【摘要】如何處理好新聞與現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系,這是寫好現(xiàn)場(chǎng)短新聞的關(guān)鍵所在。本文從提高描寫能力和在新聞事實(shí)中適當(dāng)融會(huì)進(jìn)作者的親身感受等方面對(duì)加強(qiáng)“身臨其境”的現(xiàn)場(chǎng)感進(jìn)行了探討。
　　【關(guān)鍵詞】現(xiàn)場(chǎng)短新聞 現(xiàn)場(chǎng)描寫 新聞特寫
　　
　　 任何一篇現(xiàn)場(chǎng)短新聞,無(wú)論是消息,還是特寫,如果不能給讀者一種身臨其境的感受,就不可能是一篇優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)短新聞。所以,可以說(shuō),給讀者以“身臨其境”的感受,是衡量現(xiàn)場(chǎng)短新聞的現(xiàn)場(chǎng)感的重要標(biāo)志,是現(xiàn)場(chǎng)短新聞寫作中要努力追求達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。那么,何謂“身臨其境”之感?就是作者通過(guò)對(duì)新聞事實(shí)的描寫、再現(xiàn)所展現(xiàn)新聞發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,是讀者的視覺(jué)和知覺(jué)與這種氣氛相融合而引起的一種感覺(jué)、產(chǎn)生的一種聯(lián)想。
　　一、處理好新聞與現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系
　　現(xiàn)場(chǎng)短新聞是記者在新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng),采寫、制作的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)性報(bào)道。無(wú)疑,離開(kāi)了具體的新聞發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng),就沒(méi)有這類新聞作品的必備要素――現(xiàn)場(chǎng)感,也就沒(méi)有了現(xiàn)場(chǎng)短新聞。這里的“現(xiàn)場(chǎng)”,既不是一個(gè)抽象的概念,也不是附加給作品的寫作要求,而是指新聞事實(shí)發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)情景,與新聞事件、新聞人物活動(dòng)的環(huán)境、氣氛、舉止、言行、心態(tài),以及作者的現(xiàn)場(chǎng)感受。一句話,它包括了與表述和再現(xiàn)新聞事實(shí)、闡明新聞主題密切相關(guān)的內(nèi)容,是新聞的一個(gè)有機(jī)的組成部分,而不是僅僅為了增強(qiáng)新聞的可感性和可讀性,作者附加給它的“點(diǎn)綴”或“零碎”。
　　這就是說(shuō),與其他報(bào)道方式所不一樣的是:現(xiàn)場(chǎng)短新聞的“現(xiàn)場(chǎng)”與“新聞”兩者是互為條件、密不可分的。新聞發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)情景是現(xiàn)場(chǎng)短新聞,得以存在的依托和組成部分;而進(jìn)入新聞作品的現(xiàn)場(chǎng),又必須要“有新聞”,必須是飽含新聞價(jià)值的信息材料。如果沒(méi)有了這些場(chǎng)景或場(chǎng)面,也就沒(méi)有或者沒(méi)有如此豐滿的新聞事實(shí),也就不會(huì)有此新聞作品。比如:《總書(shū)記踏雪壩上看望父老鄉(xiāng)親》,記敘的是2006年12月31日,中共中央總書(shū)記胡錦濤來(lái)到國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣――河北省承德市最北部的圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣,考察經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況,看望慰問(wèn)基層干部群眾,向大家祝賀新年時(shí)的情景。文章中選取了“四個(gè)小鏡頭”:鏡頭一:攙扶烈士母親進(jìn)屋;鏡頭二:農(nóng)家小院叉草喂羊;鏡頭三:深深敬意獻(xiàn)給老師;鏡頭四:鄉(xiāng)村趕集親切聊天。很顯然,文中的一言一語(yǔ)、一行一動(dòng),如果離開(kāi)了“現(xiàn)場(chǎng)”,便不可能有這篇著力反映我們黨的總書(shū)記與人民群眾之間的魚(yú)水情深的佳作。再如,1990年1月19日《光明日?qǐng)?bào)》特寫《多一分尊重,就多一分自愛(ài)──北京一中期末考試見(jiàn)聞》,換一種筆法寫其報(bào)道的直觀性:“如果不是親眼所見(jiàn),簡(jiǎn)直不相信這是真的�！�,該文報(bào)道了北京市一中重視對(duì)學(xué)生的德育培養(yǎng),在教育成熟的基礎(chǔ)上,試行考場(chǎng)不設(shè)監(jiān)考老師的新聞。無(wú)疑這是一篇具有較高新聞價(jià)值的信息。特別是選用現(xiàn)場(chǎng)新聞報(bào)道的方式,在現(xiàn)場(chǎng)情景的烘托下,把這一信息立體、形象地展現(xiàn)在讀者面前,更令人信服地看到了這一試驗(yàn)的成功。
