章必功很明白，他成不了蔡元培。時(shí)代不同了，蔡元培是民國(guó)時(shí)代的產(chǎn)物，現(xiàn)在是21世紀(jì)，國(guó)家的教育體制一定時(shí)期內(nèi)不會(huì)大變，政府投資規(guī)模一定時(shí)期內(nèi)不會(huì)大增，穩(wěn)定壓倒一切的政治主旋律一定時(shí)期不會(huì)改。在這些框框下，任何激進(jìn)的引發(fā)動(dòng)蕩的改革均不可取，大學(xué)自治也不可能。因此他的策略是“既不是溫吞水，也不做綠林響馬”。
　　
　　“官本位濃厚、人事制度老化、師生關(guān)系疏遠(yuǎn)、教學(xué)聲望下跌、泡沫學(xué)術(shù)抬頭、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重、人文精神模糊、改革步伐緩慢”。2009年末的深圳，寒風(fēng)刺骨。在深圳大學(xué)校長(zhǎng)室里，校長(zhǎng)章必功坐在沙發(fā)上，兩只手放在袖子里，一口氣歷數(shù)了中國(guó)大學(xué)教育的“八宗罪”，“深圳大學(xué)近些年來(lái)的改革，就是圍繞著這八大問(wèn)題展開的。”
　　而就在半個(gè)月前，醞釀了4年之久的深圳大學(xué)人事改革方案在深圳大學(xué)教職工代表大會(huì)特別會(huì)議上審議通過(guò)，并已經(jīng)上報(bào)深圳市政府，一旦獲批準(zhǔn)，就意味著自2010年起，深圳大學(xué)所有教職員工不再具有傳統(tǒng)意義的國(guó)家干部身份，所有人分屬教師、管理和技術(shù)崗位，憑合約和學(xué)校發(fā)生關(guān)系，年度考評(píng)不合格需解聘，聘期考核不合格不續(xù)聘；所有的學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、黨委書記都是教授，不是干部不是官，12名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將逐步減少到5個(gè)；講師6年之內(nèi)評(píng)不上副教授就得走人；組建各單位教授委員會(huì)，學(xué)術(shù)委員會(huì)，而擔(dān)任黨政職務(wù)者不能進(jìn)學(xué)術(shù)委員會(huì)，實(shí)行教授治校，等等。這仿佛應(yīng)了章必功幾年前的那句很牛氣的話：如果允許自編自導(dǎo)，我們有決心也有信心在深圳的舞臺(tái)上跳一支人事改革的舞蹈給全國(guó)高�？础�
　　“大學(xué)無(wú)官，改革后我就是深圳大學(xué)的一級(jí)管理職員，相當(dāng)于CEO，不再是什么正廳級(jí)了。我從不把自己當(dāng)作一個(gè)官，我就是一個(gè)老師，我現(xiàn)在還上課�！闭卤毓κ且粋�(gè)激情澎湃的人，他的專業(yè)是先秦兩漢文學(xué)，對(duì)此有“一種誠(chéng)心誠(chéng)意、刻骨銘心的愛好”，著述頗豐。主持深大學(xué)政后，他銳意改革，作風(fēng)親民，在學(xué)生中有一群自稱“章魚”的粉絲。
　　在章必功看來(lái)，中國(guó)高等教育改革的余地很寬，因?yàn)樗�基本上沒(méi)有搞體制改革，體制基本上沒(méi)動(dòng)，運(yùn)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的高等教育體制。這就等于說(shuō)，全國(guó)2000所大學(xué)都擠在起跑線上，沒(méi)有明顯的領(lǐng)跑者，這對(duì)深圳大學(xué)是一個(gè)機(jī)會(huì)。如同深圳特區(qū)是改革開放的排頭兵一樣，深大也應(yīng)該成為高校改革的排頭兵�！拔蚁Ｍ�全中國(guó)的人都知道，深圳大學(xué)是一個(gè)有想法的學(xué)校，是一個(gè)有主見的學(xué)校，不是一個(gè)跟風(fēng)的學(xué)校�！�
