近8米的高空中，兩根垂下的綠綢緩緩向上拉伸，一個(gè)11歲的小女孩糾結(jié)在綠綢之間，柔若無(wú)骨，輕盈地舞著，或兩腿相勾、或雙手緊握，一會(huì)兒似“飛鳥(niǎo)展翅”；一會(huì)兒如“芙蓉花開(kāi)”……突然，女孩的身體急速下墜，讓人捏一把汗，只見(jiàn)她一臉燦爛的笑容，行云流水般從綢帶上滾落下來(lái)，雙腳穩(wěn)穩(wěn)著地。
　　
　　
　　2007年3月，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練廳。近8米的高空中，兩根垂下的綠綢緩緩向上拉伸，一個(gè)11歲的小女孩糾結(jié)在綠綢之間，柔若無(wú)骨，輕盈地舞著，或兩腿相勾、或雙手緊握，一會(huì)兒似“飛鳥(niǎo)展翅”；一會(huì)兒如“芙蓉花開(kāi)”……突然，女孩的身體急速下墜，讓人捏一把汗，只見(jiàn)她一臉燦爛的笑容，行云流水般從綢帶上滾落下來(lái)，雙腳穩(wěn)穩(wěn)著地。
　　欣賞著如夢(mèng)如幻的空中雜技般的舞蹈《綢吊》，看著張?zhí)鞁稍诳罩腥缍鼗惋w天般起舞，誰(shuí)會(huì)相信眼前的她是聾人？
　　
　　“魔鬼訓(xùn)練”出絕活
　　
　　“只有打！”母親和我們談起最近一次對(duì)嬌嬌發(fā)脾氣的事――嬌嬌剛到藝術(shù)團(tuán)，一切都覺(jué)得新鮮，追著哥哥姐姐們玩，訓(xùn)練有些偷懶。母親急了，狠狠打了她一頓，小臉兒一邊一個(gè)手印，三天沒(méi)消。“白天打完，夜里我摟著她，看著她的臉，自個(gè)兒偷偷流淚�！痹谂囵B(yǎng)嬌嬌的方法和手段上，母親顯得過(guò)于“冷酷”和“無(wú)情”，“打的時(shí)候很心疼，但是我不能讓孩子甘于平庸，她必須有自己的一技之長(zhǎng)，有自己的夢(mèng)想�！�
　　兩年來(lái)，有嬌嬌訓(xùn)練的地方就有母親，有時(shí)還拿根棍子，不認(rèn)真了就打�！翱禳c(diǎn)做，不做我就揍你了啊！”“堅(jiān)持――做到位，堅(jiān)持做200個(gè)我就讓你下來(lái)。”開(kāi)腿不到位，用力幫她“撕”開(kāi)；不想壓腿了，拎起嬌嬌的腿就往與身高一般的杠上放，痛得她嗷嗷直叫。
　　現(xiàn)在看嬌嬌在空中做出上旋、下翻、轉(zhuǎn)體等各種高難度動(dòng)作，似乎輕而易舉�？墒且荒昵�，雜技老師建議讓嬌嬌練習(xí)“空中綢吊”時(shí)，母親曾猶豫了很久。要知道，雜技中，最難的就是空中技巧。為了嬌嬌在藝術(shù)的道路走得更遠(yuǎn)，她橫下一條心：練吧。
　　“這個(gè)場(chǎng)地還不夠高，她原來(lái)練的都是12米以上的，別說(shuō)孩子害怕，我們看著也揪心�！币婚_(kāi)始，嬌嬌死活不肯上去。母親只好拿著棍子打，逼她上。好不容易爬上去了，人已經(jīng)精疲力盡，“根本做不了動(dòng)作，就繞著綢帶在上面吊著”。有一次，嬌嬌實(shí)在受不了了，求母親讓她下來(lái)，母親不許，“什么時(shí)候練好了什么時(shí)候下來(lái)”，最后，嬌嬌足足倒吊了半小時(shí)，“孩子放下來(lái)時(shí)，差點(diǎn)就跪下了，根本走不動(dòng)道�！本毩�(xí)時(shí)，腳踝常被綢帶磨得生疼；三伏天練倒立，一次就20多分鐘，汗珠噼里啪啦往下掉，每當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)，母親一句話“不許動(dòng)。”嬌嬌再累、再痛也都忍著，“我的心里也不好受啊，還不敢當(dāng)著她的面掉淚�！�
　　嬌嬌在空中舞動(dòng)著，每一個(gè)細(xì)微的缺點(diǎn)都逃不過(guò)母親的眼睛。“左腿高了，注意，這個(gè)大橫叉必須平衡，一定要有舞蹈的美感。”就這樣，在母親的陪伴下，每天從早到晚，幾百次、幾千次、幾萬(wàn)次，嬌嬌重復(fù)著枯燥的技術(shù)動(dòng)作。
　　
　　能叫聲“爸媽”就夠了
　　
　　嬌嬌身著練功服，像個(gè)小猴子般蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，“阿姨好！”，聲音有些含糊。采訪時(shí)，她托著小腮，專注地盯著我們的嘴唇，便完全能夠“聽(tīng)”懂，有時(shí)還俏皮地插上幾句話。對(duì)于許多聾孩子來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是“奇跡”。
