摘要：當(dāng)今，全世界都掀起了創(chuàng)業(yè)熱潮，各國(guó)政府及機(jī)構(gòu)組織均提供便利條件、優(yōu)惠政策，向創(chuàng)業(yè)者敞開(kāi)了大門(mén)。近年來(lái)，我國(guó)創(chuàng)業(yè)浪潮也澎湃發(fā)展，為國(guó)家供給側(cè)改革和創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)注入了巨大活力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從2013年5月至今中央層面已經(jīng)出臺(tái)至少22份相關(guān)文件促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。教育是國(guó)家供給側(cè)的基礎(chǔ)，教育決定國(guó)家勞動(dòng)力與人才的數(shù)量與質(zhì)量。當(dāng)前，全國(guó)教育供給仍然不足，總體供給質(zhì)量不高，是影響國(guó)家建成全面小康社會(huì)的最大難題，高等教育供給側(cè)改革勢(shì)在必行。而創(chuàng)業(yè)教育擔(dān)當(dāng)著促進(jìn)高等教育改革，向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供給更高質(zhì)量人才的任務(wù)�；诖耍倚Ｍㄟ^(guò)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度等方面做了嘗試，拓展傳統(tǒng)教學(xué)科研職能，扮演區(qū)域知識(shí)創(chuàng)新主體，與政府、產(chǎn)業(yè)界建立緊密合作關(guān)系，構(gòu)建具備強(qiáng)烈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、具有較強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化、商業(yè)化能力的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的發(fā)展模式。并在多年的研究探索中形成了獨(dú)特的風(fēng)格和取的了一定的成效，具體總結(jié)如下。
　　關(guān)鍵詞：雙創(chuàng)生態(tài)環(huán)境；高等教育供給；側(cè)改革
　　中圖分類(lèi)號(hào)：F279.2；D622；D627 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）033-000-02
　　一、我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體做法
　�。ㄒ唬┙⒘藙�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體制機(jī)制
　　1.學(xué)院成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)”，學(xué)院正式成立二級(jí)機(jī)構(gòu)——“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院”，負(fù)責(zé)校企合作統(tǒng)籌、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)園區(qū)管理、創(chuàng)業(yè)教材開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)及建立師資保障體系、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程教學(xué)等工作。
　　2.出臺(tái)了激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體活力的政策
　�。�1）支持科研人員創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)科技成果轉(zhuǎn)換，去年學(xué)院投入科研獎(jiǎng)勵(lì)200萬(wàn)。通過(guò)建立科研銀行，強(qiáng)化了科研激勵(lì)機(jī)制，引進(jìn)和培育博士教師6人，并給予專(zhuān)項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)支持。僅2014年，全院申報(bào)各級(jí)科研項(xiàng)目80項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)510.09萬(wàn)元，創(chuàng)歷年來(lái)新高。
　�。�2）支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。建立彈性學(xué)制，將學(xué)生的創(chuàng)業(yè)績(jī)效與學(xué)分互換。
　�。ǘ�(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式
　　1.探索并逐步形成了“136”寶塔式創(chuàng)業(yè)教育體系（100%、30%、6%）。
　　2.構(gòu)建了“三級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程體系”。
　　一級(jí)普適教育（100%），目的是樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)業(yè)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，主要通過(guò)開(kāi)設(shè)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程，以及創(chuàng)業(yè)沙龍、競(jìng)賽、講座等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
　　二級(jí)提升教育（30%），選擇有濃厚創(chuàng)業(yè)興趣的同學(xué)開(kāi)展KAB、SYB、創(chuàng)業(yè)模擬等培訓(xùn)班，在實(shí)訓(xùn)中形成創(chuàng)業(yè)設(shè)想和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
　　三級(jí)造就教育（6%），對(duì)提升教育中形成的優(yōu)質(zhì)初始企業(yè)進(jìn)行雙師實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，培育、落地、做優(yōu)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
　�。ㄈ┐罱藙�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)
　　1.硬件建設(shè)方面
　　建有“4+1”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，占地10000平米以上。
