青年人的信 　　 　　《南風(fēng)窗》：你和王先生交往多年了? 　　吳洪森：我第一次上門拜見王先生是1983年1月底放寒假的時(shí)候，至今已經(jīng)25年了。
　　《南風(fēng)窗》：能講一下結(jié)識(shí)的經(jīng)過(guò)嗎?
　　吳洪森：1980年我在九江師專中文系讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇文學(xué)評(píng)論，評(píng)法國(guó)古典名著《紅與黑》，花了將近5個(gè)月的時(shí)間，1980年底完稿，之后先后投寄多家刊物都被退稿。1982年6月再次接到退稿，一氣之下就寄給了王先生。那時(shí)我已經(jīng)從九江師專畢業(yè)，在新辦的九江九中任高中語(yǔ)文教師快一年了。
　　《南風(fēng)窗》：怎么想到寄給他呢?
　　吳洪森：1978年底中國(guó)掀起了思想解放運(yùn)動(dòng)，美學(xué)、文學(xué)理論都很活躍，有個(gè)名叫王元化的人，寫的文章我每次讀到都非常敬佩。王先生的文章思想深刻文字精煉。有家報(bào)紙發(fā)表他文章的時(shí)候曾經(jīng)介紹作者工作單位是上海社科院文學(xué)研究所，我就按這地址寄去了，里面還附了一封很情緒化的信，信是這樣寫的：
　　尊敬的王元化先生：您好!
　　寄上三投不中的稿子。此稿為掃蕩教條主義評(píng)論文風(fēng)而作，望先生能撥冗指教。
　　敬祝大安!
　　吳洪森
　　一九八二年六月十日
　　《南風(fēng)窗》：你也夠狂的。
　　吳洪森：那時(shí)年輕不懂事，比較狂妄。就是現(xiàn)在，我還是缺乏謙虛謹(jǐn)慎的品德。我這方面缺點(diǎn)比較嚴(yán)重。
　　《南風(fēng)窗》：王先生給你回信了?
　　吳洪森：回了。
　　《南風(fēng)窗》：回來(lái)怎么說(shuō)的?
　　吳洪森：我看到回信的時(shí)候已經(jīng)8月底了。王先生那時(shí)候已經(jīng)不在上海社科院，平反解放后調(diào)到大百科全書工作。社科院文學(xué)所收到信后，派人送到了大百科。王先生因病去黃山療養(yǎng)，未能及時(shí)看到我的信。到放暑假，還沒(méi)接到王先生回復(fù)，心想人家大人物未必會(huì)理會(huì)我，可能忙得沒(méi)時(shí)間看我稿子。我就回上海過(guò)暑假了。過(guò)完暑假回到九江九中，門房說(shuō)有我的信，我拿到手一看，信封上回信地址是上海古北路650號(hào)大百科王元化，心里很激動(dòng)，總算有回音了!拆開信，只見王先生寫著：
　　洪森同志：
　　六月十日來(lái)信并附稿，最近才看到。原因是我于六月六日遵醫(yī)囑去黃山療養(yǎng)院
　　(近來(lái)身體很壞)，前天因得上海長(zhǎng)途電話有工作上的安排，始提早還滬(原定八月中回來(lái))。因此復(fù)信較遲，你一定等急了，請(qǐng)諒!
　　我讀了大作，感到十分欣慰：因?yàn)槲矣X得你的文章很好，被埋沒(méi)是不公正的。因此我想介紹到刊物上發(fā)表。大作自然也有略嫌不足之處，即對(duì)于連最后時(shí)刻，也即他顯示了心靈最純潔的時(shí)刻，你寫是寫了，但較前面少了一些。我覺得你的細(xì)致深入的分析能力是極可貴的，希望你多寫點(diǎn)文章出來(lái)。
　　我已年逾花甲，年老體衰病多，但成天打雜(搞行政)，只能擠點(diǎn)時(shí)間寫些東西。終日碌碌，成就有限。作家受冷遇，處于孤獨(dú)，也有好處，可砥礪自己，進(jìn)行深思。匆此
　　祝好!