　　
　　被乒乓球改變的人生
　　
　　章必功1949年11月出生于以出產(chǎn)有色金屬聞名的安徽銅陵。彼時(shí)，章必功高中畢業(yè)，剛剛做了8個(gè)月知青，就被生產(chǎn)隊(duì)推薦招工。他先被分配到機(jī)械廠，后來(lái)選礦廠知道他曾是銅陵青少年乒乓球隊(duì)的冠軍后，用3個(gè)女同學(xué)把章必功換了過(guò)來(lái)，還讓他隨便選工種。章必功選的是最平常的鉗工，但他沒(méi)做幾天本職工作，大部分時(shí)間都在文藝隊(duì)里打球，或者幫領(lǐng)導(dǎo)寫材料。不久，因?yàn)樯瞄L(zhǎng)舞文弄墨，他被推薦到銅陵科委做秘書，主要工作還是寫材料。
　　1977年恢復(fù)高考，章必功的所有志愿都是中文系�！拔覐男【拖矚g文學(xué)，如果讀中文系，看小說(shuō)就是搞專業(yè)，這一點(diǎn)很吸引我�！弊罱K，他接到一張“安徽師范大學(xué)安慶教學(xué)點(diǎn)”(現(xiàn)安慶師范學(xué)院)的錄取通知書――那時(shí)已成家立業(yè)的大齡考生通常被分到師范院校，還可以帶工資上學(xué)。
　　安慶教學(xué)點(diǎn)是什么意思?章必功琢磨了半天，最終決定有學(xué)能上，就先去。安慶教學(xué)點(diǎn)就一棟小紅樓，20幾個(gè)人一個(gè)宿舍，共用一個(gè)15瓦的燈泡，唯一的好處是晚上吹牛，“只要是毛主席詩(shī)詞，隨便他們問(wèn)哪一句，我都能應(yīng)聲答下一句，我本科四年的威信就是靠晚上熄燈樹立起來(lái)的�！�
　　因?yàn)橛泄まr(nóng)兵大學(xué)生同事背后說(shuō)“安徽師范大學(xué)安慶教學(xué)點(diǎn)送給我都不去”，章必功因此一上大學(xué)就決定要考研。中文系不教英語(yǔ)，他就自學(xué)。這時(shí)打下的外語(yǔ)基礎(chǔ)，讓章必功受用終身。數(shù)年后，他翻譯了同學(xué)劉小楓從美國(guó)寄來(lái)的一本名叫《意識(shí)形態(tài)的時(shí)代》的書，并在評(píng)副教授時(shí)英語(yǔ)考了97分。不過(guò)他的發(fā)音始終不好，是名副其實(shí)的“銅陵英文”。
　　一番功夫之下，章必功竟然考上了北大中文系的研究生，錄取的4人中僅有章必功是來(lái)自外省的鄉(xiāng)下人。一時(shí)間，他成了銅陵知名人物，“安徽師范大學(xué)安慶教學(xué)點(diǎn)”也因此士氣大振。
　　在北大章必功的研究生作業(yè)，有兩篇未離校就被老師推薦發(fā)表。1983年，章必功向主講《詩(shī)經(jīng)》課程的北大中文系主任費(fèi)振剛教授提交了作業(yè)《六詩(shī)探故》，文章解釋了古今學(xué)人爭(zhēng)論不休的一風(fēng)二賦三比四興五雅六頌的排列順序問(wèn)題。交作業(yè)的第二天，費(fèi)振剛教授便將他叫到辦公室，說(shuō)以后我講“六詩(shī)”就用你的觀點(diǎn)。1984年，中華書局主辦的《文史》第22輯全文刊載了這篇論文。上世紀(jì)末文章引起學(xué)術(shù)界的關(guān)注，被日本《漢學(xué)大辭典》、臺(tái)灣《國(guó)學(xué)大辭典》全文收錄。1998年，《中國(guó)文學(xué)通史》請(qǐng)章必功參與撰寫，其中有關(guān)六詩(shī)的論述全部采用了他15年前的觀點(diǎn)。
