惜　余　春

賀　鑄

急雨收春，斜風(fēng)約水，浮紅漲綠魚(yú)文起。年年游子惜余春，春歸不解招游子。

留恨城隅，關(guān)情紙尾，闌干長(zhǎng)對(duì)西曛*倚。鴛鴦俱是白頭時(shí)，江南渭北三千里。

[注]*西曛：斜陽(yáng)。

（1） 從全詞看，詞人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？

（2） 后人評(píng)價(jià)“春歸不解招游子”有“無(wú)理之趣”，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。

（3）簡(jiǎn)要賞析“鴛鴦俱是白頭時(shí)，江南渭北三千里”這兩句的表達(dá)效果。

【答案】（1）由惜春(1分)到思?xì)w(1分)再到懷人。（2）“春歸”本是自然現(xiàn)象，(1分)詞人埋怨春棄己而獨(dú)歸是“無(wú)理”的，(1分)但無(wú)理卻有趣，借此把游子思?xì)w之情表達(dá)得委婉、深摯。（3）運(yùn)用比喻、借代、夸張等修辭手法，以“鴛鴦”喻夫妻(或有情人)，以“江南、渭北”代指夫妻(或有情人)各自所在的地方，以“白頭”“三千里”突出分別時(shí)間之長(zhǎng)、相隔距離之遠(yuǎn)。意味深遠(yuǎn)，給讀者以強(qiáng)烈的情感震撼和藝術(shù)感染力。

【解析】（1）試題分析：詩(shī)意概括是詩(shī)歌鑒賞�？嫉膬�(nèi)容，有的概括詩(shī)歌的情節(jié)，有的概括物象的特征，有的概括人物的活動(dòng)、心理等，答題時(shí)注意抓住詩(shī)中的重點(diǎn)意象進(jìn)行分析，通過(guò)意象分析特征。此題注意從惜春到思?xì)w)再到懷人的變化。

（2）試題分析：先分析“無(wú)理”：埋怨春棄己而獨(dú)歸；再分析有趣：借此把游子思?xì)w之情表達(dá)得委婉、深摯。

（3）試題分析：注意分析“比喻”“借代”“夸張”，然后解釋手法，再分析藝術(shù)效果：給讀者以強(qiáng)烈的情感震撼和藝術(shù)感染力。

點(diǎn)睛：詩(shī)歌的藝術(shù)手法主要有抒情方式、表現(xiàn)手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今，表現(xiàn)手法主要是對(duì)比、擬人、烘托、動(dòng)靜、虛實(shí)、抑揚(yáng)、用典等，修辭主要是比喻、擬人、對(duì)偶、借代、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，一般抒情方式集中在整首詩(shī)歌或某一部分，表現(xiàn)手法和修辭集中在某一聯(lián)詩(shī)句。答題時(shí)首先答出手法，然后結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析為什么是這種手法，然后分析藝術(shù)效果。如此題主要是修辭手法的考核。

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