李煒光:不怨天只尤人
發(fā)布時(shí)間:2020-06-08 來(lái)源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:
或許是又一次多余的提醒,四川巨震之后,我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反省,反省我們?cè)?jīng)做了什么不該做的事情和今后應(yīng)該怎么做,否則我們的特別容易發(fā)脹的頭腦就可能再次把我們引到一條并不陌生的歧路上去,我們就難有實(shí)質(zhì)上的進(jìn)步。而有些問題,我們不去思考,或回避思考,別人也會(huì)代替我們思考。這不是電視鏡頭前一次次的感謝和在廣場(chǎng)上展示短暫和被默許的激情所能做到的。
反省對(duì)一個(gè)民族的素質(zhì)來(lái)說(shuō)是很高的要求,而我們卻很難說(shuō)是一個(gè)善于反省的民族。這從我們對(duì)“反右”、“三年困難”、“文革”、“八九”等歷史事件的態(tài)度上不難看出來(lái),也包括人們對(duì)眼前的四川強(qiáng)震,有些問題也是不能說(shuō)的,說(shuō)了也白說(shuō),媒體不敢給你發(fā),這方面我有深切體會(huì)。我們不是個(gè)敢于面對(duì)自己、面對(duì)歷史的民族。每當(dāng)遇到“敏感問題”時(shí),人們就自覺自愿地住口,或轉(zhuǎn)換成另一種某些方面允許的話語(yǔ)套路上去,那樣會(huì)感覺安全得多。
但這并不是說(shuō)我們?nèi)狈Ψ词〉摹盎颉,恰恰相反,在這方面,中國(guó)有豐厚的傳統(tǒng)文化資源。我們有肇始于古老的天神崇拜的“天學(xué)”理論,先秦儒家是其開拓者,如孔子在《論語(yǔ)•陽(yáng)貨》中說(shuō):“天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉!惫粼谒摹断惹靥斓烙^之進(jìn)展》中說(shuō):“孔子所說(shuō)的‘天’其實(shí)只是自然”。墨子說(shuō):“順天意者,必得賞”;
“反天意,必得罰”。
天學(xué)在漢代董仲舒那里得到進(jìn)一步完善,提出了“天人感應(yīng)”之說(shuō),認(rèn)為災(zāi)異能給人以啟發(fā)、引導(dǎo)或警示作用,從而使人能夠調(diào)整自己的行為,自覺的順承“天意”,趨善避惡。而“天意”并不是天地隨意產(chǎn)生的,而是源自人事之得失。天現(xiàn)祥瑞以示人的施善好德、治政美俗;
天降災(zāi)異則以示說(shuō)明人的道德缺失,施政有誤。天降災(zāi)禍,原因首先在于人本身,所以董仲舒說(shuō):“凡災(zāi)異之本,盡生于國(guó)家之失。”(《春秋凡露》)
在古人看來(lái),“天”是有意志的萬(wàn)物主宰,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在審視著人間君主的一舉一動(dòng),明察秋毫、懲惡揚(yáng)善,公正無(wú)私,絕不姑息。當(dāng)發(fā)現(xiàn)君主有過(guò)、國(guó)事有失的時(shí)候,天會(huì)降下災(zāi)害,示警以遣告之。但天亦有情,“有欲也,有不欲也”,不會(huì)輕易懲罰人類,除非一再示警而人不自知,更大的“天譴”便會(huì)降臨。如《春秋凡露》上說(shuō)的:“國(guó)家之失乃始萌芽,而天出災(zāi)以譴告之,譴告之而不知變,乃見怪異以驚駭之,驚駭之尚不知畏恐,其殃咎乃至,以此見天意之仁,而不欲陷人也!