　　1984年碩士畢業(yè)后，解放軍藝術(shù)學(xué)院等在京院校都愿意要他，但無(wú)法解決妻子的調(diào)動(dòng)問(wèn)題；去中山大學(xué)又擔(dān)心廣州的消費(fèi)高。猶豫間，剛成立一年的深圳大學(xué)向他伸出了橄欖枝，并承諾快則半年、慢則一年，解決妻子的調(diào)動(dòng)。章必功就這樣成了深圳大學(xué)中文系的一名教師。
　　1985年，章必功參與深大中文系組織的《紅樓夢(mèng)》電腦多功能索引的研制，開始翻檢《紅樓夢(mèng)》，后發(fā)表了題為《“三寶”、“三玉”人名構(gòu)思初探》文章：“三玉”賈寶玉、林黛玉、妙玉，“三寶”賈寶玉、薛寶釵、薛寶琴，他們的人名對(duì)稱標(biāo)志著兩組特定的人物關(guān)系――聯(lián)系“三寶”的是婚姻，聯(lián)系“三玉”的是愛情。文章發(fā)表后，中國(guó)人民大學(xué)學(xué)術(shù)資料匯編全文收錄。受此鼓舞，章必功開設(shè)“紅樓夢(mèng)專題”，寫一章講一章，集22講而成16萬(wàn)字的《紅樓講稿》。
　　談及時(shí)下熱鬧一時(shí)的紅學(xué)，章必功認(rèn)為這種癡迷很好，但癡迷的應(yīng)該是作品本身，而不是歷史故事。小說(shuō)就是小說(shuō)，不必做實(shí)，不能成為索引派。
　　
　　“大學(xué)無(wú)官”
　　
　　2005年，章必功被任命為深圳大學(xué)校長(zhǎng)。此前20年，他歷任深大夜大學(xué)�？浦魅巍⒅形南抵魅沃�理、副主任、黨辦主任、宣傳部長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，從“小于部”逐級(jí)升遷的經(jīng)歷，使章必功順利完成了從擅長(zhǎng)詩(shī)詞歌賦的學(xué)者到大學(xué)管理者的人生跨越。在這一過(guò)程中，他對(duì)中國(guó)大學(xué)教育存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也日益清晰。
　　在章必功看來(lái)，大學(xué)的最主要任務(wù)是培養(yǎng)人，是主要由學(xué)者和學(xué)生組成的為培養(yǎng)人才開展研究的場(chǎng)所，不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不是科研機(jī)構(gòu)，也不是工廠。因此，大學(xué)的一切規(guī)章制度，要從是否有利于學(xué)生成長(zhǎng)的角度出發(fā)，而不能從方便辦學(xué)、方便教師的角度出發(fā)。但現(xiàn)有的以“計(jì)劃等級(jí)制”和“配額供給制”為特征的高等教育管理體制，使大學(xué)的功能出現(xiàn)了異化。 　　“什么一本二本，國(guó)家重點(diǎn)，省重點(diǎn)，985，211，就是人為把大學(xué)分成三六九等。像這樣劃分的重點(diǎn)，就抑制了地方上一批原來(lái)非重點(diǎn)的進(jìn)步。重點(diǎn)由教育部門分配，這種分配還深入到了學(xué)校內(nèi)部，有些很難理解。比如深大現(xiàn)在想組織一支高水平的籃球隊(duì)，你一定以為沒(méi)問(wèn)題，我告訴你其實(shí)很難，到了上面他拿出一個(gè)分配單子，誰(shuí)辦乒乓球隊(duì)，誰(shuí)辦籃球隊(duì)，分配搞足球的想搞籃球，不行。連球隊(duì)都分配，何況誰(shuí)是重點(diǎn)誰(shuí)不是重點(diǎn)。我是極力主張取消一本二本、重點(diǎn)非重點(diǎn)的，重點(diǎn)應(yīng)該是自然形成的，學(xué)生趨之若鶩就是重點(diǎn)，學(xué)生冷落它就不是重點(diǎn)。”
