新聞聯(lián)播》的播出時間是在黃金時段，播出地點是在中央電視臺和各大衛(wèi)視同步直播，這就使得節(jié)目的收視率得到了保障，并且節(jié)目有廣大的受眾群體，而《說天下》相對來說收視群體較為狹隘。另外《新聞聯(lián)播》具有一定的政治指向性，因此主持人無以表達(dá)自己的個人意見，而更多的是播報。而《說天下》是一檔新聞脫口秀節(jié)目，以“說”為中心，節(jié)目中主持人可以就一個新聞事件發(fā)表自己的看法，兩個人可以營造一個談話場，將觀眾引入談話場之中，為主持人“說”提供了很大的發(fā)揮空間。
　�。ǘ�）語音差異
　　通過表2我們可以看出《新聞聯(lián)播》在播報當(dāng)中，主持人用播音腔播音，字正腔圓、氣息平穩(wěn)、胸腔共鳴。整個聲音聽上去莊重、大氣符合《新聞聯(lián)播》的欄目定位，并且主持人多為科班播音主持專業(yè)畢業(yè)，有充足的播音理論知識，和多年的播音主持經(jīng)驗，在業(yè)界有一定的地位。而《說天下》主持人狀態(tài)輕松、聲音接近平常說話狀態(tài)，語流利索、干凈輕快。說話的輕重、狀態(tài)、用詞略微夸張。在語速方面說新聞明顯快于播新聞，筆者采取了2014年2月18號兩者針對韓國禮堂坍塌事故的報道，在同樣的一分鐘報道內(nèi)，播新聞一分鐘230字，說新聞則可以達(dá)到320字。
　�。ㄈ�）語言符號
　　1.節(jié)目內(nèi)容
　　電視新聞節(jié)目主持是主持人將文本文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的過程，主持人播與說的的狀態(tài)與文本內(nèi)容有很大的聯(lián)系，筆者將《新聞聯(lián)播》與《說天下》兩檔節(jié)目新聞內(nèi)容的選取做了編碼表，并進(jìn)行了統(tǒng)計分析：
　　通過表3我們可以看出《新聞聯(lián)播》30分鐘之內(nèi)播出了20條新聞，其中時政新聞7條，如習(xí)近平總書記會見連戰(zhàn)一行、李克強在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神全面深化改革專題研討班上作報告等、而綜藝新聞只有1條。整個國際國內(nèi)的時政新聞?wù)嫉搅苏麄�新聞的7/10。而《說天下》節(jié)目民生新聞有8條綜藝節(jié)目有12條，占到了整個節(jié)目的9/10。
　　2.新聞文稿
　　《新聞聯(lián)播》在文本寫作中，通常采用正規(guī)的新聞文稿寫作規(guī)則，句子用詞與語法合理規(guī)范，有嚴(yán)格的政策指向性，近乎很少用到修辭、比喻以及俗語和網(wǎng)絡(luò)用語。合理利用新聞的五要素，整個稿件清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽，并且主持人很少進(jìn)行二度創(chuàng)作與自己個人話語的融入。而《說天下》節(jié)目文稿寫作較為生活化，不必刻意的追求新聞稿寫作要求語法規(guī)范，在用詞和短句上經(jīng)常使用生活化的語言、網(wǎng)絡(luò)用語、歇后語且主持人經(jīng)常在節(jié)目中說道一些口語詞比如“哎呀”“哈哈”“ok”“對對對”等。
　　（四）非語言符號的差異
　　在非語言方面兩者不同的節(jié)目安排，對于主持人節(jié)目播報風(fēng)格的形成起到很大的作用。
　　1.節(jié)目開場片頭與音樂
　　《新聞聯(lián)播》采用星空和地球為背景，藍(lán)色和黃色為主色調(diào)，音樂簡短大氣，整個片頭莊重大氣，給人一種肅然起敬神圣的感覺
　　《說天下》以人物和地球、話筒為背景，4個時空場景進(jìn)行交替轉(zhuǎn)換，整個色調(diào)以淡藍(lán)色和白色為主色調(diào)，運用3D、AE等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行剪輯，音樂輕松活潑，娛樂色彩很濃
　　2.演播室環(huán)境
　　《新聞聯(lián)播》采取最新的、超高分辨率的LED技術(shù)，與導(dǎo)播間相對而出，燈光直播臺攝像機(jī)一一具備，完全可以用高端大氣上檔次來形容。
　　《說天下》直播間給人一種家的感覺，背景墻主色調(diào)為藍(lán)色、墻上還有裝裱精致的照片、下圍是鏤空的白色花紋，直播臺是由圓桌與家具藤椅組成。
　　二、播新聞與說新聞對教學(xué)的啟示
　　播新聞和說新聞是新聞類節(jié)目播報方式的兩個分支，各有所長，同時兩者不可避免的又具有局限性，但它們之間是可以互補的。新聞播報教學(xué)中，教師應(yīng)該有目的、有特點的針對不同文稿和不同的播出背景，提醒學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)幕�調(diào)與節(jié)奏。
　　“播”新聞莊重、大氣、嚴(yán)肅，“說”新聞活潑、輕松、鮮活，兩者各有各的特色。它們都是媒體傳遞新聞的一種方式、一種手段，雖然方式各異，但必將殊途同歸，因為受眾畢竟還是要獲取新聞內(nèi)容。播于說只是一種傳遞的方式。隨著欄目種類增多，節(jié)目內(nèi)容細(xì)化，作為新聞節(jié)目播音員主持人，在我們?nèi)粘９ぷ髦校�究竟是選擇“播”還“說”呢？這要靠節(jié)目風(fēng)格、定位及受眾層面等多方面的要求來決定。另外，教學(xué)中教師要注意“說新聞”的外在形式�！罢f新聞”重在輕松口語表達(dá)，而不是松懈、大白話、吐字不清。有些同學(xué)會夸大口語狀態(tài)，隨意調(diào)侃，碎片化碎語態(tài)度，造成語言藝術(shù)的缺陷。
　　如今，大眾傳媒處在一個媒介融合的轉(zhuǎn)型時期，作為一名優(yōu)秀的電視服務(wù)人員只有堅持以受眾為中心，重視受眾意識對電視新聞節(jié)目的影響，才能有效的發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，提高輿論監(jiān)督的力度，使收視率節(jié)節(jié)高升。

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