幾天前，我在“百度新聞”看到一個(gè)案件，真令人觸目驚心：家住加拿大的“乖乖女”詹尼佛與其男友合謀，雇兇殺害了自己的父母！
　　詹尼佛的父母是越南華裔，多年前移民到加拿大，通過艱苦努力，買房置業(yè)，財(cái)力日豐。他們生下詹尼佛姐弟，極其重視對(duì)他們的教育，望女成鳳，望子成龍。詹尼佛自小背負(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的巨大壓力，每晚10點(diǎn)后才能睡覺，假日無休。她無以排遣壓力，竟學(xué)會(huì)了割傷手臂之類的自殘方式來解壓。父母把她禁錮在“愛和保護(hù)”的牢籠里和“理想”的軌道中，不許化妝，不許隨意外出和同學(xué)玩兒，不許去同學(xué)家，更不許戀愛，22歲之前沒有去過夜店……她不會(huì)抗拒，而難以消散的怨氣逐漸郁積，其內(nèi)心越來越分裂。終于在2010年，她24歲的時(shí)候，慘案發(fā)生了。其后果很嚴(yán)重，代價(jià)極慘痛：其母當(dāng)場(chǎng)斃命。其父幸免于難。破案后，詹尼佛和其男友都被以一級(jí)謀殺罪判處無期徒刑，25年不得假釋。其弟其父申請(qǐng)禁止與她交流。其弟患抑郁癥隱居。其父寄居親戚家，身心深度傷痛，不堪回首的往事令其生不如死。
　　值得注意的是，詹尼佛的境遇在亞裔，尤其是華人家庭中非常普遍。作家長(zhǎng)的對(duì)孩子的努力往往缺乏肯定、贊美，理由是“優(yōu)點(diǎn)不說跑不了，缺點(diǎn)不說不得了”；給孩子設(shè)立的目標(biāo)總是：勇往直前，戰(zhàn)無不勝，功課要好（等于“高分?jǐn)?shù)”，越高越好，最好一直拔尖），才藝要突出，各種競(jìng)賽都不能落下，稍不如意便訓(xùn)斥道“看看別人家的誰誰，你看看你……”；除在校學(xué)習(xí)外，還必須上課外班（或曰“補(bǔ)課”）——一是孩子不擅長(zhǎng)什么就補(bǔ)什么，二是家長(zhǎng)喜歡什么就上什么，至于孩子喜不喜歡，則往往不予考慮；……在現(xiàn)代生活越來越快的節(jié)奏中，普通人家的孩子們沒有時(shí)間享受生活，而是在被大人們以種種“顛撲不破的真理”和各種手段去盡早催熟。具有諷刺意義的是，這些大人們出于“要好”的種種想法和行為，往往收到的卻是“不好”的效果。上述詹尼佛的案件就是其中的一個(gè)極端性事例。
　　出身于書香門第，且已是著名成功人士的某女士，在電視節(jié)目中談到自己童年的經(jīng)歷時(shí)淚流滿面。她沉痛地說：“我感覺自己就像輪子上的倉鼠，總是在忙于滿足完全由他們決定、也總是無法達(dá)成的各種期待”；每天早上爸爸要她到操場(chǎng)跑1000米，不許照鏡子，要背詩背古文，而不許媽媽給她做新衣服；父母最喜歡看到她看書和做運(yùn)動(dòng)，而禁止她參加學(xué)校的文藝演出之類的活動(dòng)，她參加時(shí)就只能和父母撒謊“去同學(xué)家學(xué)習(xí)”；中學(xué)畢業(yè)時(shí)，由于她想報(bào)考藝校，遭到了父親的暴打，她一度想以自殺來威脅父母……在節(jié)目中，她用顫抖的聲音感謝父母的培養(yǎng)，而她噴涌而出的淚水，也許蘊(yùn)含著更為復(fù)雜的內(nèi)容，當(dāng)然，這是可以仁者見仁智者見智的。
　　近來，所謂“虎爸”“狼媽”以“鍛煉體質(zhì)、培養(yǎng)吃苦更有用”“吃得苦中苦，才做人上人”之類的信條，揠苗助長(zhǎng)的事情時(shí)有所見。孰知以功利為目的的“愛”，堪比利劍。給孩子制訂一個(gè)個(gè)難以完成的計(jì)劃，是用任務(wù)壓榨他們的生命；對(duì)孩子的努力視而不見，是以冷漠澆滅他們的熱情；動(dòng)輒嚴(yán)厲的責(zé)罵乃至體罰，動(dòng)輒“別人家的孩子”云云，則是在有意無意摧折孩子的自信甚至培植孩子的敵意。早在五四時(shí)期，魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》等文章中曾沉痛地批判舊教育的弊端，呼喚教育方式的改革和教育觀念的更新。當(dāng)今如何在新的時(shí)代和歷史的條件下，幫助、引導(dǎo)孩子們健康全面地成長(zhǎng)，成功地走向社會(huì)，“幸福地度日，合理地做人”（魯迅），則是我們從事教育實(shí)踐與研究的崇高使命和漫長(zhǎng)征途。
　　【責(zé)任編輯 馮榮光】

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