閱讀下面文章，然后完成后面題目(20分)

仰望父親

①父親去世的那一年，我18歲。從1歲到18歲，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從上小學(xué)到讀高中，我是在仰望著父親忙碌而疲憊的身影中長大的。從小我在山下，看慣了父親在山上放羊砍柴、開墾荒地?fù)]汗如雨的忙碌身影；我在樹下，看慣了父親在高高的樹杈間騰挪跳躍的矯健身影；晨曦中夕陽下，我在院子里，看慣了父親站在房頂遠(yuǎn)眺天際的從容身影……

②到現(xiàn)在，父親的身影，不時地在我腦海中映現(xiàn)，使我由時時思念父親，進(jìn)而常常思考父親，心目中更加欽敬父親。

③父親的孝行，讓人仰望。小時候村里一些大人常在我面前講：“你父親真是個孝子�！苯o我印象深刻的是父親對我奶奶的飲食起居特別在心。父親為了使奶奶活得心氣順、活得有精神，過段時間總要給奶奶買些好吃的，每天再忙都要和奶奶說會話，在精神上撫慰奶奶。父親在世時，每年清明，引領(lǐng)家族男人上墳祭祖，心態(tài)虔誠，行止敬重。在我爺爺?shù)母赣H墳地上的碑樓上刻有一副對聯(lián)。上聯(lián)：深恩堪裕后，下聯(lián)：至孝在尊親，橫批：追遠(yuǎn)。我想這肯定是我們家族的良風(fēng)美德，是影響了父親一生的傳統(tǒng)孝文化。

④父親的教行，讓人仰望。父親教我做事明理。記得有一年春天種玉米，父親在前面犁地，母親在中間撒種子，我和哥哥在后面施糞。偶爾我偷懶不好好施糞。待到秋收之時，父親把我領(lǐng)到地里，指著長得參差不齊的玉米對我說：“人哄地皮，地哄肚皮”。看著因我施糞不勻而長勢不好的莊稼，我心里十分懊悔。父親在教我做這些農(nóng)家活的過程中，使我明白許多事理。父親教我明志。記得我12歲那年，父親領(lǐng)我在山上開墾荒地，我累得精疲力竭。坐下休息時，父親問我：“天山，你長大了想干什么？”盡管我當(dāng)時的回答不切實際，但父親沒有嘲笑我，卻深情地?fù)崦�著我的頭，眼望著遠(yuǎn)方，頗有感觸地對我說：“生在山村里，要有走出深山的想法才行。山外的世面大著呢！”現(xiàn)在想起來，正是父親的那一問，點燃了我心中的夢想和希望。

⑤父親的力行，讓人仰望。 a 。50年代后期，爺爺患病，大伯因病早逝，家道中落，家庭一下子跌到谷底。全靠父親上上下下要照應(yīng)，里里外外要兼顧。

b 。聽哥哥說大伯去世前，曾借了鄰村一戶人家300元錢。大伯去世后，人家上門討債，父親答應(yīng)10天后還。到了第9天，父親沒有籌到錢，下狠心賣了自家耕地磨面的犍牛，償還了大伯欠下的外債。 C 。父親20多歲被抓壯丁，經(jīng)受過槍林彈雨的戰(zhàn)場，解放后遭受過不明不白的批斗；父親30歲到40歲，領(lǐng)頭創(chuàng)辦縣級國營黃土坡、老虎溝、馬匹凹煤礦，曾任總經(jīng)理，取得過驕人的業(yè)績，但更遭受過莫大的委屈…… d 。60年代，為了全村人出行方便，父親帶領(lǐng)村民，費(fèi)盡艱辛，打通了西莊村至武家河村約2.5公里長的盤山路，那是我們村走出深山通往稷山縣的第一條大路。改革開放初期，父親積極響應(yīng)黨的號召，經(jīng)商、創(chuàng)辦企業(yè)。最后，在為武家河大隊創(chuàng)辦煤礦的過程中，含辛茹苦、積勞成疾，一病不起。

⑥記得父親去世當(dāng)天，我從鄉(xiāng)寧一中趕回家，匍匐在炕上給父親清洗雙腳。那是怎樣的一雙腳啊，腳上有土、有煤渣子，腳底的老繭厚厚的一層，腳上的肉很少，骨頭和青筋纏在一起。我知道父親艱難坎坷、勤苦力行的人生，就是靠這雙腳走過來的。如今，我愈加明白：人生的路是走出來的，再好的夢想也需要行動。千里之行，始于足下。腳下功夫深，生活行程遠(yuǎn)；腳下行程遠(yuǎn)，人生境界高。

⑦仰望父親，眼底潮涌； 仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入常。

（選自2012年《散文選刊》第2期，有改動）

小題1:閱讀全文，說說“我”曾在哪些方面仰望過“父親”。（4分）

小題2:仔細(xì)閱讀第⑤段，回答下面兩題。（6分）

（1）以下四句話出自第⑤段，現(xiàn)將其放回原段a、b、c、d處，正確的順序為（ ）（3分）

①父親是一個支撐門事、忠厚力行的人 ②父親是一個歷經(jīng)挫折、堅韌力行的人

③父親是一個心想眾人、務(wù)實力行的人 ④父親是一個勇于擔(dān)當(dāng)、守信力行的人

A ①②①④ B ①④②③ C ②④①③ D ③①④②

（2）“力行”一詞，出自《禮記.中庸》：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇�！薄妒酚�.儒林列傳》也有過類似論述：“為治者不在多言，顧力行何如耳�！闭埥Y(jié)合語境簡要說明“父親的力行，讓人仰望”中的“力行”的意思。（3分）

小題3:作者以“仰望父親，眼底潮涌； 仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入�！钡母袊@收束全文，可謂言簡意賅，意蘊(yùn)豐富。談?wù)勀銓�這一結(jié)尾的理解。（4分）

小題4:有人認(rèn)為第⑥段劃線句對父親的腳的細(xì)膩描寫，有損父親高大偉岸的形象，你贊同嗎？為什么？請結(jié)合自己的生活談?wù)勀銓Ρ疚牡睦斫�？�?分）

參考答案：

小題1:仰望著父親的身影；仰望父親的孝行；仰望父親的教行；仰望父親的力行。

小題2:B（2）努力實踐，（1分）竭力而行（1分））

小題3:（1）寫出了父親對我的一生影響之大（1分），（2）表達(dá)了我對父親的感激、懷念、景仰之情。

小題4:談到對父親的懷念，敬重兩方面談（一點2分）言之成理即可。

不贊同，因為（1）父親粗糙的雙腳折射出父親艱難坎坷、勤苦力行的一生，這正是父親值得仰望的偉大之處。（2）同時父親的雙腳也使我愈加明白：“人生的路是走出來的，再好的夢想也需要行動。千里之行，始于足下。腳下功夫深，生活行程遠(yuǎn)；腳下行程遠(yuǎn)，人生境界高�！钡娜松�哲理。

小題1:

試題分析：此題考查學(xué)生對文章的總結(jié)概括能力，注意每一段的第一句話，就是被仰望的內(nèi)容。

小題2:

試題分析：此題考辛斯的理解能力，注意每一句后面的解讀和詮釋。是與每一句話相對應(yīng)的。

小題3:

試題分析：這與中心意思有關(guān)，表達(dá)父親對自己的深遠(yuǎn)影響，意思對即可。

小題4:

試題分析：首先明確自己的觀點，不贊同，然后再根據(jù)自己對本文的理解，說出理由。言之成文。

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