　　王元化
　　一九八二年七月二十日
　　《南風(fēng)窗》：你看了一定很感動(dòng)吧?
　　吳洪森：是的。很感動(dòng)很激動(dòng)。先生在信里不但鼓勵(lì)我安慰我，還鞭策我不要害怕受冷遇，要砥礪自己。當(dāng)時(shí)我的處境很糟糕。我畢業(yè)分配所去的九江九中，前身是九江火柴廠子弟小學(xué)，只有幾間低矮的破平房，新教學(xué)大樓還沒(méi)蓋起來(lái)，我去的時(shí)候，學(xué)校都無(wú)法安排我睡覺的地方，辦公室里的乒乓球桌成了我睡覺的床。一頭放著我的箱子，就是我的全部家當(dāng)。直到我離開這所學(xué)校，還是連睡覺的床都沒(méi)有。只是從乒乓球桌換到了一塊黑板上。乒乓球桌太硬了，睡得腰背疼，用板凳架起來(lái)的黑板有點(diǎn)彈性，就不再腰背疼了。
　　
　　那種處境之下，前途渺茫，心理壓抑，收到先生的信，心里激動(dòng)可想而知，對(duì)我的鼓舞，難以言表。從回信日期來(lái)看，先生7月18日回到上海，20號(hào)就回信給我了。先生這樣認(rèn)真對(duì)待一個(gè)遠(yuǎn)方陌生青年的文稿和來(lái)信，這種為人做事的風(fēng)格挺讓我感動(dòng)的。
　　師專讀書時(shí)的同窗好友得知這消息都很為我高興。我還寫信把好消息報(bào)告畢業(yè)后回到都昌家鄉(xiāng)教書的摩羅和修水的丁伯剛，他們得知這消息也很高興。我想王先生的信不僅鼓勵(lì)了我，也鼓勵(lì)了他們。九江師專那么個(gè)破學(xué)校，當(dāng)年我們剛?cè)胄Ｗx書的時(shí)候，學(xué)校連圖書館都沒(méi)有，出了摩羅和丁伯剛，和先生的鼓舞是有關(guān)系的。
　　《南風(fēng)窗》：和他們也有關(guān)系?
　　吳洪森：當(dāng)然有關(guān)系啦。一是精神和心理上的作用，相信只要自己努力一定會(huì)受到公正對(duì)待；其次，我得到了先生提攜后，認(rèn)識(shí)了文壇一些名人和報(bào)刊編輯，我再推薦摩羅和丁伯剛的作品，這樣，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就不存在被埋沒(méi)的問(wèn)題，只是能不能寫出好作品的問(wèn)題了。你想想，一個(gè)小年青，知道自己只要寫出有價(jià)值的東西來(lái)，就不愁發(fā)表，和對(duì)前程毫無(wú)把握，這種心理感覺是很不一樣的。
　　《南風(fēng)窗》：這倒是的。還是繼續(xù)講你和王先生的故事吧。
　　吳洪森：我回信向先生表示感謝，告訴他我剛從上海過(guò)完暑假回來(lái)，回九江前，在上海書店里看到他的《文心雕龍創(chuàng)作論》就買了^當(dāng)時(shí)船票緊張，沒(méi)能買到四等倉(cāng)，買了五等大統(tǒng)倉(cāng)的票，天氣炎熱，在船上讀這本書，居然忘記了炎熱和周圍的嘈雜。這書寫得太好了，當(dāng)時(shí)很希望先生保重身體多出大作。
　　兩個(gè)月后，先生又來(lái)信告訴我《上海文學(xué)》將發(fā)表我的文章，信的內(nèi)容如下：
　　洪森同志：
　　上月去京開會(huì)，本月中旬返滬�；貋�(lái)后諸事待理，因此復(fù)信較遲，乞諒。
　　上次寄我的大作已轉(zhuǎn)此間《上海文學(xué)》，他們決定發(fā)表(可能十期或十一期)。我請(qǐng)編輯部和你直接聯(lián)系，不知你們通過(guò)信否?我認(rèn)為你這篇文章寫得很好。希常寫些東西，不知除對(duì)外國(guó)文學(xué)作品分析外，還寫其他性質(zhì)文章(如理論、美學(xué))否?我相信你從事寫作是有前途的。
　　拙作《文心雕龍創(chuàng)作論》基本上寫于六十年代文革前，你讀后請(qǐng)直率提出批評(píng)意見。年內(nèi)我有本文學(xué)評(píng)論選(由馮牧同志主編)在湖南人民出版社印行，可能即將出版。
　　你鼓勵(lì)我多寫點(diǎn)東西，很感謝，但我已年逾花甲，體弱，而目前又在崗位上打雜，所以是心有余力不足。許多拙文都是利用業(yè)余時(shí)間擠出的。
　　我不知你在上海，否則可約一時(shí)間談?wù)劇Ｏ麓斡袡C(jī)會(huì)來(lái)滬，事先告我。匆匆不盡。
　　祝好
　　王元化
　　九月三十日
　　
　　三件印象深刻的事
　　
　　《南風(fēng)窗》：這樣你就去拜訪王先生了?