　　深圳大學(xué)雖然身處改革開放的前沿，但舊體制的毛病一樣不少。高等教育的“八宗罪”同樣存在。
　　“市領(lǐng)導(dǎo)的秘書曾經(jīng)問(wèn)我，深大能不能在5年內(nèi)變成全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，我明確告訴他不行，他說(shuō)10年如何?我說(shuō)50年都不行，除非深大換老板，投資主體變?yōu)橹醒胝�府，這顯然是辦不到的�！�
　　“深圳市給深大的經(jīng)費(fèi)全國(guó)第一，深大教師平均工資全國(guó)第一，教授的正常年收入是25萬(wàn)。深圳的誘惑又很多，很多人拿著學(xué)校的工資養(yǎng)尊處優(yōu)，不去做學(xué)問(wèn)，而是熱衷于搞錢。而只要來(lái)了，就走不了，能進(jìn)不能出，能上不能下，平庸之輩擋道，優(yōu)秀的人才上不去�！�
　　人事制度的改革簡(jiǎn)直刻不容緩，不過(guò)盡管想法激進(jìn)，但章必功明白，他成不了蔡元培。時(shí)代不同了，蔡元培這樣的教育家是民國(guó)時(shí)代的產(chǎn)物，而現(xiàn)在是21世紀(jì)，國(guó)家的教育體制一定時(shí)期內(nèi)不會(huì)大變，政府投資規(guī)模一定時(shí)期內(nèi)不會(huì)大增，穩(wěn)定壓倒一切的政治主旋律一定時(shí)期不會(huì)變。在這些框框之下，任何激進(jìn)的引發(fā)動(dòng)蕩的改革均不可取，大學(xué)自治是不可能的。因此，章必功的策略是漸進(jìn)，“既不是溫吞水，也不做綠林響馬”，而是在老制度的背景下起步，憑借老制度積累的基礎(chǔ)，向新制度逐步過(guò)度，直至完全實(shí)行新制度。
　　因此，此次通過(guò)的《深圳大學(xué)人事改革方案》，2005年章必功就任校長(zhǎng)不久就在校長(zhǎng)工作報(bào)告中提了出來(lái)，但正式啟動(dòng)是在2006年，草擬于2007年，斟酌于2008年，修訂于2009年，在這個(gè)過(guò)程中反復(fù)聽取意見，并堅(jiān)持平穩(wěn)過(guò)渡的原則，為在崗20年以上者設(shè)置了長(zhǎng)聘制度。因此，盡管有少數(shù)教師找章必功來(lái)“論理”，但該方案還是以80％的高票在教代會(huì)獲得通過(guò)。
　　這一結(jié)果的取得，和章必功幾年來(lái)銳意改革所積累的人氣和威信分不開。針對(duì)大學(xué)普遍存在的行政人員“話事”的情況，章必功搞了兩個(gè)委員會(huì)：人事工作教授委員會(huì)和財(cái)經(jīng)工作教授委員會(huì)，分別由9位沒(méi)有行政職務(wù)的“布衣教授”組成，這18個(gè)人，基本上決定了深圳大學(xué)誰(shuí)可以調(diào)進(jìn)來(lái)，誰(shuí)不可以，誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)室可以得到100萬(wàn)。誰(shuí)的可以得到200萬(wàn)。