　　1996年，嬌嬌出生在哈爾濱，一出生就被測(cè)出聽(tīng)力為110分貝，屬于基本全聾。足足兩三年的時(shí)間，一家人生活在絕望與迷茫中，一直到嬌嬌4歲生日那天。母親帶著她去兒童公園玩，一群小朋友正在做“找媽媽”的游戲，母親躲在大樹(shù)后面，嬌嬌找不到，急得直咿咿呀呀，看著女兒無(wú)助的樣子，她感到五臟六肺被撕扯著，“一定要讓她說(shuō)話！至少要讓她在找不到媽媽的時(shí)候，知道和人交流��！”
　　母親把嬌嬌送到聾兒康復(fù)中心，接受專業(yè)訓(xùn)練。由于語(yǔ)訓(xùn)班的孩子太多，不能一對(duì)一教學(xué)，成效不大。半年后，她干脆辭掉工作，把嬌嬌接回家自己教。
　　此時(shí)，嬌嬌已經(jīng)五歲多了，卻從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)她叫“媽媽”，于是訓(xùn)練從叫“媽媽”開(kāi)始。母親和她面對(duì)面坐下，一再重復(fù)“媽媽”這個(gè)詞，把嘴張得很大，希望她能模仿自己的口型發(fā)音。嬌嬌嗷嗷地努力著，發(fā)不出聲。母親拿起嬌嬌的手摸自己的喉嚨，讓她感受聲帶的顫動(dòng)�！霸趺匆查_(kāi)不了口，簡(jiǎn)直能把人逼瘋！”母親只好拼命想辦法，甚至不惜用“苦肉計(jì)”，“打她、掐她，而且是使勁地掐，刺激她，直到哭出聲音�！�
　　“一定要讓她說(shuō)出來(lái)！”幾個(gè)月后，嬌嬌第一次含糊地喊出 “爸爸媽媽”時(shí)，夫妻倆激動(dòng)萬(wàn)分，摟著嬌嬌又哭又笑。在母親辛勤汗水的澆灌下，嬌嬌又走進(jìn)了小學(xué)的校門和正常孩子一起生活學(xué)習(xí)，現(xiàn)在正讀小學(xué)四年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一年前，她寫的《我有一個(gè)可愛(ài)的夢(mèng)》還獲得了“春蕾杯”全國(guó)小學(xué)生征文比賽一等獎(jiǎng)。
　　
　　媽媽，我能行
　　
　　“班里的文藝活動(dòng)都參加不了，就想給她豐富一下課余生活。”2005年，父母送嬌嬌學(xué)習(xí)舞蹈，舞蹈老師一見(jiàn)身材修長(zhǎng)的嬌嬌，眼前一亮：這孩子天生這塊料！父母有了信心，擔(dān)憂也隨之而來(lái)：正常孩子都很難堅(jiān)持，女兒能行嗎？
　　聽(tīng)不到音樂(lè)，嬌嬌只能靠讀口型，靠眼睛看去揣測(cè)、模仿老師的動(dòng)作�！皠e看嬌嬌長(zhǎng)得柔弱，也有股韌勁�！庇幸淮�，嬌嬌進(jìn)了廁所，半天也沒(méi)出來(lái)。母親過(guò)去瞅見(jiàn)她正坐在馬桶上，小手一個(gè)勁兒地舞動(dòng)，十分投入，原來(lái)她在溫習(xí)剛學(xué)的動(dòng)作。可過(guò)了一陣，嬌嬌說(shuō)什么也不愿去練功了。原來(lái)，一起練功的小朋友欺負(fù)她叫她“小聾子”。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要管別人怎么看，你學(xué)習(xí)到了本領(lǐng)，感受到了快樂(lè)，才是最重要的。”之后，嬌嬌更加刻苦訓(xùn)練，很快就顯露出過(guò)人的舞蹈天賦。
　　為了讓嬌嬌有更大的提高，2005年4月，父母把她送到了黑龍江省雜技團(tuán)學(xué)習(xí)“軟功”。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，一天跑三個(gè)老師家，練軟功、舞蹈、翻跟斗。開(kāi)腿、拉筋、倒立、下腰……高難度的訓(xùn)練中，身上青一塊紫一塊是家常便飯。別人一個(gè)動(dòng)作練十遍，她要練上幾十遍，直到嫻熟為止。對(duì)于“特殊”的嬌嬌，老師總會(huì)手把手地教她，一個(gè)動(dòng)作演示好幾次。有一次，嬌嬌不小心從練習(xí)的架子上掉了下來(lái)，摔傷了胳膊，老師讓她休息幾天，但她卻哭著要堅(jiān)持練習(xí)，眼淚汪汪地說(shuō)：“媽媽，我能行�！�
　　“培養(yǎng)她的同時(shí)，心里也受了不少傷�！蹦赣H帶著嬌嬌考藝校，卻早早地被招考老師“涮”出來(lái)。原因很簡(jiǎn)單：不收聾啞人。嬌嬌不明白，“媽媽，老師為什么不要我？”母親噙著淚花無(wú)語(yǔ)。從此小嬌嬌暗下決心：不僅要跳，還要跳得比正常人好。
　　2005年末，剛剛練習(xí)了一年雜技的嬌嬌參加哈爾濱市第二屆“丁香杯”舞蹈大賽，參賽之前舞蹈老師特意為嬌嬌編了一套舞蹈《哪吒》。嬌嬌把影碟翻來(lái)倒去看了五六十遍，根據(jù)電視屏幕播放的速度將歌詞配上曲譜和節(jié)拍背下來(lái)，每一句都標(biāo)出“1234”，一邊跳時(shí)一邊在心里數(shù)數(shù)，默念著節(jié)拍來(lái)配合動(dòng)作。短短20天訓(xùn)練之后，嬌嬌走上舞臺(tái)，一舉摘得第一名。
　　
　　“舞”藝超群
　　
　　接下來(lái)的日子，嬌嬌不斷給父母驚喜，一舉獲得6個(gè)全國(guó)雜技金獎(jiǎng)，這些不可思議的桂冠讓周圍的人對(duì)她刮目相看。
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　　2006年3月，嬌嬌代表黑龍江省到北京參加中華少兒才藝大賽�？紤]到殘疾人上臺(tái)比較麻煩，主辦方把嬌嬌安排在最后一個(gè)上場(chǎng)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，所有的孩子都表演完畢，評(píng)委們也準(zhǔn)備退場(chǎng)，只有嬌嬌還在興奮地等待著。母親著急了，“我家孩子還沒(méi)跳呢�！碑�(dāng)嬌嬌身著薄如蟬翼的演出服，以精湛的技藝表演了高空綢吊、滾燈兩個(gè)雜技節(jié)目，其高難度的軟功造型，刺激了所有人的神經(jīng)。幾分鐘過(guò)去，掌聲如潮，嬌嬌獲得全場(chǎng)最高分，成為大賽冠軍。而當(dāng)主持人宣布年僅10歲的嬌嬌還是一位患有先天性耳聾的殘疾孩子時(shí)，許多人流下了感動(dòng)的淚水。主辦方代表走上舞臺(tái)，向嬌嬌的母親深情地鞠了一躬：“我向家長(zhǎng)說(shuō)聲對(duì)不起！以后我們一定對(duì)殘疾人多加關(guān)心�！�
　　在中央電視臺(tái)“星光大道”黑龍江分賽區(qū)的2006年度決賽中，嬌嬌又是一路過(guò)關(guān)斬將，周冠軍、月冠軍，直至年度總冠軍。主持人畢福劍感慨萬(wàn)分：“我們一直想讓殘疾人登上舞臺(tái)，沒(méi)敢做這個(gè)嘗試。沒(méi)想到這個(gè)孩子表現(xiàn)得這么好！”令人欣喜的是，2006年12月27日，嬌嬌赴京參加了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的面試，《千手觀音》的導(dǎo)演張繼剛看了她的雜技表演后，一眼“相中”了她。從此，嬌嬌成為了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的一名小演員。由于嬌嬌年紀(jì)小，藝術(shù)團(tuán)在宿舍十分緊張的情況下，特意為她和媽媽安排一間20多平方米的房間，供她們住宿和練習(xí)軟功。
　　不久前，嬌嬌又參加了黑龍江省2007年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的演出，以《空中綢吊》獲得舞蹈組金獎(jiǎng)，并被授予“軟功天使，自強(qiáng)楷�！钡墓鈽s稱號(hào)。
　　
　　采訪時(shí)，嬌嬌不停地翻閱我們帶來(lái)的雜志，好奇地問(wèn)這問(wèn)那，“她可愛(ài)學(xué)習(xí)了！”看著嬌嬌快樂(lè)的笑臉，我忍不住問(wèn)，“如果你是一個(gè)健康人，最想干什么？”她想了想，稚氣地回答：“我最想當(dāng)空軍，女孩子穿軍裝很好看！”
　　“那喜歡跳舞嗎？”“小時(shí)候不喜歡，被媽媽逼著練，現(xiàn)在喜歡了，在空中呆著特別舒服。”“會(huì)累嗎？”“一點(diǎn)點(diǎn)�！�
　　墻上貼著千手觀音的海報(bào)，我指著邰麗華問(wèn)嬌嬌，“你想成為她那樣的人嗎？”“想！”回答得很干脆。“你長(zhǎng)大了會(huì)超過(guò)她嗎？”“不知道，要加油啦�！彼�歪著腦袋不好意思地笑了起來(lái)。

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