愛(ài)情公寓3第七集篇一：思法第7章(3)

《思法》第七章教案

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愛(ài)情公寓3第七集篇二：基礎(chǔ)訓(xùn)練3(7)

基礎(chǔ)訓(xùn)練3

教學(xué)要求：

1、能熟練用運(yùn)部首查字法。

2、能選詞填空，再選其中的一組詞各造一個(gè)句子。

3、能按要求修改句子。

4、能照樣子畫(huà)出句子中的定語(yǔ)。

5、讀句子說(shuō)說(shuō)省略號(hào)在句子中的作用。

6、能正確聽(tīng)（看）話、說(shuō)話。

7、能正確閱讀短文，回答短文中提出的問(wèn)題。

8、能按要求仿寫(xiě)一篇作文，題目自擬，要能說(shuō)明一定道理。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、能正確閱讀短文，回答短文中提出的問(wèn)題。

2、能按要求仿寫(xiě)一篇作文，題目自擬，要能說(shuō)明一定道理。

教學(xué)教具：

PPT、投影儀

教學(xué)時(shí)間：

7課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

字詞句一、二、三

一按查字典的要求填空。比比看誰(shuí)填得又快又準(zhǔn)。

教學(xué)過(guò)程：

1、審題。

2、查字典比賽，師巡視。

3、總結(jié)

反思：部首和除去部首還有幾畫(huà)對(duì)我班學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有難度，說(shuō)說(shuō)某個(gè)字在詞語(yǔ)中的解釋這是本學(xué)期剛剛接觸，這是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，預(yù)習(xí)中學(xué)生反饋過(guò)來(lái)的情況是“奉為至寶”、“怪可惜”這兩個(gè)詞語(yǔ)的解釋比較難理解，有做錯(cuò)的情況發(fā)生。其他的都沒(méi)有難度，所以課堂中我重點(diǎn)講了這兩個(gè)詞語(yǔ)。

二、選詞填空。再選其中的一組詞各造一個(gè)句子。

吩咐叮囑

①媽媽（ ）小榮，騎自行車(chē)一定要注意安全。

②連長(zhǎng)（）大家做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

吩咐——??

叮囑——??

可惜 惋惜

①他這次沒(méi)有考好，大家都為他（ ）。

②聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)很好看，只（ ）沒(méi)有借到。

可惜——??

惋惜——??

開(kāi)辟 開(kāi)墾

①這條由北京到美國(guó)的航線是新（）的。

②他們從這里（）出一大片良田。

開(kāi)辟——??

開(kāi)墾——??

教學(xué)過(guò)程：

1、審題。

2、學(xué)生做題，師巡視批改。

3、總結(jié)。

4、造句。

反思：從學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)反饋過(guò)來(lái)的信息是，學(xué)生對(duì)讀題的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，只有王凱同學(xué)審題了，但理解錯(cuò)誤，其他14人沒(méi)有一個(gè)人審題的。這道題目的題意比較難理解。由此，在教學(xué)這道題目前，我讓學(xué)生認(rèn)真地讀題，理解題目的意思，再做題。前半部分選詞填空基本沒(méi)有難度，只有徐煥鈞做錯(cuò)了，但造句的話還是比較有難度的，課堂中把三組詞語(yǔ)都造句了。（2013-11-7）

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

字詞句三、四、五

三、修改病句。把改正的句子寫(xiě)在橫線上。

1、天發(fā)亮了。我斷定今天大概不會(huì)下雨了。

2、我們要建立信心，期中考試快來(lái)了，爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)。

3、媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。

4、小明出席了南京市小學(xué)生作文競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。

教學(xué)過(guò)程：

1、審題。

2、學(xué)生修改句子，師巡視。

3、總結(jié)