　　“過(guò)去要走后門進(jìn)人要找校長(zhǎng)一個(gè)人，現(xiàn)在至少要找5個(gè)以上的人說(shuō)情，難度和成本大了很多。這兩年通過(guò)這個(gè)委員會(huì)進(jìn)入深圳大學(xué)當(dāng)老師的有200多人，素質(zhì)比前幾年提高了很多。更重要的是，教授的地位和尊嚴(yán)感得到了極大的提升�！�
　　為了制止泡沫學(xué)術(shù)的抬頭，深大還改革了評(píng)獎(jiǎng)制度，規(guī)定誰(shuí)申請(qǐng)誰(shuí)舉證，申請(qǐng)的人要自己證明學(xué)術(shù)成果的影響力，14個(gè)評(píng)委。13個(gè)是外校的，這樣一來(lái)，“2006年申請(qǐng)的有300多人。到了2007年就只有80多人了，為什么?因?yàn)楹芏嗳藫?dān)心舉證不夠分量而放棄了，最后獲一等獎(jiǎng)的只有一個(gè)人。這就有學(xué)術(shù)定力了，數(shù)量之下，一篇文章說(shuō)屈原是偉大的愛國(guó)主義者，另一篇說(shuō)偉大的愛國(guó)主義者是屈原，這有什么意思啊?如果沒(méi)有可以加入人類思想寶庫(kù)的思想就不要寫文章了�！闭卤毓φf(shuō)。
　　還有。“整個(gè)中國(guó)高校，教學(xué)聲望是不如以前了，一般大學(xué)急于升級(jí)，學(xué)士升碩士，碩士升博士，片面追求科研強(qiáng)校的道路，把教學(xué)給淡化了。教師也是片面追求科研成果，往往在教學(xué)上馬馬虎虎。但沒(méi)有好的教學(xué)，就沒(méi)有好的師生關(guān)系�！贬槍�(duì)這種情況，深圳大學(xué)設(shè)置了高級(jí)講師的職位，待遇相當(dāng)于副教授，就是為了鼓勵(lì)教師忠于本職，認(rèn)真上課。
　　
　　2.8萬(wàn)封電郵
　　
　　“和五六十年代相比，今天高校的一個(gè)最大變化是師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)，老師上完課夾著皮包就走了，老師忙老師的，學(xué)生忙學(xué)生的�！币�?yàn)槎床斓綆熒�關(guān)系疏遠(yuǎn)，深大開設(shè)了領(lǐng)導(dǎo)信箱系統(tǒng)，這不是章必功的發(fā)明，但他將之發(fā)揚(yáng)光大。
　　就任校長(zhǎng)至今，章必功總共回了大概2.8萬(wàn)封學(xué)生來(lái)信，平均每天20封左右，“很多人斷定有不少于一個(gè)排的秘書在替我回信，我可以告訴大家，沒(méi)有一個(gè)，校辦主任都不知道我的信箱密碼。你以為那個(gè)信箱回得很舒服嗎?看到那些生日賀卡當(dāng)然很快樂(lè)，但更多的是罵學(xué)校的，食堂飯菜打少了，洗澡沒(méi)熱水了，頭都看大了。為什么要堅(jiān)持，就是為了挽回日益疏遠(yuǎn)的師生關(guān)系。同時(shí)，這個(gè)信箱等于增加了2萬(wàn)雙觀察深大的眼睛，使我們知道一些真實(shí)情況，有什么不好?”
　　章必功把學(xué)生的來(lái)信分為這么幾類：第一類抬頭望星空，志存高遠(yuǎn)；第二類低頭望腳下，討論柴米油鹽，是否應(yīng)該養(yǎng)貓之類；第三類是爭(zhēng)議校政的，如熄燈制度的；第四類是討論深大應(yīng)該怎么辦的；第五類是傾訴個(gè)人問(wèn)題的，有談戀愛失敗，問(wèn)校長(zhǎng)該怎么辦?
