陽(yáng)寶過(guò)了2歲生日，我們很明顯地感覺(jué)到她開(kāi)始進(jìn)入人生的第一個(gè)逆反期了——平時(shí)經(jīng)常把“不”字掛在嘴上，時(shí)不時(shí)在我們面前做些奇怪的事情刷存在感，做事的規(guī)矩得按照她的步驟來(lái)，不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)扔自己的玩具來(lái)發(fā)泄……
　　好在我們經(jīng)歷過(guò)陽(yáng)寶姐姐的“Terrible 2（可怕的2歲）”，知道孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)不是我們應(yīng)該去改變的——事實(shí)上，我們也改變不了什么，所以我們轉(zhuǎn)變的是我們自己的心態(tài)。如果我們足夠淡定、不焦慮，那我們就能用欣賞的眼光去看待孩子的成長(zhǎng)和不成熟，并且在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，為她提供適當(dāng)?shù)膸椭��?h3>自己穿外套
　　很不巧，當(dāng)陽(yáng)寶特別想要自己穿衣服的階段來(lái)臨時(shí)，上海正是大冬天。別的衣服穿起來(lái)實(shí)在困難，陽(yáng)寶就開(kāi)始挑戰(zhàn)外套。剛開(kāi)始，陽(yáng)寶起床后只會(huì)抱著自己的外套跑來(lái)跑去，為了防止我們和她搶衣服，她一邊跑，一邊叫：“寶寶自己穿衣服！寶寶自己穿衣服！”我實(shí)在沒(méi)有力氣跟著陽(yáng)寶跑來(lái)跑去，當(dāng)我放棄追趕，陽(yáng)寶就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我，帶著滿(mǎn)面勝利的笑容，開(kāi)始跟外套較勁兒。
　　這種穿法，當(dāng)然是穿不上去的，她也不著急。自己穿衣服這件事情本身就帶給她無(wú)窮的樂(lè)趣。她會(huì)把衣服翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去地找衣袖，試著把手伸進(jìn)袖子里，雖然有時(shí)候一只手能順利地伸進(jìn)袖子里，但衣服常常是反過(guò)來(lái)拿的，也就是左手穿進(jìn)了右手衣袖。
　　“寶寶真棒，會(huì)自己穿衣服了呢！”每當(dāng)她一只手穿進(jìn)一只衣袖后，我就走過(guò)去夸夸她，并且和她商量，“來(lái)，媽媽和你一起穿，好嗎？你穿左手，媽媽穿右手，一人穿一個(gè)！”已經(jīng)折騰過(guò)好一會(huì)兒的陽(yáng)寶這時(shí)通常會(huì)很爽快地答應(yīng)我。于是，我不動(dòng)聲色地調(diào)整好衣服的方向，拎著左手衣袖，嘴里說(shuō)著“寶寶穿左手”，讓陽(yáng)寶自己伸手進(jìn)去，緊接著，一邊說(shuō)“媽媽穿右手”，一邊抓住她的右手往右手衣袖里一塞，順勢(shì)再拉上外套的拉鏈，再夸夸陽(yáng)寶：“寶寶真棒！你一個(gè)，我一個(gè)，我們一人穿一個(gè)袖子，真開(kāi)心呀！”

我的經(jīng)驗(yàn)：

　　如果一早我滿(mǎn)屋子追著陽(yáng)寶穿外套，就算我抓住了她，搶走了衣服，強(qiáng)行幫她穿好了外套，也只能換來(lái)她撕心裂肺的一通嚎哭。全家人一早上的好心情都沒(méi)有了，我還要花時(shí)間來(lái)安撫陽(yáng)寶，仔細(xì)算下來(lái)，花的時(shí)間并不比讓她自己折騰穿衣服少多少。而且早上從被窩里出來(lái)，孩子身上自帶著熱騰騰的暖氣，讓她自己嘗試穿外套的這點(diǎn)時(shí)間也不至于凍出病來(lái)，而她的自主感卻得到了滿(mǎn)足。
　　經(jīng)歷過(guò)著急趕時(shí)間幫陽(yáng)寶穿衣服反而更費(fèi)時(shí)間的教訓(xùn)后，我就隨她自己折騰去了。幾天下來(lái)，她已經(jīng)不會(huì)抱著衣服滿(mǎn)屋子亂跑了，而是坐在床上和我開(kāi)心地玩“一人穿一個(gè)”的穿衣服游戲。

