國際教育持續(xù)升溫，留學生和家長應該何去何從？
　　縱觀中國的國際教育行業(yè)發(fā)展，留學生數(shù)量越來越多，已經(jīng)是一個不爭的事實。中美高等教育上的合作，不僅體現(xiàn)在院校之間，更體現(xiàn)在國際教育企業(yè)及機構的緊密合作中。
　　在首屆中美高等教育校長峰會的第三次圓桌會談上，中國留學人才發(fā)展基金會留學事業(yè)部主任薛莉，U.S.News Global Education全球運營總監(jiān)Michael Huckaby，中國現(xiàn)代教育研修中心副主任張海昕，和朗播網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO杜昶旭一道，為到場觀眾帶來了一場關于國際教育行業(yè)的大討論。國際教育發(fā)展現(xiàn)狀如何？對中國的國際教育行業(yè)，他們持有怎樣獨到的見解？而對于中國的學生和家長，他們又有著怎樣的建議？
　　中國國際教育市場仍將不斷升溫
　　主持人：當下，中國國際教育的現(xiàn)狀是什么樣的？規(guī)模如何？
　　薛莉：說到中國現(xiàn)在的國際教育市場，就跟北京今天的天氣一樣，一個字熱，或者應該說是非常熱。
　　我記得五年前，我們中國留學人才發(fā)展基金會在參加歐美同學會成立一百周年慶典的時候，習近平總書記把國家對留學的十二字方針—“支持留學，鼓勵回國，來去自由”做了一個延展，增加了四個字：發(fā)揮作 用。
　　這是國家政策層面對于留學生的引導和召喚，希望有更多的留學生參與到祖國的建設之中，留學生的作用也越來越強大了。所以我覺得這個市場應該說是非常熱的。至于到底有多大？我覺得現(xiàn)在真的是冰山一角，應該說還有很多機遇沒有被開發(fā)出來。
　　主持人：那對于國際教育的現(xiàn)狀，以及這個市場的規(guī)模，Huckaby怎么看？
　　Michael Huckaby：之前我們也一直在提，很明顯，中國接受國際教育的人越來越多，我們有很多的學生選擇去往美國讀書。在中國，有越來越多的年輕學生和年輕學者專家，在尋找國際教育的合適路徑，中國國際教育的現(xiàn)在和未來，都是值得期待 的。
　　失落的學生，失控的家長，失望的企業(yè)
　　主持人：在行業(yè)發(fā)展過程中，趨勢是越來越好的，但也存在一些機會和挑戰(zhàn)。對于學生和家長來說，目前的行業(yè)發(fā)展趨勢對這些學生和家長會有哪些機遇和挑戰(zhàn)呢？從商業(yè)的角度來說，比如說對于這些公司來講，他們又會有什么樣的機遇和挑戰(zhàn) 呢？
　　薛莉：首先，最明顯的一個特征就是大家獲取信息的渠道多了。信息越來越多，我們判斷信息、分析信息和處理信息的能力也要加強才行。
　　前一陣子，在紀念鄧小平同志關于擴大出國留學重大講話發(fā)表四十周年的大會上，有一個家長從消極一點的角度看國際教育，他說，學生永遠失落，家長永遠失控，企業(yè)永遠失望。我說怎么這么說呢？他說，學生在國內沒有準備好就出去了，發(fā)現(xiàn)國外教育生活可能跟自己的想象出入很多，所以學生會失落。對企業(yè)來講，我們每一個企業(yè)都希望能夠招聘到高素質的海歸人才，但是到最后，發(fā)現(xiàn)很多留學生不符合這樣的期待，企業(yè)有點失落。過去，留學生的家長，大多都是“60后”，由于時代的原因，他們的待遇不是那么好，對國外的教育制度也并不清楚，而這個時候，如果沒有靠譜的第三方引導，基本上都是失控的。
　　主持人：那Michael Huckaby先生，請問在當前中國國際教育發(fā)展的前景之下，您認為中國的學生和父母將會面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)？