　　回復(fù)這些信，章必功花了很多心思。有學(xué)生寫信問(wèn)校長(zhǎng)該怎么看待同性戀，章必功回答：“造物無(wú)常，不喜不憎，無(wú)性為性，既憐且憫�！本褪浅姓J(rèn)同性戀是一種客觀，雖然不合人性，但自有一段憐憫�！拔矣眠@樣的語(yǔ)言形式，學(xué)生會(huì)拿不準(zhǔn)什么意思，會(huì)慢慢思考，不容易發(fā)生沖突�！�
　　還有學(xué)生和校長(zhǎng)談變性手術(shù)，問(wèn)如何履行請(qǐng)假手續(xù)。“這樣的信回起來(lái)有難度，你千萬(wàn)要慎重。我回信首先對(duì)他的想法表示尊重，第二勸他要認(rèn)真思考，對(duì)變性后的困難要想好，第三如果想好了，一定要征求父母的意見，第四，如果家人和他本人的意見高度一致，決不動(dòng)搖，我就教他向?qū)W校提交休學(xué)申請(qǐng)書，用別的理由申請(qǐng)休學(xué)一年，本校負(fù)責(zé)替你保守秘密�！�
　　有學(xué)生在信箱中向老章詢問(wèn)杜鵑山一說(shuō)(深圳大學(xué)杜鵑山有許多鬼怪傳說(shuō)，被譽(yù)為邪地、陰地)，章必功回答：“人有正邪，地有好壞，未曾聽說(shuō)地有正邪之分�！�
　　而且，章必功和學(xué)生的交流并不限于網(wǎng)絡(luò)。有一次他改作文，發(fā)現(xiàn)一篇寫得不錯(cuò)，給了90分，改到另一篇，發(fā)現(xiàn)好像看過(guò)，一比較，發(fā)現(xiàn)兩篇一模一樣，都是夜大生，還是科長(zhǎng)。章必功在上面寫道：“兩兄文相似，令人想起木蘭詞，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌�！睅滋旌笏�再去上課，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班笑聲朗朗，那兩人在向同學(xué)炫耀那個(gè)評(píng)語(yǔ)，并對(duì)章必功說(shuō)，確實(shí)是抄的，現(xiàn)在又重做了一遍，請(qǐng)老師批改。“這就達(dá)到了最好的效果。如果我對(duì)這事漠然處之，直接給兩個(gè)0分，不是不可以，但效果未必好�！闭卤毓μ崞鸫耸�，至今很得意。
　　有銀行招聘，規(guī)定應(yīng)聘者必須來(lái)自“211工程”大學(xué)，學(xué)生因此向章校長(zhǎng)訴苦，說(shuō)連報(bào)名的資格都沒(méi)有，章必功安慰學(xué)生： 他們素質(zhì)低，不必在意。轉(zhuǎn)身就讓財(cái)務(wù)撤回了學(xué)校在該銀行的所有存款，銀行很快改弦更張。
　　有學(xué)生唱歌唱得好，考到了深大音樂(lè)系，不久找到了校長(zhǎng)，說(shuō)深大的師資還不夠好，要求轉(zhuǎn)到上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。章必功同意了，而且說(shuō)深大的學(xué)費(fèi)你也不用交，你到上海去，深大承認(rèn)你的學(xué)分。在章校長(zhǎng)看來(lái)，學(xué)校不應(yīng)該有門戶之見，這個(gè)學(xué)生在上海得到了名師的指點(diǎn)，心情愉快，這就達(dá)到了教育的目的。
　　在深圳大學(xué)，學(xué)生不用體育達(dá)標(biāo)，只要參加某個(gè)體育俱樂(lè)部就及格了；沒(méi)有《大學(xué)語(yǔ)文》，但要讀《科學(xué)史綱要》和《文史哲通論》，要通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)、普通話、信息技術(shù)、心理和身體健康5項(xiàng)測(cè)試；不及格不需要補(bǔ)考，但要重修，因?yàn)?門補(bǔ)考會(huì)拿不到學(xué)位證。一點(diǎn)一滴間對(duì)學(xué)生利益的考慮和保護(hù)，使深大出現(xiàn)了人數(shù)龐大的“章魚”群，有事找校長(zhǎng)，在這里不是一句空話。
