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【俞敏洪:我只是個(gè)老師】俞敏洪勵(lì)志故事

發(fā)布時(shí)間:2020-03-22 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:

     新東方在美國(guó)上市,造就了俞敏洪這個(gè)新的億萬富翁。有人說他是中國(guó)最成功的老師,也有人說他是一個(gè)商人,而俞敏洪自己經(jīng)常會(huì)說:“我的職業(yè)就是老師”。   
  “對(duì)于我自己來說,把老師作為職業(yè),下定決心以后,從來沒有變過,包括做新東方。在這里,我仍然是以老師的身份出現(xiàn)。”
  接受采訪的時(shí)候,俞敏洪首先拋出了“事業(yè)”和“職業(yè)”兩個(gè)概念。
  “我有很多時(shí)候、很多機(jī)會(huì)可以做別的行業(yè),比目前的新東方賺更多的錢。新東方可以進(jìn)入房地產(chǎn)業(yè),可以做歌廳,也可以進(jìn)入游戲行業(yè)――只要我們?cè)敢。因(yàn)樾聳|方有這樣的前提,有這樣的資金實(shí)力。為什么我們?nèi)繘]有去考慮?因?yàn)槲矣X得,做這些東西跟做老師沒有關(guān)系。所以,我的事業(yè)整個(gè)圍繞在了‘老師’這個(gè)職業(yè)。事業(yè)就是職業(yè)對(duì)外的擴(kuò)展和延伸!
  俞敏洪說,一個(gè)人事業(yè)做失敗了,仍然可以回到你的職業(yè)。如果職業(yè)做失敗了,發(fā)現(xiàn)自己變得一無所能了,就只能回去打掃衛(wèi)生了。
  “對(duì)我來說,職業(yè)就是英語(yǔ)老師,往后擴(kuò)展,就是英語(yǔ)和各個(gè)方面加在一起。比如文學(xué)、哲學(xué),都可以用英語(yǔ)一起來教。我現(xiàn)在回到老師的位置上,相當(dāng)輕松。以前本來就沒有新東方,即使現(xiàn)在新東方又沒有了,我還是什么都沒有丟。我原來在北大的時(shí)候是一個(gè)講師,現(xiàn)在讓我再回去,說不定還賺了。如果不給一個(gè)副教授,我是不會(huì)回去的。我覺得始終有一個(gè)中心點(diǎn)――要利用自己的強(qiáng)項(xiàng)和別的人一起開創(chuàng)一份事業(yè)。比如你是一個(gè)會(huì)計(jì),慢慢從基層干起,到最后創(chuàng)建一個(gè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所;如果你是律師,也可以慢慢從基層干起,創(chuàng)建一個(gè)律師事務(wù)所!
  俞敏洪的創(chuàng)業(yè)是從北大出來后。創(chuàng)建新東方時(shí),他已經(jīng)工作了7年,并在別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了2年!懊總(gè)人所處的領(lǐng)域不一樣,比如高科技領(lǐng)域有一個(gè)好的想法,如果不去實(shí)施,可能就被別人實(shí)施了,這個(gè)時(shí)候創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)或者說時(shí)機(jī)要抓得更加準(zhǔn)一些。但培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)不一樣。如果想穩(wěn)妥地做一些自己的事情,積累經(jīng)驗(yàn)更重要!
  俞敏洪一直在強(qiáng)調(diào),與人打交道一定要有“分享”的心態(tài)!皬男〉酱,我都是按照這條線做事情,做到現(xiàn)在都沒有變過!
