摘要：積極心理學是目前心理學研究的一個嶄新的領域，積極心理學的出現(xiàn)是相對于消極心理學來說的�？梢哉f積極心理學的出現(xiàn)，使得心理學擁有了更大的使命和功能，具有更強的心理學意義及教育學價值。
　　關鍵詞：積極心理學；心理學意義；教育學價值
　　引言：積極心理學是美國新興的一種心理學研究方向，指的是通過心理學的相關實驗方式和手段，來對于人們的良好品德及更多積極方面的素質進行心理學研究。很多心理學家都表示，心理學應該更多的關注人們好的品質，從原有的消極心理學轉換成積極心理學。
　　1.積極心理學的心理學意義探析
　　心理學的作用主要在于：首先是治療人們的心理疾病，其次是幫助人們獲得好的生活，最后是充分的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)天才。隨著第二次世界大戰(zhàn)的結束，更多的人們有著心理治療的需求，所以心理學家也就把更多的精力放在心理疾病的治療上，使得治療和矯正人們的心理疾病成為了當時的主流心理學。主流心理學發(fā)展到目前為止，已經擁有了三百多種心理問題診斷標準和治療方式。從目前來看，雖然主流心理學對于人類來說有重要的意義，但是不得不說它的發(fā)展已經偏離的原本的主題。也就是說，主流心理學關注的僅僅是有心理疾病的人，而不是對所有的人進行必要的心理指導，幫助他們獲得美好的生活。
　　積極心理學是心理學當中的一個變化種類，從以往的研究不幸事件轉變?yōu)槿パ芯糠e極的事件。積極心理學的研究主題包括：首先，積極心理學更加強調積極的情緒體驗對于人們的正面作用，同時提出了積極情緒的建構擴展理論。好的積極情緒有利于強化人們的思想和行為。其次，積極心理學更加關注人們的主觀幸福感，引導人們要滿意的看待自己的過去，并且從現(xiàn)實中感受到幸福以及樂觀的去看待未來。第三，積極心理學更加重視對于人們積極特質的分析和研究，積極特質包括了好奇、樂觀等二十多種。心理學家認為，培養(yǎng)人們的這些積極特質，是有利于提升人們積極情緒的有效方式。另外，積極心理學也更加關注組織系統(tǒng)的研究，包括如何建立一個積極的系統(tǒng)，例如社會、學校和家庭等等，使得人們能夠感受到更多的幸福和快樂。
　　積極心理學的研究借助了主流心理學的大部分方法和措施，并且充分的結合人本主義的研究方法，積極心理學的理念和研究，必然會對現(xiàn)代心理學產生良好的影響，使得心理學能夠為人們創(chuàng)造更多的幸福道路。
　　2.積極心理學對于人類發(fā)展的貢獻
　　積極心理學蘊含著以人為本的理念，倡導積極人性的理論，逐漸重新恢復了心理學本應擁有的功能。如果積極心理學能夠挖掘出人們內心中更多積極的本性，那么，積極心理學便會為人類社會的發(fā)展做出突出貢獻。全世界的人類都愿意把幸福的生活作為所追求的目標，目前來看人類社會的發(fā)展已經能夠為大部分人們提供良好的生活條件，而如何讓人們在這種生活條件下感受到幸福，就是積極心理學需要去解決的問題。也就是說，通過積極心理學，來幫助人們更好的去克服生活中的負面因素，建立人們的新型人文精神，促進人們實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目的。積極心理學更加關注人性當中的積極因素，包括人們的優(yōu)點和所具有的價值。通過研究人們的心理技能，來更有效的及時的幫助每一個人、每一個家庭得到良性的發(fā)展。積極心理學的出現(xiàn)，使得心理學家們愿意把更多的注意力放在人們的幸福、希望以及潛能等方面的研究上，從而使得心理學研究恢復到其初始 的目標，也就是對于人們的深切人文關懷，而不是僅僅作為一項研究領域。
　　3.積極心理學在教育學中的價值探究
　　積極心理學的研究目的在于更好的促進人們的發(fā)展，積極心理學更加關注的是人可以成為什么，可以說積極心理學有著幫助人類獲得更好發(fā)展的重要責任。所以，從某種角度上來看，積極心理學的研究和發(fā)展相對于科學研究來說，對于社會的發(fā)展有著更加重要的意義。近些年來，在教育學當中，也逐漸興起了有關積極心理學的積極教育方式，教育學正在從以往的關注學生所有問題的教育方式，而逐漸轉變?yōu)楦�多的去關注學生們的良好品質和學生們的積極體驗，從而更好的去達成預期的教育目標，這同時也是教育學本身應該去追求的價值。
　　積極心理學倡導人們要利用一種積極的人生態(tài)度來對待自己的多種心理問題，并且對自己的心理問題給予新的解讀方式，通過這種方式來激發(fā)人們原本所擁有的一些潛在的積極能量及良好品質。積極心理學所強調的是，不能僅僅是幫助那些有心理問題的人如何獲得幸福，而是要幫助所有正常的人們學會如何建立起高質量的生活，幫助人們能夠獲得屬于自己的幸福。
　　4.結束語
　　本文首先對于積極心理學的心理學意義進行探析，同時對積極心理學對于人類發(fā)展的貢獻進行探討，最后對于積極心理學在教育學中的價值進行探究。希望通過本文，能夠為積極心理學自身的發(fā)展及在教育領域的應用提供一些參考和幫助。
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