　　吳洪森：是的。放寒假我到上海就去拜訪王先生了。我是晚飯后給先生家里打電話約拜訪時(shí)間，先生說(shuō)你要是方便，現(xiàn)在就可以過(guò)來(lái)我們聊聊。這樣我就去了先生家。按先生家門鈴的時(shí)候，心里既激動(dòng)又忐忑不安。自己實(shí)在沒(méi)學(xué)問(wèn)，不知道該怎么面對(duì)這位大學(xué)者，很緊張。
　　《南風(fēng)窗》：第一次見面先生和你聊了什么，還記得嗎?
　　吳洪森：先生先問(wèn)了我在九江九中教書的情況，然后就問(wèn)我最近看了什么書。我 一一作了回答。記得我回答自己最近讀的書時(shí)提到了莊子，先生隨口就背誦了一段，然后問(wèn)我是怎么理解的。我回答后，先生沒(méi)有表?yè)P(yáng)也沒(méi)有批評(píng)，提醒我讀莊子的時(shí)候要注意的幾個(gè)方面，說(shuō)讀書切不可貪多求快，一定要逐字逐句搞懂搞深搞透。
　　第一次見面，給我印象最深的是兩件事情，一件是先生建議我讀陳寅恪和熊十力的書。這兩人的名字我從沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)。
　　《南風(fēng)窗》：你那時(shí)就因?yàn)橥跸壬狸愐『托苁α�，那好早啊�?
　　吳洪森：是的。陳寅恪到20世紀(jì)結(jié)束的時(shí)候才走紅，熊十力到現(xiàn)在，影響力大概還只是在中國(guó)哲學(xué)界和新儒家范圍內(nèi)。和先生來(lái)往最大的好處，就是在他指點(diǎn)下讀書，少走很多彎路。讀了一點(diǎn)陳寅恪，我懂得了不要輕易相信和接受對(duì)歷史的現(xiàn)成結(jié)論；讀熊十力對(duì)我?guī)椭畲蟮氖墙鉀Q了唯心唯物的問(wèn)題，心和物是不能兩分的。這些對(duì)清除以前被灌輸?shù)筋^腦里的錯(cuò)誤觀念幫助極大。
　　去年先生多次叮囑我讀的書，一本是朱一新的《無(wú)邪堂答問(wèn)》，還有一本是陳澧的《東塾讀書記》。我在書店沒(méi)找到這兩本書，我不習(xí)慣到圖書館借書讀，錢文忠有《無(wú)邪堂答問(wèn)》送我一本，我讀了，只讀了一遍，先生說(shuō)一遍不行，還得多讀兩遍。這本書里面朱一新說(shuō)“學(xué)問(wèn)但求正大，不務(wù)新奇”給我印象很深。后面一本書還沒(méi)找來(lái)，先生已經(jīng)過(guò)世了。
　　
　　《南風(fēng)窗》：你剛才說(shuō)兩件事情印象很深，還有一件是什么?