　�。�1）學(xué)院與李開(kāi)復(fù)創(chuàng)新工廠子公司（南通鯉魚(yú)投資有限公司）共建了南通的首批眾創(chuàng)空間“創(chuàng)新公園”，面向社會(huì)孵化、開(kāi)創(chuàng)最有市場(chǎng)價(jià)值和商業(yè)潛力的項(xiàng)目。
　�。�2）利用我院是江蘇省商務(wù)廳電商培訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，與南通市淘金科技校企共建“淘金跨境電商學(xué)院”，培養(yǎng)“上學(xué)即上網(wǎng)，畢業(yè)能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)技術(shù)技能型跨境電商人才；
　�。�3）在我院如皋薛堯老校區(qū)共建“農(nóng)業(yè)創(chuàng)E園”，為涉農(nóng)大學(xué)生打造創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
　�。�4）投資200多萬(wàn)元建設(shè)“支點(diǎn)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，為在校生、畢業(yè)三年內(nèi)校友搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。
　�。�5）學(xué)院還與市教育局、科技局、人社局、團(tuán)市委等職能部門(mén)共建“南通市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，承擔(dān)了一定的政府職能、整合相關(guān)資源、合力興學(xué)育人，面向社會(huì)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)能力提升培訓(xùn)、競(jìng)技競(jìng)賽、導(dǎo)師幫扶、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和孵化，營(yíng)造南通濃郁創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，為南通經(jīng)濟(jì)發(fā)展打造新引擎。
　　2.軟件管理機(jī)制方面
　　建立市場(chǎng)化的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，依法成立了南通協(xié)創(chuàng)科技管理有限公司。挑選靈活并能吃苦的學(xué)生組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理，以“創(chuàng)業(yè)者服務(wù)創(chuàng)業(yè)者”的模式，進(jìn)行企業(yè)化管理、項(xiàng)目化引導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作模式，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)上各類(lèi)資源直接對(duì)接、合作、盈利。公司設(shè)綜合服務(wù)辦公室、培訓(xùn)中心、孵化中心、項(xiàng)目管理中心四個(gè)部門(mén)，提供企業(yè)注冊(cè)、管理咨詢、工商稅務(wù)登記、法律咨詢、專(zhuān)利代理、投資融資等一站式服務(wù)，承接人設(shè)局等部門(mén)的KAB、SYB、創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)。
　　（四）健全了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)支持系統(tǒng)
　　1.積極幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
　　在學(xué)生自有項(xiàng)目外，我們還努力幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)、向?qū)W生提供各種類(lèi)型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
　　（1）提供學(xué)院自有項(xiàng)目。例如：網(wǎng)絡(luò)布線、園林綠化、養(yǎng)護(hù)工程、教師的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目（二維、三維動(dòng)畫(huà)）等。
　�。�2）幫助引進(jìn)企業(yè)的項(xiàng)目。目前，我院先后與200多家企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系，引進(jìn)了10多家“校中廠”，校企共建了“帝奧電梯工程學(xué)院”、“淘金電商學(xué)院”等一批企業(yè)學(xué)院 、實(shí)訓(xùn)基地。建成了由行業(yè)、企業(yè)、院校組成的江蘇省環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟和南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作理事會(huì)。對(duì)于企業(yè)的一些項(xiàng)目，通過(guò)校企合作共育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的模式，大學(xué)生參股和利潤(rùn)分紅，由企業(yè)直接引導(dǎo)和指導(dǎo)、監(jiān)督大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)屬于項(xiàng)目推廣或市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，形成雙贏的局面，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的社會(huì)化、加快創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落地，實(shí)現(xiàn)孵化器的高產(chǎn)出和高孵化率。
　　2.積極籌措創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持經(jīng)費(fèi)
　　我院建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)扶持基金200萬(wàn)，引進(jìn)創(chuàng)新公園的天使投資基金1個(gè)億，合作制定基金管理辦法對(duì)園區(qū)企業(yè)進(jìn)行扶持或投資（不包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的各種硬件建設(shè)費(fèi)用）。與社會(huì)投資融資機(jī)構(gòu)如南通市中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)、南通市冠群投資公司等簽訂合作協(xié)議，進(jìn)一步增加了資金通道。

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