有人說(shuō)閱讀是一種文化，有人說(shuō)閱讀是一種宗教，可是我愿意說(shuō)，閱讀是一種生活。中國(guó)古人對(duì)閱讀有很多生活化的說(shuō)法：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是終身的生活追求；“讀書(shū)之樂(lè)”是把閱讀生活化的價(jià)值取向；“坐則讀經(jīng)史，臥則看小說(shuō)，上廁則閱小詞”則是對(duì)生活閱讀化的生動(dòng)描摹。讀書(shū)既然是一種生活，很自然，生活也就以記憶和想像的方式延伸到讀書(shū)之中。所謂“以意逆志”，所謂“我注六經(jīng)，六經(jīng)注我”，所謂“同閱一卷書(shū)，各自領(lǐng)其奧”，說(shuō)的正是讀書(shū)與生活相互延伸和作用的意思。這種相互延伸、作用的過(guò)程，就是一種創(chuàng)意性的閱讀。
　　創(chuàng)意和閱讀，都是當(dāng)今社會(huì)的高頻語(yǔ)詞。媒體上常常看到“創(chuàng)意時(shí)代”的提法，有識(shí)之士有構(gòu)建“閱讀社會(huì)”的倡議，一旦把創(chuàng)意與閱讀兩個(gè)宏大敘事概念聯(lián)結(jié)在一起，必然產(chǎn)生出耀眼的光輝。
　　其實(shí)所謂創(chuàng)意閱讀，不是什么了不起的創(chuàng)意，更不是什么獨(dú)得之秘。創(chuàng)意閱讀，說(shuō)的就是凡閱讀總有讀者個(gè)人的創(chuàng)意在作用，凡書(shū)評(píng)更要有評(píng)論家的創(chuàng)意在生產(chǎn)，所謂“有一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，評(píng)論家也不能例外。文學(xué)評(píng)論界曾經(jīng)一度有過(guò)“創(chuàng)造性誤會(huì)”的說(shuō)法，我是贊同的。魯迅那個(gè)關(guān)于《紅樓夢(mèng)》在不同讀者眼里發(fā)生多種意義的名言，可以做成創(chuàng)意閱讀的注釋，盡管那段名言含著嘲諷的意思，但說(shuō)的是事實(shí)。我不以為閱讀或書(shū)評(píng)時(shí)產(chǎn)生主觀創(chuàng)意有什么不好，恰恰相反，我主張多一點(diǎn)創(chuàng)意，少一點(diǎn)穿鑿，多一點(diǎn)想像，少一點(diǎn)刻板，多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)苦讀，特別是文學(xué)閱讀與評(píng)論。作為一種理性與感性的交融，創(chuàng)意與閱讀交響，引動(dòng)人們想像，卻又不曾離開(kāi)文本，雖然文本有所照顧，卻不曾靜止過(guò)心跳，閱讀時(shí)的創(chuàng)意又是多么深摯充實(shí)!
　　
　　(摘自《中華讀書(shū)報(bào)》)

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