一、前言
　　排球裁判工作作為排球比賽中的重要組成部分之一，裁判水平對排球比賽的順利進(jìn)行和排球運動的發(fā)展起著重要的作用，本文通過對體育教育專業(yè)大學(xué)生排球裁判基本功和基本功的培養(yǎng)方法進(jìn)行分析，使學(xué)生深刻認(rèn)識到掌握排球裁判基本功的重要性，從而更加熟練地掌握排球裁判員的基本功，提高他們的臨場裁判能力，成為一名合格的排球裁判員。
　　二、體育教育專業(yè)大學(xué)生排球教學(xué)現(xiàn)狀
　　裁判的基本功是從事排球裁判執(zhí)裁工作的必要條件，也是成為一名合格的排球裁判員的重要基礎(chǔ)。而當(dāng)前教師對體育教育專業(yè)大學(xué)生的授課過程中，教師把主要精力集中放在排球的技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)，而在排球裁判的學(xué)習(xí)中對理論知識較為重視，忽略了裁判基本功的訓(xùn)練，使學(xué)生比賽執(zhí)裁的過程中造成諸多不便。針對這一現(xiàn)狀，在排球教學(xué)課程中融入排球裁判基本功的訓(xùn)練，采用理論與實踐結(jié)合的方法，增加學(xué)生的臨場執(zhí)裁的機(jī)會和經(jīng)驗，以便更好的適應(yīng)排球運動發(fā)展的需要。
　　三、體育教育專業(yè)大學(xué)生排球裁判基本功
　　（一）哨聲
　　哨聲是排球裁判員必須具備的基本技能之一。哨聲是裁判員的語言，哨聲要及時、果斷、響亮，力爭做到一成死球，即聞哨聲。哨聲不僅能夠反映出一個裁判員的精神面貌和自信心，還能激發(fā)隊員和觀眾的情緒。
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　　手勢是排球裁判員宣判時采用的與場上運動員和雙方教練，隊員以及其它工作人員進(jìn)行溝通交流的一項肢體語言。手勢要大方、清楚、正確，并有短暫的展示時間，使人們更加清楚明白判罰的原因，傳遞正確的信息。
　�。ㄈ┧揪�員旗示
　　司線員的職責(zé)是報發(fā)球失誤和出界，判決他所看管的那條線上的出球，并有最后決定權(quán)。司線員應(yīng)一手持旗，站在指定區(qū)域內(nèi)，加強(qiáng)預(yù)判，搶好角度，看線看球，出旗果斷、準(zhǔn)確、大方、有力，旗示后應(yīng)有片刻停留與第一裁判員對視后再自然收旗。
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　　觀察能力是裁判員的主要基本功，只有看的清楚，才能判罰準(zhǔn)確，裁判員與裁判員，司線員，記錄員之間要經(jīng)常用目光聯(lián)系。及時轉(zhuǎn)換視線，占據(jù)最有利的觀察位置，是裁判員利用視線準(zhǔn)確并能公正，公平裁判的關(guān)鍵。
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　　在排球比賽中，各級裁判員之間要相互配合，相互合作。在比賽中確定各自負(fù)責(zé)的區(qū)域是否有違例和犯規(guī)，避免同時觀察同一區(qū)域的球員和球的情況。盡量做到不爭判，力求做到在自己負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)不錯判，不漏判，保證比賽的順利進(jìn)行。
　　四、體育教育專業(yè)大學(xué)生排球裁判員基本功的培養(yǎng)方法
　�。ㄒ唬┰黾优徘蛞�(guī)則和裁判法等基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)
　　學(xué)生對排球裁判規(guī)則和裁判法掌握的多少直接影響他們在比賽中的判罰，甚至無法勝任裁判工作。只有對規(guī)則和裁判法掌握熟練，理解透徹，才能在緊張激烈的比賽中對賽場出現(xiàn)的各種情況做出正確的判罰。
　�。ǘ┘訌�(qiáng)排球裁判基本功的訓(xùn)練
　　裁判員的基本功不僅反映裁判員的水平，還表現(xiàn)出裁判員的氣勢和權(quán)威。一名優(yōu)秀的排球裁判員臨場實踐哨響時，相應(yīng)手勢也要能熟練流暢的做出，如果一名裁判在哨響后久久不能做出相應(yīng)的手勢，而且宣判過程中手勢不清楚，不干脆不利落，往往會引起隊員、教練員或觀眾對裁判做出的判罰產(chǎn)生質(zhì)疑。因此，要加強(qiáng)基本功練習(xí)，同時培養(yǎng)自己敏銳的視覺和注意力，這樣才能在激烈的比賽中減少失誤的發(fā)生，出色的完成裁判工作。
　�。ㄈ┘訌�(qiáng)裁判工作的宣傳，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
　　只要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，適當(dāng)增加有關(guān)排球的專題活動，活動內(nèi)容可以包括排球知識、裁判法規(guī)則和基本功等。
　�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì)要求
　　裁判員是比賽的組織者和規(guī)則的執(zhí)行者，裁判工作的好壞直接影響到比賽的進(jìn)行。因此，裁判員要以嚴(yán)肅，認(rèn)真，公平，公正，負(fù)責(zé)的態(tài)度來要求自己，不徇私、不偏袒，加強(qiáng)自己的職業(yè)道德素質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育。
　　五、結(jié)論與建議
　�。ㄒ唬┙Y(jié)論
　　體育教育專業(yè)大學(xué)生排球裁判基本功能力的提高需要扎實熟練的基本功和對規(guī)則、裁判法理論知識的積累，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，在理論和實踐中不斷總結(jié)提高。在平時的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高裁判工作的準(zhǔn)確性，以便能夠控制好比賽節(jié)奏和氣氛。同時將規(guī)則裁判法與臨場實踐操作相結(jié)合，長期反復(fù)規(guī)范認(rèn)真的練習(xí)，提高自己的綜合能力。
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　　1.注重理論和實踐相結(jié)合的方式，在課堂上多組織比賽，安排好參賽隊員，裁判員等，提高學(xué)生臨場執(zhí)裁的能力，同時檢驗他們的基本功的學(xué)習(xí)情況和處理問題的實際能力。
　　2.在排球課的教學(xué)中要把裁判員基本功的訓(xùn)練融入到每節(jié)課的課堂訓(xùn)練中，例如在準(zhǔn)備活動中根據(jù)排球裁判員手勢編排一套徒手操進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生的動作更加熟練。
　　3.業(yè)余時間可以通過多種途徑觀看比賽，學(xué)習(xí)他們的執(zhí)法經(jīng)驗和對場上突發(fā)事件的處理方式。

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