　　吳洪森：還有一件是先生問(wèn)我在文藝?yán)碚撗芯糠矫嬗行┦裁创蛩�，我說(shuō)對(duì)想象問(wèn)題很感興趣，想鉆研一下這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)想法獲得了先生的肯定。先生說(shuō)想象問(wèn)題確實(shí)值得研究，國(guó)內(nèi)在這方面還缺少深入研究。說(shuō)完先生從書架上拿出一本他翻譯的剛出版不久的《文學(xué)風(fēng)格論》，簽名題贈(zèng)給我，說(shuō)供我參考。
　　《南風(fēng)窗》：想象問(wèn)題你后來(lái)研究了嗎?
　　吳洪森：1985年我考上了華師大文藝?yán)碚撗芯可�，師從張德林先生，才有足夠的時(shí)間來(lái)集中學(xué)習(xí)和思考這個(gè)問(wèn)題。我的碩士論文就是寫想象問(wèn)題的，題目叫《存在與想象》，3萬(wàn)字，當(dāng)時(shí)在華師大主辦的《文藝?yán)碚撗芯俊钒l(fā)了一個(gè)9000字的綱要，12年后《當(dāng)代作家評(píng)論》主編林建法偶然看到這文章，才得以全文發(fā)表并獲得了評(píng)論獎(jiǎng)。這點(diǎn)小小的成果，起因就是第一次見王先生。
　　現(xiàn)在回想起來(lái)，第一次見先生，印象深的應(yīng)該有三件事情。
　　《南風(fēng)窗》：第三件是什么?
　　吳洪森：臨別的時(shí)候，先生給我寫了三封介紹信，把我引見給上海作協(xié)李子云老師、復(fù)旦大學(xué)蔣孔陽(yáng)先生和華東師大徐中玉先生。先生叮囑我去之前先打電話聯(lián)系。我手持先生介紹信一一拜會(huì)了這幾位文壇名人，在聆聽他們教誨過(guò)程中，我很強(qiáng)烈感覺到他們對(duì)先生很敬重，這敬重不僅僅是因?yàn)橄壬膶W(xué)問(wèn)，更包含對(duì)先生為人和人格的敬重，我這才知道先生原來(lái)是大人物。我至今仍很清楚記得，按照約定時(shí)間到作協(xié)拜訪李子云老師和周介人老師的時(shí)候，李老師見到我就說(shuō)，我們已經(jīng)在等你了，想看看元化介紹來(lái)的青年是怎樣的。我聽了真是受寵若驚。
　　
　　提攜后學(xué)
　　
　　《南風(fēng)窗》：文壇大門從此為你敞開了?
　　吳洪森是的。經(jīng)先生推薦的那篇評(píng)《紅與黑》的文章《形象的愛情理學(xué)》1983年5月發(fā)表后，因?yàn)橛眯睦矸治龅姆椒ń庾x文學(xué)作品，當(dāng)時(shí)還比較少見，引起評(píng)論界一定的注意，以前是寫文章數(shù)投不中，現(xiàn)在有報(bào)刊雜志向我約稿了。不過(guò)我寫得少，投稿更少。
　　《南風(fēng)窗》：為什么?