　　Michael Huckaby：在中國，現(xiàn)實的情況是，越來越多的學生選擇出國的年齡開始偏向年輕化。有很多孩子在很小的時候便出國了，對于他們來說，成長的過程中實際上面臨著很多的機會和選擇，他們年紀尚小，對于自己需要做什么、應該做什么都不是特別清楚。其實對于學生，沒有必要要求太苛刻，一定要把他送到排名最高的那個學校去，教育者應該鼓勵他們做好自己，只要能做好自己，他們就是最好的。
　　留學選擇，需要考慮到職業(yè)規(guī)劃
　　主持人：我個人意識到，其實有很多機會讓我們的孩子擁有更美好的未來，哪怕只是一個國外普通大學出來的一個留學生，他將來也會有更好的機會，所以其實包括選擇學校壓力的問題，都需要我們去合理看待，這是最重要的。對于這個問題，張老師怎么看？
　　張海昕：在這里，我代表孩子家長，也代表從事多年的教育工作者們提一個建議，希望在座的各位家長在出國留學的過程當中，考慮到孩子今后的職業(yè)生涯規(guī)劃。
　　我們希望孩子們能夠把中國的文化精髓學好之后再帶到國外。習主席也不止一次地說過，我們要為世界貢獻我們的中國方案，培養(yǎng)我們中國的智慧。所以，不要讓我們的孩子到最后，成為一個精致的利已主義者，這是作為教育工作者提出的一個建 議。
　　整個社會，經(jīng)濟高速發(fā)展，實際上需要很多創(chuàng)新級的人才。在當下，我們有820萬大學生面臨著就業(yè)問題，而在未來的幾年，我們將有2.8億個崗位將消失，同時催生出2.8億個新的崗位。所以我建議在座各位家長，對于孩子的培養(yǎng)，包括學科的選擇，給予一些擇業(yè)理念方面的引導。在2035年到2050年，我們中國在教育強國夢實現(xiàn)的基礎上，要屹立在世界舞臺的中央，就要看我們現(xiàn)在的6億孩子。
　　主持人：這幾年實際上，經(jīng)濟發(fā)展起來之后，很多家長在家里條件允許的情況下，讓自己的小孩在很小的時候就出國，這確實是一個很好的機會，但是我個人認為，反過來想，如果所有的人都涌向一個趨勢或者某一個方向的時候，其實這在某種程度上也就意味著，你原來所想象的那些未來其實是不會存在的。
　　“凡事預則立，不預則廢”
　　主持人：所以，在當下，家長希望孩子出國這個事兒上，從各位的角度，會有些什么樣的建議給到家長，能夠幫助他們的孩子更好的選擇國外專業(yè)、學校？
　　薛莉：我在很多場合都講過，并且以我十四年的工作經(jīng)驗跟大家保證，這些建議是很實用的。決定留學有三個原則：匹配，以終為始，“凡事預則立，不預則廢”。
　　這三點，第一個原則就是要匹配，我們知道什么都是相對的，所以當下你孩子的能力、學業(yè)、興趣匹配我覺得這是第一要素。
　　第二個原則我們叫以終為始，上學就是一個點，就算進了清華北大，進了牛津、劍橋、哈佛也是一樣的，將來還是要走向社會，要從孩子的就業(yè)去考慮他現(xiàn)在的留學選擇，不要把我認為孩子感興趣的專業(yè)提供給他。
　　第三個原則叫“凡事預則立，不預則廢”，來自中國《禮記》里的一句話，我覺得對留學也適用。我們過去很多的時候是成功留學的，但是沒有留學成功，造成這種現(xiàn)象的很大原因，是因為我們走出去并沒有準備好，所以越是在這種時候我覺得大家一定讓孩子在國內準備好，這個準備有三點，語言方面的準備、專業(yè)需求課程方面的準備，以及心理上的準備，缺一不可。
　　主持人：確實，中國的家長習慣于替孩子們去做決定，決定他們應該做這個還是做那個，但實際上，我們還需要更多的看孩子到底想要做什么，當然這個我覺得對家長來講，能做到這一點確實非常非常困難，但是我覺得這個思路是對的。你的孩子比你想象的要更強大，因為他已經(jīng)開始有他自己的想法，所以要去尊重。
　　張海昕：其實興趣是最好的老師，孩子適不適合出國，剛才薛總說了這幾個觀點我是非常贊同的，他的興趣決定了他未來發(fā)展的方向，所以要尊重孩子自身的選擇。
　　無論男孩子、女孩子，在國內還是要把我們中國的經(jīng)典銘記于心，不要把我們的孩子送出去之后，我們本身成了中年空巢老人，孩子在國外成為精致的利已主義者，這對我們整個教育是沒有好處的。

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