4、讀修改后的句子。

5、延伸。

1、學(xué)校里差不多都走了。

2、值日生把桌椅擦得干干凈凈、整整齊齊。

3、站在山腳下觀賞著廬山瀑布。

4、下雨了，王萍立即馬上往家跑。

5、因?yàn)槟愕某煽?jī)好，所以不能驕傲自滿。

6、梨和蘋(píng)果，是我最喜歡的一種水果。

7、我敢肯定今天可能會(huì)下雪。

8、我們學(xué)生從小要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)。

9、天發(fā)亮了，我斷定今天大概不會(huì)下雨了。 同學(xué)們向他高興地祝賀。

10、他穿著一件衣服和一頂帽子。

11、我的家鄉(xiāng)是江蘇省徐州市人。

反思：這四題修改病句比較簡(jiǎn)單的，以前都做過(guò)，只有徐煥鈞把第三題的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的字寫(xiě)錯(cuò)了，其他同學(xué)都全對(duì)。

四、照樣子畫(huà)出句子的狀語(yǔ)。

例 她〔目不轉(zhuǎn)睛地〕盯著我。

1 天氣〔格外〕晴朗。

2 他〔刻苦〕學(xué)習(xí)，取得了明顯進(jìn)步。

3 她〔興奮地〕告訴我，老師來(lái)了。

4 〔在同學(xué)們的幫助下，〕我取得了一點(diǎn)成績(jī)。

教學(xué)過(guò)程：

1、審題。

3、認(rèn)識(shí)狀語(yǔ)及表示符號(hào)。

狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

定語(yǔ)是修飾和限制中心語(yǔ)的，一般由名詞、人稱代詞、名詞性詞組、動(dòng)詞和動(dòng)詞性詞組充當(dāng)。位置一般在主語(yǔ)和賓語(yǔ)前。

4、嘗試劃出句子中的狀語(yǔ)。

5、讀句子。

6、延伸

參考答案：

2 他〔刻苦〕學(xué)習(xí)，取得了明顯進(jìn)步。

愛(ài)情公寓3第七集篇三：仁愛(ài)英語(yǔ)7(上)unit3

U3T1SA

1 Could you please tell me your name?你能告訴我你的名字嗎？

a. could作情態(tài)動(dòng)詞，表示“可以”,“可能”, could表示委婉的語(yǔ)氣，在此句中是can的委婉說(shuō)法，無(wú)人稱和數(shù)的變化，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，必須跟動(dòng)詞原形。 其常用句型Could you please +動(dòng)詞原形...? 譯成“你能??嗎？”

肯定回答：Sure./Of course.或No problem.否定回答：Sorry.

e.g. Could you please give the letter to Jane? 你能把這封信給簡(jiǎn)嗎？

Could you help me with it? 你能幫助我嗎？

b. tell后常跟雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)，tell sb. sth.告訴某人某事。

e.g. Tell us a story. 給我們講個(gè)故事吧。

2 Do you come from the U.S.A.? = Are you from the U.S.A.? 你來(lái)自美國(guó)嗎？ 當(dāng)句中有實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，句子前面要用加助動(dòng)詞do或does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。 實(shí)義動(dòng)詞前面要加don’t 或doesn’t 構(gòu)成否定句。

does用于第三人稱單數(shù)，do用于其他人稱�；卮饡r(shí)仍用do或does。 e.g. I don’t know. 我不知道。

Does he help his mom at home? 他在家?guī)椭鷭寢寙幔?Yes, he does. 是的。 3 But my Chinese is poor. 但是我的中文不好。 poor = not good

不好,差 4 Could you help me with it? 你能不能幫我學(xué)習(xí)它呢？

help sb. with sth. 在某方面幫助某人= help sb. (to) do sth.

e.g. I often help Jane with her Chinese. = I often help Jane study Chinese. 我經(jīng)常幫助簡(jiǎn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。

5No problem. = Sure. 沒(méi)問(wèn)題。 用于肯定回答，表示樂(lè)于接受對(duì)方的要求。

U3T1SB

1 What does he say in the letter? 他在信里說(shuō)了什么？

a. in the letter在信里，letter此處指“信”。b. say說(shuō)，通常后面要接說(shuō)話的內(nèi)容。 e.g. He says，“ I am a Chinese boy.”他說(shuō)：“我是一個(gè)中國(guó)男孩�！�

辨析：speak說(shuō)，常指說(shuō)某種語(yǔ)言或說(shuō)話能力。e.g. speak English說(shuō)英語(yǔ) The baby can speak now. 那個(gè)嬰兒會(huì)說(shuō)話了。