　　由此可見(jiàn),現(xiàn)場(chǎng)短新聞中現(xiàn)場(chǎng),是“飽含新聞價(jià)值”的現(xiàn)場(chǎng)。它的新聞價(jià)值與現(xiàn)場(chǎng)事實(shí)是融為一體的,其主體事實(shí)必須是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的。因而從選材和寫作上說(shuō),只有當(dāng)新聞事實(shí)發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)具有這個(gè)特征時(shí),這樣的題材才有可能寫成現(xiàn)場(chǎng)短新聞;而被攝入新聞中的現(xiàn)場(chǎng)情景,就必須充分地展示這個(gè)個(gè)性特征,使之成為新聞作品中不可分割的一部分,成為再現(xiàn)新聞事實(shí)、闡明新聞主題不可缺少的部分。
　　二、現(xiàn)場(chǎng)描寫的真實(shí)性
　　現(xiàn)場(chǎng)短新聞的現(xiàn)場(chǎng)描寫要求的是現(xiàn)實(shí)的真實(shí),一切現(xiàn)場(chǎng)景物的描寫都必須限制在確切的時(shí)間、空間之內(nèi),既不能無(wú)中生有,也不能把它當(dāng)成“標(biāo)準(zhǔn)件”任意組裝。這就要求我們不能滿足于“我曾在現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)了”,或者“我聽(tīng)當(dāng)事人對(duì)情況的介紹”,必須再向前跨一步――對(duì)被描寫的事物達(dá)到“見(jiàn)真”、“知深”的境界,真正地洞察事物的本來(lái)面目,使明確的表象和深刻的概念結(jié)合起來(lái),這樣才可能用“豁人耳目”的語(yǔ)言,表現(xiàn)作品的意境,進(jìn)而讓讀者獲得閱讀愉悅。
　　比如《追蹤萬(wàn)里采棉人》:每到收獲季節(jié),中原鄉(xiāng)親結(jié)隊(duì)到勞動(dòng)力短缺的新疆拾花謀生,這是眾所周知的,不時(shí)有媒體報(bào)道各地政府是怎么組織輸送勞動(dòng)力。但也僅此而已。人們對(duì)此的了解是高度抽象的。南方周末特稿等待又一個(gè)采棉季節(jié)的來(lái)臨,從火車站開(kāi)始貼身追蹤,直到萬(wàn)里之外的勞作。并呈現(xiàn)了如下文字:
　　每次拾花工小心翼翼地完成一個(gè)拾花動(dòng)作,收進(jìn)身前白布大口袋里的人民幣大約0.0024元;如果一個(gè)拾花工要達(dá)到日拾花100公斤的較理想標(biāo)準(zhǔn),就要在棉田里重復(fù)一個(gè)動(dòng)作至少25000次。
　　站在田間,俯身摘下一朵棉絮,它柔軟而輕飄,這是農(nóng)一師的產(chǎn)品,世界最優(yōu)質(zhì)的棉花,它怒放得如同一只小白鴿,而重量不過(guò)4克左右,掂在手心,幾乎感覺(jué)不到它的存在,微微吹一口氣,便悠悠地飄出好遠(yuǎn)。
　　或許它是這世間最輕的農(nóng)作物之一,在這個(gè)季節(jié),卻要承載一種最沉重的勞作,最沉重的生活。
　　再如,《美麗在風(fēng)中飄舞》中有這么一段:1號(hào)選手穿著鮮艷的泳衣翩翩走在沙灘上,自信地昂著頭,自然地舞動(dòng)腰枝,雙手比劃著各種動(dòng)作:一會(huì)兒伸伸腿,一會(huì)兒甩甩頭發(fā)。只要相機(jī)對(duì)準(zhǔn)她,必然回報(bào)一個(gè)甜美的笑容;2號(hào)選手也上場(chǎng)了,她也毫不示弱。在湖邊的摩托艇上坐下,迎著明媚的陽(yáng)光,展示著自己的方方面面――這段文字有境象――參賽選手競(jìng)相展示自己的美麗。作者非常自如地“狀難寫之景如在眼前,含不盡之意于言外”,使畫(huà)面寓有十分鮮明的、富有啟示力的意境,同時(shí)含有可供思索、耐人尋味的意蘊(yùn)。