  他常常用“6個(gè)蘋果”來做比喻:“你有6個(gè)蘋果,可以做兩個(gè)選擇,一個(gè)是到樹林里全部吃完再回宿舍,自己全部擁有這6個(gè)蘋果,但失去了把6個(gè)蘋果放到社會(huì)上交換無窮快樂的可能性。另一個(gè)選擇是,你有6個(gè)蘋果,自己吃一個(gè),把另外5個(gè)帶回宿舍,分給宿舍5個(gè)同學(xué),得到的結(jié)果完全不一樣。表面上,你丟了5個(gè)蘋果,實(shí)際上得到5個(gè)同學(xué)的認(rèn)可和好感,開始了感情交往,開始了互相幫助,而最后的結(jié)果,換回的無形資源比5個(gè)蘋果要多很多。同時(shí),如果我吃了你這個(gè)蘋果,下次自己買了不給你吃,良心上過不去。在大學(xué)跟同學(xué)這樣分享,到了單位,和你的事業(yè)合伙人也是這么分享。這一點(diǎn)非常重要。100元錢可以自己吃,也可以自己只用10元,另外的錢,想辦法擴(kuò)大自己的實(shí)力。新東方做到現(xiàn)在,幾乎沒有散伙的行為,凡是從新東方出來的人,都是理念上和別人不一樣的人。我們的股東人數(shù)目前已經(jīng)擴(kuò)大到500個(gè),包括新東方普通的老師和員工,其結(jié)果是新東方越來越大,人才越來越多!
  “我一直把工作分為3個(gè)領(lǐng)域或者說3個(gè)步驟:就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)!
  “我一直把工作分為3個(gè)領(lǐng)域或者3個(gè)步驟,就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)。只有一個(gè)不能做,就是千萬不能失業(yè)。每次在電腦上打‘事業(yè)’兩個(gè)字的時(shí)候,通常跳出來的第一個(gè)是失業(yè),第二個(gè)才是事業(yè)。也就是說,大量的學(xué)生根本不用談事業(yè),事業(yè)離你們太遠(yuǎn)了,真正要談的是能夠不失業(yè)的問題。這就要從就業(yè)做起。找一份工作,不管是否喜歡,你先干,干上這份工作,有了一份職業(yè),就可以賺自己的錢,不用花父母的錢,這叫就業(yè)。我給學(xué)生講課的時(shí)候,有一個(gè)口頭禪:22歲以前,父母需要通過給一部分的經(jīng)濟(jì)資助到你大學(xué)畢業(yè),這是父母應(yīng)盡的職責(zé)。到了22歲大學(xué)畢業(yè)以后,不管你是讀研究生還是做其他,再花父母一分錢,都是卑鄙的。從來沒有聽說一個(gè)老動(dòng)物帶著一個(gè)小動(dòng)物過一輩子的!
  俞敏洪告訴記者,他們那代人,從小必須自己勞動(dòng),幫助父母干活,讀大學(xué)的時(shí)候,父母不可能給一分錢。國(guó)家給22元一個(gè)月的生活費(fèi),靠這個(gè)維持自己的生活。大學(xué)畢業(yè),想的不是理想,也不是夢(mèng)想,而是趕快干活,掙錢養(yǎng)活自己。
  “想抓住機(jī)會(huì)的敲門磚,就必須選定一家單位,從這個(gè)單位最基層的工作干起,并且以態(tài)度和業(yè)績(jī)來證明自己在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展前途,證明自己對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)的喜歡,讓自己在這個(gè)機(jī)構(gòu)中逐步上升。所謂就業(yè)就是找一份工作而已,特別簡(jiǎn)單。我當(dāng)初從來沒有想到留在北京當(dāng)老師。從北大畢業(yè)以后,我的英文水平還比較差,之所以留在北大,完全是國(guó)家分配。我在申請(qǐng)表上填的志愿,包括外貿(mào)部、外交部等,‘北京大學(xué)老師’的職位從來沒有填。當(dāng)時(shí)北京大學(xué)公共英語(yǔ)四六級(jí)課程非常缺老師,必須要留5到6個(gè)同學(xué)做老師。我是全班倒數(shù)第5名,所以被留下來。我知道自己不能丟掉這樣的工作,如果我拒絕,就意味著戶口會(huì)被打回原籍,這樣我就要回到農(nóng)村去。所以交給我什么工作,我都得干。”
  一年多以后,俞敏洪把老師這個(gè)職位做了一個(gè)轉(zhuǎn)向。
  “最初我的概念,就當(dāng)那么一兩年老師,同時(shí)還看看有什么機(jī)會(huì),或者出國(guó),或者轉(zhuǎn)到別的好行業(yè)去,沒有真正想過自己干一輩子。直到當(dāng)了兩年老師以后,我轉(zhuǎn)到第二步。就是‘職業(yè)’這個(gè)境界。”
  俞敏洪在北大兩年以后,下定決心一輩子不離開老師的講臺(tái)。當(dāng)老師每周最多教10個(gè)小時(shí)的課,有多余時(shí)間可以讀自己的書,而且還有寒、暑兩個(gè)假期,可以出去旅游!拔疫@么一想,就決定這輩子當(dāng)老師了。在北大當(dāng)了那么多年的老師,確實(shí)過得比較舒適。當(dāng)時(shí)我沒有想到當(dāng)老師可以擁有這么充分的業(yè)余時(shí)間,以及可以享受充分的空間,比如說,可以有出去旅游的機(jī)會(huì)。因此,也沒有想到要從老師這個(gè)職業(yè)慢慢轉(zhuǎn)向另外一個(gè)職業(yè)!