Tell （告訴）強(qiáng)調(diào)說(shuō)話的動(dòng)作： tell sb to do sth 告訴某人去做某事。

My father tells me to study hard. 我老爸叫我好好讀書(shū)。

2 He wants to visit the Great Wall. 他想要參觀長(zhǎng)城。

a. want要，想要，常用結(jié)構(gòu)有：want sth. 想要某物；want to do sth. 想做某事。 e.g. I want a bike. 我想要一輛自行車(chē)。

She wants to go to Beijing. 她想去北京。

另外want sb. to do sth. 想要某人做某事。

e.g. I want you to come to my home. 我想讓你來(lái)我家。

b. the Great Wall是由普通名詞構(gòu)成的專有名詞，開(kāi)頭字母大寫(xiě)。

e.g. the Yellow River黃河，West Lake 西湖

③在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞需作以下變化： a. 一般情況下，直接在詞尾加-s。如：say→says

b. 以s, x, ch, sh結(jié)尾的詞加-es。如：teach→teaches

c. 以o結(jié)尾的動(dòng)詞，一般加-es。如：go→goes

d. 以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加-es。如：study→studies

3 He lives in England. 他居住在英格蘭。

在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞需作以下變化：

U3T1SC

1 Many students in our class like English a lot. 我們版很多學(xué)生非常喜歡英語(yǔ)。 in our class修飾many students。介詞短語(yǔ)修飾名詞時(shí)，放在名詞之后。 e.g. the girl in red穿紅衣服的那個(gè)女孩

a pen friend from Japan 一位來(lái)自日本的筆友

句中a lot = very much, 意為“很，非�！�。

e.g. Thanks a lot. = Thank you very much. 多謝。

2 But I don’t like it at all. 但是我一點(diǎn)也不喜歡它。

not ... at all 一點(diǎn)也不，根本不，語(yǔ)氣較強(qiáng)。

e.g. My English is not good at all. 我英語(yǔ)一點(diǎn)也不好。

6 My English is poor , so Jane often helps me with it.

我的英語(yǔ)不好，因此Jane 經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)它

so是連詞，意為“因此”，它常連接兩個(gè)短句，中間用逗號(hào)隔開(kāi)，表示由前邊短

句引起的結(jié)果。

7 I like it very much/ a lot. 我非常喜歡它

I like it a little. 我有點(diǎn)喜歡它。

I don’t like it at all. 我一點(diǎn)都不喜歡它。

U3T1SD

1 at home意為“在家”，相當(dāng)于in one’s home。

2 any表示“任何，一些”，在此句中表示“一些”。經(jīng)常用于否定句、疑問(wèn)句和條件狀語(yǔ)從句中。若在肯定句中，應(yīng)用some。

e.g. I have some books.我有一些書(shū)。

I don’t have any pets at home. 我家里沒(méi)有寵物。

Do you have any pets at home? 你家有寵物嗎？

Welcome here if you have any time. 如果你有時(shí)間，歡迎到這兒來(lái)。 3 Do you like them? 你喜歡它們嗎？

them他/她/它們，是they的賓格形式，放在動(dòng)詞或介詞后作賓語(yǔ)。

U3T2SA

1 Mom, I’m home. 媽，我到家啦。 be home回來(lái)，到家，此處home為副詞。

2 Welcome, kids. 歡迎，孩子們。 kids = boys and girls意為“孩子們”。

3 Glad to meet you.與Nice to meet you. 見(jiàn)到你很高心。 可以互換，但上下句必須一致。

4 have a seat = take a seat = sit down 請(qǐng)坐

U3T2SB

1 What does your mother do? 你老媽是做什么的？（問(wèn)職業(yè)）

詢問(wèn)某人職業(yè)時(shí)，常用What does/do sb. do?

