向南林是沈陽軍區(qū)某部修理連情報(bào)指揮技師兼雷達(dá)修理班班長，1981年9月出生于四川省旺蒼縣，1999年12月入伍，2003年11月入黨，2003年畢業(yè)于武漢軍械士官學(xué)校，大專學(xué)歷，二級士官。
　　向南林出生和成長在改革開放的新時代，在黨的先進(jìn)性教育培養(yǎng)和黨的創(chuàng)新理論哺育下，以現(xiàn)代軍人的強(qiáng)烈使命感和當(dāng)代青年的社會責(zé)任感，執(zhí)著學(xué)習(xí)踐行和傳播黨的創(chuàng)新理論，忠實(shí)履行軍人使命職責(zé)，在平凡崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。入伍9年，多次立功受獎。2008年1月，當(dāng)選為第十一屆全國人大代表。
　　
　　一、用創(chuàng)新理論武裝頭腦，在執(zhí)著追求中堅(jiān)定理想信念
　　入伍后，向南林切身感受到學(xué)習(xí)理論的極端重要性，下決心用創(chuàng)新理論武裝頭腦、指引人生。他抓緊一切時間學(xué)習(xí)，飯前飯后、課間休息、周末假日、外出乘車，都成了他的學(xué)習(xí)時間。野外駐訓(xùn)沒有電燈，他堅(jiān)持每天晚上點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)到深夜，2004年駐訓(xùn)一個半月，他用掉了40多根蠟燭。幾年來，他先后學(xué)習(xí)了40多本理論書籍，寫了30多萬字的讀書筆記和心得體會。團(tuán)里把他的學(xué)習(xí)成果匯編成《基層官兵理論學(xué)習(xí)基本觀點(diǎn)輔導(dǎo)材料》、《科學(xué)發(fā)展觀基層讀》、《理論觀點(diǎn)隨機(jī)學(xué)雙十條》等小冊子，均被上級推廣。
　　向南林積極傳播和實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論。他在全團(tuán)第一個成立了理論學(xué)習(xí)興趣小組，創(chuàng)辦了“理論之窗”小報(bào)。他還發(fā)揮自己的文藝特長，把創(chuàng)新理論觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)體會寫成書法作品、編進(jìn)文藝節(jié)目。他成為團(tuán)里公認(rèn)的士兵理論教員，2004年以來，他為部隊(duì)官兵、駐地學(xué)校做理論輔導(dǎo)報(bào)告40多場。2003年他從士官學(xué)校畢業(yè)，因精簡調(diào)整未能留校他毫無怨言；2005、2006年他兩次被推薦為提干對象，因政策限制未能如愿他都能正確對待；前年春節(jié)，他未婚妻的父親為他買下160 多平方米的房子，勸他退伍回家經(jīng)營礦山，他安心服役毫不動搖。
　　
　　二、愛軍精武、開拓創(chuàng)新，在刻苦錘煉中踐行軍人使命
　　向南林入伍以來，把崗位當(dāng)戰(zhàn)位，把操場當(dāng)戰(zhàn)場，勤學(xué)苦練，拼搏進(jìn)取，成為專業(yè)崗位上的訓(xùn)練尖子、科技攻關(guān)中的技術(shù)能手。入伍不到3個月他就成為全團(tuán)第一個熟練掌握高炮1-6炮手全部操作要領(lǐng)的新兵。考入士官學(xué)校后，他所有專業(yè)課程都取得90分以上的優(yōu)異成績。他還先后撰寫并發(fā)表了9篇軍事學(xué)術(shù)文章。入伍以來，他6次變換工作崗位，在每個崗位上都做到了一專多能。他熟練掌握了高炮、雷達(dá)、指揮儀、發(fā)電機(jī)、汽車和某型導(dǎo)彈等6種武器裝備的維修操作技術(shù)，50余次圓滿完成實(shí)彈射擊、實(shí)兵演練、比武考核等保障任務(wù)，維修各類裝備200余臺次。2004年在集團(tuán)軍裝備專業(yè)大比武中，奪得指揮儀專業(yè)第一名。
　　向南林勇于改革創(chuàng)新，在專家和戰(zhàn)友的幫助下，他先后研制成功“指揮儀常見故障檢測儀”、“野戰(zhàn)搶修綜合支援系統(tǒng)”，并獲軍隊(duì)科技進(jìn)步獎。2005年團(tuán)里列裝某新型雷達(dá)，他主動請纓攻關(guān)，制作出6部教學(xué)課件，編寫了20 多萬字的訓(xùn)練教程，在年底考核中，團(tuán)里取得擊落14具拖靶的優(yōu)異成績。