　　和章必功談及“蟻?zhàn)濉保�他很肯定地說(shuō)深大的畢業(yè)生不會(huì)有這種情況，“首先我們的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，思想活躍，找工作是有優(yōu)勢(shì)的，另外，學(xué)校在深圳創(chuàng)業(yè)園租了地方，有啟動(dòng)資金鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)、畢業(yè)一年內(nèi)都可以先留在那里。如果搞不出名堂，可以離開，搞出名堂可以繼續(xù)。”
　　
　　教改不會(huì)人亡政息
　　
　　作為深圳大學(xué)的校長(zhǎng)，章必功經(jīng)常以自己“安徽師范大學(xué)安慶教學(xué)點(diǎn)”的出身，告誡學(xué)生要有自信，要看得起自己�？吹闷鹕磉叺睦蠋煟�看得起身邊的人。“天才究竟在哪里還很難說(shuō)，不要用計(jì)劃等級(jí)制強(qiáng)加給我們的標(biāo)簽來(lái)看待自己，無(wú)論是發(fā)展速度、改革的影響力還是師生關(guān)系，深圳大學(xué)并不比其他學(xué)校差�！�
　　盡管如此，章必功絕不夸大深大和高等教育的作用�！疤觳挪挥媒�，所以我從來(lái)不講馬化騰是深大培養(yǎng)的，我只講馬化騰曾在深大學(xué)習(xí)過(guò)，因?yàn)槟銓?shí)際上什么都沒(méi)培養(yǎng)，只是給了他一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。加上他本人的資質(zhì)和奮發(fā)進(jìn)取，才有今天。像馬化騰這樣的人才，是不能批量生產(chǎn)的。他不在北大而在深大，有偶然性。我們不能抓住這個(gè)偶然性說(shuō)是必然性�！�
　　風(fēng)風(fēng)火火搞了4年多改革，深大的面貌發(fā)生了巨大的變化：綠色的葉、白色的線、黑色的路、兩邊修建的赭紅色人行道，穿行在其間的名師和身份顯赫的客座教授：鐘南山、鄒恒甫、日本前首相海部俊樹、愛爾蘭現(xiàn)任總統(tǒng)瑪麗?麥卡利斯等，還有和諧的師生關(guān)系和日益濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，章必功本人也收獲了來(lái)自方方面面的尊重和贊譽(yù)。但提到深圳本地“賤近貴遠(yuǎn)”的偏見，他依然余怒未息，“政府投資蓋了濱海醫(yī)院，我們想爭(zhēng)取過(guò)來(lái)做教學(xué)醫(yī)院。不批，轉(zhuǎn)身就給了香港大學(xué)，這種‘寧贈(zèng)友邦’的心態(tài)我實(shí)在想不通。”
　　而且，不同聲音總是有的，對(duì)章必功，對(duì)他推行的一系列改革，都有。2009年11月，章必功已經(jīng)年滿60歲，按照現(xiàn)有體制，他會(huì)很快從校長(zhǎng)的位子上退下來(lái)，他因此含蓄地表達(dá)了自己的擔(dān)憂：“我們有的是膽子，也有的是操盤的能力。但是整個(gè)習(xí)慣思維、體制慣性還在那里�！痹诒粏�(wèn)到會(huì)否擔(dān)心下臺(tái)后會(huì)人亡政息時(shí)，他略帶遲疑地說(shuō)：“人亡政息?不大會(huì)吧。提法上或會(huì)有變化，有人高調(diào)有人低調(diào)，但深大的開放精神不會(huì)變。”

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