自己穿襪子

　　冬天睡前泡個(gè)腳，舒舒服服的，陽(yáng)寶看起來(lái)也非常享受泡腳的這一刻，她常常一邊泡腳，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊，暖呼呼的，真舒服啊！”
　　陽(yáng)寶脫襪子，一開(kāi)始是拉著襪頭往外扯。冬天衣服穿得臃腫，小胳膊不夠長(zhǎng)，所以這么扯襪子，有時(shí)能扯下來(lái)，有時(shí)只能把襪子扯下一半。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)像媽媽一樣，拉著襪口外下脫，成功的概率會(huì)大大提高。幾天試下來(lái)，陽(yáng)寶脫襪子已經(jīng)很熟練了。
　　于是，陽(yáng)寶想自己穿襪子的念頭就出現(xiàn)了。當(dāng)我給陽(yáng)寶穿襪子的時(shí)候，陽(yáng)寶就雙腳亂踢，一邊踢，一邊叫：“寶寶要自己穿襪子！寶寶要自己穿襪子！”和陽(yáng)寶講不穿襪子要著涼的道理，她怎么也聽(tīng)不進(jìn)，當(dāng)我手忙腳亂好不容易抓住她冰冷的小腳，剛要套襪子，她一個(gè)翻身，小腳就“滑”出我的手掌心了。這時(shí)候，通常需要寶爸來(lái)幫忙，但陽(yáng)寶小腳亂蹬，寶爸有時(shí)候也無(wú)從下手。我拿著襪子怎么套也套不上，我著急的樣子一定很滑稽，陽(yáng)寶咯咯咯地笑，我也忍不住跟著她一起笑。我笑著對(duì)寶爸說(shuō)：“哎呀，我怎么抓也抓不住她呀！她滑得像一條泥鰍！”
　　笑著笑著，我想起大寶這么大的時(shí)候，也常常做些調(diào)皮的事。那時(shí)候我二十幾歲，正是忙著工作的時(shí)候，加班是家常便飯，我也時(shí)常焦慮著急。那時(shí)候的我，對(duì)“效率”看得很重，有時(shí)候就沒(méi)了耐心。大冬天的，小腳冰涼，凍著了怎么辦，就算大寶要哭吵，我也會(huì)三下五除二地給她穿好襪子。我突然意識(shí)到，給陽(yáng)寶穿襪子像抓泥鰍一樣是多么有詩(shī)意的感覺(jué)，這是一條想要自己穿襪子的泥鰍��！
　　我把襪子給陽(yáng)寶，她就老老實(shí)實(shí)、哼哧哼哧地自己穿襪子了。她抓著襪口往腳丫子上套，當(dāng)然，這么穿，是穿不上去的。但這有什么關(guān)系呢？她樂(lè)在其中，我要做的只是把取暖的油汀拉拉近而已。