　　吳洪森：我第一次見先生的時(shí)候，先生就告誡我，多讀多思考，不要輕易下筆。我知道先生對(duì)文字要求很嚴(yán)格，怕被他罵，不敢隨便寫，除非你不想再和他來(lái)往。和先生交往，稿費(fèi)上要吃虧，呵呵。尤其對(duì)自己沒(méi)弄懂的問(wèn)題亂加發(fā)揮，他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)的。有一次我去他那里，他正在寫字桌上看一篇報(bào)紙上的文章，他說(shuō)洪森，你先坐，等我把這文章看完�？赐旰�，他坐到藤椅上長(zhǎng)嘆了一口氣，說(shuō)，這人我看是完了，根本不懂的問(wèn)題也胡說(shuō)一氣。之前先生已經(jīng)當(dāng)面和他講過(guò)兩次了，叫他下筆慎重不要亂寫。他不聽勸告，先生只好嘆氣了。
　　《南風(fēng)窗》：先生既提攜青年，又要求嚴(yán)格。
　　吳洪森：是的。和先生來(lái)往多了，漸漸知道得到先生幫助的人很多，我相信，把類似故事收集起來(lái)，可以編成一本書。錢文忠也是在先生幫助下于1995年重新回歸大學(xué)的，在這之前，他在社會(huì)上游蕩了5年。
　　我再舉個(gè)例子，先生去世前一星期，5月2日，中國(guó)美術(shù)大學(xué)教授范景中和太太一起來(lái)看望先生，當(dāng)時(shí)先生已經(jīng)處于半昏迷狀態(tài)，時(shí)睡時(shí)醒的。趁他醒來(lái)的時(shí)候，藍(lán)云在先生耳邊大聲告訴他，范景中來(lái)看你了。先生病危后耳聾得厲害，不大聲喊聽不見。見先生沒(méi)反應(yīng)，藍(lán)云又大聲說(shuō)范景中來(lái)看你，你是不是不認(rèn)識(shí)了。先生很費(fèi)力的嘟囔了一句：“你以為我糊涂啦�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)。然后聽見先生對(duì)范景中說(shuō)：“我知道你的時(shí)候，不知道你人在哪里，到處托人打聽你�！�
　　周圍人不明白先生講的是什么，正好我了解這件事，就解釋給大家聽。那是8年前的事了，先生在雜志上看到范景中的文章，說(shuō)這人厲害，有學(xué)術(shù)水平，翻譯也好。問(wèn)我是否知道，我說(shuō)不知道。當(dāng)時(shí)我剛從香港回上海定居，國(guó)內(nèi)刊物已經(jīng)多年不看了。后來(lái)先生打聽到了，在美術(shù)大學(xué)舒?zhèn)飨淌谝娤�，范景中教授�?lái)上海和先生認(rèn)識(shí)了。我交代了這背景后，在座的都很動(dòng)容。
　　
　　學(xué)風(fēng)之重
　　
　　《南風(fēng)窗》：王先生給你印象最深刻的還有什么?
　　吳洪森：我難以回答，哪些屬于印象最深，這要留待時(shí)間來(lái)告訴我，尤其在這樣的時(shí)刻。昨天有記者問(wèn)我類似問(wèn)題，我張口結(jié)舌、無(wú)從談起，我就說(shuō)你提問(wèn)題吧，讓我籠統(tǒng)地談，我不知道從哪里談起。事后我想到先生這么多年來(lái)經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是學(xué)風(fēng)問(wèn)題，還有就是風(fēng)骨、志氣問(wèn)題。2000年底先生80周歲過(guò)后送給我的字寫的就是：
　　中國(guó)歷史上本來(lái)就有三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志的傳統(tǒng)。每逢危難關(guān)頭，總會(huì)有人挺身而出敢冒天下不韙，迎著壓力打擊去伸張正義，為真理而呼喊。這些威武不能屈。貧賤不能移，富貴不能淫，在任何情況下也不肯降志辱身的人，堪稱中國(guó)的脊梁。
　　先生晚年經(jīng)常提到胡適的話，“不降志、不辱身、不避危險(xiǎn)、不曲學(xué)阿世”，說(shuō)這應(yīng)該成為知識(shí)分子的座右銘。
　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)掀起物質(zhì)主義狂潮，名利金錢地位不但為官場(chǎng)所膜拜，知識(shí)分子也被席卷而去，這個(gè)國(guó)家已經(jīng)找不到精神堡壘了。先生對(duì)這現(xiàn)象非常憂心。他多次書寫這幅字，我想是很有針對(duì)性的，他希望還有人能堅(jiān)守精神的、思想的陣地。
　　《南風(fēng)窗》：學(xué)風(fēng)問(wèn)題先生說(shuō)了些什么?
