說的是交通，其實(shí)是人生選擇，兒童培養(yǎng)心得。 　　北京奧運(yùn)會已經(jīng)過去一年多了，除了鳥巢等宏偉建筑，最讓北京人想起奧運(yùn)會的，大概要算汽車限行了。巧妙利用汽車限行外出，能最大程度節(jié)省時間，還能從中悟出人生哲理。
　　北京未實(shí)行汽車限行時，我外出辦事特別是赴約都會提前很長時間出發(fā)，以此對付北京的交通梗塞。然而在北京實(shí)行汽車按牌照尾號限行政策后，我赴約不再提前外出，而且從不遲到。為什么?我只選擇不準(zhǔn)汽車牌照尾號8上路那天外出辦事。
　　由于北京車主可以自選汽車牌照號碼，所以北京牌照尾數(shù)是8的汽車數(shù)量大大高于尾號為其他數(shù)字的車輛。這無可厚非，連國家舉辦奧運(yùn)會都要定在大吉大利的8月8日晚上8點(diǎn)8分開幕，普通百姓讓自己的汽車也姓8當(dāng)然也在情理之中。于是，北京在禁止尾號為8的汽車上路那天，交通狀況出奇的好，限8那天一路暢通。我發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象后，和朋友約會只定在限8那天外出，不用提前出門，從不遲到。
　　對于車主來說，牌照尾號是8，心曠神怡。然而作為有車族，在一路暢通那天不能上路行駛，在眾多8摩肩接踵時才能匯入粥狀蝸行緩流，不是堵心的事?幾乎可以說，所有人都想獲得人生成功，所有家長都想讓自己的孩子成功。成功有沒有秘訣?人生成功的秘訣就是獨(dú)辟蹊徑，與眾不同。從眾心理是妨礙人生成功的攔路虎，創(chuàng)新的基礎(chǔ)是和別人不一樣。
　　我小時候睡覺前，我媽媽給我講睡前故事。我媽媽編故事的能力沒有我強(qiáng)，她原創(chuàng)的一個故事從我1歲一直講到7歲。我媽媽的故事是這么編的：很多動物在外面玩，長頸鹿突然說，不好了，發(fā)大水了。動物們說怎么辦?長頸鹿說，那邊有一座山，咱們跑到山上去，洪水就沖不到咱們了。老虎、獅子、大象們就拼命跑。跑著跑著，長頸鹿說，不好了，前面有一條很寬很深的河，咱們過不去了。動物們正急，老虎說，河上有兩座橋。一座是長江大橋那樣堅(jiān)固有護(hù)欄的陽關(guān)大道的橋，還有一座是一根木頭架在河面上的獨(dú)木橋。絕大部分動物發(fā)現(xiàn)那座陽關(guān)大道的橋很安全，它們都走陽關(guān)大道的橋。只有一只羊覺得那座橋上走的動物太多了太擠了，它就選擇了獨(dú)木橋。我是屬羊的，我媽媽就拿我編排。陽關(guān)大道的橋走的動物太多了，不堪重負(fù)就塌了，這些動物都被河水沖走了。只有那只羊由于選擇了獨(dú)木橋，得以逃生，繼續(xù)生存。
　　我媽媽沒完沒了地給我講這個故事，用今天的話說就是做事別和別人一樣，要有自己的特點(diǎn)，要與眾不同獨(dú)辟蹊徑。除了這個故事，我媽媽跟我說的最多的一句話就是：你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。她還告訴我哪兒人多別去哪兒。人多的地方不安全。在這樣的教育下長大的我�！昂蛣e人不一樣”就成為我的行為準(zhǔn)則。
　　很多家長有了孩子后，把所有的希望都寄托在孩子身上。而我有了孩子后，把所有的希望寄托在自己身上。我在1983年有了孩子鄭亞旗，那時我是只有小學(xué)四年級學(xué)歷的草根，沒有名氣和成就�？吹阶约旱暮⒆映錾�了，我就把所有的希望都寄托在自己身上。我認(rèn)為，合格的家長的標(biāo)志是：把為家族創(chuàng)造榮耀的重?fù)?dān)自己挑，給孩子構(gòu)建一個輕松愜意的人生。不合格的家長的標(biāo)志是：把為家族創(chuàng)造榮耀的重?fù)?dān)讓孩子挑，自己則不思進(jìn)取。于是，從孩子出生起，我就開始玩命通過寫作奮斗人生，在孩子2歲時創(chuàng)辦了古今中外沒有的一個人寫一本月刊先例的《童話大王》雜志，我當(dāng)著孩子的面一個人把這本月刊寫了25年，直到今天還在發(fā)行。我這樣做，一方面是給孩子做榜樣，讓他目睹父親如何通過正當(dāng)勞動將一貧如洗的家變得富有。身教的作用不可估量，家庭教育不是管理，而是示范和引導(dǎo)。另一方面，父輩為家族創(chuàng)造了榮耀，孩子的人生壓力大幅降低。
　　有家長對我說，你鄭淵潔可以無視孩子的考試成績和文憑，因?yàn)槟闶浅晒θ耸�。我說，我生孩子時和你一樣是草根，而且學(xué)歷肯定比你低。是孩子的出生給了我壓力，導(dǎo)致我發(fā)奮努力。有了孩子自己不努力的家長屬于錯失良機(jī)，把所有希望寄托在孩子身上給孩子施加巨大壓力屬于錯上加錯一錯再錯。
　　我給青年人演講時，他們問我成功的秘訣。我告訴青年人，在法律允許的范圍里，盡量早生孩子，由此盡早開始你的人生奮斗歷程。沒有孩子時，你可以盡情玩，有了孩子，你一定要讓孩子目睹父母白手起家創(chuàng)造輝煌的全過程。這才是真正的教育。到頭來，你會發(fā)現(xiàn)一箭雙雕：你成了，孩子也成了。
　　除了遵守法律，要盡可能與眾不同。只有如此，才能創(chuàng)造人生的奇跡。
　　如今在一些小學(xué)教師中流傳這樣一個詞匯：掰尖。其含義是，教師將班上最與眾不同的那個學(xué)生擺平，將其馴化成綿羊，從此逆來順受唯唯諾諾。最善于掰尖的教師在教師中會受尊敬，被視為本事大。于是，無數(shù)有特點(diǎn)有個性的“冒尖”學(xué)生被掰掉尖，終生只會人云亦云，不能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動。
　　幾十年前，一個叫高錕的小男孩喜歡化學(xué)，家里成了他的實(shí)驗(yàn)室。高錕曾經(jīng)在家里用紅磷粉混合氯酸鉀，再用濕泥包裝成小炸彈，從窗戶里扔出去，爆炸成功。事發(fā)之后，家長和老師只是告訴他這樣做很危險(xiǎn)，今后不可以將炸彈引爆，但是都支持他繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。2009年，高錕獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
　　不知我們的學(xué)校教育和家庭教育通過掰尖使得多少孩子終生與諾貝爾獎失之交臂。不知是不是掰尖教育導(dǎo)致中國內(nèi)地至今與諾貝爾獎無緣。都選8，你不選，你的路就寬了。因?yàn)橄?那天一路暢通。

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