上面談到的“災(zāi)”和“異”有所不同,災(zāi)小而異大,異之前現(xiàn)災(zāi)!疤斓刂镉胁怀V冋,謂之異,小者謂之災(zāi)”;
“災(zāi)常先至而異乃隨之。災(zāi)者,天之譴也;
異者,天之威也。譴之而不知,及畏之以威”?梢,天對(duì)人并不是立即實(shí)施懲罰,而是先示出較小規(guī)模的災(zāi)以譴告、警策之,給人君以一次或數(shù)次機(jī)會(huì),促使其自省、悔改、彌補(bǔ)過(guò)失。若天災(zāi)以臨而仍不知反省,則異至。就是說(shuō),如果統(tǒng)治者不聽勸告,執(zhí)迷不悟、一意孤行,那么,天必痛施狠手,嚴(yán)厲懲罰人類,所謂逃不脫。躲不過(guò)。到那時(shí)候,人們悔之晚矣,也就只好“聽天由命”了。
“天人感應(yīng)”之說(shuō)為歷代統(tǒng)治者所信服,“謹(jǐn)按災(zāi)異以見天意”,對(duì)天災(zāi)的降臨懷有巨大的恐懼感,認(rèn)為一定是自己做了什么錯(cuò)事而惹天庭震怒,才給人間降下如此大禍。所以,一遇到自然災(zāi)害、日月之食,皇帝們就忙不迭地下詔罪己,就地反省,遇災(zāi)而立即停下所做之事,或下“罪己詔”,或在神靈面前長(zhǎng)跪,痛然反省,自我譴責(zé),以彌補(bǔ)自己的過(guò)失,如此才能得到上天的原諒。在施政行為方面,也會(huì)采取一些積極的政策措施,如整飭吏治、省免賦稅、寬減刑罰等,讓民有休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)。這樣的記載很多。清后期由于北方地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)大災(zāi)荒,從光緒三年(公元1877年)九月到十二月,短短的四個(gè)月時(shí)間里,年僅六歲的小皇帝竟10次去大高殿拈香祈雨!肚灏揞愨n》中記載,為了祈雨,慈溪曾帶著小皇帝光緒在晚間露禱,長(zhǎng)跪三四個(gè)小時(shí)不起,仰望星河皎然,只能無(wú)奈地慟哭。如果多次祈雨依然無(wú)效,就要到天壇舉行“大雩”。1759年6月5日,乾隆皇帝在舉行大雩時(shí)的祝文中有這樣的話:“此罪不在官,不在民,實(shí)臣罪日深。然上天豈以臣一身之故而令萬(wàn)民受災(zāi)害之侵?其惠雨乎!”可以看做是皇帝對(duì)上天的一份老老實(shí)實(shí)的檢討書。
災(zāi)禍過(guò)后的反省更是必然的,再專制的皇帝此事也得暫時(shí)放下架子,傾聽臣下以至民間的批評(píng),這是的最基本的道理。如清后期“丁戊奇荒”中,李鴻章因奏請(qǐng)嚴(yán)禁釀酒以節(jié)約糧食揭穿戶部陋規(guī)的事端,就是一個(gè)典型的例證?梢,所謂天災(zāi)人禍,根子還在“人禍”,天只是人的監(jiān)察者、檢查官,根據(jù)人的行為公正地作出評(píng)判。人行善,天為之喜樂獎(jiǎng)賞;
人作惡,則天怒,必生懲戒之心。如《太平經(jīng)》曰:“王者行道,天地喜悅;
失道,天地為災(zāi)異”。清代學(xué)者皮錫瑞也說(shuō):“儒者以人主至尊,無(wú)所畏憚,借天象以示儆,庶使其君有失德者猶知恐懼修省!敝挥薪栌^察自然現(xiàn)象而了解天意,進(jìn)而順承天意,才可能做到天人合一,順暢和諧。
在今天的科學(xué)家或政治家們看來(lái),天神是不存在的,災(zāi)害和怪異天象不過(guò)是普通的自然現(xiàn)象,所謂天譴,牽強(qiáng)附會(huì),荒謬絕倫。但是,把中國(guó)傳統(tǒng)的天學(xué)文化視為荒誕不經(jīng)和文化糟粕則是愚蠢和短視的。古代思想家以災(zāi)異譴告為天學(xué)之要津,真正用意在于借“天”的權(quán)威,讓君主們有所驚懼,有所顧忌,有所收斂,有所不為。在歷史上,天學(xué)對(duì)于限制君主的權(quán)力,廓清政治、穩(wěn)定社會(huì)秩序是有明顯的積極意義。上尊大道,下恤民情,舉措得當(dāng),自然而然,才能取得良好的施政效果,實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)和理想。這是任何統(tǒng)治者都必須遵循的法則,怎么是糟粕呢?所謂上尊大道,就是理解自然,按照自然規(guī)律辦事,如此才能順風(fēng)順?biāo)兄郏?br>不理解自然、順應(yīng)自然的要求,就會(huì)妄想孤行,破壞人類與自然的和諧關(guān)系,做出違反規(guī)律的蠢事來(lái),到頭來(lái)不受懲罰、不被淘汰出局才怪哩!天就是客觀規(guī)律,就是自然而然,就是人心向背,豈是你一句話就全然否定的?