其答語(yǔ)應(yīng)是doctor, teacher, worker等表示職業(yè)的名詞。

e.g.What does your father do? 你父親是干什么的？

U3T2SC

1 woman和man的復(fù)數(shù)形式為women和men。

2 This is a photo of my family. 這是一張我家的全家福。

a photo of...意為“??的照片”，也可以表達(dá)為a picture of...，

of表示所屬關(guān)系，意為“??的”。

e.g. a picture of my class 一幅我們班的照片

3 on the sofa 在沙發(fā)上

4 family指一個(gè)家庭時(shí)是可數(shù)名詞單數(shù)，其復(fù)數(shù)形式為families。

e.g. My family is a big family. 我的家是個(gè)大家庭。

family指家庭成員時(shí)是集體名詞，視作復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與其保持一致。 e.g. After supper, my family often watch TV. 晚飯后，我們?nèi)�家�?jīng)常看電視。

U3T2SD

1 She teaches in a high school. 她在一所高校教書(shū)。

teaches為teach的第三人稱單數(shù)形式。

英語(yǔ)中，以-s,-x,-ch,-sh結(jié)尾的動(dòng)詞變?yōu)榈谌�人稱單數(shù)形式時(shí)，在其詞尾加-es。 e.g. guess—guesses, watch—watches

2 My little sister, Rose , is only four years old. 我的妹妹，Rose, 只有四歲。 only意為“只有，僅僅”，用于be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。

（be/情后實(shí)【史】前）

e.g. They only study Chinese in their school. 他們?cè)趯W(xué)校只學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。

She is only a student. 她只是一名學(xué)生。

I am also from China. I also come from China.

3 a. live with sb. 和某人住在一起。

with為介詞，后面加人稱代詞時(shí)必須用其賓格形式。

e.g. My aunt lives with us. 我的姑姑和我們住在一起。

b. look after意為“照顧，照看”。

e.g. Please look after your little brother.請(qǐng)照顧你的小弟弟。

c. at home意為“在家”。類(lèi)似表達(dá)還有at work在上班，at school在上學(xué)。

U3T3Sc

What would you like to drink? 你想喝點(diǎn)什么？

1 Help yourselves! 請(qǐng)隨便吃！

作客時(shí)主人招待客人的常用語(yǔ)言，如果被招待者是一人用Help yourself. 如果是兩人或以上用Help yourselves.Help oneself to...隨便吃/喝??。 e.g. Help yourselves to some fish, kids. 孩子們，隨便吃些魚(yú)。

2 I would like…=I’d like… 我想要……

a. would like表示“要，想要，喜歡”，在某種程度上相當(dāng)于want，

其后面若跟動(dòng)詞應(yīng)為動(dòng)詞不定式。

e.g. I would like some eggs. = I want some eggs. 我想要些雞蛋。

I would like to go to school. = I want to go to school. 我想去上學(xué)。

Would you like ...?是would like的問(wèn)句形式，帶有提供建議的含義，語(yǔ)氣委婉。其肯定回答是Yes, please.否定回答為No, thanks.

b.some和any表示“一些，幾個(gè)”,與可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞連用； some一般用于肯定句中。 e.g. I have some books. 我有幾本書(shū)。

變疑問(wèn)句時(shí)some一般改為any，上句變一般問(wèn)句應(yīng)改為Do you have any books?但在表示請(qǐng)求、建議等委婉語(yǔ)氣的句子中希望得到肯定的回答時(shí)some不能改為any。

e.g. Could you please give me some milk? 請(qǐng)給我一些牛奶好嗎？

而any用于疑問(wèn)或否定句中。 e.g. I don’t have any books. 我一本書(shū)也沒(méi)有。 any用在肯定句中表示“任何，任意”。

3 What about ...? = How about ...? 用于詢問(wèn)另一人對(duì)某事的看法、意愿等。 e.g. He wants to go home. What about you, Jim? 他想回家。吉姆，你呢？ What about some fish? 吃點(diǎn)魚(yú)肉怎么樣？

What/How about doing sth.? 做某事怎么樣？

e.g. What about playing soccer? 踢足球怎么樣?

4 What would you like to drink? 你想喝點(diǎn)什么？

該句是would like的一種特殊疑問(wèn)句，相當(dāng)于What do you want to drink? 但would like的語(yǔ)氣較委婉。

５ juice為不可數(shù)名詞，意為“果汁”。不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，不能與表示具體的數(shù)詞連用，但可以和some, any連用。

e.g. some tea, some milk, some fish

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