黑龍江省牡丹江市是我國東北邊陲重鎮(zhèn),是東北亞的中心城市,戰(zhàn)略位置十分重要。該市的愛民區(qū),駐有全市90%的大中專院校,在校生近10萬人,為此,該區(qū)被稱為牡丹江市的教育功能區(qū)。在“暗淡了刀光劍影,遠去了鼓角爭鳴”的今天,負責愛民區(qū)全民國防教育的愛民區(qū)人武部在實施國防教育中,突出了本轄區(qū)駐區(qū)大中專院校多的特點,把抓好院校學生的國防教育作為抓好全民國防教育的重點,充分發(fā)揮地方政府軍事部的職能作用,探索出一條抓好院校國防教育工作的新路子,促進了院校國防教育的規(guī)范化和制度化, 從而影響帶動了全區(qū)國防教育的有效深入開展。
　　
　　找準切入點,主動求作為
　　
　　坐落于愛民區(qū)的十幾所大中專院校,分別隸屬牡丹江市和省教育廳及各省直單位。以往,各院校根據(jù)教育大綱的要求,先后相繼開展了國防教育課,但都是“各念各的經(jīng),各吹各的調(diào)”,普遍存在時間難落實、課程不規(guī)范、效果不理想的問題。
　　為此,愛民區(qū)人武部領導主動深入各院校,一家一家地與校領導面對面協(xié)商,各院校的領導紛紛表示愿將本院校的國防教育納入?yún)^(qū)人武部制定的全民國防教育計劃中。人武部根據(jù)駐區(qū)各院校的不同特點,與各院校一起研究制訂了《駐區(qū)院校國防教育實施方案》和《駐區(qū)院校國防教育考核細則》,解決了院校以往國防教育中存在的重軍訓輕學習、重過程輕質(zhì)量的問題。為調(diào)動和促進院校落實國防教育的熱情,愛民區(qū)人武部于1999年八一建軍節(jié)前夕,牽頭組織舉辦了第一屆“愛民區(qū)駐區(qū)院校愛軍習武比武大會”,這次由所有院校參與、共有6萬余名師生參加的比武大會,影響極為深遠。此后,“愛民區(qū)駐區(qū)院校愛軍習武比武大會”每兩年舉辦一屆,延續(xù)至今已成功舉辦了六屆。
　　
　　進入中小學教育抓基礎
　　
　　在主動幫助大中專院校抓好國防教育的同時,愛民區(qū)人武部沒有忘記中小學這個基礎教育陣地。人武部根據(jù)各中小學特點,與教育局一起研究制訂了愛民區(qū)中小學國防教育施行方案,采取逐步深入、因校施教的辦法,先后在各校辦起了少年軍校。發(fā)揮人武部橋梁紐帶作用,積極協(xié)調(diào)各中小學與駐軍、武警結(jié)成一對一的共建對子,把國防教育納入學校的各項活動,納入學校教學的正規(guī)課程。在區(qū)人武部的組織引導下,地明小學、井岡山小學定期到共建單位黑龍江省軍區(qū)牡丹江干休所請老八路、老軍人到學校與小學生進行互動;新華小學、中華路小學、九中等學校每年請共建單位的官兵為學生上國防課。各小學每學期都要組織一次閱兵式、分列式,每學期還與共建對子舉辦一次小學生軍事夏令營、艱苦磨練營。通過一系列活動,有效地使國防教育在中小學生心中扎下了根。
　　
　　校外有活動校內(nèi)有氛圍
　　
　　牡丹江市是全國最早解放的城市,抗日戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出壯懷千古的“八女投江”;解放戰(zhàn)爭中,出現(xiàn)了家喻戶曉的孤膽偵察英雄楊子榮;還有東寧遺留下來的日軍修建的筑壘要塞等聞名全國的國防教育基地。為充分利用這些國防教育資源,愛民區(qū)人武部和院校一起有計劃地組織大中專學生、中小學生分期分批進行實地參觀,利用學生入黨、入團、入隊等時機組織學生們到這些國防教育基地進行宣誓。為抓好國防教育,坐落在愛民區(qū)轄區(qū)內(nèi)的牡丹江軍分區(qū)還在2009年將英雄請進了營區(qū),在軍分區(qū)大院草坪上修建了“八女投江”和楊子榮兩座英雄烈士雕像,同時修繕了牡丹江軍分區(qū)軍史館,成了愛民區(qū)駐區(qū)院校的學生就近接受國防教育又一處教育基地。到目前為止,牡丹江市及周邊的幾處國防教育基地今年接待參觀學生達6萬余人。
　　近10年來,駐區(qū)院校中共有5所大中專院校被黑龍江省教育廳和黑龍江省國防教育辦評為國防教育先進單位,其中4所被評為大學生軍訓工作先進單位。5所中小學被市、區(qū)教育部門評為國防教育先進單位。在前不久牡丹江市迎接全國雙擁模范城的檢查中,上級領導對愛民區(qū)重視抓好院校國防教育的經(jīng)驗做法給予了充分肯定。

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