我的經(jīng)驗(yàn)：

　　穿襪子對(duì)陽(yáng)寶來(lái)說(shuō)，還是很有難度的，當(dāng)她把襪口套在腳趾頭上，大半只襪子耷拉到腳掌心這里，她就會(huì)向我宣告：“媽媽看！寶寶自己會(huì)穿襪子！”我當(dāng)然又是一通夸獎(jiǎng)，一邊夸，一邊幫她穿好另一只腳的襪子，再幫忙把這只襪子套套好。我說(shuō)：“寶寶會(huì)穿襪子了，剩下的媽媽來(lái)套一套就好！”這時(shí)候陽(yáng)寶通常會(huì)乖乖配合，我猜她辛苦了好一會(huì)兒了，這時(shí)也想休息一下了吧。
　　順著孩子的心意來(lái)，當(dāng)然很費(fèi)時(shí)也費(fèi)力，但想想養(yǎng)育大寶的過(guò)程，我總是在關(guān)注自己有沒(méi)有把事情做好而錯(cuò)過(guò)了很多欣賞孩子慢慢成長(zhǎng)的時(shí)光。2歲的孩子調(diào)皮起來(lái)，確實(shí)讓人頭疼，但這種童趣，過(guò)了這個(gè)階段，也就沒(méi)有了。

自己穿褲子

　　自己穿襪子的難度很高，當(dāng)陽(yáng)寶熱衷于和我們蹬腿躲貓貓要自己穿襪子的時(shí)候，她偶然發(fā)現(xiàn)棉毛褲也是可以被她蹬下來(lái)的。于是，“我要自己穿褲子”的時(shí)代也到來(lái)了。當(dāng)陽(yáng)寶不再自稱(chēng)寶寶，而是說(shuō)“我”的時(shí)候，我知道，她的自我意識(shí)又進(jìn)一步發(fā)展了。
　　有趣的是，剛開(kāi)始學(xué)用人稱(chēng)代詞的時(shí)候，陽(yáng)寶常常分不清“你”“我”，我拿著棉毛褲要抓住在床上蹦蹦跳跳的她：“我?guī)湍愦┭澴�！”她就邊躲邊喊：“你要穿褲子！你要穿褲子！”我就逗她：“好啊，我�?lái)給你穿褲子�！彼�又急著揮手：“我要穿褲子呀！你搞錯(cuò)了呀！”
　　和穿外套、穿襪子一樣，我要教她怎么穿，她根本不要聽(tīng)，也不讓我靠近，還是全憑自己摸索——從金雞獨(dú)立站著穿，到撐不住了坐著穿，再到發(fā)現(xiàn)腳伸進(jìn)褲子后，拉著褲腳口能讓腳丫子伸出來(lái)。陽(yáng)寶雙手往上拎著褲腰，雙腳跳啊跳啊，褲子就拎上去了。如果褲子被紙尿褲卡住了，那就要跳好久才有可能把褲腰拉到腰部，但她樂(lè)此不疲。有時(shí)候我忍不住幫她一下，在她背后把褲腰拎過(guò)紙尿褲，她就會(huì)氣得大叫，還要把棉毛褲一下子褪到腳踝，自己再重新拎一遍。

我的經(jīng)驗(yàn)：

　　這種太想要自己來(lái)的心情，正是2歲孩子心理發(fā)展的明顯特征。如果你好心去幫她，她會(huì)嫌你打擾了她，還會(huì)氣你剝奪了她的權(quán)利。如果你打斷了她設(shè)定好的做事“程序”，那她要么大發(fā)脾氣，要么必須按照她想好的，再“重啟”一次。
　　陽(yáng)寶要自己穿褲子，我能做的，依然只是把取暖的油汀拉拉近而已。
　　陽(yáng)寶的2歲逆反期，正在如約而至。以我們成人的眼光來(lái)看，孩子變得越來(lái)越調(diào)皮了，她老是要和你對(duì)著干。但我們?nèi)绻�站在孩子的立�?chǎng)上來(lái)想，那我們就能聽(tīng)見(jiàn)孩子內(nèi)心的聲音：我長(zhǎng)大了，我突然意識(shí)到我是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體了，這個(gè)世界是我可以掌控的！
　　這是多么神奇而偉大的成長(zhǎng)里程碑��！如果我們?cè)敢夥怕�生活的�?jié)奏，多一點(diǎn)耐心，在許多生活小事上就當(dāng)一個(gè)旁觀者和保護(hù)者，那么，2歲的孩子將帶給你更多的驚喜而不是驚嚇。

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