枕頭不是針頭 　　［美國(guó)］葛沛迪 　　 　　記得有一次，我覺(jué)得枕頭很硬，想去商店買個(gè)軟一點(diǎn)的。我對(duì)售貨員說(shuō)：“您好，我要買個(gè)針頭（枕頭）。”她說(shuō)，我們的商店不賣針頭。這下可把我弄糊涂了。我明明看見(jiàn)貨架上放著一堆枕頭，她怎么說(shuō)沒(méi)有呢？于是我慢慢地重復(fù)說(shuō)：“我要買一個(gè)針頭（枕頭）�！彼�也慢慢地回答：“我們這兒沒(méi)有針頭�！毖劭醋约菏钦f(shuō)不明白了，我連忙指著她的身后說(shuō)：“那是什么？”她笑了：“哦，那是枕頭，不是針頭�！�
　　我遇到的最尷尬的事情是理發(fā)。有一天，我去理發(fā)店，告訴理發(fā)師：“我要剪半寸�！崩戆l(fā)師說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題。他讓我坐下，開(kāi)始理發(fā)。他剪頭的時(shí)候，我睡著了。睡著睡著，有人在我肩上拍了一下，原來(lái)是理發(fā)師。他說(shuō)：“成了，照照鏡子吧�！蔽乙豢寸R子嚇了一跳。我想讓他剪掉半寸，可是理發(fā)師給我剪了個(gè)板寸，頭發(fā)只有半寸長(zhǎng)。
　　
　　中國(guó)來(lái)信改變生活
　　[哥倫比亞］卡洛斯
　　
　　我10歲的時(shí)候，父親就對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)會(huì)說(shuō)西班牙語(yǔ)，你的英語(yǔ)也還可以，你必須再學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言。”我父親的朋友都說(shuō)：“學(xué)習(xí)法語(yǔ)或者德語(yǔ)吧。”可是我想，在哥倫比亞會(huì)說(shuō)德語(yǔ)和法語(yǔ)的人不少。我得選擇一種在世界上有很多人說(shuō)，但絕大部分哥倫比亞人又不會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言。挑來(lái)挑去，我選中了漢語(yǔ)。
　　但是當(dāng)我決定學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候，我對(duì)中國(guó)的歷史文化等等一無(wú)所知，所以我只好四處搜羅有關(guān)中國(guó)的東西。我打開(kāi)電腦，上了許多關(guān)于中國(guó)和漢語(yǔ)的網(wǎng)站，發(fā)了許多電子郵件，可是幾天過(guò)去了，發(fā)出去的信都石沉大海。這讓我特別失望，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱乎勁一下子涼了不少。一個(gè)星期過(guò)去了，我漸漸忘了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的事。
　　一個(gè)月后，我收到了一封從中國(guó)寄來(lái)的信。我連忙打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)信是一個(gè)中國(guó)姑娘寫(xiě)的。她用英文寫(xiě)道：“你好！我和你還不相識(shí)，但我知道你打算學(xué)漢語(yǔ)。有一件事我告訴你，那就是漢語(yǔ)不僅是一門用嘴學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，而是一門用心學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。當(dāng)然，我相信你會(huì)很努力地學(xué)習(xí)。在信的下面，你可以看到兩個(gè)漢字：‘哭’字和‘笑’字，如果你能區(qū)別出哪個(gè)表示難過(guò)，哪個(gè)表示愉快，你就一定可以學(xué)好漢語(yǔ)。信的背面有這個(gè)問(wèn)題的答案�！�
　　我猜了一下，覺(jué)得難過(guò)的字應(yīng)該是“哭”，因?yàn)樗�有眼睛和淚水。翻到背面，果然被我猜對(duì)了。這件事極大地激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，從此把學(xué)好漢語(yǔ)當(dāng)作了目標(biāo)。
　　從那時(shí)起，8年過(guò)去了，我已經(jīng)來(lái)過(guò)中國(guó)兩次。8年前，我給這個(gè)中國(guó)姑娘寫(xiě)了封信，可是卻始終沒(méi)有收到她的回信。如果我能跟她見(jiàn)面，一定要當(dāng)面謝謝她給我的那封信。因?yàn)槌�了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，她也讓我認(rèn)識(shí)了中國(guó)人、中國(guó)歷史和中國(guó)文化。我希望，等我會(huì)說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)時(shí)，能和她成為好朋友，并且告訴她：“謝謝，是你改變了我的生活。”
　　
　　把漢語(yǔ)的音和調(diào)說(shuō)正確簡(jiǎn)直太難了
　　[瑞典]李 琳
　　
　　有時(shí)我想，中國(guó)人大概很難想象漢語(yǔ)對(duì)大多數(shù)的西方人來(lái)說(shuō)有多么的困難。把漢語(yǔ)的音和調(diào)說(shuō)正確簡(jiǎn)直太難了。
　　一次我們?cè)谡n堂上做練習(xí)，老師讓我們說(shuō)出一個(gè)詞，然后同學(xué)們得說(shuō)出它的同義詞。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)完以后，老師就把那個(gè)詞寫(xiě)在黑板上。有個(gè)詞我的意思是想說(shuō)“打算”，可老師寫(xiě)在黑板上的是“大蒜”。然后她問(wèn)我：“你喜歡吃大蒜嗎？”同學(xué)們都笑了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們說(shuō)的內(nèi)容與大蒜毫無(wú)關(guān)系，顯然這個(gè)詞的錯(cuò)誤出在聲調(diào)上了。用錯(cuò)誤的聲調(diào)發(fā)音，老師所聽(tīng)到的是一個(gè)與那個(gè)詞聲調(diào)接近的不同意思的詞。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種區(qū)別是非常小的。我很難感覺(jué)到它們的發(fā)音有多么的接近而意思又有多么的遙遠(yuǎn)。
　　除了聲調(diào)以外，另外一個(gè)問(wèn)題是大部分的西方語(yǔ)言和漢語(yǔ)沒(méi)有一點(diǎn)兒相像之處。我們覺(jué)得大量的漢語(yǔ)詞的發(fā)音，在我們聽(tīng)來(lái)差不多都一樣。
　　在中國(guó)的第二年年底，我們搬進(jìn)了四合院。四合院的位置離北京鼓樓很近。我們剛搬到那兒的時(shí)候，有兩個(gè)詞我一直搞得很混亂。人們問(wèn)我們的房子怎么取暖時(shí)，我就告訴他們說(shuō)：“我們有一個(gè)鼓樓�！碑�(dāng)他們問(wèn)我住在哪兒時(shí)，我告訴他們：“我住得離鍋爐很近�！碑�(dāng)時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“鼓樓”、“鍋爐”這兩個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)差不多吧。
　　
　　責(zé)編：劉東陽(yáng)于 淼

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