王曙光：在北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2007屆本科生畢業(yè)典禮上的致辭
發(fā)布時間:2020-06-09 來源: 感悟愛情 點擊： 
親愛的07屆畢業(yè)同學(xué)：
今天，對于在座的各位，是一個具有紀(jì)念意義的時刻，也是一個值得自豪的時刻。我非常榮幸能夠在這樣一個莊嚴(yán)的典禮上與在座的各位說幾句話。我想我今天不僅作為一個教員，也作為一個老北大畢業(yè)生，以一個學(xué)長的身份，與各位新畢業(yè)生分享我的一些體會，與大家共勉。
我是1990年入學(xué)的，一晃畢業(yè)十幾年了。在這十幾年中，尤其是留校服務(wù)的九年中，我經(jīng)常會思考一個問題，那就是，母校北京大學(xué)究竟教給我們什么獨特的東西值得我們作終生的紀(jì)念？
這不是一個容易回答的問題，但又是一個必須回答的問題。對于剛剛走進燕園的同學(xué)而言，回答這個問題將意味著他從此可以奠定自己未來四年的生活基調(diào)，以不辜負(fù)自己一生中最值得珍視的美好時光；
而對于即將走出燕園的畢業(yè)生而言，回答這個問題也就意味著對自己四年大學(xué)生活進行一番深切的梳理和全面的反省，而這種寶貴的反省將使你們未來的人生旅行更有方向感。
根據(jù)我的不全面的理解，母校除了給予我們應(yīng)有的專業(yè)知識之外，還教會對每一位學(xué)子的心靈成長和事業(yè)發(fā)展非常有益的三種知識，那就是人格知識、人文知識和人際知識。
先說人格。我以為，我們在大學(xué)時代最重要的知識是人格知識。在我們生命里面的一些重要時刻，決定我們成功的，也許并不是那些專業(yè)知識，而是我們自身的人格力量，那是來自于心靈的力量，而不是頭腦的力量�！洞髮W(xué)》一書開宗明義即說：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善”。19世紀(jì)的牛津?qū)W者紐曼（John Henry Newman，1801-1890）在其名著《大學(xué)的理念》（The Idea of a University）中認(rèn)為大學(xué)的功能在于提供“博雅教育”（liberal education），目的在于“性格之塑造”（character formation），這也就是蔡元培校長（1868-1940）所標(biāo)舉的大學(xué)之道在于“人格之養(yǎng)成”。曾在北京大學(xué)任教授的錢穆先生（1895-1990）說，中國的學(xué)問傳統(tǒng)有三大系統(tǒng)，即人統(tǒng)、事統(tǒng)、學(xué)統(tǒng)（錢穆：《中國學(xué)術(shù)通論》）。中國的學(xué)問傳統(tǒng)最重人統(tǒng)，即“學(xué)者所以學(xué)做人也”，一切學(xué)問，其用意在于學(xué)如何做一有理想有價值之人。我們經(jīng)濟學(xué)院的前輩陳岱孫先生（1900-1997）說，一個大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)里學(xué)會“長知識、長智慧、長道義”，他也把“道義”放在知識與智慧之上。確實，真正重要的讀書不是那些純粹以學(xué)習(xí)專業(yè)知識為目的的“讀書”，而是心靈與人格意義上的讀書。中國人將“修身”置于“齊家”、“治國”、“平天下”之前，包含著深刻的涵義和巨大的奧秘。我們看到，如果沒有完善的健全的人格作后盾，我們的學(xué)術(shù)研究與實際工作本身的意義是值得懷疑的。在許多經(jīng)濟學(xué)大師身上，卓越的學(xué)識與卓越的人格在他們那里相得益彰：學(xué)術(shù)上的成就映照出人格的偉岸，而人格上的光輝也昭示出學(xué)術(shù)的真正意義所在。北大經(jīng)濟學(xué)院歷史上有很多這樣的楷模，已故的馬寅初先生（1882-1982）、陳岱孫先生（1900-1997），都是將卓越的學(xué)識和高貴的人格完美結(jié)合的典范。
次說人文。能夠在北大這樣一個有著濃郁人文氣息的學(xué)府學(xué)習(xí)四年，是我們在座每一個學(xué)子的幸運�，F(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)兩個世紀(jì)的演變（以亞當(dāng)·斯密（1723-1790）1776年發(fā)表《國富論》為標(biāo)志）以及在中國一個世紀(jì)的傳播發(fā)展（以1901年嚴(yán)復(fù)校長（1853-1921）翻譯《國富論》為標(biāo)志）表明，經(jīng)濟學(xué)研究與歷史學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)等社會科學(xué)有著深刻的淵源關(guān)系，經(jīng)濟學(xué)與其他學(xué)科的互動與對話，是未來經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的潮流之一。