　　
　　三、視野開闊、知識豐富，在不斷拓展中提高綜合素質(zhì)
　　為了掌握計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，他利用雙休日經(jīng)常到書店瀏覽電腦書籍，并拜能人為師學(xué)習(xí)電腦知識，經(jīng)過半年努力，他不僅掌握了計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，還在全團(tuán)士兵中第一個學(xué)會了利用多媒體技術(shù)制作教學(xué)課件，他制作的指揮儀修理教學(xué)多媒體課件，大大提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。
　　多才多藝是向南林追求的目標(biāo)。他刻苦學(xué)習(xí)書法，作品多次在全國性大賽中獲獎。他學(xué)習(xí)籃球裁判知識，考取了國家二級籃球裁判員。他自學(xué)法律專業(yè)，被四川省代職培訓(xùn)學(xué)院評為優(yōu)秀學(xué)員。他是團(tuán)里的文藝骨干，既會編導(dǎo)，又會表演主持。唱歌、跳舞、演小品、說相聲、吹笛子、彈吉他、打架子鼓，都很在行；他先后創(chuàng)作了22個小品、相聲、快板和歌舞節(jié)目，主持軍地晚會20余場，自編自演的節(jié)目《當(dāng)兵的哥們兒》，在總部匯演中獲得二等獎。
　　
　　四、做人正直、生活儉樸，在完善人格中弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
　　向南林常對戰(zhàn)友說：“我們有時不能選擇走什么路，但可以選擇在路上怎么走。要靠骨氣做人，憑本事進(jìn)步�！币淮螆F(tuán)里組織首長機(jī)關(guān)和連隊(duì)官兵進(jìn)行籃球?qū)官悾?dāng)主裁。比賽進(jìn)入高潮時，團(tuán)長連續(xù)犯規(guī)，向南林毫不留情地把他罰下場。他剛分到修理連時發(fā)現(xiàn)連隊(duì)規(guī)定上級檢查時不準(zhǔn)曬被子、晚上睡覺不許用暖氣烤鞋墊、平時擦臉毛巾不準(zhǔn)懸掛，就大膽找到連首長提建議，取消了這些華而不實(shí)的“土政策”。佳木斯大學(xué)女生王蜜天被向南林的才氣和人格魅力吸引，軍訓(xùn)結(jié)束時一再索要他的地址、電話。向南林對他說：“把你們訓(xùn)練好是我的職責(zé)，部隊(duì)有紀(jì)律，請你諒解。”向南林生活上非常節(jié)儉，從不亂花一分錢，外出不買零食不打車，每月開支只有幾十元。他還建議連隊(duì)開展“不向家里要錢，人人有存款”活動，在他的帶動下，許多官兵養(yǎng)成了計(jì)劃開支、節(jié)儉消費(fèi)的好習(xí)慣。
　　
　　五、品德高尚、樂于奉獻(xiàn)，在履行責(zé)任義務(wù)中展示軍人風(fēng)采
　　作為革命戰(zhàn)士，他心胸開闊，豁達(dá)大度；作為家庭一員，他孝敬父母，愛護(hù)兄弟；作為當(dāng)代青年，他充滿愛心，默默奉獻(xiàn)。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，他在高三上學(xué)期就報(bào)名參軍，把上大學(xué)的機(jī)會留給弟弟，入伍后又把部分津貼費(fèi)和工資寄回家，補(bǔ)貼父母并資助弟弟上大學(xué)。從2003年開始，他每月拿出50元錢捐助佳木斯市福利院的孤兒。2004年部隊(duì)冬訓(xùn)期間，他得知房東秦大爺不滿10歲的孫子因交不起學(xué)費(fèi)失學(xué)，他當(dāng)即把身上僅有的218元錢全部送給秦大爺，為孩子交上了學(xué)費(fèi)。戰(zhàn)友姜寶成家鄉(xiāng)遭大旱，打機(jī)井急需錢，小姜沒有什么積蓄非常犯難，向南林知道后第二天就以小姜的名義寄去4000元錢，解了燃眉之急。姜寶成后來知道，向南林的4000元錢中還有1000元是跟別人借的。
　　向南林，一個普通的士兵，就是這樣用自己樸實(shí)的言行詮釋了“四個新一代”，用自己扎實(shí)的腳步和驕人業(yè)績向青年朋友們展示了：什么樣的理想最美好，什么樣的品德最高尚，什么樣的人生最壯麗！

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