  確定自己一輩子的職業(yè)方向以后,俞敏洪最初的打算是在北京大學(xué)一直干到老,最好能做到北京大學(xué)三級(jí)教授或者二級(jí)教授,但事情的發(fā)展并沒有按照他所預(yù)計(jì)的軌道運(yùn)行。
  他說:“這里有出國(guó)的原因,也有北大跟我各種各樣矛盾的原因。最重要的一個(gè)原因是,在北大時(shí),我在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教書,影響了北大自己培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生人數(shù),結(jié)果北大給了我一級(jí)行政處分,這導(dǎo)致我下定決心從北大辭職。做新東方,不是我主動(dòng)選擇,而是一個(gè)被動(dòng)選擇。是被某種外來因素推動(dòng)以后產(chǎn)生的一個(gè)被動(dòng)慢慢轉(zhuǎn)向主動(dòng)的概念!
   同樣也是英語(yǔ)培訓(xùn)老師的李陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過俞敏洪:“偉人是善良的!The greatest men are kind!”
  取得成功以后的俞敏洪似乎沒有變化,從臉到手都瘦得非常一致,與想象中財(cái)大氣粗的新東方掌門人身份實(shí)在不相稱。T恤、休閑褲是他的招牌裝束,他甚至穿著一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋就披掛上陣了。
  有人說他是學(xué)者,有人說他是商人,而他卻說:“我是有點(diǎn)學(xué)者氣的商人。因?yàn)槲覍懙奈恼率莿e的商人寫不出來的!彼哪切┯螝v日記、感受,給員工們帶來底氣。按照他的說法,新東方要做長(zhǎng)久,需要一些人文情懷的滋潤(rùn)。
  當(dāng)越來越多的人覺得他更像一個(gè)商人的時(shí)候,他辯駁道:“這個(gè)是要求嘛!沒有創(chuàng)業(yè)的敏銳視角,沒有創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),沒有戰(zhàn)略發(fā)展思路,新東方是活不下去的!不過,商人和老師的角色可以齊頭并進(jìn),不必割裂。”
  新東方上市后,俞敏洪在回答媒體的采訪時(shí),舉了一個(gè)例子:“你種了一棵樹,不能每天都說它長(zhǎng)了多少,但是只要你種了,它就會(huì)生長(zhǎng)。很多人都以為擁有雄才大略的人才能做事情,從本質(zhì)上來說是對(duì)的,但雄才大略是一種心態(tài),不是籌劃。必須先有這樣的心胸和感覺,再去確定目標(biāo),這樣的人進(jìn)入任何一個(gè)領(lǐng)域都能做成事情。為什么雄才大略不是籌劃?因?yàn)槊總(gè)人都有籌劃,你說誰不想拿下一個(gè)帝國(guó)?”
  俞敏洪也有自己的缺憾,他說:“當(dāng)一個(gè)人什么都不缺的時(shí)候,他的生存空間就被剝奪掉了。如果我們每天早上醒過來,感到自己今天缺點(diǎn)兒什么,感到自己還需要更加完美,感到自己還有追求,那是一件多么值得高興的事情啊!”

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