　　吳洪森：1997年底，我從香港藝術(shù)發(fā)展局得到一筆撥款辦《香港書評(píng)》，請(qǐng)先生題寫刊名還請(qǐng)先生撰稿支持。先生很痛快地答應(yīng)了(多年來(lái)，他對(duì)我總是有求必應(yīng))。他寫的文章就是介紹熊十力關(guān)于學(xué)風(fēng)和如何讀書的見解。我第一次見先生的時(shí)候，他 談到讀書，也引用過(guò)熊十力的兩句話：“沉潛往復(fù)，從容含玩。”“根底無(wú)移其固，裁斷必出于己�！蔽艺�(qǐng)先生為《香港書評(píng)》撰稿的時(shí)候，先生那時(shí)正在苦讀盧梭的《社會(huì)契約論》，薄薄一本書，先生反復(fù)讀了幾遍，上面劃了密密麻麻的杠杠，不但寫眉批，還寫讀書筆記。不但讀中文本，還把英文本找來(lái)對(duì)照，英文本對(duì)照后，心里還是不踏實(shí)，又從上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)請(qǐng)來(lái)法語(yǔ)教授請(qǐng)教。先生那時(shí)已經(jīng)79歲了，讀這本書的起因是吳江來(lái)信和他討論盧梭的國(guó)家學(xué)說(shuō)，先生足足花了半年多時(shí)間，他才覺得有把握來(lái)回復(fù)吳江的質(zhì)疑。6個(gè)月的心血，寫成的文字不到2萬(wàn)。
　　《南風(fēng)窗》：老先生看書真是認(rèn)真。
　　吳洪森：我以前把先生強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)只是看作要我們認(rèn)真刻苦讀書。后來(lái)才慢慢理解了，學(xué)風(fēng)問(wèn)題不只是學(xué)術(shù)能否健康深入發(fā)展的問(wèn)題，更是培養(yǎng)人才訓(xùn)練人才的問(wèn)題。沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，這個(gè)國(guó)家就沒(méi)了認(rèn)真踏實(shí)做事的人，沒(méi)有認(rèn)真踏實(shí)做事的人，無(wú)論文化創(chuàng)新還是經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新，都是沙上建塔，不可能成功的。所以，學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)的根本問(wèn)題就是人才人品的問(wèn)題。一個(gè)國(guó)家學(xué)風(fēng)浮靡，假大空，學(xué)術(shù)上不可能有成果，學(xué)術(shù)沒(méi)成果，智商智慧人格都出不來(lái)。
　　舉個(gè)例子，前一陣我在網(wǎng)上看到有人責(zé)罵文科，說(shuō)搞清楚曹雪芹是三十晚上死的還是年初一死的有什么意義?我忍不住責(zé)問(wèn)他，一個(gè)人要是有本事搞清楚幾百年前的曹雪芹到底是死于三十晚還是年初一，有這種本事的人去破案，什么案子破不了?這種人如果當(dāng)大官，手底下哪個(gè)蒙得了他?他的方法如果普及開來(lái)，全民智商將提高多少?沒(méi)有認(rèn)真鉆研精神，思想獨(dú)立，精神自由根本就是空話，頭腦成了別人灌輸給你的死水池，哪里還有什么思想獨(dú)立，精神自由可言?
　　陳寅恪說(shuō)：“華夏民族文化歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世�！睘槭裁粗袊�(guó)文化在北宋時(shí)期達(dá)到了頂峰?陳寅恪的解釋就是因?yàn)樗枷氇?dú)立，精神自由，學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)，人才輩出。因此，學(xué)風(fēng)直接關(guān)系到思想獨(dú)立和精神自由問(wèn)題，思想獨(dú)立、精神自由又關(guān)系到學(xué)術(shù)問(wèn)題和人才問(wèn)題，最后就關(guān)系到文化能否發(fā)達(dá)，國(guó)家能否真正興旺的大問(wèn)題。這些問(wèn)題是互相連貫在一起的。遺憾的是我很晚才有這種認(rèn)識(shí)。
　　
　　“中國(guó)歷史上本來(lái)就有三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志的傳統(tǒng)。每逢危難關(guān)頭，總會(huì)有人挺身而出敢冒天下不韙，迎著壓力打擊去伸張正義，為真理而呼喊。這些威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫’在任何情況下也不肯降志辱身的人，堪稱中國(guó)的脊梁。

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