貧困不是理由

她只是個普通的農家女孩。
去年高考，她考了683分的好成績，超出重點錄取分數(shù)線近100分。喜訊傳來，一家人卻陷入愁云慘霧之中；女孩一家5口，奶奶年事已高，母親體弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重擔都壓在父親身上。父親已經年過五旬，照顧幾畝薄地，農閑時到附近煤礦挖煤，每天上午7點半下礦，工作到下午4點半才能出來吃飯，可即便如此，每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個孩子讀書，家里早已債臺高筑，面對高額學費，如何去籌？
當?shù)孛襟w報道了女孩面臨的窘境，引起著名音樂人高曉松的關注。他決定資助女孩，并很快聯(lián)系上了她。在***里高曉松鄭重承諾：“我在電視上看到了你的情況，決定資助你。”善良的他怕傷害女孩的自尊，又特意補充了一句：“不是因為你貧困，而是因為你有才華。”
這對一籌莫展的李家而言，無異于喜從天降，女孩連聲道謝。最后兩人約定，女孩一拿到錄取通知書馬上通知他，他會把學費匯過去。半個月后，女孩打***給高曉松的秘書：“請轉告高叔叔，我被浙江大學錄取了。”當高曉松第二天準備匯款時，那女孩又打***來了：“高叔叔，非常感謝您的好意，可是我不能接受您的資助了。兩天前，一位好心的伯伯已經資助了我大學四年的學費。昨天給您打***，是因為我答應過您，被錄取后一定要通知您。”
當時高曉松非常驚訝，也被女孩的誠實深深打動。他仍然想幫助她，于是說：“我知道杭州的物價很高，既然有人幫你出了學費，那我就負擔你四年的生活費吧，每月500元，你看怎么樣？”“謝謝您！不過我的生活費那位伯伯也資助了。希望您能幫助別的比我更需要幫助的孩子。”女孩真誠地說。
其實，女孩完全可以接受第二筆資助，也沒有人會去查證這筆錢，可以用來還債，可以讓父母家人過得寬裕一點，可以給弟弟買一個新書包，可以讓自己的大學生活過得滋潤一點，可是她不假思索地放棄了，選擇了誠信和善良，再次讓高曉松感到震撼。
這位內心富有的貧家女孩名叫李小萍，家在四川內江市的農村。
此事傳出以后，引發(fā)了一場不小的爭議。很多人為她的所作所為感動，由衷地敬佩；也有人說她傻，以她的境況，同時接受兩筆捐助也不違背情理��！面對褒揚與質疑，李小萍依然平靜，她解釋說，我覺得誠信和自立是自己的責任，雖然我暫時貧困，可是我沒有任何理由逃避這種責任。
一位普通的中學生，簡單的一句話，令多少人感到汗顏！
問題：

1.請用簡潔的話概括本文的主要內容。（不超過28字）

2.本文標題“貧困不是理由”中的“貧困”是指：

3.本文通過對女孩的-----------描寫和--------------描寫，贊揚了女孩----------------------------------------的高貴品質

4.結合文章內容分析“不假思索”的表達效果：

5.文章末段的“一句話”指的是：

6先打的中學生，除了本文提到的愁苦之外，還有哪些方面的貧困？請結合自身實際談談你從女孩身上得到什么啟發(fā)？

答案：

1．一個女孩得到好心伯伯的資助后謝絕音樂人高曉松的資助（3分。答題必須具備人物、事件兩個要素。意思清楚但字數(shù)超過扣1分）
2．經濟上的困難（2分）
3．（4分）語言（1分）行動（1分）誠實善良，自強自立或自尊（2分）
4．（2分）“不假思索”是用不著想的意思（1分），在文中形容女孩放棄第二筆資助態(tài)度的堅決果斷，表現(xiàn)了女孩的為人誠實（1分）
5．誠信和自立是自己的責任，雖然我暫時貧困，可是我沒有任何理由逃避這種責任（2分）
6．（3分）示例：精神上的貧困。（1分）如生活上或學習上遇到一些困難（挫折）就經不起考驗，一蹶不振，推卸責任。因此，我們應像女孩那樣，勇于承擔責任，自強自立，克服困難，完成學習任務。（2分。關鍵詞：責任，自立。偏離關鍵詞談則扣1分／答案不惟一，符合題意思想內容健康即可）

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