現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的許多靈感和成就，都來自于經(jīng)濟學(xué)與其他學(xué)科之間的開放與平等的對話和溝通。所以，在我們的大學(xué)時代，在我們的精力最為旺盛、求知欲最為旺盛的時代，能夠在一所具有深遠(yuǎn)人文傳統(tǒng)的大學(xué)中度過，廣泛涉獵哲學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的知識和著作，必將對諸位以后的學(xué)術(shù)研究和實際工作大有裨益。這中間的道理不必細(xì)說。社會科學(xué)知識的貫通和相互滲透，會提供給我們出人意料的靈感和素材，這些思想的源泉，對于我們從事經(jīng)濟學(xué)研究以及從事其他有關(guān)的實際經(jīng)濟工作，都有著不可低估的作用。
作為一個經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)者和工作者，還應(yīng)該具有相當(dāng)程度的人文修養(yǎng)。經(jīng)濟學(xué)家應(yīng)該將經(jīng)濟學(xué)的理性精神和人文關(guān)懷緊密結(jié)合，一方面具有冷靜的客觀的理性精神，另一方面又具有深遠(yuǎn)的人文關(guān)懷，關(guān)注人生，關(guān)注人類的普遍境遇與命運。人文素養(yǎng)和人文關(guān)懷，是一個經(jīng)濟學(xué)家和“經(jīng)濟學(xué)匠”的分界線：真正的經(jīng)濟學(xué)家，不光具備經(jīng)濟學(xué)的專業(yè)學(xué)術(shù)能力，而且應(yīng)具有深厚的人文修養(yǎng)和深遠(yuǎn)的人文關(guān)懷，否則，他就只是一個工具意義上的“經(jīng)濟學(xué)匠”。一個具備廣闊的人文關(guān)懷的知識分子與一個僅具備工具理性的“知道分子”，雖也只有一字之差，其境界有霄壤之別。愛因斯坦（1879-1955）曾經(jīng)告誡科學(xué)家們說：“關(guān)注人本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切科學(xué)上奮斗的主要目標(biāo)�！�(dāng)你埋頭于圖表和方程式時，千萬不要忘記這一點！”（愛因斯坦《科學(xué)與幸�！罚┪乙惨嵝迅魑唬�(dāng)你將來關(guān)注證券市場、外匯行情與財務(wù)報表的時候，也千萬不要忘記這一點。
最后談人際。北大學(xué)生最不缺乏的品質(zhì)也許就是自信和獨立，但是自信不是傲氣，獨立也絕不等于孤僻。對于每一個北大學(xué)生而言，意識到這一點絕對是必要的。人際知識對我們的事業(yè)的成功和心靈的成長至關(guān)重要，不管是你將來從政、從商或從學(xué)，只要你與他人存在著合作，你就要時刻學(xué)習(xí)這種人際知識。學(xué)習(xí)人際知識是讓我們學(xué)習(xí)與周圍的世界保持一種寶貴的和諧。人際知識教會你如何把自己的內(nèi)心的工作與外界相聯(lián)結(jié)，如何在自己的夢想與社會現(xiàn)實之間尋找一種有益的妥協(xié)和均衡。而孤僻與驕傲阻礙了我們從別人身上學(xué)習(xí)，阻礙了我們與他人之間的良好溝通。我們應(yīng)學(xué)著以謙遜的姿態(tài)面對他人，努力從他人身上學(xué)習(xí)和汲取對自己有益的東西；
我們應(yīng)學(xué)著感激別人，感激一切為這個世界工作和為你工作的人們；
我們還要嘗試著“換位思考”，學(xué)著站在別人的立場和地位上去思考問題，學(xué)著努力理解別人；
我們還要學(xué)會寬容別人，而我們的包容的胸懷越大，我們所得的回報也就越豐厚。一個在與他人的交往中從不會感激、不知謙遜、不會理解、沒有寬容的人，永遠(yuǎn)不能取得真正意義上的成功。
以上是我對大學(xué)生活的理解和對在座各位的期待。最后，我想引用兩個人的作品作為對各位的祝愿。美國學(xué)者愛默生（Ralph Waldo Emerson, 1803-1882）曾經(jīng)這樣祝福年輕的一代：
“……那些最有希望的年輕人在這片國土上開始生活，山風(fēng)吹拂著他們，上帝的星辰照耀他們�！棠停偃棠汀棠椭心沣逶≈磺猩屏既撕蛡ト说挠嗍a，而你的安慰是你本人無限寬廣的生活遠(yuǎn)景，你的工作是研究與傳播真理，使得人的本能普及開來，并且感化全世界�！保◥勰骸墩撁绹鴮W(xué)者》）
北京大學(xué)教授吳梅先生（1884-1939）在1918年作的《北京大學(xué)校歌》的下半闕中寫道：
“數(shù)分科有東西秘文，論同堂盡南北儒珍。珍重讀書身，莫白了青青雙鬢，男兒自有真。誰不是良時豪俊?待培養(yǎng)出文章氣節(jié)，少年人�！�
在座的各位無疑都是“良時豪俊”，都是北大培養(yǎng)出來的“文章氣節(jié)少年人”。衷心祝福在座的各位，祝你們每一個人都前程遠(yuǎn)大，事業(yè)輝煌！
2007年7月2日
相關(guān)熱詞搜索：曙光 北京大學(xué) 致辭 本科生 經(jīng)濟學(xué)院
熱點文章閱讀