　　又如《橫鎖長(zhǎng)江之戰(zhàn)――葛洲壩截流紀(jì)實(shí)》,現(xiàn)場(chǎng)感也很強(qiáng),這與作者在新聞現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)地觀察、采訪也是分不開(kāi)的。文中所展示的情景:截流戰(zhàn)士同兇猛江水英勇搏斗的威武雄壯場(chǎng)面──驚心動(dòng)魄的“鎖龍圖”,來(lái)自作者的親眼目睹。在長(zhǎng)江截流之前,作者就到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng),親眼看到:2300米的江面只留下210米的“龍口”,龍口里激流飛濺,在通向龍口的堤上,滿載石料的自卸卡車一字長(zhǎng)蛇陣擺開(kāi)……大江截流開(kāi)始,作者先后站在大堤前沿和緊靠龍口的船上,睜大眼睛觀察,看到自卸卡車一輛緊接著一輛向江心猛拋石料。當(dāng)龍口剩下20米的時(shí)候,作者又親眼目睹:幾千斤重的巨石投入激流翻滾的龍口,好似泥牛入海。這時(shí)作者的心情和參加截流的戰(zhàn)士一樣,繃得緊緊的。之后,又看到用很粗的鋼絲繩捆住的一塊25噸重的混凝土聯(lián)成的“葡萄串”沖鋒式地投入龍口,終于橫鎖江流,作者心情無(wú)比激動(dòng)。于是,連夜奮筆疾書(shū),如實(shí)報(bào)道了自己所目睹的這一幕幕氣勢(shì)磅礴的現(xiàn)場(chǎng)情景。
　　三、融入作者的親身感受
　　現(xiàn)場(chǎng)觀察,不僅要觀察構(gòu)成新聞的主要事實(shí),而且要注意觀察與新聞?dòng)嘘P(guān)的各種細(xì)節(jié),這樣寫出來(lái)的新聞特寫,可信性、現(xiàn)場(chǎng)感才會(huì)更強(qiáng)。比如,1946年10月16日,紐倫堡國(guó)際法庭以絞刑處決十名法西斯戰(zhàn)犯,報(bào)道中說(shuō),十名戰(zhàn)犯臨刑前都有些緊張:頭號(hào)屠殺猶太人的劊子手斯特雷切是“臉上的肌肉在緊張地痙攣著”,而蓋世太保首領(lǐng)卡爾滕布隆納在登上刑臺(tái)時(shí)緊張得“不斷舔嘴唇”,另一名戰(zhàn)犯、黨衛(wèi)軍將軍漢斯?弗蘭克則“不斷往肚子里吞口水”。戰(zhàn)犯從押上刑臺(tái)到斃命,在極短的時(shí)間內(nèi),作者能抓住人物特征的細(xì)微差別來(lái)寫,使讀者看到了戰(zhàn)犯此時(shí)各自的內(nèi)心。這種在報(bào)道的事實(shí)中融進(jìn)作者一定的獨(dú)到感受,能使內(nèi)容顯得意味深長(zhǎng),耐人咀嚼、回味。這種觀察可謂入木三分。因此,有人說(shuō):“特寫寫作的功夫在寫作之外,首先要把功夫下在現(xiàn)場(chǎng)觀察上,一面觀察,一面進(jìn)行形象思維,把現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)的形象深深地印在腦海里,然后再流到筆尖上�！爆F(xiàn)場(chǎng)觀察、現(xiàn)場(chǎng)采訪、報(bào)道現(xiàn)場(chǎng),是新聞特寫生命力所在。
　　要增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)短新聞描寫語(yǔ)言的形象感,就要從人的各種感覺(jué)方面去描繪事物,使讀者的各種感官都活躍起來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)短新聞《巴格達(dá)商業(yè)中心惡爆炸 現(xiàn)場(chǎng)極恐怖》(新華社2004年6月15日)中,有一段比擬式描寫:爆炸發(fā)生后,在現(xiàn)場(chǎng)的伊拉克人立即將第一輛越野車?yán)锏?名乘客拉出來(lái),救援人員將一名受傷的男子從一幢炸毀的建筑物的廢墟里救出來(lái)。大批被爆炸震驚和憤怒的伊拉克人涌入爆炸現(xiàn)場(chǎng),一些人設(shè)法將壓埋在廢墟下的受害者拉出來(lái)。為了給救護(hù)車讓道,警察不得不向空中鳴槍清道。人們把受傷的人安頓在卡車的后面或小車的里面,匆匆將他們送往醫(yī)院。一些醫(yī)生還在人行道上替受傷和流血的伊拉克人員包扎傷口。這段文字,記者既“看到”了現(xiàn)場(chǎng)施救的場(chǎng)景,又感覺(jué)到爆炸現(xiàn)場(chǎng)煙霧的濃重,二者相互映襯,格外明晰。這樣便產(chǎn)生了使人如臨其境的效果。現(xiàn)場(chǎng)短新聞描寫,最忌五味俱全而味味不鮮。一個(gè)好的記者在寫作時(shí),往往瞄準(zhǔn)一種感覺(jué),盡力渲染,來(lái)啟發(fā)讀者的聯(lián)想,其結(jié)果還是為了突出事物的特征,達(dá)到展現(xiàn)畫(huà)面、開(kāi)拓意境的目的。
　　從上述幾例可以看出,新聞特寫離不開(kāi)作者到新聞現(xiàn)場(chǎng)觀察、記錄一切可能構(gòu)成新聞的事實(shí)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的目睹耳聞,就沒(méi)有新聞特寫,更談不上給讀者身臨其境的感受�！�
　　
　　(作者單位:安慶日?qǐng)?bào)社)
　　責(zé)編:葉水茂

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