這陽(yáng)看來(lái),去年夏日的奇異降雪、今年初的十省區(qū)冰凍雪災(zāi)以及兒童手足口病流行等災(zāi)事的發(fā)生,都可以視為“天”給我們的示警,都是上天加于我們的懲罰!我們一定是辦了什么違反“天意”的事了,才受此“天譴”。而這一切非但沒有引起我們的足夠重視,認(rèn)真反思我們?cè)谑┱结樕嫌惺裁催^(guò)失,反而更加變本加厲,我們的膽子可是真夠大的。我們不知反省,不知檢討,不知畏懼,不知糾錯(cuò),反而更加“理直氣壯”,更加變本加厲,災(zāi)難剛剛過(guò)去就忙不迭地開始唱贊歌,這邊人成批死亡哭聲震天那邊大呼小叫搞慶典,如此一意孤行,天怎會(huì)饒恕我們?
我們都在關(guān)注這次川西大地震的災(zāi)后重建,但同時(shí),千萬(wàn)不要忘記那些死去的孩子。據(jù)教育部官員前幾天的介紹,有6898間校舍(顯然是不完全統(tǒng)計(jì))垮塌,三萬(wàn)多名中小學(xué)生和幼兒園孩子死亡。其中尤以灌縣聚源中學(xué)損失最為慘重,共有278名師生遇難,有的班級(jí)整體“消失”,變成了“死亡名冊(cè)”。生離死別,人間悲劇,我活了幾十年,心從來(lái)沒有像今天這樣痛過(guò),眼淚在心里流!可眼淚只能宣泄心中的哀痛,內(nèi)心的憤怒卻無(wú)從表達(dá)。難怪有網(wǎng)友疾呼:學(xué)生都沒了,留那個(gè)鬼教育局有什么用?還孩子命來(lái)!為什么這么多教室倒塌?為什么死了那么多孩子?我們不覺得自己有罪嗎?如果不查處豆腐渣工程的制造者,不嚴(yán)懲那些要錢不顧人命的碩鼠,我們身處的這個(gè)社會(huì)還有希望嗎?這樣的人間慘劇,我們不反省、不問責(zé)、不追究,不清算,老天爺那里通得過(guò)嗎?我們不為死去的孩子們討個(gè)公道,還有誰(shuí)會(huì)為他們做這件事?
如果有人對(duì)我這話聽不順耳,那就請(qǐng)您讀一讀這段報(bào)道:聚源中學(xué)學(xué)生“趙雅琦被挖出來(lái),但頸部徹底骨折,人已經(jīng)遇難!揖驮趲づ窭锉е,她的頭總是往下掉,我扶也扶不住,我就這樣抱了她一整夜!保2008年05月22日《廣州日?qǐng)?bào)》)
http://news.xinhuanet.com/edu/2008-05/22/content_8224047.htm
大災(zāi)之后,若不能及時(shí)反省,至少也要保持低調(diào)。災(zāi)難就是災(zāi)難,壞事就是壞事,失敗就是失敗,不可能變成什么好事。惟有遵循大自然的客觀規(guī)律,努力尋找人與自然的平衡點(diǎn),倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,才是天道、正道、大道。這一點(diǎn),古人看得比今天的我們更清楚。天作孽猶可恕,自作孽不可活。不管我們自認(rèn)為有多么偉大,也得懂得畏懼,懂得修省,否則我們還會(huì)再遭天譴,更大的災(zāi)禍還會(huì)降臨災(zāi)到我們頭上。毫無(wú)疑問。
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